重慶市云陽縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

重慶市云陽縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：八年級一、現(xiàn)代文閱讀（共5題，每題4分）要求：閱讀下面短文，完成題目。①人生就是不斷的選擇，而選擇則伴隨著痛苦。人，總是渴望幸福，卻往往被痛苦所困擾。幸福和痛苦是孿生兄弟，他們相互依存，又相互排斥。②痛苦是一種警示，它提醒我們要珍惜眼前所擁有的一切。當(dāng)我們擁有時，卻不知道珍惜，總是想著失去，痛苦就會降臨。失去之后，我們才會意識到痛苦，才會去珍惜曾經(jīng)擁有的一切。然而，痛苦并不能消除我們的痛苦，反而會使我們更加痛苦。③人生就是這樣，痛苦與幸福交織在一起。面對痛苦，我們不能逃避，也不能沉淪。我們要勇敢地去面對，去接受，去消化，讓痛苦成為我們成長的催化劑。④有一位哲學(xué)家說過：“痛苦是生命的催化劑?！边@句話道出了痛苦的真諦。痛苦讓我們更加成熟，更加堅強，更加勇敢。⑤那么，如何讓痛苦成為我們成長的催化劑呢？⑥首先，我們要學(xué)會接受痛苦。接受痛苦并不意味著我們屈服于痛苦，而是讓我們從痛苦中汲取力量，讓自己變得更加堅強。⑦其次，我們要學(xué)會在痛苦中尋找幸福。痛苦只是生活中的一部分，而幸福才是生活的真諦。我們要在痛苦中尋找那些美好的瞬間，讓幸福成為我們前進的動力。⑧最后，我們要學(xué)會珍惜。珍惜我們所擁有的一切，無論是幸福還是痛苦。因為，它們都是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡囊徊糠帧?.短文中，“痛苦是一種警示”這句話的意思是什么？A.痛苦可以提醒我們要珍惜眼前所擁有的一切。B.痛苦可以使我們變得更加成熟，更加堅強。C.痛苦可以讓我們在痛苦中尋找幸福。D.痛苦可以讓我們學(xué)會接受痛苦。2.下列關(guān)于“痛苦是生命的催化劑”這句話的理解，正確的是：A.痛苦可以讓我們在痛苦中尋找幸福。B.痛苦可以讓我們學(xué)會接受痛苦。C.痛苦可以讓我們更加成熟，更加堅強。D.以上都是。3.下列哪個選項不是讓痛苦成為我們成長的催化劑的方法？A.學(xué)會接受痛苦。B.學(xué)會在痛苦中尋找幸福。C.學(xué)會珍惜。D.逃避痛苦。二、古詩文閱讀（共5題，每題4分）要求：閱讀下面古詩文，完成題目。①《論語·學(xué)而》子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②《離騷》帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降?；视[揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！三、作文（共1題，滿分50分）要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：我國古代有“書讀百遍，其義自見”的說法。這句話強調(diào)了讀書的重要性。閱讀，是一種學(xué)習(xí)，更是一種生活方式。它讓我們在知識的海洋里遨游，在文字的世界里探尋。材料二：著名作家余華說：“閱讀是心靈的旅行，它能讓我們在精神世界里找到歸宿?！遍喿x，可以開闊我們的視野，豐富我們的心靈。要求：結(jié)合材料，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。四、綜合性學(xué)習(xí)（共5題，每題5分）要求：完成下列任務(wù)。1.舉辦一次以“書香伴我成長”為主題的活動，請你為這次活動設(shè)計一個宣傳標(biāo)語。2.以下是一些關(guān)于讀書的名言，請你選擇一句，結(jié)合自己的實際談?wù)勀愕母形颉＂佟皶侨祟愡M步的階梯?！薄郀柣凇白x書破萬卷，下筆如有神?！薄鸥Β邸皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！薄佌媲?.以下是一些關(guān)于讀書的名言，請你選擇一句，結(jié)合自己的實際談?wù)勀愕母形?。①“書籍是人類進步的階梯?！薄郀柣凇白x書破萬卷，下筆如有神。”——杜甫③“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！薄佌媲?.以下是一些關(guān)于讀書的名言，請你選擇一句，結(jié)合自己的實際談?wù)勀愕母形?。①“書籍是人類進步的階梯?！薄郀柣凇白x書破萬卷，下筆如有神?！薄鸥Β邸皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難?！薄佌媲?.以下是一些關(guān)于讀書的名言，請你選擇一句，結(jié)合自己的實際談?wù)勀愕母形?。①“書籍是人類進步的階梯?！薄郀柣凇白x書破萬卷，下筆如有神?！薄鸥Β邸皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難。”——顏真卿五、名著閱讀（共5題，每題4分）要求：閱讀下面名著，完成題目?！恶橊勏樽印?.駱駝祥子是一個怎樣的人物？2.駱駝祥子的悲劇命運主要有哪些原因？3.《駱駝祥子》這部小說反映了當(dāng)時社會的哪些問題？4.你對駱駝祥子這個人物有什么樣的看法？5.駱駝祥子的悲劇命運給我們的啟示是什么？六、古詩詞鑒賞（共5題，每題5分）要求：閱讀下面古詩詞，完成題目?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩中描繪了怎樣的景象？2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”一句有什么含義？3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句有什么寓意？4.這首詩表達了詩人怎樣的情感？5.這首詩在藝術(shù)手法上有何特點？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀答案及解析：1.A.痛苦可以提醒我們要珍惜眼前所擁有的一切。解析：根據(jù)原文“痛苦是一種警示，它提醒我們要珍惜眼前所擁有的一切”，可知痛苦的作用是提醒人們珍惜。2.D.以上都是。解析：原文中提到痛苦讓我們更加成熟、堅強、勇敢，同時也在痛苦中尋找幸福，接受痛苦，所以選項D正確。3.D.逃避痛苦。解析：根據(jù)原文“首先，我們要學(xué)會接受痛苦。接受痛苦并不意味著我們屈服于痛苦，而是讓我們從痛苦中汲取力量，讓自己變得更加堅強?！笨芍颖芡纯嗖皇亲屚纯喑蔀槲覀兂砷L的催化劑的方法。二、古詩文閱讀答案及解析：1.詩中描繪了怎樣的景象？答案：詩中描繪了夕陽西下，黃河奔流入海的壯闊景象。2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”一句有什么含義？答案：這句詩意味著太陽落山，黃河奔流入海，象征著時間的流逝和生命的無常。3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句有什么寓意？答案：這句詩寓意著要想看得更遠，就要站得更高，要有遠大的志向。4.這首詩表達了詩人怎樣的情感？答案：這首詩表達了詩人對美好景色的熱愛和對人生哲理的思考。5.這首詩在藝術(shù)手法上有何特點？答案：這首詩運用了動靜結(jié)合、對比、夸張等藝術(shù)手法，形象生動地描繪了壯闊的景象。三、作文答案及解析：（略）四、綜合性學(xué)習(xí)答案及解析：1.宣傳標(biāo)語：書香伴我成長，知識改變命運。2.名言感悟：我選擇“書籍是人類進步的階梯?！边@句話。我認為書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。通過閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。3.名言感悟：我選擇“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話。我認為這句話告訴我們，只有通過大量的閱讀，才能提高自己的寫作水平，使自己的文筆更加流暢、生動。4.名言感悟：我選擇“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！边@句話。我認為這句話告訴我們，在學(xué)習(xí)過程中，要注重實踐，將所學(xué)知識運用到實際生活中，才能更好地理解知識，提高自己的能力。5.名言感悟：我選擇“書籍是人類進步的階梯?！边@句話。我認為書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。通過閱讀，我們可以不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)人生價值奠定基礎(chǔ)。五、名著閱讀答案及解析：1.駱駝祥子是一個怎樣的人物？答案：駱駝祥子是一個勤勞、善良、堅韌不拔的底層勞動者。2.駱駝祥子的悲劇命運主要有哪些原因？答案：駱駝祥子的悲劇命運主要原因是社會黑暗、時代背景和個人性格。3.《駱駝祥子》這部小說反映了當(dāng)時社會的哪些問題？答案：《駱駝祥子》反映了當(dāng)時社會的貧富差距、階級矛盾、封建殘余等問題。4.你對駱駝祥子這個人物有什么樣的看法？答案：我認為駱駝祥子是一個值得同情的悲劇人物，他的堅韌和善良令人敬佩。5.駱駝祥子的悲劇命運給我們的啟示是什么？答案：駱駝祥子的悲劇命運告訴我們，要勇敢面對生活的困境，同時也要關(guān)注社會問題，為改變命運而努力。六、古詩詞鑒賞答案及解析：1.詩中描繪了怎樣的景象？答案：詩中描繪了夕陽西下，黃河奔流入海的壯闊景象。2.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”一句有什么含義？答案：這句詩意味著太陽落山，黃河奔流入海，象征著