《簡(jiǎn)單相信傻傻堅(jiān)持》課件-中職語(yǔ)文高二同步課件（高教版2023職業(yè)模塊）

簡(jiǎn)單相信傻傻堅(jiān)持樊錦詩(shī)

顧春芳目錄作者介紹壹整體感知貳深入解讀叁總結(jié)提升肆作者介紹壹樊錦詩(shī)

浙江杭州人，1938年7月出生于北平。曾任敦煌研究院院長(zhǎng)，現(xiàn)任敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、研究館員，蘭州大學(xué)兼職教授、敦煌學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。

自1963年自北京大學(xué)畢業(yè)后已在敦煌研究所堅(jiān)持工作近60年，被譽(yù)為“敦煌的女兒”。主要致力石窟考古、石窟科學(xué)保護(hù)和管理。2018年12月18日，黨中央、國(guó)務(wù)院授予樊錦詩(shī)同志“改革先鋒”稱號(hào)；2019年9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予樊錦詩(shī)“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)；9月25日，獲“最美奮斗者”稱號(hào)；12月6日，獲2019第七屆“中華之光——傳播中華文化年度人物”獎(jiǎng)；2020年5月17日，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”。

舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開(kāi)辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛(ài)，一洞畫(huà)，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。北京大學(xué)美學(xué)與美育研究中心副主任、研究員，北京大學(xué)影視與戲劇研究中心研究員，北京大學(xué)曹雪芹美學(xué)與藝術(shù)研究中心研究員，北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院研究員，教育部高雅藝術(shù)進(jìn)校園特聘專家，《曹雪芹研究》編委。主要研究領(lǐng)域有：戲劇戲曲學(xué)、戲劇美學(xué)、電影學(xué)、藝術(shù)學(xué)。顧春芳主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和學(xué)術(shù)著作有《意象生成》（2016）、《戲劇學(xué)導(dǎo)論》（2014）、《她的舞臺(tái)——中國(guó)戲劇女導(dǎo)演創(chuàng)作研究》（2011）、《戲劇交響──演劇藝術(shù)擷萃》（1998）、《黃蜀芹和她的電影》（合著，2008）、《導(dǎo)演藝術(shù)論》（合著，2005）、《戲劇美學(xué)教程》（合著，2011）?！段倚臍w處是敦煌——樊錦詩(shī)自述》莫高窟

敦煌莫高窟俗稱“千佛洞”，坐落在河西走廊西端的敦煌市，是一座距今1600余年，內(nèi)容豐富、規(guī)模宏偉的石窟群，是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長(zhǎng)久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫(kù)。

敦煌文化延續(xù)近兩千年，留下了大量的歷史文化遺存。其中，敦煌石窟有700多個(gè)洞窟，4.5萬(wàn)平方米壁畫(huà)，2000多身彩塑，敦煌藏經(jīng)洞出土5萬(wàn)多件文書(shū)。這些瑰寶反映了千年來(lái)中外文化交流發(fā)展的歷史，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、內(nèi)容最豐富、保存最完整的藝術(shù)寶庫(kù)，是世界文明長(zhǎng)河中的一顆璀璨明珠，也是研究我國(guó)古代各民族政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)的珍貴史料。了解莫高窟整體感知貳

課文是一篇人物傳記，節(jié)選自《我心歸處是敦煌》，由樊錦詩(shī)口述，顧春芳撰寫(xiě)。全書(shū)以第一人稱的口吻，敘述樊錦詩(shī)從出生到求學(xué)，從畢業(yè)選擇職業(yè)到成為敦煌研究者，用幾十年堅(jiān)守信念，研究敦煌，發(fā)揚(yáng)和延續(xù)莫高窟心的文化生命，成為“敦煌的女兒”的過(guò)程。課文真實(shí)呈現(xiàn)了樊錦詩(shī)在艱苦的環(huán)境下，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，選擇留下做“莫高窟的守護(hù)人”的心路歷程。整體感知文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）：是全文的引子，引出“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”。第二部分（2-7）：回顧由痛苦與迷茫，到選擇遵從內(nèi)心、執(zhí)著信念的心路歷程。第三部分（8）：表達(dá)對(duì)人生幸福的理解。第一部分讀第一段思考：這一段講了什么？在文中有什么作用？以回憶的方式，講到樊錦詩(shī)幾年前參加一次會(huì)議，看到屏幕上的八個(gè)字“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”，認(rèn)為說(shuō)的就是自己，引起大家會(huì)心地笑。作用：呼應(yīng)題目、引出下文。第二部分第二自然段敘述了作者的哪些遭遇？產(chǎn)生怎樣的情感？以寫(xiě)實(shí)的方式敘述了自己當(dāng)時(shí)的遭遇：父親去世、夫妻離別、離開(kāi)故鄉(xiāng)、舉目無(wú)親。從繁華都市來(lái)到西北荒漠，生活的巨大落差使自己產(chǎn)生了迷茫、痛苦和無(wú)助之感，并由此引發(fā)深沉的思考。第三段：樊錦詩(shī)內(nèi)心迷茫時(shí)想到了誰(shuí)，帶給她怎樣的啟發(fā)？常書(shū)鴻和段文杰同樣是莫高窟敦煌藝術(shù)的研究者，兩位先生同樣為了文物保護(hù)付出了嚴(yán)重的代價(jià)，帶給“我”同病相憐之感?！拔摇钡玫絾l(fā)，得出一個(gè)結(jié)論：“凡是歷史上為同一大事而來(lái)的人，無(wú)人可以幸免”。（第3段）未來(lái)根本不確定，一個(gè)人所擁有的只有現(xiàn)在，唯一能被人奪走的，也只有現(xiàn)在。（第4段）第二部分第五段：面對(duì)內(nèi)心迷茫，作者堅(jiān)定了自己的選擇，她為何決定留在敦煌？對(duì)敦煌，對(duì)莫高窟，對(duì)文物保護(hù)工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，這些讓她堅(jiān)持信念，決定留下。三個(gè)“應(yīng)該”既是自己在家庭生活中責(zé)任缺失的痛苦表現(xiàn)，也是“我”堅(jiān)持內(nèi)心信念，選擇留在敦煌，犧牲世俗正常生活的真實(shí)寫(xiě)照?！拔乙呀?jīng)感覺(jué)自己是長(zhǎng)在敦煌這棵大樹(shù)上的枝條”，用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”和敦煌密不可分、相依相伴的親密關(guān)系。第二部分

第六段單獨(dú)成段，有何作用？第4、5自然段作者已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)內(nèi)心的掙扎抉擇；第6段獨(dú)句成段，再次強(qiáng)調(diào)了“我”最終做出的人生抉擇，更加堅(jiān)定自己留在敦煌，接受使命的信念。第二部分

第二部分第七自然段采用哪些表達(dá)方式？作者要表達(dá)什么？綜合運(yùn)用敘述、描寫(xiě)和抒情相結(jié)合的方式，描述了“我”在決定留守敦煌之后，年復(fù)一年日復(fù)一日地堅(jiān)持研究工作。連用四個(gè)“習(xí)慣了……”，寫(xiě)出了艱苦單調(diào)的研究工作和長(zhǎng)期默默的執(zhí)著堅(jiān)守，抒發(fā)了自己已經(jīng)深深愛(ài)上敦煌這片土地的真摯感情?！拔业男木吞?shí)了”，照應(yīng)自己堅(jiān)持的選擇。第三部分第八自然段：作者認(rèn)為人生的幸福在哪里？“我”結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，認(rèn)為人生的幸福就在“人的本性要求他所做的事情里”，真正的幸福就是在心靈的召喚下成為真正意義上的自我，詮釋了“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”的深刻內(nèi)涵。深入解讀叁結(jié)合課文內(nèi)容思考，樊錦詩(shī)“簡(jiǎn)單相信”什么？“傻傻堅(jiān)持”的動(dòng)力又是什么？

“簡(jiǎn)單”“傻傻”在這里均是貶詞褒用，意思是說(shuō)，當(dāng)年僅僅是出于對(duì)文物保護(hù)工作的興趣和自己肩負(fù)的責(zé)任，樊錦詩(shī)就“簡(jiǎn)單相信”留在敦煌是正確的選擇，并且“傻傻堅(jiān)持”，付出了半個(gè)多世紀(jì)的光陰，執(zhí)著堅(jiān)守大漠，為我國(guó)的文物保護(hù)事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。能夠做到這一點(diǎn)，樊錦詩(shī)憑借的不僅僅是單純、善良和質(zhì)樸的品質(zhì)，更多的是作為一個(gè)專業(yè)學(xué)者不畏艱苦、勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。課文是口述自傳，樊錦詩(shī)在回顧既往歲月時(shí)融入和很多人生的思考。閱讀課文，結(jié)合具體的語(yǔ)段，分析這樣寫(xiě)的好處。

口述的內(nèi)容，記敘她的真實(shí)經(jīng)歷，初到敦煌的困境，人生思考的則是她在人生抉擇時(shí)的想法掙扎，是議論的手法，文章敘議結(jié)合，反映樊錦詩(shī)的心路歷程和關(guān)于人生的思考。

從一開(kāi)始到西北荒漠產(chǎn)生的迷茫、痛苦和無(wú)助之感，到經(jīng)過(guò)深深的思考，從敦煌藝術(shù)研究的前輩們身上汲取到精神力量，選擇遵從內(nèi)心、執(zhí)著信念，做出扎根于敦煌這片土地的決定。這樣寫(xiě)的好處是直擊人物的內(nèi)心深處，體現(xiàn)人物最真實(shí)的情感和思想活動(dòng)，讀起來(lái)更加真切感人，富有感染力。我習(xí)慣了每天進(jìn)洞窟，習(xí)慣了洞窟里的黑暗，我享受每天清晨照入洞窟的第一縷朝陽(yáng)，喜歡看見(jiàn)壁畫(huà)上的菩薩臉色微紅，泛出微笑。言簡(jiǎn)意賅地寫(xiě)出了樊錦詩(shī)是一個(gè)非常單純的人，淡泊名利，心無(wú)雜念，只想全力做好敦煌文物研究和保護(hù)事業(yè)，并且很享受這樣的工作。談?wù)勀銓?duì)“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”的理解

無(wú)論經(jīng)歷了什么，她始終用這種“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”的樂(lè)觀執(zhí)著態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。作為“敦煌的女兒”，她是莫高窟人的代表。她像所有莫高窟人一樣，默默地為莫高窟事業(yè)奮斗一生，卻只淡淡地說(shuō)一句，“我為莫高窟盡力了”?！按松?，我就是個(gè)莫高窟的守護(hù)人?！?，面對(duì)不被理解，樊錦詩(shī)能堅(jiān)持自己的信仰，能忍受孤獨(dú)，能品嘗痛苦，能創(chuàng)造出一幅美麗的畫(huà)卷。從滿頭黑發(fā)，到滿頭銀發(fā)，50多年來(lái)守護(hù)敦煌，樊錦詩(shī)偉岸的身影，展現(xiàn)的是中華文明的傳承，民族精神的閃光?？偨Y(jié)提升肆人物品質(zhì)無(wú)私奉獻(xiàn)“國(guó)家的需要就是我的志愿”腳踏實(shí)地“必須直面問(wèn)題，不能回避問(wèn)題”敢為人先“創(chuàng)新我們永遠(yuǎn)在路上”寫(xiě)法賞析

課文以議論、抒情為主要表達(dá)方式，穿插運(yùn)用敘述、描寫(xiě)，由矛盾的心態(tài)寫(xiě)到深沉的思考，從堅(jiān)定的選擇寫(xiě)到無(wú)悔的付出，展現(xiàn)了人物的感人事跡和心路歷程，層層深入地揭示課文主旨——相信自己留在敦煌從事文物保護(hù)工作的選擇是正確的，并甘愿為之付出畢生心血，真實(shí)而又具體地詮釋了“簡(jiǎn)單相信，傻傻