山東省單縣啟智學(xué)校2025年三下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析

山東省單縣啟智學(xué)校2025年三下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，我會選。1．同在大月的節(jié)日是()。A．元旦節(jié)、教師節(jié) B．國慶節(jié)、兒童節(jié) C．勞動節(jié)、植樹節(jié)2．1秒可以（）。A．讀一篇文章 B．寫一個字 C．跑50米3．一塊長方形的玻璃，長是10分米，寬是6分米，如果長和寬都減少2分米，則面積減少（）平方分米。A．28 B．32 C．44．下列圖形中涂色部分可以用0.3表示的是（）。A． B． C．5．廣播時：“現(xiàn)在是北京時間19點整”是指（）A．7時 B．上午7時 C．下午7時二、認真辨析，我會判。6．用20厘米長的繩子分別圍一個長方形和正方形，正方形的面積比較大。（________）7．一個三位數(shù)除以8，余數(shù)最小是7。（____）8．把兩個一樣的長方形拼成一個大長方形，面積和周長都不變。________9．人推箱子是平移現(xiàn)象。（____）10．50與60相乘，積的末尾有兩個0。（____）三、仔細觀察，我會填。11．一個長方形的長是8厘米，寬是長的一半，周長是（_________），面積是（_________），與它周長相等的正方形，邊長是（__________），面積是（__________）．12．657÷7的商是（_____）位數(shù)；657÷5的商是（_____）位數(shù).13．一節(jié)課40分鐘，上課時間是14：40，下課時間是（________）。14．早上,當你背對太陽時,你的前面是（______）面,你的后面是（______）面,你的左面是（______）面,你的右面是（______）面．15．上午8時20分用24時計時法是（________）；15時用普通計時法表示是（___________）．16．4個班的同學(xué)舉行歌唱比賽，每兩個班必須賽一場，一共要進行_____場比賽．17．三年級（1）班參加語文課外小組的學(xué)生有8人，參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生有9人，其中有3個人這兩個小組都參加了。那么這兩個小組實際有（_____）人。18．請根據(jù)提示及示意圖找到三位小朋友的家。①冬冬從家出發(fā)，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到郵局，然后向南面走450米到學(xué)校。冬冬家在（________）處；②芳芳從家出發(fā)，先向北面走100米到書店，再向東面走520米到郵局，然后向南面走450米到學(xué)校。芳芳家在（________）處；③小剛從家出發(fā)，向西面走450米到學(xué)校。小剛家在（________）處。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．15×50=96÷3=80×30=4.3＋2.6=48×68≈600÷3=40×20=5.9－5.3=2700÷9=138÷7≈20．用豎式計算，帶★號的要驗算．（1）70×94（2）★53×79（3）★68×47（4）59×6321．計算下題．先把自己的想法畫出來，然后在等號后面寫出結(jié)果．計算＋＝五、動手操作，我能行。22．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。23．品德超市下午準備用載重2噸的卡車進貨。想一想，如果派兩輛車，那么怎樣裝車才能一次運完，且不超載？用線連一連。24．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．六、生活問題，我會解。25．學(xué)校把買來的840本圖書分給3個年級，每個年級有2個班。平均每班分得圖書多少本？26．共有96個杯子，2個裝一盒，4盒裝一箱。能裝多少箱？27．一本書，小明看了42頁，正好是這本書的，這本書有多少頁？28．分數(shù)化簡。（寫出化簡過程）（1）＝（2）＝（3）＝29．電影院的電影票分甲等和乙等兩種，甲等票每張售30元，乙等票每張售20元，學(xué)校買回14張電影票共用了360元。買了甲等票和乙等票各多少張？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【解析】略2、B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知1秒可以寫一個字。而讀一篇文章和跑50米需要更多地時間，常用分來計量?！驹斀狻?秒可以寫一個字。故答案為：B。【點睛】計量很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位。3、A【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬，先求出長10分米，寬6分米的長方形面積，然后再求出長和寬減少2分米以后的面積，兩個相減即可解答?！驹斀狻?0×6－（10－2）×（6－2）＝60－32＝28（平方分米）故答案為：A【點睛】此題主要考查學(xué)生對長方形面積的理解與應(yīng)用。4、C【分析】根據(jù)小數(shù)的意義進行分析，把一個整體平均分成10份，每一份是十分之一，也就是0.1，0.3也就是取10份中的3份。【詳解】A沒有平均分，故不能用0.3表示；B平均分成了9份，3份是九分之三，不是十分之三，不能用0.3表示；C平均分成了10份，其中3份就是十分之三，寫成小數(shù)就是0.3。故答案為：C【點睛】本題主要考查的是小數(shù)的意義，要注意：必須是平均分，要平均分成10份。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、√【分析】我們把兩根同樣長的繩子設(shè)為20厘米，假設(shè)長方形的長是6厘米，寬是4厘米，正方形的邊長是5厘米，求出它們的面積再進行解答。【詳解】長方形的面積是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面積是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面積比較大，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了正方形與長方形的周長及面積公式的掌握與運用情況。7、×【解析】略8、×【分析】兩個大小一樣的長方形拼成一個大長方形時，有兩種情況：以長邊相連或以寬邊相連，所以拼成后的大長方形的周長都比原來的兩個長方形的周長之和減少了2條長或2條寬的長度，所以拼組后的周長是減少了。而面積不變，還是原來兩個長方形的面積之和，據(jù)此即可解答。【詳解】把兩個一樣的長方形拼成一個大長方形，面積不變，周長變小，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】根據(jù)圖形的周長與面積的意義，抓住兩個完全一樣的長方形拼組的大長方形的方法，即可解答問題。9、√【解析】略10、×【分析】像50與60相乘這類口算乘法，可以先把兩個因數(shù)中非0部分相乘，再數(shù)一數(shù)因數(shù)中一共有幾個0，就在所得積中添上幾個0即可?！驹斀狻?0×60＝3000，積的末尾有3個0，故本題答案×?！军c睛】本題考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，本題解題關(guān)鍵是，積的末尾有幾個0，不能只單純看兩個因數(shù)中一共有幾個0，要看最終計算結(jié)果的。三、仔細觀察，我會填。11、24厘米32平方厘米8厘米64平方厘米【解析】略12、兩三【詳解】略13、15：20【分析】根據(jù)題意，用開始的時刻＋經(jīng)過的時間＝結(jié)束時間，即可求下課的時間?！驹斀狻?4：40＋00：40＝15：20【點睛】本題考查了時間的推算，注意時和分是60進制。14、西東南北【詳解】太陽東升西落這是自然規(guī)律，早上當你背對太陽，就是背向東，面向東的對面西，然后即可分析方向，最好親自體驗好更理解．15、8時20分下午3時【詳解】略16、1【詳解】試題分析：由于每個班都要和另外的3個班賽一場，一共要賽：3×4=12（場）；又因為兩個班只賽一場，去掉重復(fù)計算的情況，實際只賽：12÷2=1（場），據(jù)此解答．解：（4﹣1）×4÷2=12÷2=1（場）答：一共要進行1場比賽．故答案為1．【點評】本題考查了握手問題的實際應(yīng)用，要注意去掉重復(fù)計算的情況，如果班數(shù)比較少可以用枚舉法解答，如果班數(shù)比較多可以用公式：比賽場數(shù)=n（n﹣1）÷2解答．17、14【解析】略18、BAC【分析】依據(jù)圖上標注的各種信息，以及地圖上的方向辨別方法“上北下南，左西右東”就可以直接填寫答案。【詳解】①冬冬從家出發(fā)，先向南面走100米到商店，再向西面走450米到郵局，然后向南面走450米到學(xué)校。冬冬家在（B）處；②芳芳從家出發(fā)，先向北面走100米到書店，再向東面走520米到郵局，然后向南面走450米到學(xué)校。芳芳家在（A）處；③小剛從家出發(fā)，向西面走450米到學(xué)校。小剛家在（C）處?！军c睛】此題主要考查依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法，關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定。四、認真細致，我會算。19、750;32;2400;6.9;3500;200;800;0.6;300;20【詳解】略20、（1）解：6580（2）解：4187（3）解：3196（4）解：3717【考點】兩位數(shù)乘兩位數(shù)【解析】（1）70×94=6580（2）★53×79=4187（3）★68×47=3196（4）59×63=3717【分析】整數(shù)乘法計算法則：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來；乘法可以用除法來驗算，據(jù)此解答.21、＋＝或可以這樣畫圖（不唯一）【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應(yīng)用。23、【分析】每輛卡車的載質(zhì)量都是2噸，即2000千克，只有分配這些貨物，使得每輛卡車都不超過2000千克即可，可以把最重的兩種商品放在一輛卡車上，然后把剩下的商品放在另一輛卡車上?！驹斀狻?噸＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以連線如下：【點睛】解決本題注意觀察圖，找出接近2噸的組合，從而解決問題。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、140本【解析】用每個年級的班數(shù)乘年級數(shù)求出總班數(shù)，用圖書總數(shù)除以總班數(shù)求出平均每班分到圖書的本數(shù)?！驹斀狻?40÷（3×2）=840÷6=140（本）答：平均每班分得圖書140本。26、12箱【分析】先用總數(shù)除以每盒裝的數(shù)量計算出一共可以裝成的盒數(shù)，再除以每箱需要裝的盒數(shù)就是能裝成的總箱數(shù)。【詳解】96÷2÷4＝48÷4＝12（箱）答：能裝12箱。【點睛】此題主要考查利