2025年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《苦練》標(biāo)準(zhǔn)教案 浙教版

《苦練》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱時(shí)間：20XX.XX目錄01課文導(dǎo)入與背景介紹02字詞學(xué)習(xí)與課文初讀03課文分析與人物形象04主題思想與情感教育05課堂總結(jié)與作業(yè)布置PART.課文導(dǎo)入與背景介紹01體育精神的引言體育是力量與意志的較量，是汗水與拼搏的見(jiàn)證。在體育的世界里，苦練是通往成功的必經(jīng)之路。通過(guò)展示體育賽事的精彩瞬間，讓學(xué)生感受運(yùn)動(dòng)員們背后的艱辛與努力，引出課題《苦練》。導(dǎo)入新課本文作者以報(bào)告文學(xué)的形式，真實(shí)地記錄了女排隊(duì)員陳招娣的苦練故事。報(bào)告文學(xué)是一種兼具新聞性和文學(xué)性的文體，能夠生動(dòng)地展現(xiàn)人物形象和事件過(guò)程。通過(guò)介紹作者的創(chuàng)作背景和報(bào)告文學(xué)的特點(diǎn)，讓學(xué)生了解本文的文體特征，增強(qiáng)對(duì)課文的理解。02中國(guó)女排自20世紀(jì)80年代初崛起，連續(xù)五次獲得世界冠軍，成為國(guó)人的驕傲。這一輝煌成就的背后，是無(wú)數(shù)的苦練與堅(jiān)持。介紹中國(guó)女排的“五連冠”歷程，讓學(xué)生了解中國(guó)女排的奮斗史，為理解課文內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。01中國(guó)女排的輝煌歷程作者與報(bào)告文學(xué)背景介紹PART.字詞學(xué)習(xí)與課文初讀0201生字新詞的講解講解課文中的生字新詞，如“疲憊不堪”“不動(dòng)聲色”“鐵石心腸”等，通過(guò)字音、字形、字義的講解，幫助學(xué)生掌握這些詞語(yǔ)。采用多種方式讓學(xué)生朗讀和記憶生字新詞，如齊讀、個(gè)別讀、小組讀等，確保學(xué)生能夠正確讀寫(xiě)和理解這些詞語(yǔ)。02詞語(yǔ)的運(yùn)用與拓展通過(guò)例句講解和造句練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)，加深對(duì)詞語(yǔ)的理解和記憶。拓展一些與課文內(nèi)容相關(guān)的詞語(yǔ)，豐富學(xué)生的詞匯積累，為寫(xiě)作和閱讀理解提供幫助。字詞學(xué)習(xí)自讀課文，感知內(nèi)容讓學(xué)生自主閱讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容，感受陳招娣苦練的精神。提出一些思考問(wèn)題，如“課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？”“陳招娣為什么要苦練？”等，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中思考。概括課文主要內(nèi)容組織學(xué)生討論，引導(dǎo)他們用自己的話概括課文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，明確課文主要講述了陳招娣在排球訓(xùn)練中加練的故事，展現(xiàn)了她頑強(qiáng)拼搏的精神。課文初讀PART.課文分析與人物形象03引導(dǎo)學(xué)生分析課文的結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，明確各部分的主要內(nèi)容。通過(guò)梳理文章結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更好地理解課文的脈絡(luò)，為深入分析課文內(nèi)容做好準(zhǔn)備。文章結(jié)構(gòu)的梳理分析作者在寫(xiě)作過(guò)程中運(yùn)用的寫(xiě)作手法，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、側(cè)面烘托等，讓學(xué)生了解這些手法在表現(xiàn)人物形象和主題思想方面的作用。通過(guò)具體的例子講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這些寫(xiě)作手法，提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作手法的探討課文分析陳招娣的性格特點(diǎn)通過(guò)分析課文中的具體事例和描寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)陳招娣的性格特點(diǎn)，如倔強(qiáng)好勝、不屈不撓、為國(guó)爭(zhēng)光等。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)陳招娣精神的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和奮斗精神。教練與隊(duì)友的作用分析教練和隊(duì)友在陳招娣苦練過(guò)程中的作用，如教練的嚴(yán)格要求和激勵(lì)，隊(duì)友的支持與鼓勵(lì)等。通過(guò)討論，讓學(xué)生明白一個(gè)人的成功離不開(kāi)他人的幫助和支持，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。人物形象分析PART.主題思想與情感教育04苦練精神的內(nèi)涵引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文的主題思想，明確苦練精神的內(nèi)涵，即為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而付出艱苦的努力和不懈的堅(jiān)持。通過(guò)討論和交流，讓學(xué)生理解苦練精神在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要意義?？嗑毦竦默F(xiàn)實(shí)意義結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生談?wù)効嗑毦裨诋?dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，如在學(xué)習(xí)、工作和生活中都需要這種精神來(lái)克服困難、取得成功。教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們勇于面對(duì)困難、敢于挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)。主題思想的總結(jié)通過(guò)講述陳招娣的苦練故事，激發(fā)學(xué)生的奮斗精神，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不怕困難、勇于拼搏。組織學(xué)生開(kāi)展小組討論和交流活動(dòng)，分享自己的奮斗經(jīng)歷和目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心。激發(fā)學(xué)生的奮斗精神結(jié)合中國(guó)女排的輝煌事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，讓學(xué)生明白個(gè)人的努力與國(guó)家的榮譽(yù)息息相關(guān)。教育學(xué)生要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感情感教育PART.課堂總結(jié)與作業(yè)布置05對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，包括課文的主要內(nèi)容、人物形象、主題思想等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。強(qiáng)調(diào)苦練精神的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)這種精神。課文內(nèi)容的回顧總結(jié)本節(jié)課所運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，如自主閱讀、合作探究、討論交流等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要善于總結(jié)和歸納，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。學(xué)習(xí)方法的總結(jié)課堂總結(jié)寫(xiě)作練習(xí)以“我的苦練經(jīng)歷”為題，寫(xiě)一篇作文，要求運(yùn)用生動(dòng)的描寫(xiě)和具體的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)苦練的過(guò)程和收獲。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力和思考力。閱讀拓展推薦一些關(guān)于奮斗精神和愛(ài)國(guó)主義情感的文章或書(shū)籍，如《鋼鐵