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文檔簡介
仔細(xì)觀察,圖中的房子和我們現(xiàn)在住的房子有什么不同?天窗天窗,設(shè)在屋頂上用以通風(fēng)和透光的窗子,常見于舊式建筑。在屋頂開一個小方洞,裝一塊玻璃,叫作“天窗”。
茅盾,原名沈德鴻,字雁冰,生于浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。他是我國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評論家、社會活動家,其代表作有《子夜》《春蠶》《林家鋪子》。1928年,32歲的茅盾正處在人生的緊要關(guān)頭,因時局不穩(wěn)定,他沒有出去工作,只能整天待在屋子里,《天窗》就是他在那個時期寫下的一篇散文。作者寫天窗到底想要表達(dá)怎樣的感情呢?讓我們走進(jìn)散文《天窗》去一探究竟吧。作者簡介天窗你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界。小小的天窗會使你的想象銳利起來!掃除攔路虎小小的天窗是你唯一的慰藉。jiè慰藉藉詞藉wèi安慰慰問慰鄉(xiāng)下人為什么要開天窗?
碰著大風(fēng)大雨,或者北風(fēng)呼呼叫的冬天,木板窗只好關(guān)起來,屋子里就黑得像地洞似的。使黑的屋子里有光線地洞似的屋子讓人感到沉悶壓抑,所以鄉(xiāng)下人就在屋頂開一個天窗,小小的天窗卻是孩子們唯一的慰藉。1.在什么情況下,小小的天窗成了孩子們“唯一的慰藉”?閱讀課文4-7自然段,畫出相關(guān)語句,再有感情地讀一讀。2.你從中體會到作者怎樣的思想感情?跟小組同學(xué)交流你的認(rèn)識和理解。夏天陣雨來了時,孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許?!暗轿堇飦戆。 彪S著木板窗的關(guān)閉,孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候,小小的天窗是你唯一的慰藉。晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷的從帳子里伸出頭來,仰起了臉。這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!無奈苦悶郁悶快樂戛然而止,自由沒有了聯(lián)系生活實際想一想,如果是你在夏天陣雨來臨,被父母勒令不得外出;晚上被逼著上床去休息的時候,輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠;還沒完盡興就被叫進(jìn)無力做課外題……會是怎樣的心情?又會產(chǎn)生怎樣的渴望?即便被關(guān)進(jìn)屋子,這些可愛的孩子卻仍能透過這小小的天窗找到屬于自己的樂趣,請同學(xué)們閱讀5.6段找一找,在雨天、夜晚,孩子們透過天窗看到了什么?想到了什么?在書中做記號。雨天,孩子們透過天窗看到
,想象到
;夜晚,孩子們透過天窗看到
,想象到
;從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!從那小小的玻璃,你會看見雨腳在那里卜落卜落跳,你會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來!看到什么?想到什么?雨腳在那里卜落卜落跳擬聲詞雨,就像一個孩子,一會兒跳得高,一會兒跳得快。帶子似的閃電一瞥閃電會偷偷地看,會很快地看,就像雷公電母睜開了眼睛一掃而過看了一眼這個人間。調(diào)皮勁兒十足。這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。思考:說說“掃蕩”給你怎樣的感覺?為什么通過天窗感受到的威力,要比露天真實感受到的大十倍百倍?
此時的天窗就像放大鏡,把孩子們細(xì)微的感受放大了十倍百倍,此時通過天窗感受到的風(fēng)雨雷電,可以通過想象被無限放大。把自己緊張、刺激、興奮的感覺集結(jié)在一起。所以想象也變得銳利。
這雨猛厲地掃蕩這世界。雨水嘩嘩從天上往下灌,好像漏了一個大洞,淹沒了房屋……請你想象這雨,這風(fēng),這雷,這電是怎樣猛厲地掃蕩這世界的。這雷猛厲地掃蕩這世界。雷公拼命地敲起大鼓,一而再再而三,震耳欲聾,大地都被震得顫動……這電猛厲地掃蕩這世界。一道耀眼地電光像一把利劍,把天空劈開,真是驚心動魄,讓人頭皮發(fā)麻……這風(fēng)猛厲地掃蕩這世界??耧L(fēng)呼呼地吹著,掀翻了屋頂,吹倒了樹木,刮跑了晾曬的衣服……你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的,巨人似的奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開??吹绞裁??想到什么?一條黑影蝙蝠夜鶯貓頭鷹把這些替換成可愛的黃鸝,漂亮的蝴蝶,勤勞的蜜蜂嗎?不可以,因為黃鸝、蝴蝶、蜜蜂這時已經(jīng)睡大覺了,而蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹是在夜間出來活動的。想象貴在豐富,更難得的是合理。你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想到這也許是一片飛舞旋轉(zhuǎn)的落葉、行動敏捷的貓,貪吃的小老鼠……是女巫的掃帚,魔法師的斗篷……如果你也有這樣一扇天窗,你會在什么時候看到什么,想到什么呢?請放飛你的想象,也來天馬行空一場吧。雨腳在那里卜落卜落跳;帶子似的閃電一瞥。這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界;它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。雨天夜晚一粒星,一朵云掠過的一條黑影無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……場景“有”和“實”“無”和“虛”發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。因為活潑會想的孩子們知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任何他們看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實!天窗撫慰了孩子們的心靈,無拘無束的想象,把孩子們帶進(jìn)另一個廣闊的世界,他們通過想象忘卻了之前的失落和無奈,重新找到樂趣,從而獲得了安慰。無論是陣雨時,還是夜晚,抑或是大雪漫天飛舞時,小小的天窗都是你唯一的慰藉,天
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