山東省德州市2024年中考化學(xué)試卷（含答案）

山東省德州市2024年中考化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷選擇題共36分，非選擇題共64分，全卷滿分100分；考試時(shí)間70分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的縣(市、區(qū))、學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。3.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效。4.考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷和草稿紙上無效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—14O—16Fe—56Cu—64一、選擇題(本題包括16個(gè)小題，1~12題每小題2分，13~16題每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.“化學(xué)”從字面上解釋就是研究物質(zhì)變化的科學(xué)。日常生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)B.食鹽溶解C.蠟燭燃燒D.玻璃破碎2.德州扒雞是地方特色名吃，深受廣大食客的喜愛。扒雞中所含的基本營養(yǎng)素主要是A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.無機(jī)鹽3.我國的航空航天事業(yè)飛速發(fā)展。下列可用于火箭發(fā)射助燃劑、航天員呼吸的氣體是A.N?B.H?C.O?D.CH?4.夏天，打開冰箱時(shí)出現(xiàn)的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的。從微觀角度分析此現(xiàn)象，下列說法正確的是A.液化時(shí)水分子間隔變小B.液化時(shí)水分子體積變小C.液化時(shí)水分子數(shù)目減少D.液化后水分子不再運(yùn)動(dòng)5.500多年前，中國大量生產(chǎn)的景泰藍(lán)是用藍(lán)色的鈷顏料燒制的。如圖是鈷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的部分信息。下列有關(guān)說法正確的是A.鈷元素屬于非金屬元素B.鈷原子核內(nèi)有27個(gè)中子C.在化學(xué)反應(yīng)中鈷原子易得到電子D.鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.936.化學(xué)用語是連接宏觀與微觀的橋梁，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。下列對(duì)化學(xué)用語的意義表述正確的是A.FeCl?——氯化鐵B.3O——3個(gè)氧元素C.Cl?——2個(gè)氯原子D.4H?——4個(gè)氫離子7.右圖是同學(xué)們自制的簡易凈水器，下列有關(guān)說法正確的是A.小卵石能除去可溶性雜質(zhì)B.活性炭能除去色素和異味C.簡易凈水器可使硬水軟化D.通過凈化后的水為純凈物8.氯化鈉是生活中常見的調(diào)味品，也是重要的工業(yè)原料。工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取某種產(chǎn)品，該反應(yīng)不可能生成的物質(zhì)是A.Na?CO?B.NaOHC.H?D.Cl?9.2024年6月5日是第53個(gè)世界環(huán)境日，中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法與主題相符的是A.焚燒廢舊塑料，減少“白色污染”B.污水處理達(dá)標(biāo)排放，降低水體污染C.深埋廢棄的電池，防止土壤污染D.過量施用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量10.生活中，我們用關(guān)閉天然氣閥門的方法熄火。此方法依據(jù)的滅火原理是A.清除可燃物B.隔絕氧氣(或空氣)C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下11.小聰同學(xué)利用右圖所示裝置探究金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。一段時(shí)間后，觀察到銅片表面有銀白色固體析出，溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色，則X溶液可能是A.ZnSO?溶液B.AlCl?溶液C.AgNO?溶液D.MgCl?溶液12.下列花卉適宜在微堿性土壤中生長的是花卉種類蘭花菊花君子蘭仙人掌適宜生長的pH范圍5.0~6.05.5~6.56.0~7.07.5~8.0A.蘭花B.菊花C.君子蘭D.仙人掌13.形成化學(xué)觀念、發(fā)展科學(xué)思維是學(xué)習(xí)化學(xué)的目標(biāo)要求。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)正確的是A.分類觀念：氧化鎂、二氧化硫、氯酸鉀都屬于氧化物B.守恒思想：2g氫氣和8g氧氣充分反應(yīng)后生成10g水C.證據(jù)推理：鋁具有很好的抗腐蝕性能，說明鋁的金屬活動(dòng)性弱D.宏微結(jié)合：過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)槎叻肿咏Y(jié)構(gòu)不同14.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.40℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.欲使乙從其溶液中結(jié)晶析出常用蒸發(fā)溶劑的方法D.50℃時(shí),向50g水中加入32g甲物質(zhì)可得82g溶液15.某火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑，燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是A.生成物均對(duì)空氣有污染B.燃燒不一定有氧氣參加C.反應(yīng)前后原子種類改變D.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變16.下列選項(xiàng)中，相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氧氣和二氧化碳看顏色，聞氣味B鑒別燒堿溶液和石灰水分別滴加紫色石蕊溶液C除去鐵粉中的銅粉加入足量稀硫酸，過濾D去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解，過濾，蒸發(fā)二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題，共30分)17.(6分)能源是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。環(huán)境問題、開發(fā)利用新能源是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)。(1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、、天然氣等?；剂洗罅渴褂玫耐瑫r(shí)也會(huì)帶來一些環(huán)境問題，請(qǐng)列舉一例。(2)氫氣是一種理想能源，制取氫氣的方法之一是電解水，化學(xué)方程式為。(3)氫氣的儲(chǔ)存也是關(guān)鍵技術(shù)。某種儲(chǔ)氫反應(yīng)是用氫氣和二氧化碳在催化劑作用下生成甲醇(CH?OH)和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18.(6分)金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，在提高人類生活質(zhì)量等方面起著重要作用。(1)金屬銅被拉成細(xì)絲、制成導(dǎo)線主要利用了銅的性和導(dǎo)電性。(2)鋁粉與氧化鐵粉末在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，并放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該反應(yīng)可用于焊接鋼軌、制備金屬納米復(fù)合材料等。(3)銅和金是人類利用較早的金屬。在考古挖掘中，出土的青銅器銹跡斑斑，黃金器物卻光亮如新，主要原因是。(4)了解金屬銹蝕的條件，對(duì)于尋找防止金屬制品銹蝕的方法非常重要。鐵制品銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)中，潔凈無銹的鐵釘在以下三種情況最易生銹的是(填序號(hào))。19.(5分)閱讀下面材料，請(qǐng)根據(jù)材料所提供的信息回答相關(guān)問題。氨氣(NH?)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。氨氣的水溶液(氨水)呈堿性，濃氨水易揮發(fā)出氨氣。氨氣易液化成無色的液體，液氨汽化時(shí)吸收大量的熱。工業(yè)上，以氮?dú)夂蜌錃鉃樵?，在高溫、高壓和有催化劑存在的條件下合成氨氣。實(shí)驗(yàn)室常用銨鹽與堿反應(yīng)制取氨氣：NH4Cl+CaOH2CaC氨氣可用于制造氨水、尿素、碳銨、硝酸、銨鹽、純堿等，廣泛應(yīng)用于化工、輕工、化肥、制藥、合成纖維等領(lǐng)域。(1)氨氣的物理性質(zhì)有(寫出一條即可)。(2)液氨可用作制冷劑，主要是因?yàn)椤?3)氨氣可用于制造氨水、尿素、碳銨等化學(xué)肥料，施用這些化肥主要為農(nóng)作物提供的營養(yǎng)元素是(填元素符號(hào))。碳銨、氯化銨等肥料不宜與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，原因是。(4)儲(chǔ)存濃氨水的方法是。20.(6分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室欲配制200g上述溶液模擬選種?！九渲迫芤骸?1)計(jì)算：配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質(zhì)量為g。(2)稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。(3)量取：用量筒量取mL的水(水的密度可近似看做lg/cm3)，倒入盛有氯化鈉的燒杯中。(4)溶解：用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解?！締栴}交流】配制過程如下圖所示。下列操作不正確的是(填序號(hào))。【模擬選種】經(jīng)查閱資料可知：(1)選種的原理是將種子放入16%的氯化鈉溶液中攪拌，空癟的種子由于密度小會(huì)漂浮在溶液表面，而籽粒飽滿的種子密度大則沉入溶液底部。(2)相同條件下，氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，其密度越大。有的同學(xué)嘗試用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%的氯化鈉溶液模擬選種，發(fā)現(xiàn)與使用16%的氯化鈉溶液相比，漂浮在溶液表面的種子數(shù)量變多，原因是。21.(7分)“價(jià)—類”二維圖反映的是元素化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系，構(gòu)建“價(jià)—類”二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下圖為碳及其化合物的“價(jià)—類”二維圖，以e點(diǎn)為例，該點(diǎn)表示碳元素的化合價(jià)為+4時(shí)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)屬于酸，可以是碳酸(H?(1)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是。(2)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)有多種(如金剛石、石墨等)，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是。(3)同種價(jià)態(tài)、不同類別的物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。實(shí)驗(yàn)室通常用f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的某種物質(zhì)制取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)不同價(jià)態(tài)、相同類別的物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化。c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)燃燒可生成d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。(5)不同價(jià)態(tài)、不同類別的物質(zhì)同樣可以轉(zhuǎn)化。b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)，寫出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題包括2個(gè)小題，共22分)22.(8分)下面是常見氣體實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，請(qǐng)回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為，若選擇A作發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是(填序號(hào))，驗(yàn)滿方法是。(3)F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。23.(14分)通過學(xué)習(xí)常見的酸，同學(xué)們知道如果濃鹽酸敞口放置在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小。善于思考的小明同學(xué)提出疑問：如果稀鹽酸敞口放置在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又會(huì)如何變化呢?于是，小明和興趣小組的同學(xué)取兩瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為1%的稀鹽酸，A瓶溶液密封保存，而B瓶溶液敞口放置一段時(shí)間，制定實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究活動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)探究一】(1)實(shí)驗(yàn)方案：如圖1所示，向兩個(gè)盛有足量鋅粒的燒瓶中，分別注入等量A瓶和B瓶中的鹽酸，充分反應(yīng)后兩個(gè)燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)實(shí)驗(yàn)原理：等量的兩種鹽酸和是量的鋅粒反應(yīng)、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大、生成的氣體越多、燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)則越。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：稀鹽酸敞口放置在窒氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“變大”“變小”或“不變”)。(4)反思評(píng)價(jià)：①燒瓶中的鋅粒必須足量，目的是。②用圖1裝置、如果選擇其他類別的物質(zhì)代替鋅粒，也能完成探究活動(dòng)。請(qǐng)寫出符合條件的一種物質(zhì)(寫化學(xué)式)?！緦?shí)驗(yàn)探究二】(1)實(shí)驗(yàn)方案：如圖3所示，在兩個(gè)燒杯中分別加入5mL等濃度的稀氫氧化鈉溶液，均滴入兒滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是。用滴管向一個(gè)燒杯中慢慢滴入A瓶中的鹽酸(以20滴為1ml，計(jì))、并不斷攪拌、至溶液顏色恰好變成無色為止，記錄所用稀鹽酸的滴數(shù)。然后，再將B瓶中的鹽酸按照以上操作滴入另一燒杯中。興趣小組的同學(xué)按上述方案分組進(jìn)行探究活動(dòng)，下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。組別消耗A瓶中鹽酸的滴數(shù)消耗B瓶中鹽酸的滴數(shù)一組8478二組8276三組8580平均值83.6778(2)實(shí)驗(yàn)原理；中和相同的氫氧化鈉溶液，所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大、消耗的量越。(3)反思評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)中用滴管慢慢滴加鹽酸且不斷攪拌、目的是?！竞献鹘涣鳌客瑢W(xué)們交流分析后、認(rèn)為還可以用測定溶液pH的方法進(jìn)行探究。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測;兩瓶溶液的pH大小關(guān)系是AB(填“≥”“≤”或“=”)?！疚⒂^探析】試從做觀角度分析，稀鹽酸敞口放置溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化的原因想。四、分析與計(jì)算(本大題包括2個(gè)小題，共12分)24.(4分)腈綸極似羊毛，蓬松卷曲而柔軟、制成的毛線和毛毯在手感上與天然羊毛幾乎一樣。腈綸是用丙烯腈(C?H?N)制得的合成纖維。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：(1)丙烯腈中碳、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為。(2)丙烯腈中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(結(jié)果精確至0、1%)、25、(8分)中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。西漢時(shí)期的《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”之說，東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》、晉代的《抱樸子內(nèi)篇》中也都有類似的記載。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室根據(jù)上述原理制取銅；取足量的硫酸銅溶液手燒杯中，向其中加入11.2g鐵、充分反應(yīng)，最多可制得銅的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)參考答案一、選擇題(本題包括16個(gè)小題，1~12題每小題2分，13~16題每小題2分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.B8.A9.B10.A11.C12.D13.D14.C15.B16.D二、理解與應(yīng)用(本大題包括5個(gè)小題，共30分)17.答案（1）石油；酸雨(合理即可)。(2)2H2O通電(3)C18.(1)延展;(3)金的化學(xué)性質(zhì)比銅更穩(wěn)定；(4)A。19.(1)無色(合理即可)。(2)液氨汽化時(shí)吸收大量的熱。(3)N；銨鹽與堿會(huì)發(fā)生反應(yīng)，使肥效降低。(4)密封保存。20.(1)32;(3)168;【問題交流】AB;21.解：(1)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為含有+2價(jià)碳的氧化物，其化學(xué)式是CO；(2)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)有多種(如金剛石、石墨等)，它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是碳原子的排列方式不同；(3)實(shí)驗(yàn)室通常用f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的某種物質(zhì)可以為碳酸鈉，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)得到氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2(4)c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為一氧化碳，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)滿足“多變一”反應(yīng)特點(diǎn)，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；(5)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為碳，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)為二氧化碳，碳在氧氣中燃燒生成