如何寫好讀書筆記講座培訓(xùn)課件

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——摘自季琦《這才是最牛團(tuán)隊(duì)》什么是摘要式在讀書時(shí)把精彩的、有價(jià)值的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)注意事項(xiàng)摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)舉例一舉例二蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文書第16課《石榴》讀物名稱馳名中外、急切、扒開、張望好詞摘錄熟透了的石榴高興地笑了，有點(diǎn)笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒好句摘錄“批注式”讀書筆記Typesofreadingnotes閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解可邊讀邊寫邊畫，把書中的重點(diǎn)詞句用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來(lái)或在空白處寫上批語(yǔ)、體會(huì)，也叫評(píng)注式讀書筆記例青年人！相信自己吧！只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己！

——摘自冰心《繁星》之九十八原文這首詩(shī)告訴我們，要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，只要你相信自己就一定能成功！批注“心得式”讀書筆記Typesofreadingnotes是一種個(gè)人閱讀體驗(yàn)的記錄方式讀書之后，有自己的收獲、認(rèn)識(shí)、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái)這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，寫出真情實(shí)感也叫是讀后感書名：《余光中散文》出版社：浙江文藝出版社文章題目：《依瓜蘇拜瀑記》文章體裁：寫景散文頁(yè)碼范圍：135頁(yè)，一段寫瀑布的特別美有助于加深對(duì)書籍的記憶，提高讀書效率，并且可以促使讀者更深入地思考還能激發(fā)讀者的創(chuàng)新思考，幫助他們發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題并進(jìn)行深入的研究書簽式（卡片式）記載樣式心得筆記（讀后感）“心得式”讀書筆記Typesofreadingnotes內(nèi)容一內(nèi)容三寫自己對(duì)原文的感想、體會(huì)、想法等一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷膬?nèi)容二對(duì)原文某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見讀書筆記的寫法Howtowritereadingnotes掌握04“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes引讀了什么,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出自己的感受包括：書名、作者、內(nèi)容梗概議（重點(diǎn)）引述原文重點(diǎn)的，或讓你感動(dòng)的句子和情節(jié)，加以分析聯(lián)系自己生活等方面的實(shí)際談感想，這是讀后的“神”，極為重要0102結(jié)總結(jié)全文寫出感悟03一般寫作結(jié)構(gòu)“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes寫作方法介紹讀物概況觀點(diǎn)鮮明先告訴別人“讀”了什么，再講“得”到什么先概述讀物的內(nèi)容要點(diǎn)，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字；然后，再引出自己根據(jù)以上內(nèi)容的感想寫讀書心得較為固定的格式重點(diǎn)突出圍繞著主題與中心多角度、多側(cè)面地談感想、發(fā)議論，也可圍繞某一角度、側(cè)面描寫既可就讀物中內(nèi)容充分發(fā)揮，也可與其他讀物加以比較善于捕捉和抒發(fā)自己感受最深的東西，集中描寫感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)上，最忌面面俱到，泛泛而談讀書心得和原作之間的關(guān)系從內(nèi)容上說(shuō)，必須緊密相連從觀點(diǎn)上說(shuō)，可以相同，也可以不同。無(wú)論褒或貶，都要做到觀點(diǎn)明確，立場(chǎng)鮮明真情實(shí)感一篇好的讀書心得，不但可以使讀者看到作者感情脈搏的跳動(dòng)情況還可以使讀者跟著作者感情脈搏的跳動(dòng)去尋味原作的感情所在“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes寫作方法是因“讀”而發(fā)，因所“讀”與自己生活實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系而發(fā)讀書心得的“得”

必須聯(lián)系自己思想實(shí)際、工作學(xué)習(xí)實(shí)際或社會(huì)現(xiàn)實(shí)實(shí)際，也是區(qū)別于其他文體的主要界限重要特點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際，要注意分寸，不要拘泥于原文，思路要開闊，聯(lián)想要豐富注意事項(xiàng)聯(lián)系實(shí)際（重要特點(diǎn)）以議論為主屬于議論文范疇以議論為主夾敘夾議“敘”引述讀過(guò)的文章中體會(huì)最深、教育最大的章節(jié)、一段或一句話、一個(gè)人物“議”在“敘”的基礎(chǔ)上寫出自己的感想，是“敘”的深化議為主，敘為賓采用敘述、議論、抒情相結(jié)合表達(dá)方式，敘述簡(jiǎn)潔，議論精當(dāng)，抒情真摯援引原文的情況1.感想由它而來(lái)2.感情需要借它而發(fā)3.作為議論的根據(jù)“心得式讀書筆記”寫法HowtowritereadingnotesABC三種題目形式A讀《東施效顰》有感A《東施效顰》讀后感A不能生搬硬套——讀《東施效顰》有感題目形式抓住原作中感受最深的某一感想，用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點(diǎn)明自己看法，再圍繞自己的觀點(diǎn)組織材料總結(jié)自己讀了這篇讀后感的感想，也有人會(huì)在結(jié)尾處發(fā)出號(hào)召結(jié)合周圍事例（包括自己在內(nèi)）詳細(xì)說(shuō)明，可旁征博引，講明道理，可聯(lián)系實(shí)際引用簡(jiǎn)潔的話概括介紹書或文章的主要內(nèi)容，自己總的感受是什么介議結(jié)聯(lián)“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes開頭先交代讀過(guò)一本什么書或一篇什么文章寫清書名或題目讀后感的內(nèi)容（供參考）“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes寫讀后感應(yīng)該注意什么？感想雜多所寫感想內(nèi)容多而零碎，沒抓住自己印象最深的內(nèi)容來(lái)寫感想空洞說(shuō)大話，空話，不切合實(shí)際，甚至還有說(shuō)假話，無(wú)病呻吟復(fù)述原文就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)容，使得“讀”成了重點(diǎn)，而“感”成了次要內(nèi)容“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes案例分析有一位同學(xué)讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的：讀了《詹天佑》文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國(guó)人1905年，他在清政府腐敗無(wú)能的情況下，在帝國(guó)主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國(guó)主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計(jì)算，和工人同吃同住，還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長(zhǎng)大了也為祖國(guó)爭(zhēng)光這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛國(guó)主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動(dòng)，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來(lái)寫，突出重點(diǎn)，切忌面面俱到當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際評(píng)價(jià)“心得式讀書筆記”寫法Howtowritereadingnotes引述原作它要求簡(jiǎn)明扼要，概括原文中心，引出某一點(diǎn)或一個(gè)警句引述的內(nèi)容要有選擇，要有針對(duì)性，要根據(jù)自己擬題角度而定內(nèi)容要概括，萬(wàn)萬(wàn)不可照抄照搬原文，造成敘多于議，喧賓奪主，“頭重腳輕”精細(xì)化運(yùn)營(yíng)結(jié)就是結(jié)論結(jié)論一般在文尾，即歸納結(jié)論性的意見，強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召這個(gè)結(jié)論既可以是批評(píng)式，又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式，視行文內(nèi)容而定讀《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》有感Taoqibaomaxiaotiaozhishujiaqiyu今天我給大家介紹一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。這本書是楊紅櫻姐姐寫的，我最欣賞的是《大鬧野味餐廳和放生娃娃魚》這兩段主要講了淘氣包馬小跳到山下的野味餐廳去吃飯，看到餐廳廚房的籠子里關(guān)著天上飛的動(dòng)物、地下跑的動(dòng)物和水里游的動(dòng)物，淘氣包馬小跳告訴服務(wù)員池塘里的娃娃魚是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，瀕臨滅絕。服務(wù)員以為他在開玩笑，但馬小跳沒有開玩笑，最后馬小跳趁服務(wù)員阿姨不注意的時(shí)候給抱走了。同學(xué)們，我們國(guó)家有很多動(dòng)物不該瀕臨滅絕但為什么他們會(huì)死呢？就是大人們亂殺我國(guó)珍稀物種，導(dǎo)致我國(guó)許多珍惜物種全部面臨死亡。動(dòng)物和人都是一樣的，為什么你們就要?dú)⑺麄兡?？?qǐng)大家記住不要交易動(dòng)物的每一個(gè)地方，它們也需要保護(hù)。我讀了這本書我感受很深，馬小跳雖然調(diào)皮，但是他心腸好。能及時(shí)提醒人們，不要交易動(dòng)物的皮毛。請(qǐng)大家記住這樣一句話：沒有買賣，就沒有傷害。請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物們，讓我們的身邊多增加點(diǎn)動(dòng)物的身影，給大自然多增添點(diǎn)生機(jī)讀《勸學(xué)》有感Du

quan

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gan今天，我讀了孫權(quán)勸學(xué)一文。文章篇幅雖短，但文中呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學(xué)的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。本文是一篇文言文，說(shuō)的是這樣一件事：呂蒙當(dāng)權(quán)掌事后，還是不愿意學(xué)習(xí)，以軍中事務(wù)多來(lái)推辭孫權(quán)。孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“我豈是要你研究儒家經(jīng)典而成為博士！只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解往事罷了。”呂蒙于是就接受了孫權(quán)的建議，開始學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，當(dāng)魯肅與呂蒙論議時(shí)，非常吃驚地對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在的才干和謀略，已經(jīng)不再是那個(gè)吳下阿蒙了！”文章敘述到這里，呂蒙虛心接受別人意見，謙虛好學(xué)的品質(zhì)已經(jīng)完全體現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)樗撔慕邮軇e人