高中家長會 高中家長會班主任發(fā)言稿_第1頁
高中家長會 高中家長會班主任發(fā)言稿_第2頁
高中家長會 高中家長會班主任發(fā)言稿_第3頁
高中家長會 高中家長會班主任發(fā)言稿_第4頁
高中家長會 高中家長會班主任發(fā)言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

讓青春無悔助夢想起飛各位家長:歡迎、感謝、歉意。首先是歡迎家長們來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事——高考。其次是感謝家長們兩年以來對學校和班級管理的理解和支持。第三是歉意,記憶力差,家長委托的事老是望記,沒有將每個學生的成績都再多提高一點。高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,學生是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云:兵馬未動,糧草先行。你們的作用是巨大的。時間過得飛快,距2018年高考,還有200天左右!我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅期,在這個關鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿?,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:讓青春無悔

助夢想起飛。我將從班級總體情況、備考主要成績和不足、后階段治班方略和對您的殷切期望四個方面來闡釋這個主題:

一、班級總體情況

班級構成

文科學生400多人。我們高三3班共有學生72人。

任課老師:我們學校老師,教學能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。教學經(jīng)驗豐富,能很好的把握高考的方向。

學習氛圍

總體特點:我班已形成了刻苦學習的良好氛圍,競爭勁頭足,成績進步明顯。女生學習尤其刻苦??傮w看,班里的學生可分為以下幾種情況:(1)進入高三之后,很多學生意識到了高三對自己的重要性,意識到了學習對自己的重要行,也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如

(2)發(fā)展勢頭良好,進步較大同學:(3)目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點多起床到晚上11點多就寢,基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點,早晨就起床到操場看書,早操后,課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如:等這些同學學習非??炭啵屛乙哺械椒浅8袆?。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績有了明顯的上升。(4)本班目前備考氛圍濃,學生學習刻苦,勁頭十足,班級總體成績優(yōu)秀,優(yōu)秀學生成績穩(wěn)居第一。發(fā)展態(tài)勢良好.這是學生

和老師努力的結果,更是我們家長支持的結果。二、班級目前存在的問題。

1、很多學生只停留在苦學上,不能做到實干加巧學。如2、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質的問題。學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標和計劃不能堅持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學。另外不能堅持下去是造成成績差的最重要的原因,誰都會訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績差的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點。我們老師們在總結那些成績好的在共同特征時會有同樣的結論:這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從。而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績自然會非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征:

1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;

2、和班主任老師及科任老師關系不好;

3、迷戀網(wǎng)絡。

只要有其中一條的學生,高考必然失敗。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象嚴重,主要表現(xiàn)在數(shù)學。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習慣有關。

3.部分學生心理壓力過大。

不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學習不得法,學習效率不高、心理承受力弱、自信心不足。針對以上這些問題,我需要和家長協(xié)調以下幾個方面的工作。需要家長協(xié)調的幾個方面

家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。當然,我們自己的工作也有很多方面做得不夠,在我們力所能及的情況下,我一定盡力滿足,在這里,我們誠懇希望大家能多提寶貴意見,以便我們能更好地改進工作更好地配合。最后,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論