如何做好健康教育課件_第1頁
如何做好健康教育課件_第2頁
如何做好健康教育課件_第3頁
如何做好健康教育課件_第4頁
如何做好健康教育課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩24頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

神經(jīng)內(nèi)科

如何做好健康教育

健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)的完美狀態(tài)。

世界衛(wèi)生組織《組織法》

健康的定義人類的健康與壽命取決于：生活方式與行為60％遺傳因素15％社會(huì)因素10％醫(yī)療保健8％氣象因素7％

世界衛(wèi)生組織美國(guó)65歲以下死于吸煙的人數(shù)：肺癌128000其他癌癥33000冠心病181000呼吸道疾病91000火災(zāi)1500嬰兒死亡2000被動(dòng)吸煙4200

440700我們自毀于自己創(chuàng)造的生活方式和行為，……我們自毀于自己創(chuàng)造的環(huán)境污染，……我們自毀于容許有害的社會(huì)條件繼續(xù)存在。

美國(guó)衛(wèi)生總署《健康的人民》健康教育健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育和社會(huì)活動(dòng)，促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康行為的相關(guān)因素，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。健康教育的形式文字教育形式：宣傳手冊(cè)、板報(bào)語言教育形式：語言的交流和溝通實(shí)踐、示范教育形式：指導(dǎo)實(shí)踐操作電化教育：現(xiàn)代化的聲、光設(shè)備評(píng)估

基本資料對(duì)自己健康了解度健康愿望診斷對(duì)病人及家屬所需健康知識(shí)和幫助的判斷計(jì)劃1.確定內(nèi)容和重點(diǎn)考慮兩個(gè)因素：病人的需要和學(xué)習(xí)能力2.確定健康教育的目標(biāo)3.選擇健康教育的方法實(shí)施將計(jì)劃中的各項(xiàng)教育措施落實(shí)到實(shí)處評(píng)價(jià)對(duì)教育效果作出判斷，必要時(shí)進(jìn)行重新評(píng)估入院健康教育

自我介紹環(huán)境介紹制度介紹入院后的健康教育心理指導(dǎo)飲食指導(dǎo)休息指導(dǎo)用藥指導(dǎo)特殊指導(dǎo)行為指導(dǎo)出院時(shí)的健康教育患者疾病現(xiàn)狀康復(fù)鍛煉休息指導(dǎo)飲食指導(dǎo)用藥指導(dǎo)復(fù)查時(shí)間護(hù)理健康教育實(shí)際情況的分析

(一)如何告訴病人“壞消息”？(二)聊天也是一種治療和護(hù)理手段嗎?(四)教育對(duì)象不配合教育怎么辦?(五)怎樣理解操作與教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論