河北省滄州市滄縣任丘南皮泊頭吳橋縣2020-2021學年八年級下學期學期期末考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁河北省滄州市滄縣，任丘，南皮，泊頭，吳橋縣2020-2021學年八年級下學期學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．小明同學在學習了初二物理后，獲得了以下的一些認識，其中正確的是A．力是物體間的相互作用B．要發(fā)生相互作用的物體必須是直接接觸的C．相互作用的力就是一對平衡力D．物體在平衡力的作用下，做勻速直線運動，所以力是維持物體運動的原因2．下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中最接近實際的是（

）A．一名中學生所受的重力約為50NB．初中物理教科書的質(zhì)量約1.8kgC．人的正常步行速度約1.2m/sD．古劍山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa二、多選題3．你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（）A．“跳遠助跑”時利用了慣性的原理B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球時足球運動”說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理三、單選題4．一個上、下底面材料相同的圓臺形物體置于水平地面上，按圖(a)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fa，按圖(b)所示放置時，勻速將物體拉動的水平力大小是Fb，則（）A．Fa>FbB．Fa<FbC．Fa＝FbD．不知速度，無法判斷5．一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強最接近于（）A．50N，103Pa B．50N，104Pa C．500N，103Pa D．500N，104Pa6．列實驗中不能揭示流體壓強與流速關(guān)系的是（）A． B． C． D．7．關(guān)于物體的浮沉條件及應用實例，下列分析合理的是()A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同B．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉8．如圖，質(zhì)量相等的A、B、C三個小球，放在同一液體中，結(jié)果A球漂浮，B球懸浮，C球下沉到容器底部，下列說法中正確的是（）A．如果三個小球都是空心的，則它們的體積可能相等B．如果三個小球的材料相同，則A、B兩球一定是空心的C．如果三個小球都是空心的，則它們所受浮力的大小關(guān)系為FA＞FB＞FCD．如果三個小球都是實心的，則它們密度的大小關(guān)系為ρA＞ρB＞ρC9．如圖所示，利用彈簧測力計將一處于容器底部的物塊緩慢上提，在物塊從上提到離開水面的過程中，下列圖象能正確表示彈簧測力計的讀數(shù)F與物塊底部離容器底的高度h的關(guān)系是（）A． B．C． D．10．如圖所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。若把物體沿AB、AC、AD三個斜面勻速地拉到頂端A時，（不計摩擦）則（）A．沿著AB用的拉力小，做功多 B．沿著AC用的拉力小，做功多C．沿著AD用的拉力大，做功少 D．沿著三個斜面用的拉力不相等，做功一樣多11．如圖所示的簡單機械，在使用中屬于費力杠桿的是（）A． B．C． D．12．如圖所示的杠桿平衡，把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，為使杠桿重新平衡，應當（）A．將支點向A端移動B．將支點向端移動C．支點不動，在端再加掛鉤碼D．支點不動，在支點處加一水平向左的力13．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機械能不變B．動能不變，勢能變小，機械能變小C．動能變大，勢能變小，機械能變小D．動能不變，勢能變大，機械能不變14．下冽關(guān)于簡單機械的理解，正確的是（）A．吃飯用的筷子是個省力杠桿B．滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)C．使用杠桿，就是為了省力D．使用定滑輪不省力，但可以省距離15．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相間的高度。若用、表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，、表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．，B．，C．，D．，四、填空題16．物體剛脫離正在上升的氣球時，它的運動方向是，這是由于的緣故，物體最終將落回地面，這是由于物體的緣故。17．小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛．請你利用學過的物理知識，給她提一個建議：，這樣做是利用改變來減小袋子對手的壓強．18．如圖所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景。護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方小，當兩船高速并排行駛時，容易發(fā)生事故。19．浸在水中的蘋果受到豎直的浮力，浮力的大小等于蘋果排開的所受的重力．物體的沉浮取決于物體所受的與的大小關(guān)系．20．如圖，某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為N，物塊的密度為kg/m3．（水的密度為1.0×103kg/m3）21．起重機以的速度將重的重物勻速提高，起重機做功，它的功率是．22．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為J；工人對木箱做功為J；箱子運動的平均速度為m/s。五、作圖題23．圖中的物體分別處于上浮、懸浮和下沉狀態(tài)，請畫出物體在不同狀態(tài)下的受力示意圖．()24．如圖所示，為杠桿的支點，在處掛一小球，，為使杠桿在水平位置平衡，請畫出施加在杠桿上的最小動力及相應的力臂。25．如圖所示的滑輪組，用300N向下的拉力將900N的重物勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法。六、實驗題26．下圖是春麗探究液體內(nèi)部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水．請你仔細觀察這六幅圖后回答：（1）比較①②兩幅圖，可以得出：；（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：；（3）比較③④兩幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？。27．如圖所示，是用來測量滑輪組機械效率的實驗裝置：(1)實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計；(2)若鉤碼總重6N，由圖可知拉力為N。若將鉤碼上升10cm，則彈簧測力計需向上移動cm，該滑輪組的機械效率為；(3)實驗結(jié)束后，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：猜想1可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；猜想2可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；猜想3可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；猜想4可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。小紅和小華分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表：①請幫助完成小華表中的一項計算；②請根據(jù)她倆的實驗記錄，分別寫出探究結(jié)果。小紅的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率較小提升速度42.163.5%較大提升速度42.163.5%小華的實驗記錄:鉤碼重(N)繩端拉力(N)機械效率大致相同的提升速度42.163.5%83.2小紅的探究結(jié)果是：；小華的探究結(jié)果是：。28．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡；（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：；（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：。七、計算題29．如圖所示，將一塊重為，體積為的石塊，用細線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由上升到。（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計，?。?。求：（1）石塊所受浮力；（2）放入石塊后，容器受到水的壓強；（3）細線松動，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平地面的壓強。30．一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為，人對繩的拉力為，重物在拉力的作用下勻速上升了，繩重和摩擦不計。取，求：（1）人在內(nèi)做的有用功和總功；（2）滑輪組的機械效率；（3）拉力做功的功率。答案第=page1010頁，共=sectionpages1010頁答案第=page99頁，共=sectionpages1010頁《河北省滄州市滄縣，任丘，南皮，泊頭，吳橋縣2020-2021學年八年級下學期學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ACCDCDBABBD題號1112131415答案ABBBA1．A【詳解】A、力指物體對物體的相互作用．此選項正確；B、沒有直接接觸的物體之間可能存在力的作用，如重力對物體的作用．此選項錯誤；C、平衡力是一個物體受到兩個力的作用，而相互作用力則發(fā)生在兩個物體之間．此選項錯誤；D、物體在平衡力的作用下做勻速直線運動；物體不受力時也能做勻速直線運動，所以物體的運動不需要力維持．此選項錯誤．2．C【詳解】A．一名中學生所受的重力約為500N，所以A不符合實際情況；B．初中物理教科書的質(zhì)量約0.18kg，所以B不符合實際情況；C．人的正常步行速度約1.2m/s，所以C符合實際情況；D．水平面上的大氣壓接近1.0×105Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，古劍山山頂?shù)拇髿鈮簯∮?.0×105Pa，所以D不符合實際情況。故選C。3．CD【詳解】A．慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，“跳遠助跑”時利用了慣性的原理，故A正確，不符合題意；B．摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，“引體向上”時手搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故B正確，不符合題意；C．“踢足球時足球運動”，球受力由靜止變?yōu)檫\動，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤，符合題意；D．“仰臥起坐”時利用了杠桿的原理，故D錯誤，符合題意。故選CD。4．C【分析】因為物體做勻速運動，根據(jù)二力平衡條件可知，拉力等于摩擦力；影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度?！驹斀狻课矬w平放在水平面上，對地面的壓力等于物體自身的重力，倒置后由于壓力和接觸面的粗糙程度都相同，所以兩圖中物體受到的摩擦力相等，又因為物體勻速運動，所以水平力與摩擦力互相平衡，大小相等，故兩圖中的水平力大小應相等。故選C?！军c睛】本題考查拉力大小的比較，關(guān)鍵知道物體做勻速運動時拉力等于摩擦力，要知道影響摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，還要知道在水平面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力。5．D【詳解】普通中學生的體重約為50kg，對水平地面的壓力等于自身的重力，則對地面的壓力約為人腳掌的總面積大約是0.05m2，根據(jù)壓強公式可知，對水平地面的壓強約為故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．B【詳解】A．向下吹氣時，乒乓球上方空氣流速較大，壓強較小，下方空氣把乒乓球頂住，能揭示流體壓強與流速關(guān)系，故A不符合題意；B．圖中現(xiàn)象是大氣把水壓入口中，不能揭示流體壓強與流速的關(guān)系，故B符合題意；C．對紙上方吹氣時，上方空氣流速較大，壓強較小，下方空氣把紙托起，能揭示流體壓強與流速關(guān)系，故C不符合題意；D．對管口吹氣時，管口上方空氣流速快，壓強小，管外大氣壓把水壓入管中，從管口出噴出，能揭示流體壓強與流速關(guān)系，故D不符合題意。故選B。7．A【詳解】A．密度計漂浮，則由物體的沉浮條件知，重力等于浮力，密度計的重力不變，則浮力不變，故A項正確．B．輪船從長江駛?cè)霒|海，由于東海的海水密度大于長江的河水密度，根據(jù)，浮力不變，排開水的體積減小，可知吃水深度變小，故B項錯誤．C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開水的體積實現(xiàn)漂浮的，故C項錯誤．D．潛水艇在水中，排開水的體積不會改變，它靠從艙內(nèi)抽入水或抽出水來改變潛水艇的重力，從而實現(xiàn)上浮和下沉，故D項錯誤．8．B【詳解】由題知，三個球質(zhì)量相等，即mA=mB=mC由G=mg得重力相等，即GA=GB=GCA．A球漂浮，根據(jù)漂浮的條件及規(guī)律可知FA=GA，VA排<VAB球懸浮，根據(jù)懸浮的條件及規(guī)律可知FB=GC，VB排=VB則A、B兩球受到的浮力相等，即FA=FB又根據(jù)F=ρgV排可知FA=ρgVA排，F(xiàn)B=ρgVB排則A、B兩球排開液體的體積相等，即VA排=VB排故VA>VB即三個球體積不相等，故A錯誤。BC．C球下沉，根據(jù)下沉條件及規(guī)律可得FC<GC，VC排=VC故FC<FA=FB，VA排=VB排>VC排則VA>VB>VC若三球由同種材料制成，則當C球是實心時，A球和B球一定是空心的；若C球是空心時，A球和B球也一定是空心的，故B正確，C錯誤；D．由題知A球漂浮，則ρ液>ρAB球懸浮，則ρ液=ρBC球沉底，則ρ液<ρC所以三球密度ρA<ρB<ρC故D錯誤。故選B。9．B【詳解】物塊從容器底部到露出水面之前，物塊排開水的體積不變，即V排不變，由F?。溅阉甐排g可知，物塊受到的浮力不變；又∵F?。紾?F，物塊重G不變，∴彈簧測力計示數(shù)F不變；物塊從上表面露出水面到下表面離開水面，∵物塊排開水的體積變小，∴物塊受到的浮力變??；又∵F′?。紾?F′，物塊重G不變，∴彈簧測力計示數(shù)F變大；所以在物塊從容器底提到離開水面的過程中，彈簧測力計的示數(shù)先不變、后變大．10．D【詳解】由圖可知，斜面AB傾斜角度最小，所以沿著AB用的拉力最??；斜面AD斜角度最大，沿著AD的拉力最大；不考慮摩擦，額外功為0，利用斜面做的功都等于提升物體做的功，所以拉力在三斜面上做功相同；由以上分析可知，沿著三個斜面用的拉力不相等，做功一樣多。故ABC錯誤，D正確。故選D。11．A【詳解】A．筷子的動力臂小于阻力臂，故動力大于阻力，故是費力杠桿，故A符合題意；B．羊角錘的支點是羊角錘與地面的接觸點，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故B不符合題意；C．獨輪推車的支點在輪胎的軸上，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故C不符合題意；D．瓶起子與瓶蓋的中央是支點，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故D不符合題意。故選A。12．B【詳解】A．如圖所示的杠桿平衡，根據(jù)可知，把端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數(shù)變小，若將支點向端移動，減小，變大，不變，變大，而變得更小了，故不可能平衡，故A不符合題意；B．由于浸沒在水中，故的示數(shù)變小，若將支點向B端移動，減小，變大，變小，故有可能與與相等，再次平衡，故B符合題意；C．把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，由于浸沒在水中，故的示數(shù)變小，支點不動，不變，不變，在端再加掛鉤碼，變大，變大，變小，與不相等，故C不符合題意；D．支點不動，在支點處加一水平向左的力，對杠桿的沒有任何作用，故D不符合題意。故選B。13．B【詳解】小孩在勻速下滑的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能的決定因素是質(zhì)量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減??；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減小；故B正確．14．B【詳解】A．筷子的支點在上端，而阻力在最下端，動力作用在中間位置，所以阻力臂大于動力臂，為費力杠桿，故A錯誤；B．滑輪組機械效率與被提升的物體重和動滑輪重有關(guān)，故B正確；C．使用杠桿，有時為了省距離，如費力杠桿，故C錯誤；D．定滑輪相當于等臂杠桿，不省力也不省距離，但可以改變用力方向，故D錯誤。故選B。15．A【詳解】根據(jù)題意可知，鉤碼的重力相同，鉤碼上升的高度相同，據(jù)W有＝Gh可知，所做的有用功相同；此時對動滑輪做的功是額外功，不計繩子和摩擦,滑輪相同，即額外功相同，即W額是相同的，據(jù)W總＝W有+W額可知，所以W總是相同的，故拉力做的功相同，即W甲＝W乙，機械效率為η＝，故也是相同的,即η甲＝η乙。故選A。16．豎直向上慣性受到重力【詳解】[1]物體剛脫離正在上升的氣球時，物體由于慣性，會保持原來的運動，故繼續(xù)向上運動，故它的運動方向是豎直向上。[2]這是由于慣性，即物體保持原來的運動狀態(tài)。[3]物體最終將落回地面，因為受到了豎直向下的重力的緣故。17．手上加一個墊子受力面積【詳解】用塑料袋提著重物，重物對手的壓力和壓強很大，手被勒得很痛．可以在手上加一個墊子，食品的重量不變，對手的壓力不變，這樣做是利用通過增大受力面積來減小袋子對手的壓強．18．壓強相撞【詳解】[1][2]由流體壓強和流速的關(guān)系，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大可知：兩船并排行駛時，兩船之間的流速較大，壓強較小，小于外側(cè)的壓強，產(chǎn)生向內(nèi)的壓力差，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險。19．向上水浮力重力【詳解】[1][2]根據(jù)阿基米德原理可知，浸在水中的蘋果受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于蘋果排開的水所受的重力。[3][4]物體的浮沉取決于物體所受到的浮力與重力的大小有關(guān)系。當浮力大于重力時，物體上??；當浮力等于重力時，物體漂浮或者懸??；當浮力小于重力時，物體下沉。20．101.5×103【詳解】[1]F?。紾?F示＝15N?5N＝10N[2]∵物塊浸沒水中F?。溅阉甐排g∴V＝V排＝＝1×10?3m3由G＝mg得，物塊的質(zhì)量為m＝＝1.5N物塊的密度ρ＝＝1.5×103kg/m3.21．2000【詳解】起重機做功：W＝Gh＝400N×5m＝2000J；(2)∵v＝＝50s起重機做功的功率：P＝＝40W＝0.04kW；22．06001.5【詳解】[1][2][3]箱子在水平地面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0；工人對木箱做功W=Fs=100N×6m=600J箱子運動的平均速度v==1.5m/s23．作圖要求，上浮F>G；懸浮F=G；下沉F<G【詳解】浸沒在液體中的三個物體都受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上．對于上浮的物體，向上的浮力大于向下的重力，合力向上，所以物體向上運動；對于懸浮的物體，它處于平衡狀態(tài)，受到的浮力和重力是一對平衡力，兩個力大小相等方向相反；對于下沉的物體，向下的重力大于向上的浮力，合力向下，所以物體向下運動．故答案為24．【詳解】杠桿平衡時，動力F1要最小，F(xiàn)1的力臂應最大，即CO為動力臂，力F1作用點在C點，方向豎直向上，如圖25．【詳解】用300N向下的拉力將900N的重物勻速提升到高處，物重為拉力的3倍，繩、滑輪的自重及摩擦不計，有3股繩拉動滑輪，如下圖所示：26．同一深度的不同液體，密度越大，壓強越大（液體內(nèi)部壓強大小與液體的密度有關(guān)）同種液體中深度越大壓強越大．(液體內(nèi)部壓強大小與液體的深度有關(guān))同種液體，同一深度，向各個方向的壓強都相等【詳解】（1）[1]①②兩幅圖金屬盒所在深度相同，液體密度不同，受到的壓強也不同，所以探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)，同一深度，液體密度越大，壓強越大。（2）[2]⑤⑥兩幅圖液體密度相同，金屬盒所在深度不同，受到的壓強也不同，所以探究的是液體壓強與深度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強與液體深度有關(guān)，同種液體，液體的深度越大，壓強越大。（3）[3]③④圖液體密度相同，金屬盒所在深度相同，但方向不同，而受到的液體壓強相同，所以結(jié)論為：同種液體，同一深度，向各個方向的壓強都相等。27．勻速2.43083.3%83.3%滑輪組的機械效率和物體提升速度無關(guān)滑輪組的機械效率與所掛物體的重力有關(guān)。(或同一滑輪組,所提物體越重，其機械效率越高)【詳解】(1)[1]測滑輪組機械效率時，勻速提升才能使二力平衡，才能使讀數(shù)等于繩子自由端的拉力；如果不勻速提升，將會使讀數(shù)不等于繩子自由端的拉力，影響計算，因此應該勻速拉動。(2)[2]如圖所示，刻度板上之間有5個格，1個格表示0.2N，即分度值是0.2N，指針指在2N以下第二個格，則此時彈簧測力計示數(shù)是2.4N，即彈簧測力計對繩子自由端的拉力為2.4N。[3]由圖可知，動滑輪有3段繩子承擔，拉力移動的距離就是物體移動距離的3倍，因此彈簧測力計需向上移動30cm。[4]該滑輪組的機械效率為(3)[5]機械效率[6]小紅改