云南省八州市初中學業(yè)水平考試生物復習2省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

《云南省初中學業(yè)水平標準與考試說明——生物》

解讀及復習備考提議昆八中沙崢

1/40考試時間日期時間科目時間科目6月28日8:30—11:00語文14:00—15:4016:30—18:00物理歷史6月29日8:30—10:30數(shù)學14:00—15:4016:30—18:10化學思品6月30日8:30—10:30英語14:00—15:3016:30—18:00生物地理2/40解讀《學業(yè)水平標準與考試說明》3/40考試性質是義務教育階段終止性考試衡量學生是否到達畢業(yè)標準主要依據(jù)是高中階段學校招錄新生主要依據(jù)4/40

命題指導思想

有利于落實國家教育方針有利于提升教育教學質量有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力有利于減輕學生過重課業(yè)負擔有利于促進學生均衡發(fā)展5/40

1.試題堅持以學生發(fā)展為本標準，著力體現(xiàn)對《生物課程標準》三維目標考查和評價方式落實，有利于教師教學方式和學生學習方式轉變，表達出對生物教學內(nèi)容及教學方式主動導向作用。

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2.試題堅持把考查重點放在考查學生義務教育階段必須掌握，對其終身發(fā)展有主要影響生物基礎知識和基本技能考評上，全方面而有側重地考查初中生物學科主干知識

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3.試題強調能力立意，合理提取真實素材背景。在真實情境中突出對觀察能力、試驗能力、思維能力、科學探究能力、自學能力考查；探索形式新奇、角度靈活考查方式，拓展新考查視角。8/40中考命題依據(jù)《課程標準》《初中學業(yè)水平標準與考試說明》三套教材（人教版、蘇教版、北師大版）

9/40考試范圍

《課程標準》中課程內(nèi)容十個一級主題試題背景資料選取不受《課程標準》和教材限制10/40考試內(nèi)容與要求

1.以《課程標準》中涵蓋生物核心知識為命題內(nèi)容貫徹初中生物課程理念落實三維教學目標11/402.以提升學生科學素養(yǎng)為主要宗旨選取對學生未來學習和終生發(fā)展有用生物學基礎知識和基本技能作為考查重點12/403.重視考查學生觀察能力、試驗能力、思維能力、科學探究能力、自學能力、綜合能力和創(chuàng)新意識

13/404.加強對科學探究能力考查加強用生物學知識分析、處理實際問題能力考查14/405.重視生物與環(huán)境、技術、社會相互聯(lián)絡

考查內(nèi)容載體和素材重視真實性、時代性和生動性，情境貼近學生生活和社會實際，適當表達開放性，表達科學精神與人文精神有機融合。15/40

6.倡導靈活多樣學習方式滲透學法教育16/407.體現(xiàn)初中各學科間基礎知識交叉聯(lián)絡與有機滲透。17/40命題要求要求知識內(nèi)容技能情感態(tài)度價值觀一了解模仿感受二了解獨立操作認同三應用領悟18/40主題一科學探究主題一二級主題科學探究提出問題做出假設制訂計劃實施計劃得出結論表示交流19/40主題二二級主題生物體結構層次細胞是生命活動基本單位細胞分裂、分化形成組織多細胞生物體結構層次20/40主題三二級主題生物與環(huán)境生物生存依賴一定環(huán)境生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)生物圈是人類與其它生物共同家園21/40主題四二級主題

生物圈中綠色植物綠色開花植物一生綠色植物生活需要水和無機鹽綠色植物光合作用和呼吸作用綠色植物對生物圈有重大作用22/40主題五二級主題生物圈中

人人食物起源于環(huán)境人體生命活動能量供給人體代謝廢物排出人體經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調整生命活動人是生物圈中一員23/40主題六二級主題動物運動和行為動物運動動物行為24/40主題七二級主題生物生殖、發(fā)育與遺傳人生殖和發(fā)育動物生殖和發(fā)育植物生殖生物遺傳和變異25/40主題八二級主題

生物多樣性生物多樣性生命起源和生物進化26/40主題九二級主題生物技術日常生活中生物技術當代生物技術27/40主題十二級主題健康生活健康地渡過青春期傳染病和免疫當代威脅人體健康主要疾病酗酒、吸煙和吸毒危害醫(yī)藥常識28/40考試形式

閉卷、筆答試題卷與答題卷分離，計算機閱卷答案填寫在答題卷上滿分：100分時間：90分鐘生物實驗操作考查方法由各州、市自行確定29/40

題型結構

試卷題型分數(shù)分布選擇題60分(單項選擇題）非選擇題40分（識圖、資料分析、試驗探究）30/40難度結構

試題難易程度分數(shù)分布較易試題約占70%中等難度試題約占20%較難試題約占10%31/40初中生物學業(yè)水平考試

備考復習提議32/40

不是舊知識簡單再現(xiàn)和機械重復對所學知識再學習、再認識、再整合系統(tǒng)工程

中考復習33/4034/40加強初、高中知識銜接35/40提升綜合利用知識能力36/40

合理安排