2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第二章第1課時活潑的金屬單質(zhì)-鈉練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1第1課時活潑的金屬單質(zhì)——鈉夯實基礎(chǔ)·輕松達(dá)標(biāo)1.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是()A.全部的金屬都是固態(tài)的B.金屬一般具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性C.金屬單質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中化合價肯定上升,做氧化劑D.金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的答案B解析大多數(shù)金屬在常溫下為固體,個別金屬如汞為液態(tài),A項錯誤;金屬一般易導(dǎo)電、導(dǎo)熱,有延展性,B項正確;金屬單質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)時只能失電子,元素化合價上升,做還原劑,C項錯誤;絕大多數(shù)金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的,極少數(shù)化學(xué)性質(zhì)不活潑的金屬以游離態(tài)存在,如Au等,D項錯誤。2.下列有關(guān)鈉的物理性質(zhì)敘述正確的是()①銀白色金屬②質(zhì)軟,可以用小刀切割③熔點較低④密度比水?、轃岷碗姷牧紝?dǎo)體A.①②④ B.②③⑤C.①③④ D.①②③④⑤答案D解析將鈉放入水中,鈉會熔成小球,說明鈉的熔點低,鈉能浮在水面上,說明其密度比水小,鈉是金屬,是熱和電的良導(dǎo)體,D項正確。3.某學(xué)生將一小塊鈉投入滴有酚酞的水中,此試驗?zāi)茏C明鈉下面4點性質(zhì)中的()①鈉的密度比水的?、阝c的熔點較低③鈉與水反應(yīng)時放出熱量④鈉與水反應(yīng)后溶液呈堿性A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④答案D解析Na與水反應(yīng)時,浮在水面上(鈉的密度比水小),熔化成閃亮的小球(反應(yīng)放熱,鈉的熔點較低),在水面四處游動(有氣體生成),溶液變紅色(生成堿性物質(zhì)),體現(xiàn)了①②③④四點性質(zhì)。4.下列關(guān)于鈉的說法不正確的是()A.金屬鈉和氧氣反應(yīng),條件不同,產(chǎn)物不同B.鈉長期置于空氣中,表面不能形成致密氧化膜C.鈉與水反應(yīng)時,鈉熔成小球在水面四處游動D.由于鈉比較活潑,所以它能從金屬鹽溶液中置換出金屬活動性依次排在鈉后面的金屬答案D解析鈉不能從金屬鹽溶液中置換出金屬。5.將一小塊鈉投入盛有5mL飽和石灰水的試管中,不行能視察到的現(xiàn)象是()A.鈉熔化成閃亮的小球B.鈉在液面上四處游動C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成D.溶液變渾濁答案C解析鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,使鈉熔成小球,A項正確;鈉的密度小于水的密度,故肯定小于飽和石灰水的密度,所以鈉會浮在液面上,鈉與水反應(yīng)生成的氫氣使小球在液面上四處游動,B項正確;溶液底部不會有銀白色物質(zhì)生成,C項錯誤;因為反應(yīng)消耗了水,且反應(yīng)放熱,所以飽和石灰水中會有部分溶質(zhì)析出而導(dǎo)致溶液變渾濁,D項正確。6.在進(jìn)行鈉和水的反應(yīng)試驗中,有如下操作和試驗現(xiàn)象,回答下列各問題。(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈色,在空氣中放置幾分鐘后發(fā)生的改變?yōu)椤?/p>

(2)切下來的金屬鈉塊要用濾紙擦凈后方可放入水中進(jìn)行試驗,這是為防止燃燒。

(3)金屬鈉塊投入水中后,視察到(說明鈉的密度小),(說明反應(yīng)放熱)。

(4)鈉小球在水面上快速游動,發(fā)出“嘶嘶”的聲響,說明反應(yīng)有生成。

(5)假如水中事先已滴入酚酞溶液,反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)樯?說明反應(yīng)生成(填物質(zhì)名稱)。

答案(1)銀白變暗(2)煤油(3)鈉浮在水面上熔化成閃亮的小球(4)氣體(5)紅氫氧化鈉解析(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈銀白色,并很快變暗,這是因為鈉與氧氣反應(yīng),在鈉的表面生成了一薄層氧化物所致。(2)用濾紙吸干鈉塊表面的煤油,防止鈉與水反應(yīng)放熱,引起煤油燃燒。(3)鈉的密度比水的小,浮在水面上,與水反應(yīng),放熱,使鈉熔化形成銀白色小球。(4)鈉與水反應(yīng)放出氫氣,推動鈉球在水面上運動。(5)鈉與水反應(yīng)生成NaOH,使酚酞變紅。7.A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去):(1)若A是一種金屬,C是淡黃色固體,則B的化學(xué)式為,A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)若A是一種非金屬,其常見單質(zhì)為黑色固體,C是最主要的溫室氣體,則C的化學(xué)式為,B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為。A和C能否反應(yīng)?,若能,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,若不能,此空不填。

答案(1)Na2O2Na+O2Na2O2(2)CO22CO+O22CO2能C+CO22CO解析(1)依據(jù)C是淡黃色固體,C為Na2O2,則B為Na2O、A為Na,A→C的反應(yīng)為2Na+O2Na2O2。(2)C是主要的溫室氣體,C為CO2,A為C(碳),B為CO,B→C的反應(yīng)為2CO+O22CO2,A和C可以反應(yīng)生成B,化學(xué)方程式為C+CO22CO。提升實力·跨越等級1.下列關(guān)于鈉的敘述錯誤的是()A.鈉在常溫下就簡潔被氧化B.鈉在空氣中燃燒生成Na2OC.鈉燃燒時發(fā)出黃色的火焰D.鈉的密度比水小,熔點低于100℃答案B解析鈉在常溫下能被空氣中氧氣氧化生成Na2O,而鈉在空氣中燃燒會生成Na2O2,B項錯誤。2.不能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是()A.鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑B.鈉與CuSO4溶液反應(yīng):2Na+Cu2+Cu+2Na+C.鈉與鹽酸反應(yīng):2Na+2H+2Na++H2↑D.鈉跟氯化鉀溶液反應(yīng):2Na+2H2O2Na++2OH-+H2↑答案B解析B中鈉與CuSO4溶液反應(yīng)的實質(zhì)是鈉與水反應(yīng)生成NaOH,NaOH再與CuSO4反應(yīng),總化學(xué)方程式:2Na+2H2O+CuSO4Cu(OH)2↓+H2↑+Na2SO4。3.將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小的是()A.HCl B.K2SO4 C.NaOH D.CuSO4答案D解析對于A、B、C三項,都是消耗Na,產(chǎn)生H2,2Na→H2,即投入46gNa,放出2gH2,溶液質(zhì)量均增大。對于D項,鈉首先與H2O反應(yīng),生成NaOH、放出H2,然后NaOH與CuSO4反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀,總化學(xué)方程式為2Na+2H2O+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2↓+H2↑,由化學(xué)方程式可以看出,每溶解46gNa,生成98g沉淀和2gH2,溶液質(zhì)量減小54g。4.將2.3g金屬鈉放入100g水中,完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.4g(100+2B.4g(100+4C.4g(100+4D.4g(100+2答案D解析2.3gNa與100g水反應(yīng)生成4gNaOH和0.1gH2,故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為(100+2.3-0.1)g,溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4g(100+25.若mgNa在足量氯氣中燃燒,生成氯化鈉固體的質(zhì)量為(m+3.55)g,則mgNa與氧氣反應(yīng),生成固體的質(zhì)量為()①(m+0.8)g②(m+1.0)g③(m+1.2)g④(m+1.6)g⑤(m+1.4)gA.僅①④ B.僅①⑤C.僅③④ D.①②③④⑤答案D解析由題意可知,與氯氣反應(yīng)的mgNa的質(zhì)量為2.3g,則2.3gNa與O2反應(yīng)可能生成(2.3+0.8)gNa2O,也可能生成(2.3+1.6)gNa2O2,還可能生成Na2O和Na2O2的混合物,其質(zhì)量在(2.3+0.8)g與(2.3+1.6)g之間。6.(1)用金屬鈉制取過氧化鈉的化學(xué)方程式是,現(xiàn)象是。

(2)指出下列各物質(zhì)中氧元素的化合價:Na2O2:;Na2O:。

(3)已知用金屬鈉生成氧化鈉,可有多種方法:①4Na+O22Na2O②4Na+CO22Na2O+C③2NaNO2+6Na4Na2O+N2↑在上述三種方法中最好的方法是(填序號),緣由是。

答案(1)2Na+O2Na2O2猛烈反應(yīng),產(chǎn)生黃色火焰,生成淡黃色固體(2)-1價-2價(3)③此反應(yīng)所得產(chǎn)物中只有Na2O是固體,而且另一產(chǎn)物N2可以把四周環(huán)境中的空氣排凈,愛護(hù)Na2O不發(fā)生反應(yīng)解析解答第(3)題時,假如只簡潔考慮,則會誤認(rèn)為鈉干脆與氧氣反應(yīng)最好,但事實上鈉與氧氣反應(yīng)時,生成的Na2O簡潔與空氣中的O2、H2O等反應(yīng),使產(chǎn)物含有雜質(zhì),故方法①不好。而方法②所得產(chǎn)物中會混有碳雜質(zhì),且生成的Na2O能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,故此法也不好。最好的方法是方法③,產(chǎn)物純度高,且不易變質(zhì)。7.(1)如圖所示裝置,在平底燒瓶的底部有一塊鈉,平底燒瓶內(nèi)是干燥的空氣。過一段時間后可視察到,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)某班同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管。點燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,視察廣口瓶內(nèi)水面改變狀況。①上述試驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②試驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的15,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)原空氣體積的15。下列對這兩種現(xiàn)象說明合理的是A.甲同學(xué)可能運用鈉的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B.甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,鈉熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)C.乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,鈉燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出D.乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出答案(1)鈉表面變暗,氣球膨脹4Na+O22Na2O(2)①2Na+O2Na2O2②ABCD解析(1)鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成Na2O,使鈉表面變暗,同時燒瓶內(nèi)壓強降低,氣球會膨脹。(2)②A項,若鈉的量不足,則氧氣消耗不完,造成進(jìn)水量少于廣口瓶內(nèi)原空氣體積的15貼近生活·拓展創(chuàng)新★某試驗小組對中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進(jìn)行了探討,總結(jié)出兩個可以生成H2的反應(yīng):①Zn+鹽酸,②Na+水。為點燃上述兩個反應(yīng)生成的H2,他們設(shè)計了圖示裝置。請回答下列問題:(1)寫出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

(2)試驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時,①試驗獲得勝利,②卻失敗了。他們分析認(rèn)為失敗的緣由是Na的用量太少,Na與H2O的反應(yīng)速率太快。于是他們打算增加鈉的用量,可老師說太危急,你認(rèn)為產(chǎn)生危急的緣由是。

(3)試驗小組查閱鈉、煤油、水的密度分別為0.971g·cm-3、0.80g·cm-3、1.00g·cm-3,并據(jù)此對試驗進(jìn)行改進(jìn)。在下圖改進(jìn)后的試驗中H2的生成速率減慢,緣由是

。

答案(1)2Na+2H2O2NaOH+H2↑(2)鈉與水反應(yīng)放出大量的熱,并產(chǎn)生大量H2,H2與O2混合受熱易發(fā)生爆炸(3)鈉的密度比水小,比煤油大,改進(jìn)后的試驗裝置中,鈉處在煤油與水的交界處。