2024-2025學(xué)年高中語文第3單元散文9議論散文兩篇學(xué)案粵教版必修2

PAGE10-9爭論散文兩篇[語言建構(gòu)]一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字寒暄()奢侈()眸子()嘈雜()攪動(dòng)()鑲嵌()()颯至()希望()鳥窠()馴服()揪心()靜謐()接踵而來()[答案]xuānchǐmóucáojiǎoxiānɡqiànsàjìkēxùnjiūmìzhǒnɡ(二)多音字1．組詞辨析法給eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賜予（）,交給（）)) 脈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(脈絡(luò)（）,含情脈脈（）))[答案]jǐɡěimàimò2．語境辨析法當(dāng)太陽籠()罩樹林的時(shí)候，掛在樹上的籠()子里的鳥兒與那些自由的鳥兒們唱和起來。[答案]lǒnglóng二、寫對(duì)字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(suǒ（）碎,suǒ（）鏈,suǒ（）吶))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhēn（）酌,kān（）誤,zhàn（）藍(lán)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嚴(yán)jùn（）,jùn（）工,疏jùn（）))[答案]瑣鎖嗩斟勘湛峻竣浚三、積累詞語1．理解辨析(1)隔膜·隔閡兩者都能作名詞，都有“彼此心愿不通、形成障礙”的意思?！案裟ぁ敝鸽p方互不了解的狀態(tài)，多用于人與人之間，適用范圍比較窄?！案糸u”指雙方思想上的距離，可用于人與人之間，也可用于國家之間、民族之間、地方之間、語言之間，適用范圍比較廣。(2)休戚相關(guān)·休戚相關(guān)二者都形容彼此的關(guān)系特別親密?！靶萜菹嚓P(guān)”是中性詞，適用的對(duì)象比較廣泛，可以指人，也可以指物?！靶萜菹嚓P(guān)”多用褒義，適用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團(tuán)、國家等相互間的關(guān)系?！靶萜菹嚓P(guān)”雙方必需有利害關(guān)系。2．明確詞義(1)光天化日：_________________________________________(2)不過爾爾：_________________________________________(3)接踵而來：_________________________________________(4)音容宛在：_________________________________________[答案](1)大家看得很清晰的地方。常用于干作奸犯科的事情的語境中。(2)只不過這樣罷了。形容平平經(jīng)常。有輕視的意味。(3)人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，川流不息。(4)死者的聲音和容貌仿佛還在耳邊和眼前，多形容對(duì)死者的懷念。[語言運(yùn)用]1．推斷下面句子中加點(diǎn)字的讀音、寫法和成語運(yùn)用的正誤，并改正。一扇輕輕關(guān)上的門經(jīng)常是生活中最具悲劇性的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道把門關(guān)上之后接踵(chónɡ)而來的揪(jiū)心之痛，尤其是當(dāng)所愛的人音容婉在左右，而人已遠(yuǎn)去之時(shí)。改正：_________________________________________[答案]接踵(zhǒnɡ)而來；音容婉在—音容宛在。2．填入下面橫線處的句子，正確的一項(xiàng)是()《歸去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”不等于說，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得么？他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人?！币馑际侵灰白油革L(fēng)，小屋子可成極樂世界；他雖然是柴桑人，就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，_________________________________。A．門許我們追求，表示享受，窗子許我們占據(jù)，表示欲望B．門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占據(jù)，表示享受C．窗子許我們占據(jù)，表示享受，門許我們追求，表示欲望D．窗子許我們占據(jù)，表示欲望，門許我們追求，表示享受B[依據(jù)文意和句子的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)選擇B項(xiàng)。]3．指出下面句子中的語病并改正。晚上訪人，只要看窗里有無燈光，才約略可以猜到主子在不在家，不必打開了門再問，好比不等人開口，從眼睛里看出他的心思。________________________________________________________________[答案]“才約略可以猜到主子在不在家”中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“才”改為“就”。[資料鏈接]1．錢鍾書(1910—1998)，字默存，號(hào)槐聚。中國現(xiàn)代聞名作家、文學(xué)探討家、翻譯家。先后于多所高校任教，晚年曾任中國科學(xué)院副院長。他在文學(xué)、國學(xué)、比較文學(xué)、文化指責(zé)等領(lǐng)域都有成就，推崇者甚至冠以“錢學(xué)”。著有散文集《寫在人生邊上》，短篇小說《人·獸·鬼》，長篇小說《圍城》，學(xué)術(shù)著作有《管錐編》《談藝錄》等。2．莫利(1890—1957)，美國作家。著有小品文集《桑迪加夫酒》，小說《特洛伊木馬》《基蒂·福伊爾》等。1．《窗》的作者錢鍾書曾在國內(nèi)外文藝界刮起一陣“鐘書熱”，他帶著“一種業(yè)余消遣者的隨意和從容”，以旁觀者的姿態(tài)對(duì)世道人心發(fā)表看法，博聞善說，睿智幽默，妙語橫生，啟人心智。《窗》這篇文章就很好地體現(xiàn)了這一特色。2．門是人們生活當(dāng)中最常見的事物之一，開門和關(guān)門是人們幾乎每天都會(huì)做的最平常的動(dòng)作之一，從這些司空見慣的事物動(dòng)作之中，作者卻挖掘出了深刻的人生意義，寫下了這篇哲理散文《門》。爭論性散文爭論性散文就是用“散文”的筆法發(fā)“爭論”，或者說是以闡述某個(gè)觀點(diǎn)為中心的“散文”。從“爭論”角度看，它是“爭論文”，是要闡明一個(gè)論點(diǎn)；從“筆法”角度看，它是“散文”，它不像一般爭論文留意理性和邏輯，它留意的是形象的描繪和情感的抒發(fā)。爭論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)，它給讀者賜予了一種理性的形象和情感，從而供應(yīng)一個(gè)廣袤的思索和聯(lián)想的空間。它往往蘊(yùn)含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。[文本鑒賞]1．錢鍾書的《窗》以自我的情感體驗(yàn)、視察理解為基礎(chǔ)來抒寫特性化見解，表達(dá)含蓄、風(fēng)趣，啟示我們應(yīng)以審美的眼光享受生活，留意個(gè)人主體性的存在，重視精神層面的追求。2．莫利的《門》從人們司空見慣的事物和動(dòng)作之中挖掘出深刻的人生意義。作者從開門和關(guān)門兩個(gè)日常動(dòng)作中體察社會(huì)、感悟人生，揭示出門所具有的深層的象征和隱喻意義?！伴_門”和“關(guān)門”濃縮了人生。一篇《門》告知我們?nèi)松窃鯓右粋€(gè)狀態(tài)。1．《窗》eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第1段，窗子里的春天光明、寧靜、有生氣，,春天應(yīng)當(dāng)鑲嵌在窗子里看,第2段，初步闡述門和窗的不同意義,\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(門表示欲望,窗表示享受)),第3段，進(jìn)一步闡述門和窗的不同意義,\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(門是人的須要,窗表示人的奢侈)),第4段，揭示窗的特點(diǎn)：①))2．《門》eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(第一部分（第1段），提出觀點(diǎn)：開門和關(guān)門是,人生中含意最深的動(dòng)作,其次部分（第2～6段），門的性質(zhì)：②,第三部分（第7～9段），開門和關(guān)門是人生的,一部分))[答案]①窗是房屋的眼睛②隱秘、回避的象征[文本深讀]一、閱讀《窗》第1～2段，回答問題。1．作者為什么說“屋子外的春天太賤了”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]視野狹小，望見的東西就更加覺得珍貴。相反，視野開闊，望見的東西就不覺稀奇了。“物以稀為貴”，作者從側(cè)面說明白任何事物只有加以襯托和限制，才會(huì)顯得珍貴。2．“有了門，我們可以出去……無須再到外面去找”這一句話運(yùn)用了什么手法？點(diǎn)明白什么內(nèi)容？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①這句話運(yùn)用了對(duì)比的手法。②點(diǎn)明白窗子和門的本質(zhì)區(qū)分，不在于這兩個(gè)器物的好用性上，即讓人進(jìn)出，而是“打通了大自然和人的隔膜”“讓我們安坐了享受”大自然的美。二、閱讀《窗》第3～4段，回答問題。3．“我常想，窗可以算房屋的眼睛”這句話在文中具有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①由“眼睛是心靈的窗戶”引發(fā)出“窗是房屋的眼睛”的說法。②用這一形象的比方道出了窗對(duì)于屋內(nèi)與屋外的人的意義。4．《窗》的結(jié)尾這樣寫道：“關(guān)窗的作用等于閉眼……鎮(zhèn)天鎮(zhèn)夜不關(guān)的。”這里包含了作者自己的看法和情感，富有哲理性，你是如何理解的呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]觀點(diǎn)一：作者通過對(duì)窗的描寫，表達(dá)了一種既想開窗讓心靈自由，又膽怯 外界的紛亂的沖突的心境。觀點(diǎn)二：作者針砭時(shí)弊，因?yàn)橥庠诘沫h(huán)境讓人極不滿足，唯關(guān)窗閉眼才能躲避到夢(mèng)中去。觀點(diǎn)三：作者通過“窗”來表達(dá)在喧囂喧鬧的社會(huì)生活中，我們須要一個(gè)心靈的休憩之地，讓自己能獨(dú)立寧靜地思索和休息。三、閱讀《門》第1～4段，回答問題。5．作者開頭說：“開門和關(guān)門是人生中含意最深的動(dòng)作?！薄伴_門”和“關(guān)門”的含意分別是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①“開門”的含意是：預(yù)示著一個(gè)新的起先，一個(gè)新的發(fā)覺。②“關(guān)門”的含意是：意味著一個(gè)結(jié)束。四、閱讀《門》第5～9段，回答問題。6．怎樣理解“人不是在一起牧放的馬群”這個(gè)句子的含意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“牧放的馬群”表面是說受人管束，沒有自由，只有群體，沒有隱私的馬群。事實(shí)上是說人和動(dòng)物不同，人有著自己的思想感情和隱秘需求，須要有自己獨(dú)立的天地。[寫法借鑒]1．寫作特色以小見大本課勝利地運(yùn)用了以小見大的藝術(shù)手法，從司空見慣的日常生活中發(fā)覺不一般的生活感悟?！伴T”和“窗”是我們?nèi)粘Ｉ钪性倨匠２贿^的事物，但由于作者深刻的視察實(shí)力和思索實(shí)力，從中挖掘出了深刻的道理。2．寫法指導(dǎo)定義：以小見大，是一種常見的寫作手法，它往往借助想象，以小與大之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)來體現(xiàn)寫作的中心，起到以小寓大、以小顯大，甚至以小勝大的作用。作用：(1)將抽象的事物詳細(xì)化，給人以更生動(dòng)可感的形象。(2)有助于我們從凡人小事中發(fā)覺人物的“亮點(diǎn)”，突出人物性格，揭示并深化主題。運(yùn)用以小見大手法應(yīng)留意：(1)所選擇的小的材料和你的大的觀點(diǎn)要有相像點(diǎn)，能統(tǒng)一起來。(2)運(yùn)用材料要具有典型性。(3)運(yùn)用小的材料的過程中留意不要到處發(fā)爭論。3．遷移運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用“以小見大”的寫法，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一個(gè)你最熟識(shí)而又含有肯定哲理的事物，仿照《門》和《窗》的寫法，寫一段文字，闡釋其中蘊(yùn)含的哲理或你的獨(dú)特思索。(150字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】(1)我經(jīng)常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力氣，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，強(qiáng)壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！(2)看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因?yàn)閰挓┧?，而是?duì)它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了愛好，我不清晰小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告知我它曾經(jīng)到過這里，這里有它留下的痕跡。我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道厭煩的絆腳石會(huì)越來越多，但是我擁有一分堅(jiān)決的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停止！我要將我的腳印留在探究的路上。[素材采擷]1．素材積累打快樂窗，迎接陽光漫漫人生路，不會(huì)只有陽光和鮮花，我們難免會(huì)遭受挫折和不幸，但假如我們從容淡定地去看待這一切，為自己打開一扇心窗，那么，我們就會(huì)擁有陽光，心的荒原上將不再是一片沙漠，將會(huì)有小草生長，將會(huì)有花兒迎著陽光開放……相反，當(dāng)一扇華蜜之門或勝利之門關(guān)閉時(shí)，假如我們只會(huì)將自己深藏在門后，靜默地哭泣，那我們也只能一味地咀嚼苦痛，失去前進(jìn)的方向?！緫?yīng)用角度】“開一扇心窗”“享受生活”“苦難與追求”等。2．素材應(yīng)用在偶然的一天，拉開厚重的藍(lán)色窗簾，陽光快樂地跳了進(jìn)來，光明瞬時(shí)充溢了房間的角角落落。睜開朦朧的雙眼，皺著眉頭朝陽光瞅了半天，竟然發(fā)覺陽光滿是歡顏，它還長驅(qū)直入進(jìn)入了心間，于是打開窗兒，迎陽光進(jìn)來，陽光和自己撞了個(gè)滿懷！擁陽光入懷，它照遍了心的角落——陰云散盡，心雨無影！細(xì)致想來，好多時(shí)候不是我們的生活中沒有陽光，而是我們?cè)诰芙^陽光。我們總是在失意的時(shí)候把心扉緊掩，讓心中陰云漫漫，醞釀?dòng)甑危瑖煽嗤?，直到大雨滂沱，將心浸泡。這時(shí)候，我們只需打開窗兒，迎陽光進(jìn)來，我們還可以走出門去，在藍(lán)天下感受陽光的美妙，我們讓陽光在心中駐足，我們迎接每一個(gè)微笑，我們用親情、友情裝飾我們的生活！摯友，你的心中正在醞釀?dòng)甑螁幔磕敲?，?qǐng)你打開窗兒，迎陽光進(jìn)來！(節(jié)選自《打快樂窗》)[群文閱讀]導(dǎo)讀：人們透過窗子視察窗外的風(fēng)景、人事等等，人們可以綻開了廣泛而又豐富的聯(lián)想，洞悉“窗”的內(nèi)涵，體悟人生之窗的魅力。人生是一道漂亮的風(fēng)景線，不同年齡階段，用不同的眼光看窗外的世界，景象全然不同。窗外的風(fēng)看著窗外的風(fēng)。風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)當(dāng)可以吧，那隨著時(shí)間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人，或者說是伴著浪花沉浮的沙礫而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入?？跁r(shí)，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)闃涞牟煌炝?。水里的沙、天上的云、落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪一樣——無聲無息？但人終歸是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色調(diào)，飄出一陣陣懷戀的氣息。無論是童年吹泡泡的花園，少年匆忙踏過的街市，中年時(shí)經(jīng)驗(yàn)過的繁華，老年時(shí)模糊的視線……只要是出現(xiàn)過的，往往會(huì)有漂亮的記憶色調(diào)，溫順地覆蓋著。少年人可能沒方法理解比自己大上很多歲的人，但是看著只到自己腰際，或是剛到肩膀的孩子，他的眼睛里，總有你可以讀懂的東西。這或許就是記憶的功勞。看過的風(fēng)景，讀過的書，喜愛過的音樂，感動(dòng)過的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會(huì)徹底遺忘。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜愛、一點(diǎn)點(diǎn)厭煩、一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，漸漸磨出每個(gè)人特有的漂亮形態(tài)。所以，當(dāng)我們被歲月的浪濤，翻覆得暈頭轉(zhuǎn)向，卻還留有最初的堅(jiān)持，最初的夢(mèng)。就是因?yàn)橛羞@些珍貴的能量，我們才會(huì)不管眼前的風(fēng)浪，凝視著初晴的光。即使只有微微的曙色，還是勇往直前。而現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使是幾分鐘之前的，或許也會(huì)微微笑，嘴角微微揚(yáng)，頭輕輕地?fù)u?？梢姡洃洉?huì)讓我們?cè)絹碓匠墒?，卻肯定不會(huì)讓我們忘掉過去，迷失自己。過去、現(xiàn)在和將來，被奇異的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到將來。透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時(shí)候，不得不感慨時(shí)間快得令人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，或許會(huì)有模糊的重疊，那是因?yàn)榱粲挟?dāng)時(shí)的視線。時(shí)間飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情傲慢地宣布驚人的變更，但回憶到過去的時(shí)候，微微的酸澀就騙不了自己。太多追不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個(gè)城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱隱知道了風(fēng)的流向。人生之窗⊙劉志堅(jiān)打開窗子說亮話，因?yàn)榇笆遣晒獾?。人居斗室，總是要打開窗戶，用來接納光線，接納世界。人們坐船或坐車，也喜愛臨窗而坐，因?yàn)榇巴馐抢_紛世界。但人在不同的年齡，對(duì)窗外世界的解讀、內(nèi)涵和取向是不一樣的。青少年的窗外是一片天。他們不喜愛久困牢籠，喜愛趴在窗口，看天看云，看五彩霓虹，看墻外行人，看嫦娥奔月，看窗外的海闊天空，放飛想象的翅膀，想象外面世界的精彩。于是便有了一種海闊天空，魚躍鳥飛的情懷，在觀看之中，胡思亂想，便有了想破窗而出的沖動(dòng)。想去遠(yuǎn)方謀發(fā)展，想去找尋契機(jī)，干一番事業(yè)。雖然有“兩耳不聞窗外事”的古訓(xùn)，那是為了修身勵(lì)志，身居斗室之內(nèi)，卻又豪氣干云。為了振翮高揚(yáng)，或螢窗映雪，勤學(xué)不怠；或寒窗苦讀，目不窺園。有的最終如愿，贏得玉汝于成，修煉到家，一舉成名。中年的窗外是一條河。繽紛的生活之河，日夜奔騰不息。透過窗欞，讓你感到它在你眼前旋轉(zhuǎn)，在你耳邊回蕩。世事洶涌，驚濤裂空，激起思緒萬千。于是你憑窗遠(yuǎn)眺，目游萬仞，心騖八荒。借一頁之窗，洞達(dá)世情，策略天下。于是