核心素養(yǎng)第3課《學(xué)會反思》第1課時學(xué)會反思教案含反思 道德與法治六年級下冊_第1頁
核心素養(yǎng)第3課《學(xué)會反思》第1課時學(xué)會反思教案含反思 道德與法治六年級下冊_第2頁
核心素養(yǎng)第3課《學(xué)會反思》第1課時學(xué)會反思教案含反思 道德與法治六年級下冊_第3頁
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文檔簡介

本課是第3課的第一課時,主要圍繞“學(xué)會反思”這一主題展開。政治認(rèn)同:理解并認(rèn)同反思在個人成長和社會進(jìn)步中的重要作用,增強(qiáng)自我道德素養(yǎng):培養(yǎng)自我反思的道德品質(zhì),學(xué)會從自身找原因,勇于承認(rèn)法治觀念:認(rèn)識到反思與法治的關(guān)系,理解反思在遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會秩序中的積極作健全人格:通過反思,培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)、自律責(zé)任意識:增強(qiáng)自我責(zé)任意識,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé),通過反教學(xué)重點教學(xué)難點多媒體課件反思表格小組討論用紙筆教師活動(學(xué)生活動)設(shè)計意圖"同學(xué)們,你們有沒有遇到過這樣的事情:者做錯了事情后,想要改正?這時候,我設(shè)計意圖:通過提問導(dǎo)為新課學(xué)習(xí)做鋪墊。會反思”。學(xué)生活動:思考并回答問題,初步感活動一:什么是反思教師活動:1.播放多媒體課件,展示六(1)班班2.提問:“小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么?為什么這件事給你留下了深刻的印象呢?”3.引導(dǎo)學(xué)生理解反思的意義:回憶過學(xué)生活動:活動二:反思要主動教師活動:1.提問:"反思是不是只有在爸爸媽媽或者老師的組織下才能進(jìn)行呢?"引導(dǎo)2.計時1分鐘,讓學(xué)生回憶一次主動3.全班指名匯報,小結(jié)主動反思的必學(xué)生活動:1.思考并回答問題。3.全班匯報,交流感受?;顒尤悍此甲饔么蠼處熁顒樱?.提問:"同學(xué)們,你們參加過哪些思考,填寫反思表格。"2.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行反思,如僅對個人有重要意義,對社會也有重要作學(xué)生活動:1.思考并填寫反思表格。2.小組內(nèi)交流反思結(jié)果。3.全班匯報,交流感受。4.思考并回答教師關(guān)于反思對社會作設(shè)計意圖:通過生動的反思的概念和意義。設(shè)計意圖:通過提問和分享,幫助學(xué)生認(rèn)識到主動反思的重要性,并學(xué)會主動進(jìn)行反思。思表格和交流分享,幫助學(xué)生掌握反思的方法,并認(rèn)識到反思對個人成長和社會進(jìn)步的重要作用。三、課堂練習(xí)擇題或判斷題,檢驗學(xué)生對反思概念、方學(xué)生活動:完成課堂練習(xí),并相互討設(shè)計意圖:通過課堂練習(xí),鞏固學(xué)生對反思相關(guān)知識的理解,并培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和合作能力。學(xué)生活動:回顧本課內(nèi)容,思考并回設(shè)計意圖:通過課堂小結(jié),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,并培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力和反思能力。3.學(xué)會反思一、什么是反思二、反思要主動通過本課的教學(xué),學(xué)生深刻理解了反思的概念和意義,學(xué)會了主動反思人成長和社會進(jìn)步的重要作用。同時,通過填寫反思表格和交流分享,學(xué)生掌握了反思的方法,并初步形成了自我反思的習(xí)慣。然而,在實際教學(xué)中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如部分學(xué)生在填寫反思表格時不夠細(xì)致,缺乏深入的思考。因此,在今后的教學(xué)中,我將更

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