13.2《在奉獻(xiàn)中成就精彩人生》大單元教學(xué)課件

第四單元

追求美好人生講課人：XXX時(shí)間：20XX-XX-XX2024部編版

新教材新課導(dǎo)入

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

——《雷鋒日記》雷鋒的故事問(wèn)題：結(jié)合雷鋒的故事，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

雷鋒同志的這句話讓我們明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)。新時(shí)代，讓我們以雷鋒精神為榜樣，學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！镜谒膯卧?/p>

追求美好人生

第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值】在奉獻(xiàn)中成就精彩人生健全人格02知道在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。04懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，確立正確的人生觀。01把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系在一起，踐行愛國(guó)、敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)03培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好道德品質(zhì)。政治認(rèn)同要求：閱讀教材P97-100，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。（3分鐘）如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？A為什么要立足崗位作貢獻(xiàn)？B為什么要奮斗？C自主學(xué)習(xí)【環(huán)節(jié)一】——“小我”與“大我”【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生知識(shí)理解新華網(wǎng)評(píng)：平凡的人，總是給我們最多感動(dòng)堅(jiān)守三尺講臺(tái)39載的山村教師楊紅軍，燃燈于山林，照亮無(wú)數(shù)孩子求知的道路，讓每個(gè)夢(mèng)想不再孤寂；放棄名校公辦教師的朱培娟，到兒童福利院成為“80多個(gè)孩子的媽媽”，她說(shuō)，“媽媽”這個(gè)詞意味著值得；放棄名校公辦教師的朱培娟，到兒童福利院成為“80多個(gè)孩子的媽媽”，她說(shuō)，“媽媽”這個(gè)詞意味著值得；問(wèn)題：三位人物給你感動(dòng)的共同地方在哪里？

①把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。【環(huán)節(jié)二】——立足崗位實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生知識(shí)理解新華網(wǎng)評(píng)：平凡的人，總是給我們最多感動(dòng)千萬(wàn)粉絲抖音博主“念鄉(xiāng)人周周”，以短視頻助力鄉(xiāng)村振興，用心守望故土，為每個(gè)離家的游子鋪陳出歸家的路。王忠祥賣房集資在家鄉(xiāng)建起紅色文化長(zhǎng)廊，10年來(lái)，始終堅(jiān)守崗位用真情傳播歷史，讓紅色故事再度閃耀人心。問(wèn)題：如何看待這些平凡人的工作？朱言春牽頭成立“螺絲釘志愿者服務(wù)中心”做好事500多件，為單親家庭、孤兒等捐款捐物價(jià)值數(shù)十萬(wàn)元。

②立足崗位作奉獻(xiàn)。任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。筆記梳理1.如何看待這些平凡人的工作？【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生立足崗位作奉獻(xiàn)。任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。123【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生知識(shí)理解“三次被村民聯(lián)名請(qǐng)?jiān)噶羧蔚牡谝粫洝蹦瞻l(fā)問(wèn)題：莫日發(fā)書記的工作態(tài)度是怎樣的，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？

白竹村屬桂林市全州縣東山瑤族鄉(xiāng)的高寒山區(qū)，平均海拔870米，曾是國(guó)家級(jí)貧困村。49歲的莫日發(fā)主動(dòng)請(qǐng)纓去白竹村當(dāng)駐村第一書記。令莫日發(fā)震驚的是，因全村都是泥巴路，13個(gè)自然村，11個(gè)村缺水，莫日發(fā)8年堅(jiān)守，行駛了16萬(wàn)公里路，引入上千萬(wàn)元資金。白竹村的人飲工程、電網(wǎng)工程、亮化工程全部完工，全村所有道路，全部翻修新建，解決了困擾全村世代的老大難問(wèn)題，人年均收入由3500元，變成如今的1.4萬(wàn)元，村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到7位數(shù)。“超齡”的莫日發(fā)面臨告別白竹村。村民萬(wàn)般不舍，74位村民代表聯(lián)名按下手印“搶回”了莫日發(fā)。

③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。【環(huán)節(jié)三】——踏實(shí)奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值筆記梳理2.為什么要奮斗？【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生

青春是用來(lái)奮斗的。只有沉下心來(lái)，干一行、愛一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書寫自己的人生華章?！咀h題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生知識(shí)理解楊紅軍：堅(jiān)守三尺講臺(tái)39載的山村教師問(wèn)題：30多年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？

楊紅軍，云南省滄源佤族自治縣南臘完小教師。39年來(lái)，他堅(jiān)守大山深處的三尺講臺(tái)，忠實(shí)履行了“我留下來(lái)，就是想讓更多孩子走出去”的諾言。

1991年，由于教學(xué)成績(jī)突出，楊紅軍被教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)時(shí)他有機(jī)會(huì)調(diào)到條件更好的學(xué)校，當(dāng)問(wèn)他為什么要留下時(shí)，他笑著這樣回答：“我看到這里的孩子也是需要比較優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以我沒(méi)有去，就是一心一意地想扎根在這里，把這里的孩子教好，盡我最大的努力把他們送出去?！薄经h(huán)節(jié)四】——踏實(shí)奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值這一留就是一輩子。30多年來(lái)，楊紅軍教過(guò)20多屆學(xué)生，讓上千名學(xué)生走出了大山。

④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。筆記梳理3.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值）【議題】——在奉獻(xiàn)中成就精彩人生把自己的小我融入時(shí)代、祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。立足崗位作奉獻(xiàn)。在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。1234啟思導(dǎo)行（1）個(gè)人：人生價(jià)值是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的；人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。社會(huì)：人世間的一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的；千百年來(lái)，中華民族以勤勞智慧聞名于世；我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的；今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(2)2024年國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者許振超，是踐行“工匠精神”的杰出代表。他立足本職，干一行、愛一行、精一行，練就了“一鉤準(zhǔn)”“一鉤凈”“無(wú)聲響操作”等絕活，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后九次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄，使“振超效率”享譽(yù)全球。在他的激勵(lì)下，全國(guó)廣大青年職工掀起了立足崗位、學(xué)習(xí)技能的熱潮。課堂總結(jié)在奉獻(xiàn)中成就精彩人生如何看待這些平凡人的工作？為什么要奮斗？如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？（實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值）課堂練習(xí)1.某地開展“勞模工匠進(jìn)校園”宣講活動(dòng),勞模工匠走進(jìn)校園、走到學(xué)生身邊,與學(xué)生分享自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗感悟,讓學(xué)生感悟勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的深刻內(nèi)涵。此活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生(

)①認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家取得的每一項(xiàng)成就,都是勞模工匠用勞動(dòng)換來(lái)的②認(rèn)識(shí)到任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,沒(méi)有高低貴賤之分③增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,精益求精追求卓越④見賢思齊,把成為勞模工匠作為人生奮斗目標(biāo)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C課堂練習(xí)2.在道德與法治課上,同學(xué)們就“什么樣的人生才是真正有意義和有價(jià)值的”進(jìn)行學(xué)習(xí)和深度思考。下列句子體現(xiàn)生命真正意義的是()①人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青②人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開③荷利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之④先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B課堂練習(xí)3.如果生命是一粒種子,那么生命的意義就是努力使種子苗壯成長(zhǎng),綻放生命的精彩。下列行為能支持該觀點(diǎn)的有()①定期到社區(qū)做志愿者,照顧孤寡老人②放棄學(xué)業(yè)外出旅行,感受不同地方的風(fēng)土人情③專注學(xué)業(yè),不去理會(huì)學(xué)習(xí)以外的事情④大學(xué)畢業(yè)后選擇去西部支教,揮酒青春A.①②B.①④C.②③D.③④B課堂練習(xí)4.2022年10月16日,2000多名代表參加了黨的二十大,其美多吉就是其中一位代表。其美多吉是一名郵車駕駛員,承擔(dān)川藏郵路甘孜縣與德格縣之間的郵運(yùn)任務(wù)。數(shù)十年來(lái)他駕車行駛在平均海拔3500米的雪線郵路上,將郵件送往雪域高原的千家萬(wàn)戶,從未發(fā)生一次責(zé)任事故。他說(shuō):“跑了30多年的郵路是寂寞和艱辛的,但這是我的選擇,從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)?！睆倪@位代表的事跡中,我們可以感悟到（

）①堅(jiān)持在高原上送郵件就能夠獲得榮譽(yù)②我們要用堅(jiān)持與責(zé)任書寫自己的人生價(jià)值③在自己的崗位上,也能創(chuàng)造偉大④我們要時(shí)刻為后人留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富A.①③B.②③C.②④