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2025屆遼寧省營(yíng)口市大石橋市石佛中學(xué)中考沖刺卷生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、用體重相近,發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙三個(gè)雄性小狗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲不作處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺,幾個(gè)月后分別測(cè)定其血液中的激素含量,如下表所示(單位:微克/100ml血液).對(duì)表分析錯(cuò)誤的是()激素名稱甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長(zhǎng)激素65.80.1A.甲在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 B.乙切除的是甲狀腺C.丙切除的是垂體 D.手術(shù)后乙狗發(fā)育正常2、為了保持柿樹的優(yōu)良特性,又能加快開花結(jié)實(shí),最常用的繁殖方式是A.嫁接B.扦插C.用種子繁殖D.壓條3、小強(qiáng)同學(xué)在書上學(xué)習(xí)了“制作米酒”后,打算自己試試。他的操作中錯(cuò)誤的是()A.將洗凈泡好的糯米蒸熟B.把蒸熟的糯米飯冷卻至0℃C.將“酒曲”與冷卻的糯米飯均勻混合后壓實(shí)D.在糯米中央挖一凹坑,加蓋后置于適當(dāng)?shù)胤奖?、人體呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槿梭w呼出氣體中含有較多的()A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.氧氣 D.一氧化碳5、下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,正確的是()A.青春期生殖器官開始形成B.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所C.精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是子宮D.嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始6、下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.喜鵲筑巢 B.導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路C.蜘蛛結(jié)網(wǎng) D.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶7、下列屬于病毒特征的是()①不能獨(dú)立生活②由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成③有細(xì)胞結(jié)構(gòu)④無細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑤進(jìn)行分裂生殖.A.①②③ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤8、下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是()A.圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒有變化B.圖丙表示一天內(nèi)大棚中二氧化碳含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣C.圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽D.圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收9、擔(dān)負(fù)著人體排泄廢物功能的主要是()A.呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)10、如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們,保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是()A.防止外來物種入侵B.保護(hù)動(dòng)物的棲息地C.控制有害動(dòng)物的數(shù)量D.宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要11、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上,昆蟲的翅要么根強(qiáng)大,要么退化,沒有中等大小翅的種類.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是()A.是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果B.食物獲得多少的結(jié)果C.定向變異的結(jié)果D.大風(fēng)作用下,長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果12、十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是()A.“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣,對(duì)維持大氣中碳?氧平衡起到了重要作用B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物C.光合作用的實(shí)質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物,釋放氧氣,將有機(jī)物中的能量全部釋放出來D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用,夜晚只進(jìn)行呼吸作用13、科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到奶牛的細(xì)胞中,培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的奶牛,該生物技術(shù)屬于()A.仿生 B.雜交技術(shù) C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D.發(fā)酵技術(shù)14、當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是()A.鼓膜、耳蝸 B.鼓膜、大腦C.聽小骨、大腦 D.耳蝸、大腦15、小軍沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是右圖示中的A.1B.2C.3D.416、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是(
)A.可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率B.可培育抗病毒的植物新品種C.可有目的地改變母體的某些性狀D.從生殖類型看屬于有性生殖17、下列不屬于器官的是A.一粒大米B.一粒南瓜籽C.一片樹葉D.一根黃瓜18、科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是A.達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說 B.巴甫洛夫研究條件反射的建立C.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D.斯帕蘭札尼研究胃的消化作用19、研究發(fā)現(xiàn),一種通體碧綠的軟體動(dòng)物——海兔,能在取食藻類后,將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機(jī)物。此外,它還取食海葵和水螅等可口的“小點(diǎn)心”。由此推測(cè)這種海兔A.可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者B.在生態(tài)系統(tǒng)中不是消費(fèi)者C.其結(jié)構(gòu)比海葵更為簡(jiǎn)單D.與藻類是合作關(guān)系20、下列有關(guān)微生物在生產(chǎn)生活應(yīng)用的敘述,不正確的是()A.冷藏保存食物的原理是低溫抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)與繁殖B.利用細(xì)菌凈化污水的原因是細(xì)菌能分解污水中的有機(jī)物C.根瘤中的根瘤菌能固氮并為植物提供含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.制作泡菜要將容器密封的主要目的是抑制雜菌生長(zhǎng)21、基因D和d的關(guān)系是()A.位于一條染色體上B.位于一對(duì)染色體的相同位置上C.位于不同的染色體上D.位于一對(duì)染色體的不同位置上22、下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.身高突增B.性意識(shí)開始萌動(dòng)C.體重突增D.男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征23、無論是處方藥還是非處方藥,在使用之前,要關(guān)注說明書上的哪些內(nèi)容()A.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 B.用法用量C.注意事項(xiàng) D.以上全部24、下列不屬于非特異性免疫的是()A.皮膚和黏膜的屏障作用B.淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用C.血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用D.麻疹患者康復(fù)后不再患此病25、以下詩(shī)文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是()A. 種瓜得瓜,種豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的變異現(xiàn)象B. 螳螂捕蟬,黃雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物間的食物關(guān)系C. 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花﹣﹣﹣﹣﹣﹣?zhàn)匀唤绲奈镔|(zhì)循環(huán)D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開﹣﹣﹣﹣﹣﹣溫度影響植物開花26、“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是A.扦插B.芽接C.枝接D.壓條27、與綠色植物相比,人體的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)是具有A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)28、以下關(guān)于健康生活的敘述不正確的是()A.酗酒會(huì)導(dǎo)致肝臟與心腦血管疾病B.經(jīng)常熬夜不會(huì)影響身體健康C.吸煙能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病D.吸食毒品會(huì)損害人體神經(jīng)系統(tǒng)29、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把植物先放在黑暗處放置24小時(shí),其作用是()A.讓葉片的淀粉運(yùn)走耗盡B.讓葉片中積累更多的水分C.使葉片吸收更多的二氧化碳D.使根吸收更多的無機(jī)鹽30、下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是()A.多莉羊 B.抗蟲棉 C.啤酒 D.果汁31、下列現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是()A.金雞報(bào)曉B.鸚鵡學(xué)舌C.談虎色變D.驚弓之鳥32、我國(guó)科研人員歷經(jīng)10年攻關(guān),利用干細(xì)胞技術(shù)研制人工血液取得突破,使我國(guó)干細(xì)胞制備“人工血液”技術(shù)進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列。干細(xì)胞制備“人工血液”,主要是制造紅細(xì)胞,這屬于細(xì)胞的哪項(xiàng)生命活動(dòng)()A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞變異33、綠色開花植物的細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜②細(xì)胞壁③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥線粒體A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤C.①②③④⑤D.①③⑤⑥34、愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù).樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(
)A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者35、下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征()A.管壁厚 B.血流速度快C.把血液從心臟送到身體各部分 D.是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所36、請(qǐng)分析下面的資料,并回答問題.資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃.資料二蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲.資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分,蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作.(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為于__,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的__所決定的.(2)在資料二中,海豚的表演屬于__行為.動(dòng)物的這種行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.一般來說,動(dòng)物越__,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜.(3)由資料三判斷,白蟻是具有__行為的動(dòng)物.判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的__、形成一定的__,它們是營(yíng)__生活的動(dòng)物.37、閱讀材料和學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問題:材料一:蚜蟲,又稱膩蟲、蜜蟲,是一類植食性昆蟲。在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時(shí),雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲,可持續(xù)繁殖2﹣3個(gè)月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計(jì)的蚜蟲。到了秋季,光照周期和溫度發(fā)生變化,食物數(shù)量減少,在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機(jī)制的作用下,雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進(jìn)行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后,可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中,帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物(常常為不同類型植物)上開始繁殖新的種群。材料二:生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌D成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索。春、夏兩季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖,在秋季,蚜蟲進(jìn)行_____生殖。有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對(duì)蚜蟲個(gè)體生存的意義是_____。影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。材料二圖甲中的M表示為三種動(dòng)物生殖發(fā)育過程中的相似之處,則M為_____。a.有性生殖b.無性生殖c.體內(nèi)受精d.體外受精e.胎生f.卵生材料二圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[]_____。材料二丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的?!斑M(jìn)化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”,簡(jiǎn)單的表示了生物的進(jìn)化歷程。在進(jìn)化樹上每個(gè)分支的頂端代表一物種。兩個(gè)分支相交處為節(jié)點(diǎn),每個(gè)節(jié)點(diǎn)代表各分支的共同祖先,請(qǐng)你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進(jìn)化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號(hào)的位置上。①是_____,③是_____。38、如圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu),以下敘述正確的是()A.菜豆種子的胚由圖甲中的①②③組成B.幼苗逐漸長(zhǎng)大的主要原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化C.玉米種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子相同D.圖乙中的a是由圖甲中的①發(fā)育成的,b是由圖甲中的②發(fā)育成的39、如圖為某校生物興趣小組調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)后繪制的部分生物食物關(guān)系圖,據(jù)圖分析回答問題:若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除面中所示成分外,還需增加的成分有______。圖中共包含______條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_____。若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)______數(shù)量會(huì)大量增加,導(dǎo)致松樹林受到的危害加大,需要進(jìn)行人工干預(yù),這說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。40、如圖表示芥菜葉的光合作用圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:芥菜葉進(jìn)行光合作用需要的條件是[③]_____,場(chǎng)所是[④]_____,其中⑤表示_____氣體.綠色植物光合作用原料之一水的吸收主要部位是在_____.光合作用的實(shí)質(zhì)是_____.
參考答案1、D【解析】通過分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知,甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺,因此甲組是對(duì)照組,乙丙是實(shí)驗(yàn)組.乙組的小狗甲狀腺激素過少,因此乙組切除的是甲狀腺。丙組的生長(zhǎng)激素含量過低,切除的是垂體,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,因此乙組的小狗會(huì)發(fā)育遲緩,生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,則生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,因此丙組的小狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢。故選D。點(diǎn)睛:生長(zhǎng)激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀;甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。只要熟練掌握了生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的作用,結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù),即可解答。2、A【解析】試題分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。可見嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此為了保持果樹的優(yōu)良性狀,加快繁殖速度,生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是嫁接。扦插、壓條也可以保持親本的優(yōu)良性狀,但繁殖出的小苗等到結(jié)果要很長(zhǎng)時(shí)間,速度慢。故A符合題意。植物的扦插和嫁接【名師點(diǎn)睛】本題考查了植物的扦插和嫁接,只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn),即可作出正確的答案。3、B【解析】
微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制作酒時(shí)要用到酵母菌,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、將洗凈泡好的糯米蒸熟了可以高溫殺菌,避免了其它雜菌的污染。其中主要目的是殺菌,A正確。B、釀酒時(shí)要用到酵母菌,酵母菌的生活需要適宜的溫度,30℃是酵母菌的適宜溫度,溫度過高會(huì)殺死酵母菌,過低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖,影響發(fā)酵。所以把蒸熟的糯米飯冷卻至30℃,B錯(cuò)誤。C、酒曲和糯米均勻攪拌,使之充分混合后壓實(shí),利于酵母菌充分發(fā)酵分解,相當(dāng)于接種,C正確。D、在制作甜酒時(shí),先加入的酵母菌數(shù)量太少,因此需要酵母菌先大量的生長(zhǎng)和繁殖,所以在糯米的中間挖一個(gè)洞,是為了存儲(chǔ)一部分空氣,讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸,快速增加酵母菌的數(shù)量,氧氣耗完后,進(jìn)行無氧發(fā)酵,產(chǎn)生酒精。酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度,因此需要保溫,放在溫暖的地方,目的是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵,D正確。故選:B【點(diǎn)睛】熟練掌握制作家庭制作甜酒的原理、過程以及注意事項(xiàng),認(rèn)真作答。4、B【解析】
根據(jù)二氧化碳能能使澄清的石灰水變渾濁的特性進(jìn)行解答?!驹斀狻亢粑饔檬巧罴?xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水,并釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性。所以向澄清的石灰水內(nèi)吹氣,石灰水會(huì)變得渾濁,這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握呼吸作用的概念。5、B【解析】進(jìn)入青春期,生殖器官迅速發(fā)育,A錯(cuò)誤;
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,B正確;
精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在輸卵管中完成的,C錯(cuò)誤;
嬰兒的出生不能標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開始,只是體外發(fā)育的開始,D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。輸卵管能輸送卵細(xì)胞,是受精的場(chǎng)所。陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。6、B【解析】
動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為。【詳解】ACD、喜鵲筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,都屬于先天性行為,錯(cuò)誤。B、導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路是通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,正確?!军c(diǎn)睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。7、B【解析】
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分,以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制。【詳解】病毒①不能獨(dú)立生活、②由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成、④無細(xì)胞結(jié)構(gòu),以及自我復(fù)制的方式繁殖而不是分裂生殖。
故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及繁殖方式。8、D【解析】
腎臟是形成尿的器官,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由腎小球、腎小囊和腎小管組成;尿的形成過程包括濾過、重吸收兩生理過程。胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。溫室中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進(jìn)行的條件是有光,而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行?!驹斀狻看蜷_通風(fēng)口以后,二氧化碳進(jìn)入,光合作用增強(qiáng),消耗二氧化碳,但是最終二氧化碳濃度基本上不變,說明此時(shí)的呼吸作用和光合作用相等,所以,圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在13~17時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度相等,故A錯(cuò)誤;棚內(nèi)二氧化碳的濃度變化取決于生物的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳數(shù)量,當(dāng)呼吸作用放出的二氧化碳量大于光合作用的吸收量,棚內(nèi)二氧化碳量升高,反之二氧化碳量降低。作為一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),該棚內(nèi)的二氧化碳呈現(xiàn)以24小時(shí)為周期的變化,每天日出前(7時(shí)左右),呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳積累在棚內(nèi),使二氧化碳達(dá)到最高值。在a點(diǎn),此時(shí)的二氧化碳的濃度最低,所以打開通風(fēng)口的目的補(bǔ)充大棚CO2,以利于棚外二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi),促進(jìn)蔬菜的光合作用,故B錯(cuò)誤;腎臟在形成尿的同時(shí)也需要血液運(yùn)來的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以維持自身的生理活動(dòng);腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈;從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí),通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸等廢物減少;在這同時(shí),組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來的氧氣分解有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液,因此血液流經(jīng)腎臟后,所含物質(zhì)的變化是氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、尿素減少,二氧化碳等廢物增多.由圖示可知:該物質(zhì)最可能是二氧化碳,故C錯(cuò)誤;糖類在人體的小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖才能被人體吸收,并進(jìn)入血液,此時(shí)血糖含量出現(xiàn)上升,故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】此題主要考查動(dòng)物的生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)以及植物的光合作用和呼吸作用等相關(guān)知識(shí)。難度較難,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。9、D【解析】人體在代謝過程中產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)排出體外,否則,體內(nèi)廢物積聚過多,會(huì)影響生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,甚至危及生命,人體內(nèi)廢物的排出主要依靠泌尿系統(tǒng)。泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成,當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí),尿素、尿酸等代謝廢物及多余的水和無機(jī)鹽匯集到腎盂,然后通過輸尿管運(yùn)輸?shù)桨螂祝?jīng)尿道排出體外。故排出人體內(nèi)廢物的是泌尿系統(tǒng)的功能。點(diǎn)睛:排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。10、B【解析】保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)。11、D【解析】
自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇?!驹斀狻吭诮?jīng)常刮大風(fēng)的海島上,生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型,這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng),哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少,是不適者被淘汰。而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多,是適者生存。經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后,島上無翅的昆蟲就特別多,少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達(dá)。這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果,D符合題意?!军c(diǎn)睛】此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,可以從自然選擇和島上的環(huán)境特點(diǎn)方面來切入。12、A【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;(2)生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,供生物進(jìn)行生理活動(dòng)的需要。因此,光合作用能夠合成有機(jī)物,貯存能量,呼吸作用能夠分解有機(jī)物,釋放能量?!驹斀狻烤G色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡,A正確;
綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪,B錯(cuò)誤;
光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,C錯(cuò)誤;
光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行,D錯(cuò)誤。13、C【解析】
生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理,利用生物體(包括微生物,動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞)或其組成部分(細(xì)胞器和酶)來生產(chǎn)有用物質(zhì),或?yàn)槿祟愄峁┠撤N服務(wù)的技術(shù)?!驹斀狻緼.仿生是指科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究,模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,A不符合題意。B.雜交技術(shù)是指將兩個(gè)或多個(gè)品種優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法,B不符合題意。C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中,并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變,C符合題意。D.發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程,從而進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),D不符合題意。【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是生物技術(shù)的實(shí)例。14、D【解析】
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳蝸內(nèi)有感受器,大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產(chǎn)生的部位?!驹斀狻柯犛X的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。綜上分析可知,當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時(shí),你會(huì)進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是耳蝸、大腦。故選D?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解耳的結(jié)構(gòu)和功能,聽覺的形成過程。15、B【解析】試題分析:如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,就會(huì)使②晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過長(zhǎng),形成的物像就會(huì)落在④視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè),而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過大且不能恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是如圖所示中的②晶狀體。故A、C、D錯(cuò)誤,B正確,故選B??键c(diǎn):近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法16、A【解析】植物的組織培養(yǎng)技術(shù)具有繁殖速度快,能保持優(yōu)良性狀,可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的優(yōu)點(diǎn)。17、A【解析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,A符合題意;一粒南瓜籽是南瓜的種子,屬于生殖器官,B不符合題意;一片樹葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,C不符合題意;一根黃瓜是果實(shí),屬于生殖器官,D不符合題意。18、A【解析】
科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,又需要進(jìn)行推理和判斷;科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作,科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等?!驹斀狻窟_(dá)爾文曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行,對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。經(jīng)過分析提出了自然選擇學(xué)說,主要靠的是資料分析;19世紀(jì),俄國(guó)科學(xué)家巴甫洛夫進(jìn)行了一系列的條件反射實(shí)驗(yàn),研究了條件反射的形成,利用的是實(shí)驗(yàn)法;孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律,通過試驗(yàn)的論證得出所需數(shù)據(jù),進(jìn)行分析后得出結(jié)論,所采取的主要研究方法是實(shí)驗(yàn)法;1773年,意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼通過對(duì)鷹消化肉塊發(fā)現(xiàn)了胃蛋白酶,屬于實(shí)驗(yàn)法。因此在在以上科學(xué)研究過程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說。故選A。【點(diǎn)睛】科學(xué)探究的基本方法。19、A【解析】
綠色植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放氧氣的過程;生產(chǎn)者的作用是將化學(xué)能固定在有機(jī)物中,從而可以被生物利用?!驹斀狻亢M?,能在取食藻類后,將其葉綠體保留在體內(nèi)合成有機(jī)物,由此推測(cè)這種海兔體內(nèi)能進(jìn)行光合作用,所以這種海兔可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者?!军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。掌握所學(xué)知識(shí)并能靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。20、D【解析】
細(xì)菌和真菌的有密切的關(guān)系,某些細(xì)菌可以凈化污水;雜菌會(huì)影響乳酸菌的生殖,可采用高溫的方法除去;乳酸菌屬于厭氧菌,不需要空氣;低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖?!驹斀狻緼.微生物的生活需要適宜的溫度,水分和溫度等,所以冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物生長(zhǎng)和繁殖,故A正確。B.在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,在有氧的環(huán)境中細(xì)菌把有機(jī)物分解成二氧化碳和水等,從而起到凈化污水的作用,故B正確。C.大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,故C正確。D.制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的,泡菜壇需要加蓋并用一圈水來封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng),影響泡菜的質(zhì)量,故D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題。21、B【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.【詳解】A、一對(duì)顯性和隱性基因,位于同一對(duì)染色體上,不是同一條染色體上,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置,B正確;C、一對(duì)顯性和隱性基因是一對(duì)等位基因,位于同一對(duì)染色體上,不是不同的染色體上,C錯(cuò)誤;D、基因是成對(duì)存在的,基因D和d位于一對(duì)染色體上的同一位置,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。理解掌握顯性性狀和隱性性狀的概念和關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。22、D【解析】
青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)?!驹斀狻壳啻浩谏砀?、體重迅速增長(zhǎng)青春期的顯著特點(diǎn),AC正確。進(jìn)入青春期性意識(shí)開始萌動(dòng),B正確。青春期性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。23、D【解析】
從安全用藥常識(shí)進(jìn)行分析。安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。【詳解】藥物分為處方藥和非處方藥,處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品?!笆撬幦侄尽?,無論是處方藥還是非處方藥,在使用前都要仔細(xì)閱讀使用說明書,了解藥物的成分、適用癥、用法和用量、禁忌癥、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等,處方藥還可以遵照醫(yī)囑使用。A、B、C三項(xiàng)不符合題意,D項(xiàng)符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】用藥不當(dāng)不但起不到治療疾病的作用,還會(huì)加重病情。24、D【解析】皮膚和黏膜的屏障作用屬于第一道防線,白細(xì)胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的殺菌作用屬于第二道防線,是人人都有,生來就有的,不是后天獲得的,能對(duì)多種病原體有免疫作用,因此是非特異性免疫。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用?;歼^麻疹的人產(chǎn)生抗體不再患麻疹,這種免疫是后天形成的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,屬于特異性免疫。25、A【解析】試題分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳現(xiàn)象,生物之間的相互關(guān)系,生物對(duì)環(huán)境的影響,據(jù)此分析解答.A、遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個(gè)體之間的差異.“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,而不是變異現(xiàn)象.故符合題意;B、生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.螳螂捕蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀捕食螳螂,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物(捕食)關(guān)系;故不符合題意;C、細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物將“落花”含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).故不符合題意;D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.故不符合題意.故選A考點(diǎn):生物的變異;生物和生物之間有密切的聯(lián)系.點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.26、A【解析】試題分析:扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株,柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖??键c(diǎn):此題考查的是關(guān)于扦插的知識(shí)。點(diǎn)評(píng):了解植物進(jìn)行人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的幾種方法,分別為:扦插、嫁接、壓條等。27、D【解析】人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,可見,與綠色植物相比,人體的結(jié)構(gòu)層次的特點(diǎn)是具有系統(tǒng),D正確。28、B【解析】過量的酒精能使脂肪沉淀到血管壁上,使得管腔變窄,繼而使血壓升高,加速人體動(dòng)脈硬化的過程,從而使脂肪肝以及冠心病等心血管疾病的發(fā)病率增高,A正確;經(jīng)常熬夜,會(huì)破壞人體的生物鐘,影響身體健康,B錯(cuò)誤;吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病,影響身體健康,C正確;毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害,可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用,D正確。29、A【解析】試題分析:解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中暗處理的作用.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):綠葉在光下制造了有機(jī)物﹣﹣淀粉;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).解:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理→部分遮光→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗、加碘→漂洗、觀察顏色→分析現(xiàn)象.暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處24小時(shí),目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的.部分遮光、光照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.故選:A.考點(diǎn):綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn).30、B【解析】
把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻靠寺⊙?qū)儆诳寺〖夹g(shù):指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群,A不符合題意;
轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)??瓜x棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合,成為重組DNA,導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化,B符合題意;
釀酒時(shí)要加入米曲,主要成分是酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。屬于發(fā)酵技術(shù),C不符合題意;
果汁是從水果中提取兌水加工而成的,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)的概念和原理是解答此類題目的關(guān)鍵。31、A【解析】
非條件反射是指生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成;條件反射是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?!驹斀狻葵W鵡學(xué)舌、談虎色變、驚弓之鳥是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,屬于條件反射,而金雞報(bào)曉生來就有的先天性反射,屬于非條件反射。故選A?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別。32、C【解析】
細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織?!驹斀狻考?xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,血液屬于結(jié)締組織,干細(xì)胞制備“人工血液”,主要是制造紅細(xì)胞,這屬于細(xì)胞的分化,C正確?!军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分化的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。33、D【解析】試題分析:植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體以外,一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),故選D??键c(diǎn):本題考查的是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別,解此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。34、B【解析】
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,據(jù)此可以解答本題。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成:非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費(fèi)者---動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此,樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。35、D【解析】試題分析:動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管。大多分布在身體較深的部位,管壁較厚、彈性大,血流速度快??键c(diǎn):血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健。36、先天性行為遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)高等社會(huì)分工組織群體【解析】(1)母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來就有的,受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。(2)海豚表演節(jié)目,是海豚通過后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為,不是生來就有的,屬于學(xué)習(xí)行為;學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的等級(jí)越高,其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。(3)由資料三可知,白蟻成員之間有明確的分工,形成了一定的組織,這種動(dòng)物群集行為,叫作社會(huì)行為。動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑上來分的。37、無性有性利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個(gè)體生存遺傳因素和環(huán)境因素a、f③胚盤1蝴蝶蟾蜍【解析】
生殖過程中經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖。不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無性生殖。月季可以用圖戊所示的扦插方式繁殖,它的生殖方式屬于無性生殖。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟。鳥的發(fā)育過程:受精卵→胚胎→雛雞→成雞。兩棲類動(dòng)物的特征是生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。根據(jù)無脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物;脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類?!驹斀狻浚?)在春季和夏季,蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性,這時(shí)雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎,經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲,這個(gè)過程沒有經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖;秋季,雄性和雌性進(jìn)行交尾后產(chǎn)卵繁殖后代,這個(gè)過程有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖。(2)有翅蚜蟲若蟲,具有遷飛能力,利于蚜蟲尋找食物、逃避敵害、利于個(gè)體生存。(3)影響蚜
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