人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試題附答案（一）

人教部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第二次月考測(cè)試題（一）（根據(jù)部編版語文七年級(jí)下冊(cè)第三四單元教材編寫）（時(shí)間：120分鐘分值120分）一、積累與運(yùn)用。（26分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.德馨（xīn）商酌（zhuó）累贅（zhuì）妥帖（tiè）B.驛路（yì）晶瑩（yínɡ）拖沓（tà）恍惚（huǎnɡ）C.契約（qiè）監(jiān)督（dū）生疏（shū）淤泥（yū）D.譬如（bì）褻玩（xiè）案牘（dú）噴香（pèn）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.惶恐忿然低眉順眼B.黏性塌敗念念不忘C.哀悼煩躁情有可原D.繁瑣荒僻莫明其妙3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.他心胸狹窄，經(jīng)常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤計(jì)較。B.葉老在工作中處處以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到。C.真正的大學(xué)問家，在學(xué)術(shù)上都是精益求精，不斷完善認(rèn)知，有時(shí)甚至不恥下問，全方位地汲取營養(yǎng)。D.學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度，更需要一絲不茍的精神。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著并傾聽著大橋建設(shè)者的英雄事跡。B.通過學(xué)習(xí)《賣油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。C.為了防止此類事件的再次發(fā)生，相關(guān)部門采取了各種應(yīng)對(duì)措施。D.對(duì)于那些遭遇不幸的人，我們盡管要時(shí)刻關(guān)注他們，還要及時(shí)伸出援助之手。5.填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學(xué)業(yè)上許多有成就的人，學(xué)習(xí)探索往往達(dá)到廢寢忘食的地步。這與其說是“苦”，倒不如說是“樂”。___________________________。A.由于把求知當(dāng)成人生樂事，他們才會(huì)做出成就。B.正是他們把求知當(dāng)成人生樂事，才這樣樂此不疲，樂而忘返。C.心無旁騖、孜孜以求方為求知者應(yīng)有的品質(zhì)。D.“苦”和“樂”相生相成，只有努力求知的人，才會(huì)以苦為樂。6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.說，古代議論說明一類文章的總稱，既可以說明議論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對(duì)各種問題的見解，如《愛蓮說》《馬說》等。B.梁啟超，號(hào)飲冰室主人，是我國近代思想家、學(xué)者，其作品大多收入在《飲冰室合集》。C.生肖又稱屬相，古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖豬，亥年生的肖狗。D.“布衣”指平民；“桑梓”指家鄉(xiāng)；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。7.古詩默寫。（6分）（1）______________，彈琴復(fù)長嘯。（2）楊花榆莢無才思，_________________。（3）《逢入京使》中表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)親人無限眷念的句子是：____________________，____________________。（4）李白在《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：____________________，____________________。8.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（2分）溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春風(fēng)；_________________，_________________。二、閱讀與鑒賞。（44分）（一）閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》選段，完成各題。（13分）①我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。②玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。③大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。④過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：⑤“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”⑥我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑦這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑧這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑨書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑩此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。?我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。?仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！9.請(qǐng)用簡潔的語言概括選文所寫的主要事情。（不超過15字）（2分）________________________________________________________________10.選文第③段畫線句的人物描寫用了什么方法？有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________11.阿長給“我”買的《山海經(jīng)》，是“一部刻印都十分粗拙的本子”，但“我”卻認(rèn)為是“最為心愛的寶書”，為什么？（3分）_____________________________________________________________________12.選文第?段用了何種表達(dá)方法？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）_____________________________________________________________________（二）閱讀下面的文章，完成各題。（15分）愛，其實(shí)很簡單①深冬的一天，我乘52路電車回學(xué)校。車廂里不算擁擠，有人蜷在座位上，有人低頭擺弄著手機(jī)。我在車的后門口站著，旁邊坐著一個(gè)老婦人，花白的頭發(fā)、粗糙的皮膚、褪了色的軍大衣，一看就是鄉(xiāng)下來的。她把一個(gè)大大的編織袋子放在過道上，臟兮兮的，我皺皺眉頭，下意識(shí)地把腳挪了挪。②離學(xué)校還有一站，車門打開，一股強(qiáng)勁的冷風(fēng)灌了進(jìn)來，讓人禁不住打個(gè)寒噤。上車的是一個(gè)小伙子，他向車廂里張望了一下，里面已經(jīng)沒有空座，便一邊抓著扶手，一邊慢慢往里移動(dòng)。③老婦人突然站了起來，招了招手：“來，小伙子，過來坐?！蔽也挥傻靡徽@老太太，竟然要給小伙子讓座，真有意思！我往旁邊瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)周圍人也紛紛投以異樣的眼光，老婦人卻似乎并沒有注意到。也許她馬上就要到站了吧，可我分明在她旁邊都站老半天了，要讓座也應(yīng)該先讓給我呀?、苄』镒勇擦诉^來，一邊道謝，一邊坐下。我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便。這老太太，心倒是挺細(xì)的，不過這一車的人，怎么就顯出她來了，真是的！我不由得撇了撇嘴。⑤到站了，我匆匆下車。好大的風(fēng)啊，我把圍巾重新裹緊，正待要走，聽到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打聽一下，到省立醫(yī)院還有幾站？”我回頭一看，原來是剛才的那個(gè)老婦人。⑥“省立醫(yī)院？”真是莫名其妙。這老太太，沒到站就把座讓給別人，結(jié)果還下錯(cuò)了車，簡直是有毛?。】粗齼龅枚叨哙锣碌臉幼?，真是既可憐又可氣，“還有兩站呢，你怎么現(xiàn)在就下來了？”⑦老婦人似乎沒有在意我冷冰冰的語氣，咧嘴笑了：“呵呵，剛才那個(gè)小伙子腿腳不好，站在那兒俺心里怪不舒坦的，就給他讓了座。”“你這么大歲數(shù)，要讓座也輪不到你去讓啊！再說，就算讓座也沒必要沒到站就下車?。　蔽以桨l(fā)懷疑起她的智商。⑧“姑娘，你不知道，看他走道那么費(fèi)勁，俺就想起了俺那住院的兒子，都是媽的孩子，看著心疼啊！”老婦人哧溜了一下鼻子，“俺這么一大把年紀(jì)給他讓座，他在旁邊坐著肯定不自在。反正這電車一會(huì)兒一趟的，俺就說到站了，就下了車。”⑨我一下子愣住了，呼嘯的寒風(fēng)吹進(jìn)我張大的嘴里，我卻感覺到心中有一股暖流隨風(fēng)涌動(dòng)，它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵。一時(shí)間，我不知說什么才好?？吹剿€吃力地拎著那個(gè)大編織袋子，我趕忙伸出手來想幫她一把，就在攙扶她的一剎那，突然感覺到，老人的一只袖管竟然是空的！⑩原來，一份陌生的關(guān)愛，可以來得這么簡單，簡單到僅僅是出自母親的本能，像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)別人的孩子；原來，一份陌生的關(guān)愛，可以來得這么高貴，高貴到在施愛的同時(shí)仍惺惺相惜地維護(hù)他人的尊嚴(yán)。這，才是愛的真諦啊。（原文有改動(dòng)）13.請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）_____________________________________________________________________14.第④段寫道“我這才發(fā)現(xiàn)，他的腿腳不太靈便”，前文有兩處動(dòng)作描寫對(duì)此做了暗示。請(qǐng)找出相關(guān)句子。（2分）_____________________________________________________________________15.選文第⑨段畫線句“它沖走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催開了我心中溫情的花朵?！边\(yùn)用了哪些修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）_____________________________________________________________________16.閱讀第⑩段，結(jié)合加點(diǎn)詞“簡單”和“高貴”的含義，說說你對(duì)“愛的真諦”的理解。（3分）_____________________________________________________________________17.假如文中的小伙子得知了事情的真相，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你用第一人稱寫出他的心理活動(dòng)。（3分）____________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，回答問題。（16分）賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。18.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）陳康肅公善射______________（2）久而不去______________（3）乃取一葫蘆置于地______________（4）以錢覆其口______________19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。_____________________________________________________________________（2）因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！盻____________________________________________________________________20.談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。（4分）_____________________________________________________________________21.本文通過講故事闡明道理，說說你從這個(gè)故事中得到的啟示。（4分）_____________________________________________________________________三、寫作與表達(dá)。（50分）22.從以下兩題中任選一題作文。（1）請(qǐng)以“那段溫暖的日子”為題寫一篇不少于500字的作文。（2）閱讀下列材料，按要求作文。正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的那些往事：媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑，生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟，天邊的一片云彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩……請(qǐng)以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章；除詩歌外，文體不限。查參考答案1.B【解析】A項(xiàng)中“帖”應(yīng)讀tiē；C項(xiàng)中“契”應(yīng)讀qì；D項(xiàng)中“譬”應(yīng)讀pì。2.D【解析】“繁”應(yīng)為“煩”，“明”應(yīng)為“名”。3.A4.C【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)在“注視著”后加上“這座大橋”；B缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，“盡管……還”應(yīng)改為“不僅……而且”。5.B6.C【解析】應(yīng)為“戌年生的肖狗，亥年生的肖豬”。7.（1）獨(dú)坐幽篁里（2）惟解漫天作雪飛（3）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干（4）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情8.示例一：用文字傳遞溫暖能讓人回味無窮示例二：用言語傳遞溫暖能讓人豁然開朗9.阿長替“我”買來《山海經(jīng)》。10.心理描寫。作用：“我”對(duì)阿長也來問《山海經(jīng)》這件事不在意，對(duì)她買來《山海經(jīng)