Module 2 My Favourite Things（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語二年級下冊

Module2MyFavouriteThings（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年牛津上海版（試用本）英語二年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本課程設(shè)計旨在通過模塊二“我的喜愛事物”的教學(xué)，幫助學(xué)生運用英語描述和表達個人喜好。課程內(nèi)容緊密結(jié)合二年級下冊牛津上海版英語教材，通過趣味性活動和游戲，提高學(xué)生的語言運用能力。課程注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫綜合運用能力，特別是口語表達和聽力理解。

2.增強學(xué)生的跨文化意識，了解不同文化背景下的個人喜好差異。

3.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動培養(yǎng)團隊合作精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確、積極的價值觀，鼓勵學(xué)生表達自己的興趣和愛好。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在二年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語字母、單詞和簡單的句型，具備了一定的英語基礎(chǔ)。他們對顏色、動物、食物等基本詞匯有所了解，并能進行簡單的日常對話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風格：

二年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)風格上，部分學(xué)生偏好通過圖片和游戲進行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過模仿和重復(fù)練習(xí)來提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于英語不是學(xué)生的母語，他們在發(fā)音、語調(diào)以及詞匯運用上可能存在困難。此外，部分學(xué)生可能因為缺乏足夠的語言環(huán)境而感到交流不暢。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到語法規(guī)則理解困難，尤其是在使用過去式和現(xiàn)在進行時等語法點時。此外，學(xué)生在小組合作中可能面臨溝通不暢、團隊合作不佳等問題。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的牛津上海版英語二年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于“我的喜愛事物”的圖片和視頻片段。

3.教學(xué)工具：準備英語單詞卡片、小黑板或白板，用于展示新詞匯和句子。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行交流；準備實驗操作臺，用于進行簡單的英語游戲活動。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布“我的喜愛事物”相關(guān)詞匯和句型PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并準備描述自己喜愛的事物。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“你最喜歡的顏色是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考個人喜好。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過班級微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT，學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己的喜好和理由。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生通過微信提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺進行預(yù)習(xí)成果的收集和反饋。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示學(xué)生預(yù)習(xí)的圖片，引出“我的喜愛事物”主題。

講解知識點：講解如何用英語描述個人喜好，包括使用形容詞和名詞。

組織課堂活動：設(shè)計“我最喜愛的物品”展示活動，讓學(xué)生展示自己的物品并描述。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中提出的問題進行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，理解描述喜好的方法。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與展示和描述活動。

提問與討論：學(xué)生就描述方法進行提問和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生掌握描述喜好的語法和詞匯。

實踐活動法：通過展示活動讓學(xué)生實踐所學(xué)。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論促進學(xué)生之間的交流。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己喜愛事物的短文。

提供拓展資源：推薦與英語描述喜好相關(guān)的書籍和網(wǎng)站。

反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生完成短文寫作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進行進一步學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

反思總結(jié)法：通過反思幫助學(xué)生提高寫作技巧。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言能力提升

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)詞匯和句型，如“myfavoritethings”、“Ilike...because...”等，來描述自己的喜好。學(xué)生在課堂上能夠流利地進行自我介紹，并能夠用英語詢問他人的喜好。這種語言能力的提升不僅體現(xiàn)在課堂上的口語表達，也體現(xiàn)在學(xué)生的書面作業(yè)中，如能夠獨立完成關(guān)于“我的喜愛事物”的短文。

2.詞匯積累增加

學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)了多種與個人喜好相關(guān)的詞匯，如colors、sports、food、animals等。通過游戲和活動，學(xué)生能夠?qū)⑦@些詞匯與實際物品或場景聯(lián)系起來，從而加深記憶。學(xué)生能夠在日常生活中運用這些詞匯，提高英語詞匯的實用性。

3.語法知識掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)在時態(tài)來描述自己的喜好，包括使用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。通過實際練習(xí)，學(xué)生能夠正確運用這些時態(tài)，如“Ilikereadingbooks”和“Iamreadingabooknow”。這種語法知識的掌握有助于學(xué)生構(gòu)建更完整的句子，提高英語表達的能力。

4.跨文化意識增強

通過討論和展示個人喜好，學(xué)生能夠了解不同文化背景下人們的不同喜好。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，使他們能夠更加開放和包容地看待不同的文化。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高

課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計使得學(xué)生能夠在課堂上更好地參與討論和活動。學(xué)生通過自主閱讀和思考，提前了解了課程內(nèi)容，這有助于他們在課堂上更加自信地表達自己的觀點。同時，學(xué)生通過提交預(yù)習(xí)成果，培養(yǎng)了自我監(jiān)控和反思的能力。

6.團隊合作能力提升

在小組活動中，學(xué)生需要合作完成描述喜好的任務(wù)。這要求學(xué)生能夠傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并共同完成任務(wù)。通過這樣的活動，學(xué)生的團隊合作能力得到了鍛煉和提升。

7.思維能力拓展

通過討論和展示個人喜好，學(xué)生需要思考如何用英語表達自己的想法。這有助于拓展學(xué)生的思維能力，使他們能夠從不同的角度思考問題，并學(xué)會用英語進行邏輯推理。

8.情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)

在課程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了英語知識，還學(xué)習(xí)了如何表達自己的情感和態(tài)度。通過描述自己的喜好，學(xué)生能夠表達自己的個性和情感，這有助于培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。課堂1.課堂評價策略

在課堂上，我將采用以下策略對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價：

（1）提問：通過提問，我可以了解學(xué)生對知識點的掌握程度。我將設(shè)計開放性問題，鼓勵學(xué)生積極參與討論，表達自己的觀點。例如，在“我的喜愛事物”這一主題中，我會問：“Whatisyourfavoritecolor?Whydoyoulikeit?”這樣的問題不僅能夠檢查學(xué)生對顏色詞匯的掌握，還能了解他們的個人喜好。

（2）觀察：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我可以評估他們的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。我會注意學(xué)生是否積極參與課堂活動，是否能夠正確運用所學(xué)詞匯和句型，以及是否能夠與同伴進行有效的溝通。

（3）測試：我會設(shè)計一些簡單的測試，如口頭或書面測試，以評估學(xué)生對知識點的掌握程度。這些測試可以是選擇題、匹配題或簡答題，旨在檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。

2.課堂評價實施

（1）實時反饋：在課堂上，我會對學(xué)生的回答給予即時的正面反饋，鼓勵他們的努力和正確答案。對于錯誤答案，我會耐心指導(dǎo)，幫助他們糾正。

（2）分組活動評價：在小組活動中，我會觀察每個學(xué)生的參與情況，評價他們的合作能力和口語表達能力。我會根據(jù)小組的表現(xiàn)給予整體評價，并個別指出學(xué)生的亮點和需要改進的地方。

（3）課堂參與度評價：我會記錄學(xué)生在課堂上的參與次數(shù)和發(fā)言頻率，以此作為評價他們課堂參與度的依據(jù)。

3.課堂評價案例

案例一：提問評價

在教授“myfavoritethings”這一課時，我提出了一個問題：“Whatisyourfavoritefruit?”學(xué)生A回答：“Itisanapple.”我立即給予肯定，并繼續(xù)提問其他學(xué)生，以此檢查他們對水果詞匯的掌握。

案例二：觀察評價

在小組活動中，我注意到學(xué)生B在描述自己的喜愛事物時，能夠流利地使用多個詞匯和句型。我記錄下這個觀察，并在課后與學(xué)生B進行個別交流，表揚他的進步。

案例三：測試評價

課后，我進行了一次簡短的口頭測試，詢問學(xué)生他們的“myfavoritethings”。學(xué)生C能夠正確地使用“myfavorite”和“thing”這兩個詞匯，但在使用形容詞時出現(xiàn)了一些錯誤。我給予了詳細的反饋，并提供了糾正的方法。

4.課堂評價反饋

課堂評價的目的是為了幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并提供改進的方向。以下是對學(xué)生課堂評價反饋的實施：

（1）個別反饋：對于每個學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我會提供個別反饋，包括他們的優(yōu)點和需要改進的地方。

（2）小組反饋：對于小組活動，我會給出整體的評價，并指出每個學(xué)生在小組中的貢獻。

（3）定期反饋：我會定期與學(xué)生和家長溝通，分享他們在課堂上的表現(xiàn)和進步。重點題型整理1.完形填空題

題型：在一段描述“我的喜愛事物”的短文中，選出最佳選項填空。

例題：Myfavoritecoloris_______.Itmakesmefeelhappy.

A.blueB.yellowC.red

答案：A

2.句型轉(zhuǎn)換題

題型：將下列句子從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，如將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問句。

例題：Helikesplayingfootball.

轉(zhuǎn)換為：________

答案：Doeshelikeplayingfootball?

3.單詞拼寫題

題型：根據(jù)句意，拼寫正確的單詞。

例題：I_______(like)readingbooks.

答案：like

4.信息匹配題

題型：將左邊的句子與右邊的描述匹配。

例題：

A.Ilikeapples.

B.Ilikeoranges.

C.Ilikebananas.

1._______

2._______

3._______

答案：1-C2-A3-B

5.創(chuàng)意寫作題

題型：根據(jù)提示，寫一篇短文，描述自己的喜愛事物。

例題：Writeashortpassageaboutyourfavoritething.Youcanincludeitsname,color,andwhyyoulikeit.

答案示例：

Myfavoritethingismytoycar.Itisredandverysmall.Ilikeitbecauseitisfuntoplaywith.Icanraceitwithmyfriendsanditneverbreaks.EverytimeIseemytoycar,Ifeelhappyandexcited.內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點

-描述個人喜好的基本句型：Whatisyourfavoritething?Myfavoritethingis...

-常用描述喜好的詞匯：color,sport,food,animal,book,music,movie等

-介詞搭配：likedoing,beinterestedin,haveapassionfor