




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE10-第1課時沖突是事物發(fā)展的源泉和動力學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.理解沖突的含義及其基本屬性。2.通過事例分析沖突普遍性和特殊性的含義,理解沒有沖突就沒有世界。3.列舉詳細(xì)事例,分析說明沖突普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。1.政治認(rèn)同:通過沖突普遍性和特殊性辯證關(guān)系的學(xué)習(xí),堅(jiān)決中國特色社會主義道路自信。2.科學(xué)精神:嫻熟運(yùn)用沖突同一性和斗爭性、普遍性與特殊性的辯證關(guān)系分析解決現(xiàn)實(shí)中的人和事。一、沖突的同一性和斗爭性1.沖突的含義:沖突就是反映事物內(nèi)部eq\o(□,\s\up5(01))對立和eq\o(□,\s\up5(02))統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇,簡言之,沖突就是eq\o(□,\s\up5(03))對立統(tǒng)一。2.沖突的基本屬性(1)沖突的同一性①沖突的同一性,是沖突雙方eq\o(□,\s\up5(04))相互吸引、eq\o(□,\s\up5(05))相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢。②它有兩方面的含義:一是沖突雙方eq\o(□,\s\up5(06))相互依靠,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中;二是沖突雙方eq\o(□,\s\up5(07))相互貫穿,即相互滲透、相互包含,在肯定條件下可以eq\o(□,\s\up5(08))相互轉(zhuǎn)化。(2)沖突的斗爭性,是指沖突雙方eq\o(□,\s\up5(09))相互排斥、eq\o(□,\s\up5(10))相互對立的屬性。它體現(xiàn)著對立雙方eq\o(□,\s\up5(11))相互分別的傾向和趨勢。(3)同一性和斗爭性的辯證關(guān)系①沖突的eq\o(□,\s\up5(12))同一性不能脫離斗爭性而存在,沖突雙方的同一是eq\o(□,\s\up5(13))對立中的同一,是包含著eq\o(□,\s\up5(14))差別的同一;沖突的斗爭性也不能脫離同一性而存在,斗爭性寓于eq\o(□,\s\up5(15))同一性之中,并為同一性所制約。②沖突雙方eq\o(□,\s\up5(16))既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運(yùn)動、變更和發(fā)展。二、沖突的普遍性和特殊性1.沖突的普遍性(1)含義:沖突存在于一切事物中,即eq\o(□,\s\up5(01))事事有沖突;沖突貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終,即eq\o(□,\s\up5(02))時時有沖突。(2)方法論要求:承認(rèn)沖突的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。要eq\o(□,\s\up5(03))承認(rèn)沖突,eq\o(□,\s\up5(04))分析沖突,勇于eq\o(□,\s\up5(05))揭露沖突,主動找尋正確的方法解決沖突;又要全面分析,堅(jiān)持兩分法,防止片面性。2.沖突的特殊性(1)含義:是指沖突著的事物及其eq\o(□,\s\up5(06))每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。(2)表現(xiàn):第一,不同eq\o(□,\s\up5(07))事物有不同的沖突。其次,同一事物在發(fā)展的不同eq\o(□,\s\up5(08))過程和不同eq\o(□,\s\up5(09))階段上有不同的沖突。第三,同一事物中的不同沖突、同一沖突的eq\o(□,\s\up5(10))兩個不同方面也各有其特殊性。3.沖突的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系(1)相互聯(lián)結(jié)①普遍性寓于特殊性之中,并通過eq\o(□,\s\up5(11))特殊性表現(xiàn)出來。②特殊性離不開eq\o(□,\s\up5(12))普遍性,不包含普遍性的事物是沒有的。(2)相互轉(zhuǎn)化:在肯定場合為普遍性的東西,在另一場合則是eq\o(□,\s\up5(13))特殊性。反之,在肯定場合是特殊性的東西,在另一場合則是eq\o(□,\s\up5(14))普遍性。(3)方法論意義:沖突的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,是關(guān)于事物沖突問題的eq\o(□,\s\up5(15))精髓,是馬克思主義基本原理和中國詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合的eq\o(□,\s\up5(16))哲學(xué)基礎(chǔ)。思索Ⅰ.沖突就是相互對立,這種說法正確嗎?說明理由。提示:這種說法不正確。哲學(xué)上講的沖突指的是對立統(tǒng)一,既包含沖突雙方的相互對立,又包含沖突雙方的相互統(tǒng)一。Ⅱ.沖突的普遍性與特殊性的關(guān)系就是整體與部分的關(guān)系,這種觀點(diǎn)正確嗎?提示:這種說法不正確。(1)整體和部分是客觀事物的整體和它的組成部分之間沖突關(guān)系的一對范疇。整體和部分的聯(lián)系表現(xiàn)在:整體由部分構(gòu)成,沒有部分就沒有整體;部分由整體統(tǒng)率,沒有整體統(tǒng)率,各部分之間不能協(xié)調(diào)發(fā)展。整體與部分的區(qū)分表現(xiàn)在:整體是一,起著統(tǒng)率作用;部分從數(shù)量上看是多,部分處于隸屬、聽從地位。(2)沖突的普遍性和特殊性的關(guān)系:普遍性是很多不同特殊事物所共同具有的共性,特殊性是某個詳細(xì)事物所獨(dú)有的特性。因此,不能把沖突普遍性和特殊性的關(guān)系混同于整體和部分的關(guān)系。探究活動一:沖突的同一性和斗爭性情景:在美國阿拉斯加的一個自然愛護(hù)區(qū)里,有很多鹿,但也有很多鹿的勁敵——狼。為了愛護(hù)鹿,當(dāng)?shù)厝舜罅坎稓⒘死恰J艛匙分鸬穆箶?shù)量一度有所增加,可是之后不久,鹿的數(shù)量又起先下降。原來,在缺少強(qiáng)敵的生活環(huán)境里,鹿群生活安逸,運(yùn)動量顯著削減,體質(zhì)不斷下降,導(dǎo)致大量死亡。問題探究:(1)鹿和狼的關(guān)系在哲學(xué)上體現(xiàn)的是一種怎樣的關(guān)系?提示:鹿和狼的關(guān)系體現(xiàn)了哲學(xué)上的對立統(tǒng)一的關(guān)系,鹿和狼是沖突中的兩個方面。(2)分析說明引入天敵,鹿群才能復(fù)原朝氣的事實(shí)中蘊(yùn)含的哲理。提示:沖突就是對立統(tǒng)一。沖突的對立屬性是斗爭性,沖突的統(tǒng)一屬性是同一性。鹿群和狼能在競爭中共同生存下來,是因?yàn)闆_突的同一性,沖突的雙方在相互斗爭中共同發(fā)展,鹿群和狼在同對方的斗爭中不斷完善自己。1.正確理解沖突的同一性和斗爭性不行分割(1)同一性離不開斗爭性。沒有斗爭性,就沒有沖突雙方的相互依存和相互貫穿,事物就不能存在和發(fā)展。(2)斗爭性離不開同一性。斗爭性寓于同一性之中,并為同一性所制約,沒有同一性,就沒有沖突統(tǒng)一體的存在,事物同樣不能存在和發(fā)展。2.沖突的同一性與斗爭性的關(guān)系特殊提示(1)不能將日常生活中的“沖突”等同于哲學(xué)上的“沖突”日常生活中的“沖突”僅僅是沖突的斗爭性的一種詳細(xì)形式,哲學(xué)上的“沖突”是指事物內(nèi)部的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。哲學(xué)中講的“對立”是指沖突雙方相互排斥、相互斗爭,是對一切詳細(xì)沖突斗爭的共性的概括與反映。(2)不能認(rèn)為“統(tǒng)一”是沖突的一方,“對立”是沖突的另一方事物包含兩個方面,是指事物的兩個因素,這兩個因素不應(yīng)稱為沖突,兩個因素之間的對立統(tǒng)一關(guān)系才稱為沖突。沖突就是對立統(tǒng)一,不能認(rèn)為“統(tǒng)一”是沖突的一方,而“對立”是沖突的另一方。3不能認(rèn)為沖突雙方總是相互轉(zhuǎn)化的,沖突雙方的相互轉(zhuǎn)化是有條件的。沒有肯定的條件,沖突雙方是不會相互轉(zhuǎn)化的。比如,“虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后”,由“進(jìn)步”轉(zhuǎn)化為“落后”的條件就是“傲慢”,由“落后”轉(zhuǎn)化為“進(jìn)步”的條件就是“虛心”。1.有人用一首詩表達(dá)了對“慢生活”的理解:“慢”是“快”的基礎(chǔ)/你只有習(xí)慣“慢生活”/才能夠快速精確找到定位/而不會迷失自己/要慢下來/是因?yàn)椤翱臁弊屓隋e失了很多美妙的事物?!奥睢斌w現(xiàn)的哲學(xué)道理是()①“快”和“慢”作為沖突雙方,包含著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢②“快”和“慢”的轉(zhuǎn)化是無條件的,體現(xiàn)沖突雙方的相互貫穿③“慢”在肯定條件下可以向“快”轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了沖突的同一性④“慢”促進(jìn)“快”體現(xiàn)了沖突的斗爭性A.①③ B.②④C.②③ D.①④解答本題的關(guān)鍵在于明晰:(1)生活方式從“快”到“慢”,體現(xiàn)了什么?(2)沖突雙方的相互轉(zhuǎn)化是無條件的么?(3)“慢”促進(jìn)“快”體現(xiàn)了沖突的斗爭性嗎?提示:(1)沖突雙方相互貫穿。(2)不是。(3)未體現(xiàn),體現(xiàn)的是沖突的同一性。[答案]A探究活動二:沖突的普遍性和特殊性情景:阿凡提開了一個小染坊,生意很好。巴依心里嫉妒,就想刁難他一番。他挾了一匹布來到阿凡提的染坊,對阿凡提說:“我請你幫我染一匹布?!卑⒎蔡嵴f:“你想染什么顏色呢?”巴依說:“我要染的顏色很一般,它不是白色,不是紅色,不是黑色,不是藍(lán)色,不是黃色和橙色,也不是綠色和灰色,更不是這些顏色的混合色。你明白了嗎?”阿凡提一下子就明白了,他笑著說:“好的,我肯定照你的意思染,保證讓你滿足?!卑鸵荔@異地問:“我什么時候來取布呢?”阿凡提說:“那天不是星期一,不是星期二,不是星期三,也不是星期四和星期五,不是星期六,更不是星期天……到了那天,你就來取吧!”巴依傻了眼,不僅沒難倒人家,反而白白丟了一匹布。問題探究:(1)顏色與白色、黑色、紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、橙色、灰色等有什么關(guān)系?提示:顏色是指沖突的普遍性,而白色、黑色、紅色、綠色等顏色是指沖突的特殊性。二者的關(guān)系是普遍性與特殊性、共性與特性的關(guān)系。(2)沖突的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系詳細(xì)是怎樣的?其方法論意義是什么?提示:①一方面,二者相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來;特殊性離不開普遍性,在特殊性中包含著普遍性,不包含普遍性的事物是沒有的。另一方面,二者相互轉(zhuǎn)化。在肯定場合為普遍性的東西,在另一場合則是特殊性。反之,在肯定場合是特殊性的東西,在另一場合則是普遍性。②方法論意義:沖突的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,是關(guān)于事物沖突問題的精髓,是馬克思主義基本原理和中國詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)。1.沖突普遍性原理及方法論意義(1)原理:沖突的普遍性,是指沖突存在于一切事物中,即事事有沖突;沖突貫穿每一事物發(fā)展過程的始終,即時時有沖突。(2)方法論意義①承認(rèn)沖突的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。②在任何時候,對任何事物,我們都要承認(rèn)沖突,分析沖突,勇于揭露沖突,主動找尋正確的方法解決沖突。③要全面分析,堅(jiān)持兩分法、防止片面性。特殊提示理解沖突普遍性原理時應(yīng)留意的三點(diǎn)(1)承認(rèn)沖突的普遍性,意味著承認(rèn)沖突是客觀的。沖突是客觀的,不能被制造、不能被殲滅,但可以被解決,解決沖突只是把沖突的激化狀態(tài)轉(zhuǎn)化為緩和狀態(tài),并不是殲滅沖突。(2)事事有沖突,但并不是任何事物之間都存在沖突。(3)不能認(rèn)為沖突的普遍性包含沖突的特殊性。2.沖突的特殊性的三種表現(xiàn)形式與沖突的普遍性的含義的對應(yīng)關(guān)系(1)從空間上看,“沖突的普遍性”是說事事有沖突,每一事物內(nèi)部都包含著沖突;而每一事物沖突的特點(diǎn)卻不同,且每一事物內(nèi)部沖突雙方的地位和作用也不相同,這分別是沖突的特殊性的第一、三個表現(xiàn)。(2)從時間上看,“沖突的普遍性”是說時時有沖突;而每一事物的沖突自始至終的特點(diǎn)不一樣,即同一事物的沖突在發(fā)展的不同階段上特點(diǎn)不同,這是沖突的特殊性的其次個表現(xiàn)。3.沖突的普遍性和特殊性的關(guān)系2.揚(yáng)州人喜愛吃有餡的食品,由此衍生出國內(nèi)著名的揚(yáng)州包子、蒸餃、春卷、燒麥等各色美味食品。盡管形式不同,但內(nèi)容上都有一個共性——用淀粉類食品和其他食品搭配,制作出可以替代飯菜的“一餐飽”食品。其蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有()①沖突的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來②共性在特性之外獨(dú)立存在③沖突的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化④共性存在于特性之中A.①②B.①④C.②③D.③④解答本題的關(guān)鍵在于明晰:(1)共性在特性之外獨(dú)立存在說法正確嗎?(2)材料體現(xiàn)了沖突的普遍性和特殊性相互轉(zhuǎn)化嗎?(3)“盡管形式不同,但內(nèi)容上都有一個共性”體現(xiàn)了什么哲學(xué)觀點(diǎn)?提示:(1)錯誤。(2)沒有。(3)共性存在于特性之中,沖突的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來。[答案]B學(xué)問點(diǎn)一沖突的同一性和斗爭性1.“我們訕笑別人的缺陷,卻不知道這些缺陷也在我們的內(nèi)心訕笑我們自己?!边@句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是()A.沖突雙方具有不同的特點(diǎn)B.沖突雙方在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.沖突雙方的相互排斥、相互對立D.沖突雙方是相互依靠和相互影響的答案B解析這句話的意思是訕笑別人,看上去自己很高尚,其實(shí)自己也存在這些缺陷,自己并不高尚,相反自己是丑陋。在這里高尚與丑陋構(gòu)成沖突的雙方,二者在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化,答案選B。2.《說文嚼字》指出,由止、戈組成的“武”字,意為制止斗爭,拿起武器的目的是放下武器,保衛(wèi)和平??梢?,在本意中,“武”中有“德”,“德”約束“武”?!拔洹弊直疽庵邪恼軐W(xué)才智是()①沖突雙方相互聯(lián)結(jié)、相互貫穿②沖突的斗爭性受到同一性制約③沖突的同一性寓于斗爭性之中④沖突雙方的對立推動事物的發(fā)展A.①②B.②④C.①③D.③④答案A解析“武”中有“德”,“德”約束“武”,這說明“武”與“德”這個沖突的雙方是相互聯(lián)結(jié)、相互貫穿的,①正確;“武”與“德”有著不同,存在著斗爭性,但“德”約束“武”,這說明沖突的斗爭性受到同一性制約,②正確;沖突的斗爭性寓于同一性之中,③錯誤;沖突雙方的對立統(tǒng)一推動事物的發(fā)展,不是沖突雙方的對立推動事物的發(fā)展,④不選;故本題答案選A。3.在人們享受網(wǎng)絡(luò)購物便利性的同時,商品質(zhì)量隱憂卻像幽靈一樣漂浮在這個生氣勃勃的行業(yè)之中。這說明白()①一切事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面②沖突的同一性是主要的,斗爭性是次要的③沖突的同一性是肯定的,斗爭性是相對的④沖突雙方相對應(yīng)而存在,相斗爭而發(fā)展A.①②B.③④C.②③D.①④答案D解析網(wǎng)絡(luò)購物具有兩面性,有利有弊,利弊并存,體現(xiàn)了沖突的對立統(tǒng)一,①④正確。沖突的同一性和斗爭性是同時存在、不行分割的,不能說誰是主要的、誰是次要的,②錯誤。沖突的同一性是相對的,斗爭性是肯定的,③錯誤。選D。學(xué)問點(diǎn)二沖突的普遍性和特殊性4.啟功先生以書法名世,其集遒勁、秀美于一體的“啟體”被很多書法愛好者摹習(xí),求字者亦川流不息。對此,啟功先生自己并不以為然。他曾多次對來訪者講:“似我者死。你們應(yīng)當(dāng)從基本功著手,采眾家之長,再形成自家的風(fēng)格?!边@啟示我們()A.整體和部分是相互聯(lián)系、密不行分的B.沖突的特殊性寓于普遍性之中,二者相互聯(lián)結(jié)C.沖突的特殊性是關(guān)于事物沖突問題的精髓D.要堅(jiān)持共性與特性的詳細(xì)的歷史的統(tǒng)一答案D解析“從基本功著手”指學(xué)習(xí)書法要遵循書法藝術(shù)的共性,“形成自家的風(fēng)格”指學(xué)習(xí)書法要形成特性,“采眾家之長”,就是提煉各家的特性,形成書法藝術(shù)的共性,D正確。書法藝術(shù)和詳細(xì)書法家不是整體和部分的關(guān)系,A不選。沖突的普遍性寓于特殊性之中,B錯誤。沖突的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理,是關(guān)于事物沖突問題的精髓,C錯誤。5.生活中,母愛經(jīng)常像春天的細(xì)雨、夏日的清風(fēng)、冬天的暖陽,細(xì)膩、愛護(hù)、纏綿;而父愛則往往像海,寬廣深厚而含蓄,像山,穩(wěn)重厚實(shí)而威歷。但無論母親還是父親,都一樣在無私奉獻(xiàn),一樣在專心育人。這說明()A.不包含特殊性的普遍性是不存在的B.沖突的普遍性和特殊性在肯定條件下相互轉(zhuǎn)化C.承認(rèn)沖突的特殊性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提D.沖突的普遍性寓于特殊性之中答案D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 麗水五色草造型施工方案
- 平武縣被動防護(hù)網(wǎng)施工方案
- 綜合管廊電纜橋架施工方案
- CP2102驅(qū)動安裝文檔
- 智能花園灌溉系統(tǒng)合同
- 籽岷火星計(jì)劃2第7集
- 人教版高中物理選擇性必修第二冊電磁波的發(fā)射與接收課件
- 2025至2030年中國雙氯芬酸數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 《綜合探究:探索中國近代政體變革的艱難歷程》導(dǎo)學(xué)課件2
- 2025至2030年中國冶金用膠輥數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展知識競賽試題及答案(共52題)
- 1、1~36號元素電子排布式、排布圖
- advantrol-pro v2.70學(xué)習(xí)版系統(tǒng)組態(tài)使用手冊
- 職業(yè)院校技能大賽沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項(xiàng)規(guī)程
- 國網(wǎng)新聞宣傳與企業(yè)文化管理專責(zé)題庫匯總-下(判斷、簡答題)
- 職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查表
- GB/T 11982.1-2005聚氯乙烯卷材地板第1部分:帶基材的聚氯乙烯卷材地板
- GB/T 10046-2018銀釬料
- GB 4094-2016汽車操縱件、指示器及信號裝置的標(biāo)志
- 第一講 文化概論
- 小兒急性喉炎-課件
評論
0/150
提交評論