初中英語總復(fù)習(xí)資料講義精

新目標(biāo)初中英語總復(fù)習(xí)資料精品講義

詞匯（一）

這一講里，主要幫助同學(xué)們駕馭名詞、冠詞、數(shù)詞的用法，特殊是針

對同學(xué)不易駕馭的方面。

一、名詞關(guān)十名詞，我們必需駕馭名詞的數(shù)，名詞的格。

單數(shù)可用a、an來修飾可數(shù)名詞單數(shù)，在元音發(fā)音開頭的單詞前用

an,如：anapple,

anhour而不是a

L復(fù)數(shù)的構(gòu)成方法：（1）一般在復(fù)數(shù)名詞后加s,如：dog—dogsc

（2）以s、x、ch、sri結(jié)尾的名詞加es,如：bus-busesbox—boxes

watch—watchesdish—dishes

⑶以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加es,如：

country-countriesbaby-babies

請區(qū)分：假如是元音字母加y結(jié)尾的名詞，則只須加s。如：

monkey--monkeyso

（4）以o結(jié)尾的名詞,只有potato（土豆），tomato（西紅柿）加es構(gòu)

成復(fù)數(shù)。

⑸以f、fe結(jié)尾的名詞，變f、fe為v再加es,如：knife—knives

leaf-leaves

2.單復(fù)數(shù)形式相同的詞:sheep—sheep,fish—fish

Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3.特殊變更的單詞有：（1）tooth--teeth,foot--feeth

（2）man--men,woman--women,policeman--policemen,

Frenchman-一Frenchmen

請區(qū)分：german（德國人）一Germans-（3）child—children

4.常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞:people（人）,clothes（衣服），

trousers（褲子）glasses（眼鏡），這些名詞作主語時(shí)，同學(xué)們應(yīng)特殊

留意它們的謂語，用復(fù)數(shù)。

如：Myclothesare（be）newerthanyours.

5.有些名詞看似復(fù)數(shù)形式，事實(shí)上是單數(shù)。這一點(diǎn)是同學(xué)不易駕馭

的，應(yīng)特殊加以記憶。如：news（消息）,maths（數(shù)學(xué)），physics（物

理）Nonewsisgoodnews.

6.可用howmany,many,afew,few,alotof,lotsof,seme,

any等來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Howmany（knife）arethere

inyourpencil-box?（knives）

不行數(shù)名詞：1.常見的不行數(shù)名詞有：water,rice,fish,meat,

等。應(yīng)特殊記

medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,c

otton,wood.

2.不行數(shù)名詞無復(fù)數(shù)，作主語時(shí)?？闯蓡螖?shù)。如：Somebread,

（be）overthere.（is）

3.常用howmuch,much,alittle,little,alotof,some,any

等來修飾不行數(shù)名詞。

4.常用apieceof,acupof等來表示不行數(shù)名詞的量。如要表達(dá)

“兩片面包”這樣的意義，bread仍為不行數(shù)名詞，不力Us,而piece

則可加So即：twopiecesofbread

請區(qū)分：可數(shù)名詞也可用量來表示，如：三箱蘋果threeboxes

ofapples

例：1、Thesetwopiecesofbread(be)overthere.

(are)

2^CouldIhavethree,please?(C)

A.pieceofbreadB.pieceofbreadsC.piecesof

breadD.piecesofbreads

名詞的格名詞全部格的構(gòu)成方法，在名詞后加“飛”。如：Tom

一Tom's譯為“…的”，若遇上以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，則在s后加“’”

即可。如：Teachers*Day,twoweeks*holiday,而不以s結(jié)尾的

復(fù)數(shù)名詞的全部格,仍按慣例加'so如：Children'sDay

關(guān)于名詞全部格，應(yīng)駕馭以下幾點(diǎn)：

1.可用名詞全部格表示地點(diǎn)。如：myaunt's我姑姑家。gotothe

doctor,s去醫(yī)生家。

2.表示兩人共同捱有，在最終一個名詞后加's如：LucyandLily，s

room露西和莉莉的房間

3.駕馭詞組：agirloffive一個五歲的女孩afriendof

|mine|我的一個摯友

Thewhiteshirtisandblueoneis.(B)

A、Kate,myB.Kate's,mineC.Kate,mineD.Kate*s,

my

二、冠詞

冠詞是詞匯中的基礎(chǔ)的，也是簡潔的部分，所以同學(xué)們有必要駕馭

其基本用法，歸納起來，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)駕馭以下幾點(diǎn)：1.冠詞指《定

冠詞a,an和定冠詞the

2.不定冠詞an常用于元音發(fā)音開頭的詞前發(fā)口:anhour,anEnglish

car.請區(qū)分：ausefulmachine

3.指上文提到過的人或物，用定冠詞the

4.在世界上獨(dú)一無二的事物前用定冠詞the.如:thesun,themeon,

theearth

5.定冠詞the用于序數(shù)詞前，表示方位的名詞和形容詞最高級前。

如：thefirst,thebest,inthesouth

6.在復(fù)數(shù)姓氏前加the,表示XX一家人，?？闯蓮?fù)數(shù)。

如：TheBrownsaregoingtoShanghaiforaholidaythis

summer.

7.在介詞短語中常用定冠詞the,如:inthebox,behindthechair

8.特殊留意不能用定冠詞the的幾個方面：

⑴在節(jié)日、星期、月份、季節(jié)、年等詞前不用冠詞。如：insummer,

inAugust

請區(qū)分：inthespringof1945.（這里表示特指，故加the）

(2)一日三餐和球類運(yùn)動名不用冠詞。如：havebreakfast,play

football

(3)一些固定詞組中，如：gotobed,gotoschool,bybus,atnight.

9.在有些詞組中，有冠詞和無冠詞意思不同，請留意區(qū)分：

infrontof在…前面inthehospital在醫(yī)院

里

inthefrontof在…范圍內(nèi)的前部inhospital(生病)住

院

練習(xí)：There's800-metre-longroadbehind

hospital.(C)

A.an,an3.a,aC.an,theD.a,the

三、數(shù)詞

同學(xué)們首先應(yīng)會讀會寫全部基數(shù)詞和序數(shù)詞，以及及數(shù)詞有關(guān)的

鐘點(diǎn)表達(dá)法。對數(shù)詞的考查，中考常采納單選題及聽力題，這些題型

歸納起來，應(yīng)駕馭以下幾點(diǎn)特殊簡潔出錯的地方。

1.基數(shù)詞變序數(shù)詞。其規(guī)律為：

1,2,3特殊記,加th從4起(first,second,third,fourth)

8少t,9去e,千萬別遺忘(eighth,ninth)逢5逢12,ve變

f(fifth,twelfth)

20到90,y要變ie(twentieth,ninetieth)若是幾十幾,前

基后序別倒位(ninety-first)

2.hundred,thousand,million在構(gòu)成詳細(xì)的數(shù)字時(shí)用單數(shù)形式。

如：fivehundredpeople.

只有在表達(dá)籠統(tǒng)的多數(shù)時(shí)才加s,構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。

hundredsof數(shù)以百計(jì)的，成百上千的thousandsof數(shù)以千計(jì)

的，成千上萬的

millionsof數(shù)百萬的這些詞組前不能用詳細(xì)數(shù)字。

3.序數(shù)詞常及定冠詞the連用。

練習(xí):?HenryhaslearnedeightFrenchwordsthisyear.

(A)

A.hundredB.hundredsC.hundredofD.

hundredsof

②The(twenty)lessonisthemostdifficultone

inBookTwo.(twentieth)

另外，同學(xué)們還應(yīng)駕馭及數(shù)詞有關(guān)的鐘點(diǎn)表達(dá)法。

順讀法(鐘點(diǎn)十分鐘)如：4:30fourthirty4:45

fourforty-five

4:15fourfifteen倒讀法(分鐘+to/past+鐘點(diǎn))

如：4:30halfpastfour

4:15fifteenpastfour/aquarterpastfour4:45fifteen

tofive/aquartertofive

練習(xí)題：

1.Atthebeginningofthe_____(twenty)century,theworld's

populationwasabout1700million,(twentieth)

2.Arethese(watch)yours?Yes.(watches)

3.Youdon，tlookwell.You'dbettergotothe(doctor)

atonce.(doctorys)

4.Wouldyougiveme,please?(C)

A.twopapersB.twopieceofpaperC.twopiecesofpaper

D.twopiecesofpapers

5.Therearethree____andseven____inthepicture.(B)

A.monkeys,sheepsB.monkeys,sheepC.monkies,sheep

D.monkies,sheeps

6.Alotofaretalkingwithtwo.

A.Germans,FrenchmansB.Germen,FrenchmansC.German,

FrenchmenD.Germans,Frenchmen(D)

7.June1is_.A.theChildren，sDayB.theChildrens，Day

C.Children5sDayD.Childrens'Day

(A)

8.peoplewontouttoseewhathadhappened.(A)

A.ThousandsofB.ThreethousandofC.ThousandofD.Three

thousands

9.Wehavebeenintheschoolfor____.(B)

A.threeandahalfmonthB.threeandahalfmonths

C.threemonthandahalfD.threemonthsandhalf

10.Englishisusefullanguage.A.A,

anB./,aC.The,anD.A,/(B)

11.Johnwasgivenorangebagforhisbirthdaybut

bagwaslostjustnow.

A.an,aB.a,theC.the,aD.an,the(D)

12.There*soldtreenearhouse.A.a,an

B.an,theC.a,theD.the,a(B)

13.Thereis800-metre-longroadbehind

hospital.

A.an,anB.a,aC.an,theD.a,the(C)

四.代詞

①人稱代詞：主格：單數(shù)1、you、he、she、it復(fù)

數(shù)we、you、they

賓格：單數(shù)me、you、him、her>it復(fù)數(shù)us、

you、them

⑵物主代詞：形容詞性my>your、his>her>its>our>your、

thoir

名詞性mine>yours>his>hers>its>ours>yours、

theirs

③反身代詞：myself、yourself、himself、herself、itself、

ourselves、yourselves、themselves

L形容詞性物主代詞在句中只能作定語，相當(dāng)于一個形容詞，名詞性

物主代詞在句中可作表語、主語和賓語，相當(dāng)于一個名詞。

2.留意名詞性物主代詞在句中所指代的關(guān)系，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

如：（l）Thesebooksaren，tours.Oursarenew.（這里ours=our

books）

（2）Thisisnotourroom.Oursisoverthere.（這里

ours=ourroom）

3.〃of+名詞性物主代詞〃表示所屬如：asisterofhis他的一個妹

妹afriendofmine我的一個摯友

4.人稱代詞在并列運(yùn)用時(shí)的依次為：“其次人稱，第三人稱，第一人

稱”。

如：You,sheandIallenjoythemusic.

5.關(guān)于反身代詞，同學(xué)們須駕馭其固定結(jié)構(gòu)：

enjoyoneself=haveagoodtime（過得很開心）by

oneself=alone（單獨(dú)、獨(dú)自）

helponeselfto…（隨意吃/喝些...）learnsth.

byoneself=teachoneselfsth.（自學(xué)）

練習(xí)題

1.-Whosetrousersarethese?-,Ithink.（C）

A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them

2.NobodytaughtEnglish.Hetaught(C)

A.him,himselfB.his,himselfC.him,byhimselfD.

his,his

（二）修飾可數(shù)名詞manyfew表否定意義afew

表確定意義

修飾不數(shù)名詞muchlittle表否定意義alittle

表確定意義

few和little及quite或only連用時(shí)，常加不定冠詞a.

如：Therearequiteafewnewbooksinthelibrary.

用little,alittle,few,afew填空：

1.IoftenstayathomebecauseIhavefriendshere.

2.Jim,don'tgoandgetsomewater.Thereiswaterin

theglass.

3.ThoughhelearnedFrenchonlyweeks.Hecanspeak

verywell.

4.Lilyhadbreadbecauseshewashungryyesterday.

（三）不定代詞：something,anything,nothing.

當(dāng)形容詞修飾這三個不定代詞時(shí)，常后置。如：somethingnew

There'sintoday，snewspaper.中考題（D）

A.importantanythingB.importantsomethingC.anything

importantD.somethingimportant

（四）另外，還要留意代詞some,every,all,both,either,another

1.some（一些，某）一般用于確定句中注：some有時(shí)也可用

于表示懇求的疑問句中。

any（任何）多用于疑問句和否定句

①Willyougivemesomewater?②Wouldyoulikesomemeat?

③May1asksomequestions?④CouldIhavesomeapples?

2.every+單數(shù)名詞“每一個”強(qiáng)調(diào)共性，作定語，形式上為單數(shù)。

each“每一個”強(qiáng)調(diào)特性，作定語、主語、賓語和同位語，常

及of連用。

如：Eachstudentwasaskedtotryagain.Eachofthemhasa

niceskirt.

Everychildlikesplayinggames.

3.all"（全部）都”表示三者或三者以上，作同位語時(shí)，一般放在

連系、助動詞之后，行為動詞之前。

none“沒有”表示三者或三者以上都不，后常跟介詞of

如：WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada.

Noneofusis/areafraidofdogs.（單、復(fù)數(shù)均可）

4.both“（兩者）都”，作主語時(shí)，看作復(fù)數(shù)；作定語時(shí)，后跟名

詞復(fù)數(shù)。

either“兩者中任何一個"，作主語時(shí)，謂語用第三人稱單數(shù)；

作定語時(shí)，后跟名詞單數(shù)。

neither"（兩者）都不”，含有否定意義,用法同either。

如：①Theybothswimwell.=Bothofthemswimwell.

②Therearetreesonbothsidesofthestreet.=Thereare

treesoneithersideofthestreet.

?NeitherofusisgoingtoBeijingnextweek.

?Neitheranswerisright.

5.another+單數(shù)名詞，“另一個”

one…theother"一個...,另一個....”

theother+復(fù)數(shù)名詞=theothers”其他的人或物”(指確定范

圍內(nèi)剩下的全部)others“別人”

(五)疑問代詞5個“wh"，即who,whose,whom,what,which

這里，which是同學(xué)們不易駕馭的內(nèi)容，其實(shí)，同學(xué)們只須記住，

對作定語的內(nèi)容提問，常用which.

例如：Iliketheredshirt.doyou

like?(Whichshirt)

練習(xí)：

一、依據(jù)所給單詞的適當(dāng)形式填空，使句意通順，語法完整

6.Canyoucomewith(we)?(us)

7.Theseskirtsare.(she)Yoursareoverthere,(hers)

8.Pleasetakecareof,(you)boysandgirls.

(yourselves)

9.Idon，tthinkthisismyfrisby,thoughitlooks

like.(I)(mine)

10.Lookat(that)books.Aretheyyours?(these)

二、依據(jù)首字母填空

11.Isthereanythinginterestinginthenewspaper?

12.Sheaskedustohelpeachother.

13.Theoldmancanneitherreadnorwrite.

14.Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.

15.Pleasehelpyourselftosomefish,Lucy.

三、同義句轉(zhuǎn)換

16、A:Thechildrenplayedhappilyinthezooyesterday.

B:Thechildrenenjoyedthemselvesinthezoo

yesterday.

17>A:Hedoesn，tlikemutton,andshedoesn，t,either.

B:Neitherhenorshelikesmutton.

18^A:AlltheAmericanpeopledon'tlikesandwiches.

B:NotalltheAmericanpeoplelikesandwiches.

19、A:Theydon'toftenhearthetwinssingthesonginthe

school.

B:Neitherofthetwinsisoftenheardt。sing

thesongintheschool.[ZK)]

四、單項(xiàng)選擇

(C)20-CanyouspeakChinese,Peter?-Yes,butonly

A.littleB.fewC.a1ittleD.afew

(A)21、-DoyoulikeJane，snewskirt?

-Yes,verymuch,r11askmumtobuyforme.

A.oneB.itC.theotherD.a

(B)22>Thecolorofherskirtisdifferentfromofmine.

A.oneB.thatC.itD.this

(B)23、Studentsareusuallyinterestedinsports.Somelike

running,somelikeswimming.likeballgames.

A.theothersB.othersC.theotherD.other

(A)24>-If11givetheboystoeat.

-Oh,Iknow,fishandchips.

A.somethingEnglishB.EnglishsomethingC.anything

EnglishD.Englishanything

(D)25>-ShallIhelpyouwiththeheavybox?

-No,thanks,Icandoit.

A.meB.myC.mineD.myself

(D)26-Whattimeshallwemeetthisafternoon,3:00or4:00?

-Idon，tmind.timeisOK.

A.NeitherB.EachC.AnyD.Either

(C)27^-Mybagisfull,whatabout?

-isfull,too.

A.you,YoursB.his,HeC.yours,MineD.hers,She

(D)28-I'vehadenoughbread,Wouldyoulike?

-No,thanks.

A.afewmoreB.onemoreC.anothermoreD.somemore

(A)29、Therearemanytreesonsidesoftheriver.

A.bothB.eitherC.neitherD.each

(A)1>Hehastwobikes,oneisnew,isold.

A.theotherB.otherC.theothersD.others

(C)2>Withoutthesun,couldgrowintheworld.

A.anythingB.somethingC.nothingD.everything

⑻3、ofthemisgoingtoplaybasketballwithyouthis

afternoon.

A.AllB.NeitherC.SomeD.Both

(B)4、-Canyoutellmewhatapandalookslike?

-Look!Thisisapictureof.

A.itB.oneC.twoD.some

(B)5>Therearenotmanypearshere,butyoucantakeif

youwantto.

A.fewB.afewC.alittleD.little

二、形容詞副詞

大多數(shù)的形容詞、副詞都有三個等級：原級：比較級：比較.

更...一些最高級：最?..

(A)1.構(gòu)成：(規(guī)則狀況)狀況變化方法例詞

單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞：一般狀況加er,est

clever-cleverer-cleverest

以字母e結(jié)尾加r,stnice-nicer-nicest

重讀閉音節(jié)、末尾只有一個輔音字母時(shí)雙寫加er,est

big-bigger-biggest

以輔音字母加y結(jié)尾變y為i加er,est

early-earlier-earliest

部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞在詞前加more,mostslowly-more

slowly-mostslowly

2.不規(guī)則變更，須熟記：good/well-be11er-best

many/much-more-most

far-farther-farthest

bad/badly/i11-worse-worst

little-less-least

(B)常見的運(yùn)用狀況

1.as…as…和...一樣(中間用原級)

2.notas(so)as和...不一樣(中間用原級)

3---than…..?比...(用比較級)

4.有范圍修飾的用最高級如：in,of,among或用從句修飾的

.(DWinteristhecoldestseasonoftheyear.(2)Thisisthe

bestfilmthatIhaveeverseen.

5.比較級+and+比較級意為“越來越….wetterandwettermore

andmorebeautiful

6.The+比較級，the+比較級越…...就越…...Themore,the

better.越多越好

(0留意點(diǎn)：L形容詞最高級前確定要用the,副詞最高級前可省略。

2.可用much,alittle,even,still等修飾比較級。

3.在比較級中為了避開重復(fù)，在than后常用one,that,

those等詞來替代前面提到過的名詞。

TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai.

(D)駕馭三種同義句轉(zhuǎn)換：

1.Heistallerthananyotherstudentinhisclass.=Heisthe

tallest(student)inhisclass.

2.Thisfilmislessinterestingthanthatone.=Thisfilmisn，t

asinterestingasthatone.

=Thatfilmismoreinterestingthanthisone.

3.1prefermathstoEnglish.=1likemathsbetterthanEnglish.

Whichdoyoulike,fish,meat___eggs?A.best,or

B.better,orC.best,andD.better,and(B)

此外，關(guān)于形容詞、副詞的內(nèi)容同學(xué)們還須駕馭：

1.形容詞修飾名詞作定語，跟在連系動詞之后作表語。

2.副詞修飾動詞、形容詞或其它副詞enough屬例外詞：形/

副+enoughtodoenough+名詞

例如；Sheisoldenoughtogotoschool.她夠上學(xué)的年齡了。

3.區(qū)分幾組易混淆的副詞：也too用于確定、疑問句also較為

正式書面語either用于否定句已經(jīng)already常用于確定

句、疑問句yet常用于否定句、疑問句

不再no(notany)longer從時(shí)間上講no(notany)more從動

作上講

如此這樣such修飾名詞suchabigbox

so修飾形容詞、副詞sobig單獨(dú)、獨(dú)自alone作表語二by

oneself孤獨(dú)的lonely可作表語、定語Agroupofgirlsare

singinganddancingoverthere,(happy)

練習(xí)題

1.Thestudentsarehavingagoodtimeinthepark.Someare

drawingbythelake._areclimbingthehill.

A.OthersB.OtherC.AnotherD.Theother

2.Thereisn'tintoday,snewspaper.

A.importantsomethingB.importantanythingC.anything

importantD.nothingimportant

3.-Whosewatchisthis,Mary?Isityoursister's?

-No,Mum.It'snot.It's.A.hers,myB.her,

myC.Mine,hersD.hers,mine

4..TheChangjiangRiveristhethird_riverintheworld.

A.longB.longerC.longestD.thelongest

5.Anelephantisthanahorse.

A.morestrongB.muchstrongerC.themoststrongD.ir.uch

morestrong

6.Whichdoyoulike,tea,orangeorwater?A.good

B.WellC.BetterD.Best

一、介詞

1.及形容詞搭配的詞組有：beafraidof（怕）beangrywith

（生某人的氣）

beawayfrom（不在某地）bedifferentfrom（及…不同）

begoodat（擅長）begood/badfor（對，??有益/有害）be

interestedin（木■…感愛好）belatefor（遲到）be/get

readyfor（為作好準(zhǔn)備）besureof（對…有把握）

beworriedabout（為…感到擔(dān)憂）

2.介詞后常用人稱代詞賓格和動詞-ing形式

1）Youmusttakegoodcareofher.2）Thankyouforteaching

ussowell.

3.幾組易混淆的介詞

A."在...之后”in+一段時(shí)間（用于一般將來時(shí)）

after+一段時(shí)間（用于一般過去時(shí)）after+一點(diǎn)時(shí)間（常

用于一般將來時(shí)）

如：Thebabystoppedcryingafterhalfanhour.

Thebabywillstopcryinginhalfanhour.Theywillvisit

theirteacherafterFriday.

B.for+一段時(shí)間since+過去的一點(diǎn)時(shí)間

這兩者均用于現(xiàn)在完成時(shí)，詳細(xì)在時(shí)態(tài)部分，我會接著向同學(xué)們講

解。

C.bemadeof〃用...制成〃bemadein”由某地制造"bemade

bysomebody"由某人制成”

D.in,on,at表時(shí)間in“在某月（季節(jié)、年）等”in1996,

inJanuary,insummer

固定詞組：inthemorning,inaweek,inaminute,intime,

intheend

on〃用于指詳細(xì)的某一天或?qū)Ｖ改骋惶焐衔?、下午或晚上等?/p>

onChristmasDay,onthenightofFebruary16

at“用于詳細(xì)時(shí)刻前和某些固定詞組中”

固定詞組：atseven,atthemoment,atnight,atlast,atfirst,

atnoon,attimes,atonce,atthistimeoftheyear,atthe

beginningof,attheendofthismonth,atthesametime留

意：在表時(shí)間里，下列狀況下一般不用介詞。詞組里有：next,last,

this,that,tomorrow,yesterday,one,every,all以及theday

beforeyesterday和thedayaftertomorrow前不用介詞。如：

不能說intomorrow,只能說tomorrow在明天

E.except+賓格/'doingsomething〃除…之外”（不包括本身）

EveryoneisatschooltodayexceptLinTao.（同義句轉(zhuǎn)換）

=（）nlyLinTaoisn'tatschooltoday.

F.“用”通過交通工具byplane

用語言inEnglish通過媒介on/overthetelephone,on

/overtheradio,onTV

用工具手段withapen,withone'shands

G.between"在"和~（兩者）之間”

between...and...,betweenthetwo...among在...之間（三者

或三者以上）

Suespentovertwohoursherhomeworkyesterdayevening.

A.onB.withC.￡tD.over

二、連詞

1.并列連詞both-and既?又力胃語用復(fù)數(shù)動詞

neither-nor既不?也不“含否定意義，（就近原則）謂語動詞由

靠近它的那個主語來確定單復(fù)數(shù)。either…or…"或者…或

者…”“不是…就是…”

and“和”連接兩個并列成分,連接謂語時(shí),兩個動詞時(shí)態(tài)應(yīng)一樣。

but“但是”表轉(zhuǎn)折，不能及though同時(shí)出現(xiàn)在句中。

or"或者”在否定句中，并列句中的列舉常用or,而不用ando

Eg:Ihavebrothersandsisters.(否)Idon'thavebrothers

orsisters.=Ihavenobrothersandnosisters.

2.引導(dǎo)賓語從句的連詞

陳述句：that可省略一般疑問句：if/whether“是否”特

殊疑問句：特殊疑問詞

3.引導(dǎo)緣由狀從的有：because（不能及so同時(shí)出現(xiàn)在句中）

4.引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的連詞：

A.when（當(dāng)??,時(shí)候）,assoonas---（---就）,not---until（直

到…才），after（在…之后），引導(dǎo)的主從復(fù)合句，主句為一般將

來時(shí)，從句則用一般現(xiàn)在時(shí)來代替一般將來時(shí)。Eg:Iwon'tleave

untilhecomesback.

B.since（自從…以來）引導(dǎo)的主從復(fù)合句，主句為現(xiàn)在完成時(shí),

從句用一般過去時(shí)。Eg：Wehaven，tmeteachothersincesheleft

herelastyear.

C.while（當(dāng)…時(shí)候，一邊…一邊…）它引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句常用

進(jìn)行時(shí)態(tài)。

MyfathercameinwhileIwasdoingmyhomework.

5.引導(dǎo)條件狀語從句的連詞：if“假如"，引導(dǎo)條件狀從，

主句用一般將來時(shí)，從句則用一般現(xiàn)在時(shí)。請區(qū)分于if“是否”相

當(dāng)于whether,引導(dǎo)賓語從句，時(shí)態(tài)依據(jù)語境確定

1)Idon'tknowifit(rain)tomorrow.

2)Ifit(rain)tomorrow,I(notclimb)

thehills.

3)JoanandMaryhaven'tseeneachothertheyleft

schoolfiveyearsago.

A.asB.beforeC.afterD.since

三、構(gòu)詞法

構(gòu)詞有法記無定法

一、利用構(gòu)詞法記憶：

1.合成法：note+bookfnotebook,school+yardfschoolyard,

book+markfbookmark

2.派生法(即在詞根上加前、后綴記憶)：

en一(彳更有)+couragefencourage；inter—(onewithanother；

facetoface)+view-*interview；foreign+er(人)foreigner,

play+er(執(zhí)行動作的人)fplayer,sharpen+er(執(zhí)行動作的物)

fsharpener；library+(y--i)an(人)-*librarian；miss

(v.)+ingfmissing(adj.),probable(adj.)+(1)y-

probably(adv.),sad(adj.)+lyfsadly(adv.)；compose

(v.)+(e-*i)tion-?composition(n.),inform(v.)+(a)

tioninformation(n.)

3.轉(zhuǎn)化法：know(v.)--knowledge(n.)

二、意義關(guān)聯(lián)幫你記憶:

dictionary一words,umbrella一rain,library一book一shelf,

kitchen一cook

三、英英說明，溫故知新：

abroad—inortoanothercountry,overseas；interview—meeting

withsb.

說說記憶單詞的方法

詞是構(gòu)成句子的重要元素，詞匯量的多少在英語學(xué)習(xí)中占有重要地

位。今日我們講講怎樣記憶單詞。

一、把單詞放入句子中，在確定的語言環(huán)境中記憶單詞。假如一旦遺

忘詞義，就回憶它所在的句子。很多成果較好的同學(xué)都有一個體會，

抓住對句子的理解和背誦這樣一個關(guān)鍵，記憶單詞一般來說是毫不費(fèi)

勁的。

二、將單詞按歸類的方法進(jìn)行記憶。把同義詞歸成一類，如learn

---study,between---among；反義詞歸成一類，如left---right,

high---low,strong---weak；或依據(jù)含義和用途把同一類型的詞

歸成一類,如交通工具類：car,bus,ship,plane,truck,…學(xué)科

類:maths,science,art,geography,…頻度副詞類：always,usually,

often,sometimes,never,…等等。這樣當(dāng)遇到其中一個詞時(shí)，頭

腦中出現(xiàn)的就是一組詞，這樣記憶單詞的效率就會大大提高。同時(shí)，

還可以駕馭詞及詞之間的區(qū)分和各自特殊的用法，將平常極易混淆的

單詞清晰地區(qū)分開來。

三、利用構(gòu)詞法記憶單詞。比如happy（華蜜的），加前綴“un”成

為unhappy（不華蜜的），改“y”為“i”加后綴“ness”則變成了

名詞：happiness（華蜜）；“pea（豌豆）”及"nut（堅(jiān)果）”可

合成為“peanut（花生）"；when（何時(shí).）+ever（在任何時(shí)候）=

whenever（尢論什么時(shí)候）等等。

四、依據(jù)記憶及遺忘的規(guī)律來記憶單詞，即應(yīng)剛好在其次天、第三天

甚至以后再讀第一天記憶的單詞，定期作階級性的復(fù)習(xí)，同遺忘作斗

爭。要記憶單詞就不能怕重復(fù)，重復(fù)也是汜憶的一種好方法。

五、初中階段還有一個很好用的記憶單詞的好方法就是依據(jù)音標(biāo)即單

詞讀音來記單詞。只要你首先依據(jù)音標(biāo)把一個單詞讀準(zhǔn)、讀對，那么

就可依據(jù)其讀音基本拼法出該單詞。首先這要駕馭確定的拼讀規(guī)則。

比如“dirty”，依據(jù)音標(biāo)我們就能拼法出d-ir—t—y（在非重讀音

節(jié)中發(fā)[i]）o這種方法對于記憶字母較多的單詞尤其有效，如

"contribution",依據(jù)音標(biāo)我們可把它分成四部分來記憶：con一

tri—bu—tion,這樣就能較快地記住單詞。

以系統(tǒng)的方式來學(xué)習(xí)記憶學(xué)問能起到事半功倍的效果。因此背單詞時(shí)

我們確定要留心視察，找尋詞及詞之間的關(guān)系，這樣將有助于我們記

憶單詞?？傊?，只要我們駕馭一些科學(xué)的方法，并專心去記憶，就確

定能記住英語單詞。

合成形容詞

英語中有很多種形式的合成形容詞，僅在初中階段須要學(xué)習(xí)運(yùn)用

的就達(dá)九種?，F(xiàn)分述如下:

1.數(shù)詞+單數(shù)名詞。

如：20—minute20分鐘的It's20—minutewalk.步行20

分鐘的路程。second-class二等的That'sthesecond-class

room.那是個二等房間。500—word五百字的

Thisisa500—wordcomposition.這是一篇五白字的文章。

2.數(shù)詞+單數(shù)名詞+形容詞。

如：8—year—old八歲的MrGreenhasan8—year—old

child.格林先生有個八歲的孩子。

3.數(shù)詞+名詞的ed形式。如：three-legged三條腿的Tombought

athree-leggedtableyesterday.昨天湯姆買了一張三條腿的

桌子。

4.形容詞+名詞。如：

round-trip來回的；來回的Doyouneedaround-tripticket

?你想要一張來回的車票嗎？

part-time非全部工作時(shí)間的;兼職的Hefoundapart-time

job.他找到了一份額外的工作。

5.形容詞+名詞的ed形式。

如：kind-hearted好心的FatherChristmasisverykind-

hearted.圣誕老人的心腸特別好。

6.名詞+過去分詞。如：man—made人造的

Chinahassentupmanyman-madesatellites.中國已放射了彳艮

多人造衛(wèi)星。

7.名詞+名詞的ed形式。如：glass—topped帶有玻璃罩的

Iwanttoownaglass—toppedtable.我想要一張帶有玻璃

罩的桌子。

8.副詞+過去分詞。如：so-called所謂的

1don'tlikethoseso-calledsingers.我不喜愛那些所謂

的歌星。

9.副詞+副詞。

如：so—so馬馬虎虎；不好不壞的MyEnglishisjustso-

so.我的英語很一般。.

Eg:ToanAmerican,aChineseisa.（foreign）前綴例

詞派生詞

un-“不"happyunhappylikeunlikeusualunusualfriendly

unfriendly

im-“不"possibleimpossible后綴例詞派生詞-er

“人"teach/play/cleanteacher/player/c1eanerdrive

driver（以e結(jié)尾，-r）runrunner（重讀閉音節(jié)，雙寫-er）

winwinnertraveltraveller-or“人”inventinventor

visitvisitor

-ly（副詞后綴）

badbadlyquickquicklycarefulcarefullyhappy

happily

deepdeeplyluckyluckilyusualusuallynoisynoisily

slowslowlyangryangrilystrongstronglyquietquietly

特例:true-trulyterrible-terriblypossible一

possibly

-ful（形容詞后綴）carecarefulhelphelpfuluse

usefulforgetforgetful

-y（形容詞后綴）

rainrainyluckluckycloudcloudynoisenoisy（以e

結(jié)尾，去e,力口-y）

snowsnowysunsunny（雙寫，力口-y）windwindy

-ion（名詞后綴）inventinventionoperateoperation

-ness（名詞后綴）busybusinessgoodgoodness

一些特例:

動詞形容詞動詞現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化為名詞

sleepasleepboatboatingdiedeadbuildbuilding

enjoyenjoyablebeginbeginningcrosscrossing

名詞形容詞meetmeetingfriendfriendlyturnturning

southsouthernshopshoppingwoolwoolen

dangerdangerous動詞過去分詞轉(zhuǎn)為形容詞difference

differentfry,

friedworryworried

動詞名詞breakbrokenknowknowledgeloselost

flyflightpleasepleasedpleasepleasurecolour

coloured

名詞名詞動詞現(xiàn)在分詞、過去分詞轉(zhuǎn)為形容詞

farmfarmer農(nóng)夫followfollowinginterestinterested

"感愛好的”只作表語，僅用于beinterestedindevelop

interesting“好玩的”可作表語和定語developed“發(fā)達(dá)的”

developing"發(fā)展中的”

練習(xí)題1、LucycanwritealetterJapanesethoughshehas

learneditonly￡fewmonths.

A.fromB.toC.inD.with

2、TheywillhaveanEnglishtesttwodays.A.forB.

atC.inD.&fter

3、WuDongwasborn___theeveningofApril2,1975.A.atB.

inC.onD.to

4、Ihaven'theardhershelefthome.

A.from,sinceB.from,afterC.of,whenD.of,as

5、Tomdidn'tknowJackwouldleaveforBeijingtomorrow.

A.howB.weatherC.whetherD.what

6、Hisparentswere(happy)becausehehadfailed

theexamagain.

7、Mrs.Greenlikedtostay(safe)atthesameplace.

8、The(visit)fromFrancearegoingtovisitourschool

thisafternoon.

思索題1>Thefarmerwas___tiredhecouldn，tfall

asleep.

A.very*toB.too???toC.so***thatD.neither^mor

2、Workhard,youwon，tcatchupwiththeothers.A.but

B.andC.ifD.or

3、Thegameisveryandshe'sinit.A.interesting,

interestingB.interested,interested

C.interested,interestingD.interesting,interested

重要的短語、句型和慣用法(一)

1.geton/off(thebus)上/下車getup起床getreadyfor

為???作準(zhǔn)備

getoneselfdressed自己穿衣服getwell(better)身體好

getin進(jìn)入，收集

getsb.sth.=getsth.forsb.為某人買某物

getonwellwithsb/sth.及某人相處很好，..?進(jìn)展順當(dāng)

2.haveanaccident出事故haveagoodtime=enjoy

oneself玩得很興奮

haveacoldwetday天氣又冷又濕haveacough咳嗽

haveadrink(of)...喝一杯...

haveatalk聽報(bào)告havelunch吃午飯have...forlunch午

飯吃...

haveameeting開會havenoidea不知道havearest休息——

下

3.makeamistake犯錯誤mistakeAforB把A錯認(rèn)為B

takesth.bymistake錯拿某物

4.makefriendswith及...交摯友

makefaces做鬼臉makeafire生火makeanexcuse找籍口

makea...sound發(fā)…昔maketea沏茶makeroomfor...為...

找出空間

makeit如期赴約makeateam組成一個隊(duì)

eg.Let，smakeithalfpastone.留意：時(shí)間前不用介詞at

5.turnsth.on/off打開/關(guān)掉...turnsth.up/down把...音