25自考本科《中小學(xué)教育政策法規(guī)》階段測試及答案

1、教師不斷成長、發(fā)展的支撐性品質(zhì)是()。教材P233。2、廣大科研工作者科研行為的精神支撐和動力源泉是()。動力源泉。參見教材P234。3、學(xué)校普遍提倡()鼓勵教育，這是新時期學(xué)生觀、教育觀發(fā)生時期學(xué)生觀、教育觀發(fā)生的重大變化。參見教材P238。4、學(xué)校制度管理取得成效的保障是()。B、良好的師生關(guān)系度是學(xué)校各項工作和活動的行為規(guī)范。參見教材P237。5、要建立平等合作的倫理關(guān)系，教師首先要樹立正確的()。確的“家長觀”。參見教材P241。6、教師和學(xué)生家長在根本利益上的一致性具體表現(xiàn)在()方面。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面。參見教材P239。7、教育倫理基于教育勞動的特點(diǎn)對教師的特殊要求是()。8、下列不屬于校園文化建設(shè)的是()。正確答案：A解析：校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”,并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)上。參見教材P252。9、在現(xiàn)代學(xué)校行政管理中，最重要的管理理念是()。本管理”。參見教材P248。10、下列不屬于學(xué)校行政管理工作對師生發(fā)展的意義的是()。C、有利于師生良好道德品質(zhì)的形成正確答案：D解析：學(xué)校行政管理工作對師生發(fā)展的意義包括：(1)有利于調(diào)動師生的積極性；(2)有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力；(3)有利11、在學(xué)校行政管理中，實施人本管理的前提是()。為前提的。參見教材P247。應(yīng)提倡建立()的管理體制。感是在()。為深入的了解，并產(chǎn)生了認(rèn)同感。參見教材P258。14、教師道德在內(nèi)化為個體道德之前只是作為一種()存在。正確答案：B解析：教師道德在內(nèi)化為個體道德之前只是作為一種社會職業(yè)道德規(guī)范存在。參見教材P257。15、教師職業(yè)道德意志的特征不包括()。B、堅毅性C、實踐性正確答案：C解析：教師職業(yè)道德意志主要表現(xiàn)在道德行為的自覺性、堅毅性、果斷性和自制性。參見教材P261。16、教師職業(yè)倦怠的控制和緩解方式不包括()。A、教師的努力B、心理咨詢師的努力C、學(xué)校的支持正確答案：B解析：教師職業(yè)倦怠的控制和緩解方式包括教師的努力、學(xué)校的支持、社會的支持。參見教材P268-270。17、教師職業(yè)生涯的高原期是(),缺乏激情和挑戰(zhàn)性是這一時期的突出特點(diǎn)A、職業(yè)挫折期B、職業(yè)消退期C、職業(yè)穩(wěn)定期和挑戰(zhàn)性是這一時期的突出特點(diǎn)。參見教材P272。18、教師練就了教學(xué)基本功是在()。19、教師安身立命之本是(),也是教師育人的前提和基礎(chǔ)。提和基礎(chǔ)。參見