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文檔簡介

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位置與方向?qū)W習任務知識目標:掌握方位名詞和與問路、指路相關的單詞和慣用表達。技能目標:能夠詢問位置或回答、問路或指路。素質(zhì)目標:鼓勵學生用現(xiàn)有的詞匯多說韓語,關注韓國文化,實現(xiàn)跨文化交流。

????韓國人為人很熱情,尤其在向他們問路的時候,有很多人說著說著都會直接帶你過去了,因此通過這一課的學習,我們要力爭聽懂他人指路的表達,同時也要能說清楚位置和方向,能夠為他人指路。

1????11-?.???????[固]<代>

這里

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哪里??[Seoul]<代>首爾??[固]<動>有、在???[圖書館]<名>圖書館??[食堂]<名>食堂?[固]<名>

內(nèi)部1-?.????:???,??????????:??????????.

??:??????????????:????????????.??:????????????:??????????.1-?.????①連音:???[???]

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1-?.????1.慣用型

-????./???.

表示在某地人或事物的有無。????????:????????????.??:?????????.???????????.???????????.2????22-?.???????[辭典]<名>字典??[固]<名>書桌?[固]<名>上面??[蹴球]<名>足球?[固]<名>底下??[固]<動>沒有、不在

2-?.?????:??????????????:?,???.???:??????????????:???,???.

2-?.????①連音:???[???]

??[??]②緊音:??[??]??[??]???→[???]→[???]

3????33-?.???????[固]<動>去??[固]<名>我們??[固]<副>一起??[固]<形>好3-?.?????:????,?????????:???????.???:??????????:?,??????.

???:????????.??????????.???:???.3-?.????①

腭化:??[??]

②緊音:???[???]

脫落:???[???]

3-?.????2.慣用型-???.

表示行動的方向或目的地。????????:

???????.??:???????.?????????.???????????

3-?.????3.共動式終結(jié)語尾-(?)???.

表示話者希望聽者與自己共同行動,帶有客氣的語氣。????????:??????????.??:????????.????????。?????????.

4????44-?.?????????[失禮??]<動>失禮??[固]<副>就是???[郵遞局]<名>郵局???[固]<名>對面??[固]<形>遠??[固]<動>走???[固]<動>花、需要??[固]<動>知道???[固]<動>謝謝???[固]<動>沒關系4-?.?????:?????????????

?????????????:???????????

?????.???:????.???????????:???15??????.???:????.?????.????:????.

4-?.????①

連音:???[???]???[???]

②?特殊音變:

??:?+??

[???]

脫落:????[????]

5????方位詞?[固]<名>前面??[固]<名>這邊??[固]<名>左邊

?[固]<名>

后面?[固]<名>

里面?[固]<名>

外面地點???[寄宿舍]<名>宿舍

???[百貨店]<名>百貨商店??[super]<名>超市???[化粧室]<名>洗手間??[hotel]<名>

賓館??[銀行]<名>銀行??[病院]<名>

醫(yī)院???[事務室]<名>

辦公室????[地下鐵驛]<名>地鐵站???[汽車驛]<名>

火車站房間內(nèi)陳設???[computer]<名>電腦???[-人形]<名>小熊玩偶???[冷藏庫]<名>冰箱

??[寢臺]<名>床??[椅子]<名>椅子??[-欌]<名>衣柜???[stand]<名>臺燈??[窓門]<名>窗戶6????1.??????????.2.????????????.3.????????????.4.??????????.5.?????.????????

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