2025屆河南省鄭州八中學中考生物對點突破模擬試卷含解析

2025屆河南省鄭州八中學中考生物對點突破模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、以下是對生物實驗的描述，不正確的是（）A．在“探究光對鼠婦的影響”的實驗中，要提供明亮和陰暗兩個環(huán)境，其中陰暗的作為對照組B．在“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，我們根據實驗結果得到了綠葉在光下制造了有機物淀粉和放出了氧氣以及光是光合作用不可缺少的條件C．在“證明細菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中，要使樹葉保持濕潤的原因是為細菌提供生存所需的水分D．在“精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中，每個同學通過模擬實驗得到的數據只能大致說明生男生女的比例是1：12、心血管疾病、腦血管病、惡性腫瘤屬于（）A．傳染性疾病 B．非傳染性疾病 C．遺傳病 D．急性病3、在酸乳的生產過程中起作用的微生物是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．霉菌 D．甲烷細菌4、關于基因顯、隱性的說法，正確的是（）A．成對的基因一定有顯、隱性之分B．隱性基因控制的性狀是不能表現出來的C．一對顯性和隱性基因位于一條染色體上D．顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀5、使用顯微鏡時，取鏡的正確方法是（）A．左手握住鏡臂，右手托住鏡座B．右手握住鏡臂，左手托住鏡座C．雙手握住鏡臂D．雙手托住鏡座6、有一則公益廣告：我國每年要消耗一次性木筷450億雙、相當于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計，一棵樹的生態(tài)價值是其木材價值的9倍。下列對綠色植物的生態(tài)價值敘述錯誤的是（）A．促進生物圈中的水循環(huán)保持水土B．引起地球溫室效應C．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡D．防風固沙、消除噪音7、若用如圖表示植物細胞的兩項生理活動，下列有關說法正確的是（）

A．①表示細胞生長，②表示細胞分裂B．①表示細胞分裂，②表示細胞分化C．①過程中細胞膜和細胞質的變化最明顯D．②過程中細胞內的遺傳物質發(fā)生了變化8、農民伯伯采取的下列措施與其依據或目的不一致的是（）A．幼苗移栽時根部留土坨﹣﹣降低蒸騰作用B．白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用C．給農作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸D．環(huán)割果樹﹣﹣控制營養(yǎng)物質的運輸9、下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是()A．因腦溢血導致不能說話，可能是血塊壓迫了聽覺中樞B．胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經沖動無法傳導到小腦C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭是復雜反射D．人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少會導致甲亢10、真空包裝、食品包裝袋內充氮氣、腌制或曬干等都是常用的食品防腐、保鮮方法。對上述方法的分析，錯誤的是（）A．真空包裝：能使食品不與氧氣接觸B．充氮氣：能隔絕空氣并防止食品變形C．腌制：細菌是異養(yǎng)生物，得不到營養(yǎng)而死亡D．曬干：能除去食品中水分，抑制細菌生長11、開花和結果是一個連續(xù)的過程，下圖為豌豆花和果實結構圖。下列敘述正確的是（）A．①發(fā)育為豌豆種子B．②發(fā)育為豌豆種皮C．③與種子形成無關D．④是子房的一部分12、有關青春期身體變化的敘述，錯誤的是（）A．心臟和肺等器官的功能明顯增強B．身高突增C．男孩、女孩分別出現遺精和月經D．開始出現第一性征13、下列屬于一個生態(tài)系統的是（）A．一個池塘 B．池塘里的所有魚C．池塘里的水草和所有魚 D．池塘里的所有生產者、消費者和分解者、14、下列有關生物多樣性的敘述中，正確的是（）A．生物多樣性是指生態(tài)系統的多樣性B．將生物進行分類只需要根據生物之間在形態(tài)結構上的相似程度C．同屬中的共同特征比同科中的共同特征少D．生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動對生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失15、人體是由八大系統構成的一個統一整體，每個系統都具有各自的功能。在八大系統中，具有調節(jié)功能的是（）①消化系統②運動系統③生殖系統④泌尿系統⑤呼吸系統⑥神經系統⑦內分泌系統⑧循環(huán)系統A．②③ B．④⑤ C．⑥⑦ D．①⑧16、如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是()A．生長最快的部位是④B．③的細胞有很強的分裂增生能力C．②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長D．根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位17、人體免疫系統發(fā)揮作用時有三道防線，其中屬于第一道防線的是（）A．皮膚和黏膜 B．體液中的殺菌物質C．吞噬細胞 D．免疫器官和免疫細胞18、為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素（編號為①、②、③）的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是（）A．該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①B．培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死C．與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細胞核D．若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產生抗藥性19、下列關于先天性為與學習行為的敘述，正確的是()A．動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變C．“老馬識途”是一種先天性行為D．剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學習行為20、下列疾病中，可以通過接種疫苗來預防的是（）A．色盲 B．壞血病 C．呆小癥 D．甲型H1N121、下列哪組營養(yǎng)物質不含能量，但對維持人體正常生命機能卻很重要（）A．糖類、維生素 B．維生素、無機鹽C．蛋白質、脂肪 D．無機鹽、蛋白質22、下列關于植物類群的敘述，錯誤的是()A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化，主要生活在水中B．苔蘚的莖、葉內沒有輸導組織，植株矮小C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類靠種子繁殖后代D．裸子植物的生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴23、下列關于實驗或探究活動的敘述,正確的是()A．觀察小魚尾鰭內血液流動時,需要用到載玻片B．進行膝跳反射實驗時,叩擊的部位是大腿的肌肉C．用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調亮D．在測定反應速度的實驗中,不需要進行重復實驗24、原尿與尿液在成分上相差很大，其主要原因是（）。A．腎小球有濾過作用B．腎小管有重新吸收作用C．腎小管末端的收集管有收集尿液的作D．膀胱有貯尿的作用25、如圖是染色體和DNA的關系示意圖，圖中①、②、③分別是（）A．染色體、蛋白質、DNA B．DNA、染色體、蛋白質C．染色體、DNA、蛋白質 D．蛋白質、DNA、染色體。26、泉州是沿海地區(qū)，盛產含碘豐富的海產品，因此人們較少患()A．糖尿病B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．侏儒癥27、南瓜根系發(fā)達，具有較強的吸收水分和無機鹽的能力。將西瓜的芽接到南瓜的莖上，可以提高西瓜的產量，植物的這種繁育方法屬于（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．雜交28、下列說法不正確的是()A．自然資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．自然資源有些不可能再生，應合理開發(fā)利用C．自然資源有些可再生，也應合理開發(fā)利用D．對森林資源開發(fā)利用時可采取砍伐量小于再植量29、豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制．分析下列圖解，親代中①的基因組成是（）A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt30、剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．組織培養(yǎng)B．扦插C．嫁接D．有性生殖31、綠色食品指的是A．綠顏色的食品B．經濟價值高的營養(yǎng)食品C．有葉綠素的食品D．無污染、安全、優(yōu)質的營養(yǎng)食品32、下列關于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少C．生物分類的主要依據是生物的形態(tài)結構，生理功能等特征D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性33、觀察如圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（）A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮34、下列說法與達爾文的自然選擇學說觀點不相符合的是（）A．生物都有很強的繁殖力B．環(huán)境的變化使生物產生了與之相適應的變異C．生物進化通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化D．生物之間為獲得食物和空間而進行生存斗爭35、如圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中，正確的是（）A．①主要存在于細胞質 B．①上任意片段都叫基因C．①②③分別指DNA、蛋白質、染色體 D．人的所有細胞中，③的數量全部為23對36、中國航天育種技術處于國際領先水平。我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農作物種子發(fā)生遺傳物質的改變，提高作物的產量和品質，改良農作物新品種。如：太空椒與普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品質大為改善。請據資料回答問題：下圖為植物細胞結構模式圖。太空椒果實中帶甜味的物質主要存在于細胞結構的（）中。（（）中填寫字母，中填寫名稱。）太空椒果實在植物的結構層次上屬于。玉米、辣椒、茄子三種農作物在分類上同屬于種子植物的依據是：都靠繁殖后代。太空椒的果型與果實的甜度等特征在遺傳學上稱為。太空椒出現果型增大，果實甜度變高等變異屬于變異。（填“可遺傳”或“不可遺傳”）綠色開花植物體的結構層次；細胞是生命活動的基本結構和功能單位；有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應用；生物的變異．37、閱讀以下材料，請用你學過的知識進行解答。材料一在我們生活的環(huán)境中，有很多的病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關。最新監(jiān)測數據顯示，2019年2月份全國手足口病報告病例已經達到上萬例。鑒于手足口病導致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主，手足口病防控的重點工作之一就是要求各地加強EV71滅活疫苗接種指導，提高疫苗的接種率。材料二日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖一、圖二所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。通過對以上資料的分析可知，手足口病傳染病具有_____和_____兩大特點；EV71病毒是引起手足口病的_____。防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于_____；從免疫學的角度看“疫苗”屬于_____。如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。在施救過程中，圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應該是_____。遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點應在[_____]處。38、圖甲表示某草原生態(tài)系統的食物網，圖乙表示該生態(tài)系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態(tài)系統中某些生物間的關系．請據圖分析回答：圖甲只表示出了該生態(tài)系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是___________；它包含_______

條食物鏈．此生態(tài)系統中_____________就是沿著食物鏈和食物網流動的。圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是__________。圖丙中，A圖表示__________

關系，圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖

_________。提高該生態(tài)系統穩(wěn)定性的方法是__________________________。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環(huán)境的關系看，這種現象屬于____________。39、以下是有關人體生命活動調節(jié)方面的問題，請據圖分析回答：圖乙中④結構是___________，它是由圖甲中的[]_____________部分構成的，在神經系統的組成中屬于_______________神經系統。當你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會先自動彈起然后才感覺到疼痛，說明神經沖動沿___________內的神經纖維傳到了[]_____________中樞,使人產生痛覺。該過程證明脊髓具有__________功能。請用圖中的數字和箭頭寫出完成腳自動彈起這一反射活動的結構_________________。一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動需要的大腦皮層神經中樞是[]_______________和[]____________________。40、下圖甲表示春季晴天某密閉草莓大棚內晝夜24小時二氧化碳濃度的變化，乙圖曲線a表示草莓在20℃、二氧化碳濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度變化光合作用強度的變化；在F點時改變某種條件，結果發(fā)生了如曲線b所示的變化，請分析回答：（1）圖甲中，植物開始光合作用的時間為_____；在B點時，植物光合作用的速度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的速度；一天中，大棚內氧氣濃度最大的時候是_____點（選填A、B、C、D）。（2）圖乙中，在F點時大棚內的條件可能發(fā)生了怎樣的改變（列舉可能的兩種情況）：①_____②_____。（3）某同學為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設計了圖丙中有關種子呼吸作用及植物光合作用的實驗裝置，以測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度的變化，并根據結果繪制了圖丁所示的曲線（實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化），請分析：圖丁中曲線MN上升的原因是_____；曲線PQ段上升的原因是_____；Q點之后曲線趨于水平，原因是_____。

參考答案1、B【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、探究光對鼠婦生活的影響的實驗變量是光，應設置明亮和陰暗兩種環(huán)境。其中明亮的作為實驗組，陰暗的作為對照組，A正確。B、在“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中，我們根據實驗結果得到了綠葉在光下制造了有機物淀粉以及光是光合作用不可缺少的條件，但是不能得出放出了氧氣，B錯誤。C、在“證明細菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中，由于細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，因此實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕，為細菌提供生存所需的水分，C正確。D、在“精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中，每個同學通過模擬實驗得到的數據，不可以一定是1：1，只能大致說明生男生女的比例是1：1，D正確。故選：B?！军c睛】解答此題的關鍵是掌握科學探究的一般過程及實驗中的注意事項。2、B【解析】

生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長期作用而引起的疾病，主要包括心腦血管病、癌癥和糖尿病等?！驹斀狻拷】档纳罘绞讲粌H有利于預防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質量。值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。例如，有的青少年經常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好。如心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的都屬于非傳染性疾病，B正確?！军c睛】選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。3、B【解析】試題分析：酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，牛奶經酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品，故選B?？键c：本題考查的是發(fā)酵技術在食品制作中的作用。4、D【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來?！驹斀狻緼、成對的基因有三種組合，有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種，因此，成對的基因不一定分為顯性基因和隱性基因，錯誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現出來，因此，如果一對基因都是隱性基因，隱性基因控制的性狀能表現出來，錯誤。C、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，錯誤。D、顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀，正確。所以“關于基因顯、隱性的說法中”，正確的是顯性和隱性基因同時存在時，只表現顯性基因控制的性狀。故選D【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系。5、B【解析】試題分析：在取用顯微鏡時，為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座。考點：顯微鏡的基本構造和使用方法。6、B【解析】試題分析：綠色植物進行蒸騰作用增加大氣的濕度，促進了生物圈的水循環(huán)，大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統還發(fā)達?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；綠色植物通過光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類維持生命的氧，減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；在風害區(qū)營造防護林帶，在防護范圍內風速可降低30%左右；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康。故選B?？键c：綠色植物在生物圈的作用。7、B【解析】

細胞的分裂和分化如圖所示：

由細胞分裂和分化圖解可知：①為細胞的分裂，②為細胞的分化，A錯誤；

細胞分裂導致細胞數目增多，細胞分化形成不同的組織，B正確；

①過程是細胞的分裂，分裂過程中染色體的變化最明顯，C錯誤；

②過程是細胞的分化，細胞分化形成了不同的細胞群，細胞內的遺傳物質沒有發(fā)生變化，D錯誤?！驹斀狻?、A【解析】

幼苗移栽時根部留土坨主要是保護幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚作物補充二氧化碳有利于增強光合作用。經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸。果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，有機物向下的運輸通道篩管被割斷，減少了有機物向根部運輸，能使有機物集中運輸到果實，增加坐果量，提高產量?！驹斀狻緼．幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛，A錯誤。B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用，B正確。C．植物的根也需要呼吸，所以給農作物松土有利于根部的呼吸，C正確。D．環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止營養(yǎng)向下運輸從而提高產量，D正確。故選：A?！军c睛】解答此題的關鍵是理解掌握根尖的結構和功能、松土的意義，篩管的功能以及光合作用原理的應用。9、C【解析】

中樞神經系統由腦、脊髓組成，其中腦包括大腦、小腦和腦干．大腦包括左右兩個大腦半球，表面是大腦皮層，約有140億個神經細胞，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，是人體的“最高司令部”；小腦具有使運動協調、準確、維持身體平衡的作用；腦干中具有專門調節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動的部位，如果這些部位受到損傷，心跳和呼吸就會停止，從而危及生命；脊髓能對外界或體內的刺激產生有規(guī)律的反應，還能將對這些刺激的反應傳到大腦，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路，由脊髓發(fā)出的神經叫做脊神經，由腦發(fā)出的神經叫做腦神經，它們分布在身體各處，傳導神經沖動?！驹斀狻緼、患腦溢血后，不能說話，是因為損傷了大腦皮層的語言中樞，故A錯誤；B、胸段脊髓橫斷后，大腦發(fā)出的神經沖動無法傳導到脊髓，故B錯誤；C、兒童看到穿白大褂的醫(yī)生就哭，神經中樞位于大腦皮層，因此是復雜的反射，故C正確；D、人體甲狀腺分泌的甲狀腺激素過多會導致甲亢，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射及脊髓和腦的結構及其功能。理解掌握非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射及脊髓和腦的結構及其功能是解答此題的關鍵。10、C【解析】

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，如將食物放在冰箱中就是利用冰箱內的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖，來達到較長時間保存的目的。據此解答?！驹斀狻緼．采用真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生緩慢氧化，A正確。B．氮氣是常用的充填氣體，選用氮氣的主要原因是氮氣的化學性質不活潑，對人體無害，原料易得，價格經濟，能隔絕空氣使大多數微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖并防止食品變形，B正確。C．腌制法是利用鹽溶液除去食物中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長食物的保質期，因此不是細菌得不到營養(yǎng)而死亡，C錯誤。D．微生物的生長繁殖需要水分。食品可曬干以減少食物中的水分，抑制了微生物的生長繁殖，從而延長貯存時間，D正確?！军c睛】掌握微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應用，平時注意搜集相關的例子，并了解其制作原理。11、A【解析】①是胚珠，受精后，發(fā)育成種子，A正確；②是子房，將來發(fā)育成果實，B錯誤；③是雄蕊，當受精完成后，將凋謝，與種子形成無關，C錯誤；④是柱頭，柱頭是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D錯誤。故選A。12、D【解析】

青春期是決定一個人體質、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期?！驹斀狻緼、進入青春期人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，人體的代謝速度加快，故A正確B、進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，故B正確C、青春期男孩出現遺精、女孩會來月經，這是正常生理現象，故C正確D、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，人的第一性征在沒有出生以前就出現了，不是進入青春期出現，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查青春期的發(fā)育特點。理解掌握青春期的發(fā)育特點是解答此題的關鍵。13、A【解析】一個池塘，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統，A正確；

池塘里的所有魚，只有部分消費者，沒有生產者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統，B錯誤；池塘里的水草和所有魚，只有生產者和部分消費者，沒有分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統，C錯誤；池塘里的所有生產者、消費者和分解者，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統，D錯誤。點睛：生態(tài)系統是在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。14、D【解析】

生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性?！驹斀狻可锏亩鄻有园ㄉ锓N類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性三個層次，A錯誤；生物的形態(tài)結構、生理功能等方面的相似程度是主要的分類依據，B錯誤；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，C錯誤；生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動對生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵。15、C【解析】試題分析：人的調節(jié)方式主要兩種：神經調節(jié)和激素調節(jié)．神經調節(jié)是指神經系統調節(jié)身體的各個器官、系統的活動，使之相互配合，協調一致，使機體成為一個統一的整體來進行各項生命活動，激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調節(jié)，神經調節(jié)和激素調節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動。考點：本題考查的是人體的兩種調節(jié)方式。點評：此題為基礎題，要明確二者的關系，其中以神經調節(jié)為主，體液調節(jié)也會影響到神經調節(jié)，二者相互協調，共同維持人體的各項生理活動。16、A【解析】圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，A錯誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，B正確；②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確；根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位，D正確。17、A【解析】

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：組成功能類型第一道皮膚和粘膜阻擋和殺滅病原體，清掃異物非特異

性免疫第二道體液中的殺菌物質（如溶酶菌）和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌第三道免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體（抗原）特異性免疫【詳解】A．皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線，A符合題意。BC．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，BC不符合題意。D．免疫器官和免疫細胞是保衛(wèi)人體的第三道防線，D不符合題意。【點睛】掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關鍵。18、C【解析】

細菌都是單細胞個體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少數為單細胞個體，多數為多細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞內有真正的細胞核，屬于真核生物?！驹斀狻咳鐖D所示，陰影部分代表菌落生長，①處陰影部分最多，說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最差，A錯誤；葡萄球菌屬于細菌，在環(huán)境惡劣時能夠形成芽孢而不是凍死，B錯誤；酵母菌屬于真菌，具有細胞核，金黃色葡萄球菌屬于細菌沒有成形的細胞核，C正確；濫用抗生素，會引起細菌的抗藥性增強。因為細菌中存在著對抗生素耐藥性的變異，隨著抗生素的頻繁使用，細菌的耐藥性會逐漸增強，但本實驗不能說明此問題，D錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是能運用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題。19、A【解析】

動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力越強，正確。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環(huán)境因素去除后，該行為會逐漸消失，錯誤。老馬識途”是一種先天性學習行為，錯誤．剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的，屬于先天性行為，錯誤?？键c：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別20、D【解析】

疫苗是用減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種到人體后，能刺激人體產生相應的抗體，來消滅某一特定的病原體，起到預防某種傳染病的目的?！驹斀狻坑媱澝庖呤侵父鶕承﹤魅静〉陌l(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。色盲、壞血病、呆小癥都不是傳染病，不能通過接種疫苗來預防；甲型H1N1流感是由病毒引起的傳染病，可以通過接種甲型H1N1流感疫苗預防。故選D?！军c睛】只要熟練掌握了計劃免疫的概念，仔細分析題中的敘述，結合題意，即可正確解答本題。21、B【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質；不為人體提供能量的是：水、無機鹽和維生素?！驹斀狻渴澄锼牧悹I養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持人體正常生命活動卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節(jié)作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料。B符合題意，故選B?！军c睛】此題要求掌握人體需要的主要營養(yǎng)物質在人體中的重要作用。22、C【解析】

藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物一般具有莖和葉，沒有真正的根，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官?！驹斀狻吭孱愔参锝Y構簡單，沒有根、莖、葉的分化，主要生活在水中，A正確；苔蘚的莖、葉內沒有輸導組織，植株矮小，B正確；苔蘚和蕨類都屬于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，C錯誤；裸子植物的根、莖、葉發(fā)達，植物體長的高大，受精過程不需要水，生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟練掌握了各類植物的主要特征。23、A【解析】

觀察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上。進行膝跳反射實驗時，叩擊的部位是膝蓋下位的韌帶。草履蟲表膜上密密地長著近萬根纖毛，靠纖毛的擺動在水中旋轉運動；在顯微鏡下觀察草履蟲時，為了便于觀察，應限制草履蟲的運動，常采用在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維的方法，用顯微鏡觀察草履蟲的纖毛時,需將視野調暗些。在《測定反應速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應速度越慢；刻度值越小，反應速度越快，這樣刻度值的大小就可以反應被測同學的反應速度?！驹斀狻坑^察小魚尾鰭內血液的流動時，將小魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，將載玻片蓋在小魚尾鰭上，再將培養(yǎng)皿放置在載物臺上，故A正確；只有叩擊膝蓋下位的韌帶時，大腿股四頭肌的肌腱和肌肉內的感受器才能接受刺激而產生興奮，興奮沿傳入神經傳到脊髓的神經中樞，神經中樞發(fā)出興奮，通過傳出神經傳到效應器，引起大腿上肌肉收縮，使小腿前伸，表現為小腿，故B錯誤；草履蟲的纖毛是平躺著的圓柱狀，減小光圈后，由于光圈直徑的限制，光線是由近似由一個小孔發(fā)出的光線照在物體上，這樣圓柱狀物體被光照射的部分就會減小，在視野中就會出現一條黑色棒狀物，這樣就能將這個物體與明亮的背景分開，應該把顯微鏡的視野調的暗一些，故C錯誤；為了減少實驗數據的誤差，避免偶然性，使實驗結果更準確，應多做幾次實驗，取其平均值，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查不同實驗的基本步驟及注意事項。24、B【解析】

尿的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用，分析作答?！驹斀狻磕虻男纬梢涍^腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質不能被慮過外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，原尿中大部分的水、無機鹽、和全部的葡萄糖等被吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢娫虻某煞钟校核?、無機鹽、尿素和葡萄糖等；而尿液的成分包括水、無機鹽、尿素等，與原尿相比尿液中不含有葡萄糖，因為葡萄糖被腎小管全部重吸收了，B正確?！军c睛】知道尿的形成過程，也就理解了血液、原尿和尿液的不同及原因。25、A【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因?！驹斀狻窟z傳物質存在于細胞核里，染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是生物的主要遺傳物質。它的結構像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結構；DNA（脫氧核糖核酸）分子上具有特定遺傳信息。故①、②、③分別染色體、蛋白質、DNA。A正確?！军c睛】細胞核中含有染色體，一個染色體上包含一個DNA分子，每個DNA分子包含許多基因，基因才是控制性狀的基本單位。26、C【解析】

甲狀腺激素能促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經系統的興奮性?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，也可以預防地方性甲狀腺腫。所以泉州是沿海地區(qū)，盛產含碘豐富的海產品，因此人們較少患地方性甲狀腺腫。【點睛】關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，缺碘易得大脖子病。27、A【解析】

為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵?！驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果樹栽培中的一個重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其優(yōu)良性狀，使果樹高產優(yōu)質。為提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成層緊密結合是關鍵。也就是使南瓜的形成層與西瓜的形成層密合在一起。【點睛】平時要注意多多積累。熟練掌握生物學的基礎知識是解題的關鍵。28、A【解析】自然資源并不是取之不盡，用之不竭，A錯誤；非再生資源總會有枯竭的一天，因此應合理地開發(fā)和利用，B正確；有些自然資源可再生，也應合理地開發(fā)和利用，C正確；對森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保證森林資源的可持續(xù)發(fā)展，D正確。29、B【解析】在親代形成生殖細胞的過程中成對的染色體、基因完全分開，分別進入不同的生殖細胞。親代高莖產生的生殖細胞有T和t兩種，因此親代高莖的基因組成是Tt。點睛：生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。30、B【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，A不符合題意；

扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，B符合題意；

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，C不符合題意；

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，D不符合題意。31、D【解析】綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機肥料、不用高毒性、高殘留農藥，在標準環(huán)境、生產技術、衛(wèi)生標準下加工生產，經權威機構認定并食用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統稱，與顏色是否是綠色無關，故D符合題意。32、B【解析】

生物種類的多樣性的實質就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類，根據生物的特征對生物進行分類，可比較形態(tài)結構，也可比較生理功能。生物學家根據生物之間在形態(tài)結構和生理功能上的相似度，對生物進行等級分類，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多?！驹斀狻緼、每個物種都是一個獨特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性，A正確。B、分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切，B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態(tài)結構，往往還要比較生理功能，C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統的多樣性三個層次，D正確。故選：B?！军c睛】此題考查的是生物分類的依據，生物分類單位大小的特點及生物多樣性的概念。33、D【解析】

本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協調配合。人體完成一個運動都要有神經系統的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成?！驹斀狻抗堑奈恢玫淖兓a生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。伸肘動作的產生，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。因此，選項A、B、C均不符合題意?！军c睛】人體完成一個運動都要有神經系統的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。34、B【解析】

達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。【詳解】A.達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，A正確。B.變異的原因是多種多樣的，有的變異是由于遺傳物質發(fā)生改變而引起的，有的變異則是由于環(huán)境改變引起的，B錯誤。C.自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這是就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，C正確。D.生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭，D.正確。故選B?！军c睛】考查了達爾文的自然選擇學說。35、C【解析】試題分析：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做[③]染色體，它是由[①]DNA和[②]蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構，一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳效應的片段，每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的，染色體在體細胞中的數目是成對存在的，但是，染色體在精子和卵細胞中是成單存在的，如人的體細胞中的染色體為23對，它的精子和卵細胞中的染色體為23條，因此選項A、D的敘述是錯誤的，故選C。考點：本題考查的是細胞核、染色體、DNA和基因的關系，解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的遺傳片段。36、（1）【C】液泡；（2）器官；（3）種子；（4）性狀；（5）可遺傳．【解析】圖中A是細胞壁，B是細胞核，C是液泡，D是葉綠體，據此分析解答。（1）液泡中含有細胞液，能夠溶解多種物質，帶甜味和酸味的物質位于C液泡中，因此太空椒果實中帶甜味的物質主要位于液泡中。（2）器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構，太空椒果實的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織，可見太空椒的果實是由不同組織構成的一個器官。（3）玉米、辣椒和茄子都能利用種子繁殖后代，因此屬于種子植物。（4）性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學中把生物個體所表現的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀．因此太空椒的果型與果實的甜度等特征都屬于性狀。（5）變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發(fā)生改變，這種變異不能傳給下一代，是不可遺傳的變異．普通甜椒的種子經過太空漫游后播種，再經過選擇，培育成太空椒．這種變異是由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異。動物細胞和植物細胞。生物的性狀，生物的變異，生物體的結構層次?！久麕燑c睛】知道動、植物細胞結構的異同，生物的性狀特點，生物變異的類型，生物體的結構層次。37、傳染性流行性病原體保護易感人群抗原先乙后甲B【解析】

（1）人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法。吹氣的次數為每分鐘15～20次。（2）動脈出血應該在近心端進行壓迫止血，靜脈出血應該在近心端進行壓迫止血；（3）出現意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施?！驹斀狻浚?）傳染病的特點是具有傳染性和流行性。病原體是一類能夠引起人和動物發(fā)病的微生物。EV71腸道病毒是引起“手足口病”的病原體。（2）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者。防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于保護易感者，注射的疫苗屬于抗原。手足口病患者康復后，體內有抵抗腸道病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒。患者所產生的抗體只對特定的病原體（EV71病毒）起作用，對其它病原體無效，這種免疫屬于特異性免疫。（3）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示的甲、乙兩人施救的先后順序是先做30次胸外心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此反復交替反復進行。施救的先后順序應是先乙后甲。（4）靜脈出血的特點是靜脈血血色暗紅，壓力較小，血流緩慢，靜脈是把血液從全身送回心臟的血管，血液流動的方向是：血管→心臟，靜脈出血應該在遠心端進行壓迫止血，故遇到外傷出血患者需及時止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則為靜脈出血，加壓或包扎的位點應在B處?！军c睛】掌握人工呼吸止血等這種常用的急救措施，會在必要的時候能用于救助他人。38、分解者4物質和能量鷹共生蛇和鷹增加動植物的種類和數量（或平衡動植物的種類和數量）生物影響環(huán)境【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等；生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者?！驹斀狻浚?）圖甲中植物是生產者，動物是消費者，因此圖甲只表示出了該生態(tài)系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者；

圖甲中食物鏈有：植物→鼠→蛇→鷹、植物→鼠→鷹、植物→昆蟲→鳥→鷹、植物→羊→狼，因此它包含4條食物鏈。此生態(tài)系統中物質和