2024-2025學年新教材高中歷史第三單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一第10課遼夏金元的統(tǒng)治課后課時作業(yè)新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1-第10課遼夏金元的統(tǒng)治課后課時作業(yè)[學業(yè)達標]1．遼太宗耶律德光統(tǒng)治時期，實行了“胡漢分治”的制度，即“以國制治契丹，以漢制待漢人”。這一做法的動身點在于()A．適應不同的生產力和生產方式B．鞏固契丹族的奴隸制度C．籠絡扶植漢族地主官僚D．頑固推行民族分化政策答案A解析“胡漢分治”的動身點是適應漢族區(qū)域與契丹族區(qū)域不同的生產力水平和不同的生產方式。故選A項。2．下列歷史事務按時間先后依次排列正確的是()①耶律阿保機建立政權②澶淵之盟③遼太宗占據(jù)燕云十六州④金滅遼A．①④②③ B．①④③②C．③②①④ D．①③②④答案D解析結合所學學問可知，916年，契丹建立，后改國號為遼。北宋建立之前，遼朝就占據(jù)了燕云十六州。后來遼攻宋，雙方訂立澶淵之盟。1125年，金滅遼。所以正確的排列依次是①③②④，故選D項。3．為了加強統(tǒng)治力氣，阿骨打推行猛安謀克制。對此制度說法不正確的是()A．猛安謀克既是軍事組織又是地方行政組織B．猛安謀克制是一種兵農合一的制度C．猛安謀克制由女真族的民族部落組織發(fā)展而來D．猛安謀克制的實行不利于女真族的封建化答案D解析結合所學可知，猛安謀克制度有利于女真族的封建化。故選D項。4．12世紀初，由女真族建立的政權是()A．北魏B．遼C．西夏D．金答案D解析結合所學學問可知，12世紀初，女真族的首領完顏阿骨打建立金朝，故選D項。5．金改革舊俗的根本緣由是()A．適應對高度發(fā)展的農耕地區(qū)的統(tǒng)治管理B．金朝的舊俗已不能適應發(fā)展須要，應當改革C．金統(tǒng)治者深感舊俗的弊端D．女真人起先反對舊俗答案A解析金改革舊俗的根本緣由是適應對高度發(fā)展的農耕地區(qū)的統(tǒng)轄與管理。B、C、D三項是對現(xiàn)象的概括，沒有觸及到根本。故選A項。6．下列史實，能夠反映元朝時期民族關系特征的是()①澶淵之盟②回族形成③忽必烈建立元朝④四等人制A．①②③B．①②④C．②③④D．①②答案C解析結合所學可知，澶淵之盟是宋遼之間的和約，遼朝在元朝建立之前已經(jīng)被金所滅，故①錯誤；②③反映了元朝時期的民族交融，④反映了民族分化政策，②③④能夠反映元朝民族關系的特征，故選C項。7．1995年12月31日他被美國《華盛頓郵報》評比為“千年風云第一人”。這個結論是依據(jù)“人類文明史上其次個1000年(1000～1999年)中，何人縮小了地球、拉近了世界”的標準而產生的。材料中的“他”是()A．宋太祖 B．忽必烈C．成吉思汗 D．李世民答案C解析由“1000～1999年”“縮小了地球、拉近了世界”，可知是成吉思汗。故選C項。8．元朝的疆域“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”，“漢唐極盛之際不及焉”。元世祖為了有效地統(tǒng)治全國()①始設中書?、趯嵭忻褡宸只撷墼O宣政院轄地④修驛道、設驛站A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④答案C解析中書省并非元朝始設，行省制始于元朝，故①錯誤；②③④都是鞏固統(tǒng)治的措施，故選C項。9．鄧小平同志說：“西藏是中國領土的一部分，中國對西藏的主權不容否定，西藏獨立不行，半獨立不行，變相獨立也不行?！毕铝惺穼嵵心茏C明西藏正式成為“中國領土的一部分”的是()A．西漢時設置西域都護府B．唐朝時文成公主入吐蕃C．元朝時加強對西藏的管轄D．元朝在此設行省答案C解析西漢政府設立西域都護府，標記著今新疆地區(qū)正式成為我國的一部分，與西藏無關，解除A項；唐朝時文成公主入吐蕃，是民族交融的表現(xiàn)，不是西藏正式成為“中國領土的一部分”的標記，解除B項；元朝以宣政院管轄吐蕃地區(qū)，標記著西藏正式成為中國的一個行政區(qū)，故選C項；西藏未設行省，解除D項。10．秦朝和元朝在地方分別推行郡縣制和行省制，對二者理解正確的是()A．都是古代中國地方行政制度的重大變革B．都推動了中心集權政治制度的建立完善C．都鏟除了地方割據(jù)勢力存在的社會因素D．都促成了統(tǒng)一的多民族封建國家的出現(xiàn)答案A解析郡縣制和行省制都屬于地方行政制度，二者的實施都是統(tǒng)治者為加強中心集權，而對地方行政制度進行的重大改革與調整，故A項正確。B項錯在“建立”；C項錯在“鏟除了”；D項錯在“出現(xiàn)”。[等級提升]11．黨項族首領元昊等少數(shù)民族首領對我國歷史發(fā)展的最大貢獻是()A．建立民族政權擴大了國家疆域B．使少數(shù)民族內遷促進了民族交融C．促進了邊疆開發(fā)和少數(shù)民族封建化D．與漢族的經(jīng)濟文化溝通豐富了人民生活答案C解析結合所學可知，元昊等少數(shù)民族首領的最大貢獻是促進邊疆開發(fā)和少數(shù)民族封建化。故選C項。12．下列是五代、遼、宋、夏、金時期的民族政權對立的示意圖，正確演化依次是()A．①③④② B．④②③①C．③④①② D．①②③④答案B解析結合所學學問可知，907年，唐朝滅亡后，出現(xiàn)了五代十國的分裂局面。916年，北方契丹族首領耶律阿保機，建立了契丹(遼)政權；960年，趙匡胤建立北宋，979年宋太宗滅北漢，結束五代十國分裂割據(jù)的局面；1038年，黨項族元昊建立西夏，北宋與遼和西夏并立。12世紀初，東北的女真族建立金，后來滅遼，與北宋和西夏并立。公元1127年，金滅北宋，同年五月，趙構建立南宋，南宋與西夏、金并立。所以，④②③①符合題意，B項正確。13．《元史·地理志》中說：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元”。下列關于元朝地方行政區(qū)劃設置表述錯誤的是()A．現(xiàn)河北省是中心干脆管理的“腹里”B．行省是地方的最高權力機構C．元朝在全國共設立10個行中書省D．宣政院轄地擁有高度自治權答案D解析元朝在地方設立10個行中書省，簡稱行省或省，是地方的最高權力機構；今日的河北、山西、山東地區(qū)由中心干脆管理，稱為腹里，故A、B、C三項正確；宣政院是中心機關，吐蕃地區(qū)并沒有高度自治權，故D項錯誤。14．元大德九年(1305年)，中書省下達公文，指責各行省應決不決，“泛濫咨稟”的做法。然而，對“重事并創(chuàng)支錢糧”，仍重申“必合咨稟”的舊制。中書省此舉的真實意圖是()A．增加行省政務稟報的意識B．中心集權與高效行政兼顧C．擺脫地方繁重政務的干擾D．創(chuàng)建條件擴大地方自主權答案B解析材料“指責各行省應決不決，‘泛濫咨稟’的做法”說明中書省提高行政效率的意圖；材料“對‘重事并創(chuàng)支錢糧’，仍重申‘必合咨稟’的舊制”說明白中書省加強中心集權的意圖。故B項正確。A項不符合前一信息，故錯誤；C項不符合后一信息，故錯誤；D項不符合史實。15．“到目前為止，它(《馬可·波羅游記》)是外文文獻中對蒙元帝國記載最為詳盡的歷史文獻，雖然記載有不實之處，但為學者供應了探討蒙元史的一手文獻，也為當時的歐洲呈現(xiàn)了蒙古帝國的畫卷?！睂Σ牧现械摹八北硎稣_的是()A．全面真實地反映了蒙元帝國歷史B．記述了古羅馬旅行家在東部的經(jīng)驗C．最先向歐洲人介紹了指南針技術D．對東西方文明的溝通起了重要作用答案D解析A項與材料中“記載有不實之處”不符，解除；中國的元朝對應的是歐洲的中世紀，不是古羅馬時期，B項錯誤；指南針在宋代經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，C項錯誤；材料“為學者供應了探討蒙元史的一手文獻，也為當時的歐洲呈現(xiàn)了蒙古帝國的畫卷”反映了《馬可·波羅游記》在東西方文明溝通中的作用，故D項正確。16．閱讀下列材料，結合所學學問，回答問題。材料一唐王朝明確提出“華夷無別”“華夷同重”原則，對周邊各少數(shù)民族的領袖“示之以禮”。加強了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親以及以夷治夷政策的實施，并使羈縻府州縣制度化，在形式上保留原有當?shù)亟y(tǒng)治機構或“華官參與”，或實行“監(jiān)管制”，使民族事務管理走上制度化?！吨袊褡鍏^(qū)域自治的歷史過程》材料二盡管澶淵之盟常給人以“城下之盟”的印象，但基本內容還是同等的，北宋并沒有丟太大的面子?！液推綄崿F(xiàn)以后，北宋還能從雙方貿易中獲得大量盈余，遼朝亦可借此獲得其必需品，因而雙方都是劃算的?！R濤《中國政治通史》材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！?1)依據(jù)材料一，指出唐朝對少數(shù)民族的管理原則和政策。舉出唐朝民族交融的一個事例。(2)材料二中的“澶淵之盟”的主要內容是什么？如何看待這一盟約？(3)依據(jù)材料三，概括元朝時期我國民族關系發(fā)展的特點，并分析產生這種現(xiàn)象的緣由。(4)歸納我國古代中心政權處理與周邊少數(shù)民族政權之間關系的方式。答案(1)實行開明的民族政策；以夷制夷的政策；民族事務管理制度化等。(答出符合題意的一點即可)事例：文成公主入藏；唐蕃會盟；唐太宗被尊稱為“天可汗”。(舉一例即可)(2)內容：遼撤軍，宋朝給遼歲幣。評價：澶淵之盟中宋給遼送歲幣，增加了北宋百姓的負擔；此后，遼宋保持了許久的和平局面，邊界貿易的往來，有利于雙方經(jīng)濟、文化的溝通，也加強了各民族之間的了解和友好交往，促進了民族交融。(從利弊兩個方面作答即可)(3)特點：民族交融進一步發(fā)展。緣由：元朝實現(xiàn)了大統(tǒng)一；元代疆域空前寬闊，加強對邊疆地區(qū)的管轄。(4)聯(lián)姻和親；冊封；會盟；設機構；斗爭；等等。(符合題意的兩點即可)解析第(1)問，第一小問，依據(jù)材料一“唐王朝明確提出‘華夷無別’‘華夷同重’原則，對周邊各少數(shù)民族的領袖‘示之以禮’。加強了對四方民族的優(yōu)待、冊封、和親以及以夷治夷政策的實施，……使民族事務管理走上制度化”可知，唐朝對少數(shù)民族的管理原則和政策是實行開明的民族政策、以夷制夷的政策，民族事務管理制度化等；其次小問，結合所學學問可知，唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各民族的共同擁護，北方各民族尊稱他為“天可汗”。唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，加強了唐蕃友好關系，促進了吐蕃經(jīng)濟文化發(fā)展。9世紀中期，吐蕃與唐會盟，史稱“長慶會盟”。因此，唐朝民族交融的事例有：唐太宗被尊稱為“天可汗”；文成公主入藏；唐蕃會盟。第(2)問，結合所學可知，1005年遼與北宋訂立和約：雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”。評價澶淵