21塑造地表形態(tài)的力量教學(xué)設(shè)計(jì)高中地理人教版選擇性必修1_第1頁(yè)
21塑造地表形態(tài)的力量教學(xué)設(shè)計(jì)高中地理人教版選擇性必修1_第2頁(yè)
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7《塑造地表形態(tài)的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)課題塑造地表形態(tài)的力量課型新授課教師年級(jí)高二學(xué)科地理教材分析教材先總體介紹了塑造地表形態(tài)的力量,然后從內(nèi)力作用和外力作用各舉例進(jìn)行詳細(xì)闡述。本節(jié)內(nèi)容主要是塑造地表形態(tài)的力量,包括內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地貌的影響以及巖石圈的物質(zhì)循環(huán)兩個(gè)重要部分。學(xué)情分析學(xué)生在必修地理一已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些典型地貌,掌握了地貌形態(tài)的描述方法,學(xué)會(huì)了一些典型地貌的成因,如喀斯特地貌和河流地貌,知道地貌形成與氣候存在很大關(guān)系。知道地貌會(huì)對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生重要影響,人類可以利用典型地貌特征為生產(chǎn)生活活動(dòng)服務(wù)。但是,對(duì)地貌形成的內(nèi)力作用還沒(méi)有學(xué)習(xí)。地表形態(tài)是由內(nèi)力作用和外力作用共同形成的,了并對(duì)人類活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)黃山案例學(xué)習(xí),能夠說(shuō)出內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式。結(jié)合實(shí)例能夠分析內(nèi)力對(duì)地表形態(tài)的影響。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響,巖石圈物質(zhì)循環(huán)難點(diǎn):內(nèi)力作用和外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)智慧課堂應(yīng)用及分析1.功能選擇2.應(yīng)用價(jià)值3.評(píng)價(jià)體現(xiàn)時(shí)長(zhǎng)暖場(chǎng)大家有沒(méi)有去過(guò)皖南地區(qū),欣賞過(guò)黃山的美景嗎?老師曾經(jīng)去過(guò)黃山,特別美,五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。與老師互動(dòng)課件呈現(xiàn)新課導(dǎo)入【教師講解】黃山四千仞,二蓮峰。丹崖夾石柱,金芙蓉。伊昔頂,下窺天目松。仙人煉玉處,羽化留馀蹤?!鲎蕴拼豪畎住端蜏靥幨繗w黃山白鵝峰舊居》讀詩(shī)歌,思考問(wèn)題課件呈現(xiàn)【提問(wèn)】提出問(wèn)題:黃山四千仞是如何形成的?金芙蓉形狀的石柱是如何形成的?四千仞(內(nèi)力作用對(duì)地表形態(tài)的影響)教學(xué)環(huán)節(jié)2:(1)結(jié)合安徽省遙感影像圖和黃山局部地形圖。思考:黃山周邊地區(qū)的地形特點(diǎn)?黃山的地貌特點(diǎn)?展示黃山地貌和喀斯特地貌景觀圖。對(duì)比兩處地貌景觀特點(diǎn),推測(cè)成因能是相同的么?(3)展示黃山地貌和日本富士山地貌景觀圖。對(duì)比兩處地貌景觀特點(diǎn),推測(cè)成因能是相同的么?這三個(gè)片段共同說(shuō)明內(nèi)力作用的主要表現(xiàn)形式。教學(xué)環(huán)節(jié)3:展示黃山的形成資料黃山位于揚(yáng)子板塊與華南板塊結(jié)合帶的北側(cè),主體部分為俗稱的“江南古陸”東段,屬下?lián)P子臺(tái)坳的皖南凹陷褶斷帶西段.山脈呈40°~50°NE方向展布,與地質(zhì)構(gòu)造線吻合.區(qū)內(nèi)主要有NE,NW,SN和EW向4組斷裂,其中前2組屬于高序次斷裂.黃山地區(qū)在前寒武紀(jì)和早古生代屬古揚(yáng)子海區(qū),形成砂巖、頁(yè)巖和石灰?guī)r等海相地層;晚古生代和中生帶早期,地殼運(yùn)動(dòng)頻繁,導(dǎo)致海陸交互相沉積;在印支運(yùn)動(dòng)隆升為陸地;燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期表現(xiàn)為斷塊運(yùn)動(dòng)和巖漿侵入.自古近紀(jì)至新近紀(jì)早更新世,表現(xiàn)為緩慢上升和剝蝕,侵蝕作用占主導(dǎo)地位.新近紀(jì)中更新世以來(lái),黃山地區(qū)急劇抬升,其主體山麓一帶,缺失古近紀(jì)至新近紀(jì)早更新世的相關(guān)沉積,當(dāng)時(shí)可能是一片緩丘和寬谷地貌景觀。提出問(wèn)題:在黃山地區(qū)為何會(huì)出露35億年以來(lái)的地層?說(shuō)明是地殼運(yùn)動(dòng)形成黃山目前山體初露的狀態(tài)。看圖思考問(wèn)題師生互動(dòng),問(wèn)答,活動(dòng)開(kāi)展和總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)4:觀看巖層水平擠壓模擬實(shí)驗(yàn),并請(qǐng)同學(xué)們模擬。講解內(nèi)力作用的三種主要表現(xiàn)形式:地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)和變質(zhì)作用。結(jié)合黃山資料得出結(jié)論:內(nèi)力作用在地表形成大陸與洋底山脈與盆地等,奠定了地表形態(tài)的基本格局,總的趨勢(shì)是使地表變得高低不平。進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)5:請(qǐng)學(xué)生完成教材第19頁(yè)活動(dòng)。完成活動(dòng)五、課堂檢測(cè)1.“滄海桑田”之說(shuō)是指()A.太陽(yáng)輻射能 B.內(nèi)力作用 C.地殼變動(dòng) D.地

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