上海市敬業(yè)初級中學(xué)章程

上海市敬業(yè)初級中學(xué)章程為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，制定了上海市敬業(yè)初級中學(xué)，下面是章程的詳細(xì)內(nèi)容。上海市敬業(yè)初級中學(xué)章程第一章總則第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校的日常管理，保障學(xué)校教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，不斷推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。第二條學(xué)校前身是上海市求知中學(xué)，2004年9月1日更名為上海市敬業(yè)初級中學(xué)，(英文ShanghaiJingyeJuniorHighSchooL);住所地址為上海市尚文路73號，郵政編碼為200010;官方網(wǎng)址為;注冊域名為。第三條本校由上海市黃浦區(qū)教育局舉辦，經(jīng)上海市黃浦區(qū)事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益全額撥款類事業(yè)單位。本校為實(shí)施四年制教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。第四條學(xué)校面向?qū)W校服務(wù)區(qū)內(nèi)小學(xué)招生，招生對象為小學(xué)五年級畢業(yè)生。辦學(xué)規(guī)模為四個年級24個班級，總體不超過720人。第五條學(xué)校堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第六條學(xué)校堅(jiān)持以人為本，針對未成年人身心成長的特點(diǎn)，深入落實(shí)“兩綱”教育，積極探索現(xiàn)階段未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，教育引導(dǎo)未成年人樹立社會主義理想、信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想道德品質(zhì)和良好的道德情操。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。第七條學(xué)校以“成為管理上乘，質(zhì)量領(lǐng)先，特色鮮明，人文和諧，受到社會認(rèn)可的初中優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展并可持續(xù)發(fā)展，讓每個教師都能自主發(fā)展并能感受幸?！睘檗k學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育核心地位，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育科研，加強(qiáng)學(xué)校管理，努力辦好讓人民滿意的教育。第八條校訓(xùn)：求臻知理，敬業(yè)樂群。校風(fēng)：崇德求知強(qiáng)身務(wù)實(shí)教風(fēng)：敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思合作進(jìn)取第二章學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制第九條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。在上級黨組織和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，校長對學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé);學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用;教代會參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，按照本章程自主管理學(xué)校。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等具體工作。第十條校長依法履行下列主要職責(zé)：(一)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;(二)組織制定、，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價;(三)執(zhí)行上級教育行政部門的和指示;(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序;(五)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項(xiàng)并作出決策;(六)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育;(七)負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展;(八)負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;(九)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;(十)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第十一條學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、民主黨派等組織的作用。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。第十二條學(xué)校建立以教師為主體的教職工(代表)大會制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。教職工(代表)大會行使審議建議權(quán)、審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。凡與教職工利益直接相關(guān)的福利和校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的，須經(jīng)教職工(代表)大會審議通過。學(xué)校工會作為教職工(代表)大會的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。第十三條學(xué)校設(shè)置校務(wù)辦公室、政教處、教導(dǎo)處、教科研室、和總務(wù)處等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。第十四條學(xué)校建立校務(wù)委員會，負(fù)責(zé)審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等校內(nèi)重大事項(xiàng);建立學(xué)術(shù)委員會，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評定以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮咨詢、評議作用;建立家長委員會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。第十五條學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實(shí)施。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。凡屬教職工(代表)大會職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工(代表)大會審議。第十六條學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及其家長了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。重視教育歷史物證遺存保護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。第十七條學(xué)校建立健全校內(nèi)權(quán)益救濟(jì)制度，保障學(xué)生和教職工的合法權(quán)益。學(xué)校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學(xué)生和教師申訴的部門和程序。學(xué)校建立健全爭議調(diào)解機(jī)制。通過勞動(人事)爭議調(diào)解委員會，就教職工與學(xué)校的勞動(人事)爭議進(jìn)行調(diào)解;通過人民調(diào)解委員會，就學(xué)生、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。第十八條學(xué)校建立健全平安校園制度，制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校按照國家有關(guān)投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進(jìn)行善后處理。第十九條學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。第三章教育教學(xué)管理第二十條學(xué)校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。年級組長負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。備課組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。第二十一條學(xué)校實(shí)行以德育為核心的德育管理。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長負(fù)責(zé)，教職工參與，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹“兩綱”教育，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程，實(shí)現(xiàn)多元評價。加強(qiáng)組織和開展各種適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的，富有教育意義的學(xué)生喜歡的活動，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。學(xué)校加強(qiáng)以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標(biāo)的公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。學(xué)校綜合治理是加強(qiáng)對學(xué)生教育的重要途徑，學(xué)校施行校內(nèi)外治安責(zé)任制，充分利用各種教育資源，保障師生和校園安全。建立家委會制度，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通，形成合力開展對學(xué)生的教育和能力的培養(yǎng)。學(xué)生校外社會實(shí)踐活動以服務(wù)、探究、互助、成長為教育目標(biāo)，本著促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的宗旨，使他們成為具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的學(xué)生。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的教育作用。以團(tuán)帶隊(duì)，通過開展形式內(nèi)容多樣的團(tuán)隊(duì)活動，豐富青少年的課余生活，使團(tuán)、隊(duì)員在活動中體驗(yàn)、感悟，以達(dá)到自主教育的目的。第二十二條班級管理體現(xiàn)師生和諧，通過自主管理與環(huán)境文化的營造，創(chuàng)建積極向上、有凝聚力的班級集體。班級是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)目標(biāo)、計劃和規(guī)章制度并使之形成長效機(jī)制。班級管理包括班級事務(wù)管理和班集體文化建設(shè)等方面。班級事務(wù)管理包含：學(xué)生思想道德教育、班級班委建設(shè)、班級常規(guī)管理、衛(wèi)生勞動管理等內(nèi)容。班集體文化建設(shè)包含：黑板報、隊(duì)角、綠化帶、圖書角、評比欄、學(xué)習(xí)園地等環(huán)境布置以及溫馨和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，快樂溫馨自主的班集體氛圍的營造。第二十三條學(xué)生社團(tuán)實(shí)行登記成立、學(xué)期注冊和重大活動審批的管理辦法，學(xué)校對社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)部門為學(xué)校團(tuán)組織。學(xué)生社團(tuán)的會員應(yīng)為本校在校學(xué)生，如需指導(dǎo)教師、顧問等，原則上由學(xué)校團(tuán)組織安排，并酌情考慮社團(tuán)提供的推薦人選。學(xué)校鼓勵和支持社團(tuán)在遵守國家法律、法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度的前提下，開展健康、有益的校園活動，豐富校園文化生活，幫助廣大學(xué)生擴(kuò)大知識視野，陶冶情操，培養(yǎng)能力。第二十四條學(xué)校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。第二十五條學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為(單式或復(fù)式)。漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。學(xué)校辦學(xué)以教學(xué)工作為中心，實(shí)施教學(xué)常規(guī)三級管理。學(xué)校立足“學(xué)生為本”的教學(xué)觀，加強(qiáng)三類課程建設(shè)和校本課程建設(shè)，以備課組和教研組為教學(xué)研究基地，在校長室的指導(dǎo)下，開展對教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)評價等的研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每年制定課程計劃，各部門規(guī)范執(zhí)行。日常教學(xué)中不得向推薦一本以上的教輔資料;學(xué)生每天單可作業(yè)量不得超過30分鐘;節(jié)假日學(xué)校不組織集體補(bǔ)課。教師要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，加強(qiáng)師生情感溝通與交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)與動力的引領(lǐng)與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的傳授與訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)困生的轉(zhuǎn)化率。第二十六條學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)民主，教師在課堂上要努力營造平等、民主與和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍。努力追求手段多樣，過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。追求評價途徑豐富，手段多元，體現(xiàn)激勵導(dǎo)向教學(xué)評價。在課堂教學(xué)過程中嚴(yán)禁出現(xiàn)教師對學(xué)生的體罰和變相體罰等教學(xué)行為。第二十七條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)、規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及身心健康、和諧發(fā)展的能力。學(xué)校通過體育課、課外活動等保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運(yùn)動會和多次體育單項(xiàng)比賽。學(xué)校建立衛(wèi)生室，建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動場所、食堂實(shí)施禁煙。第二十八條學(xué)校通過配備專職、兼職教師進(jìn)行心理健康教育管理，開設(shè)心理健康教育課程和建立心理輔導(dǎo)(咨詢)室(站)，為師生心理健康提供有效的保障與服務(wù)。學(xué)校注重師生心理健康工作，遵循課程和專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)以及個別輔導(dǎo)相結(jié)合、校內(nèi)校外資源相結(jié)合的工作原則。在專職心理教師的指導(dǎo)下，班主任對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、做人引導(dǎo)，給學(xué)生添加助力，增強(qiáng)動力，推動學(xué)生發(fā)展，增進(jìn)師生互愛的情感。專職心理教師為學(xué)生建立心理健康檔案。第二十九條藝術(shù)、科技、勞動教育充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的原則通過學(xué)校的藝術(shù)展演、科技節(jié)等活動，充分發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)、科技特長，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。勞動教育則以服務(wù)與責(zé)任意識培養(yǎng)為主，旨在促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和服務(wù)合作意識的提高。每年的六·一節(jié)開展不同主題的學(xué)校藝術(shù)展演活動，展示學(xué)校藝術(shù)類拓展型課程以及有藝術(shù)特長學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣。每學(xué)年開展不同主題的學(xué)?？萍脊?jié)活動，開設(shè)與學(xué)科相整合的系列人文類、實(shí)踐類、探索類等科技活動。以師生共同成長、分享，提升科學(xué)素養(yǎng)作為活動的主旨。勞動教育主要結(jié)合學(xué)校校內(nèi)值周工作以及班級的值日、衛(wèi)生勞動工作和校外勞技中心學(xué)工活動和社會實(shí)踐活動展開。第三十條學(xué)校以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理、服務(wù)信息化為抓手構(gòu)建校園網(wǎng)，通過校園網(wǎng)的不斷建設(shè)和功能的完善為師生提供學(xué)習(xí)和教學(xué)資料，提供教學(xué)研討、學(xué)習(xí)心得的交流平臺，為教學(xué)質(zhì)量診斷，學(xué)習(xí)效果的自我檢測提供數(shù)據(jù)支持。通過校務(wù)公開欄目建設(shè)拓展學(xué)校的民主管理渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)生家長參與學(xué)校管理的和社會監(jiān)督目的第三十一條學(xué)校營造民主、自由、科學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍。學(xué)校每學(xué)年開展一次“教科研月”主題活動，構(gòu)建對話、合作、反思與共享的研究文化;鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);鼓勵教師著書立說，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升與學(xué)術(shù)成長。學(xué)校教科研實(shí)施三級管理模式，制定學(xué)校教科研課題管理，實(shí)行教師教科研成果獎勵制度。第四章學(xué)生第三十二條凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。(學(xué)校實(shí)施階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。)第三十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：(一)參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(二)參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作;(三)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金;(四)在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;(五)對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟;(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第三十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求;(二)尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加集體活動，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品行;(三)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé);(五)愛護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;(六)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。(說明：學(xué)生基本義務(wù)包括：遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好品德、努力學(xué)習(xí)等。)第三十五條學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。第三十六條學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。(說明：義務(wù)教育段學(xué)?？删唧w寫入“學(xué)生成長手冊”，中等職業(yè)學(xué)?？删唧w寫入“課業(yè)成長手冊”，下同。)第三十七條學(xué)校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎勵，并記入學(xué)生本人檔案。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。(說明：根據(jù)《小學(xué)教育規(guī)程》(國家教委令第26號)第15條、《某某市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》第42條第1款和《某某市全日制普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》第36條第1款規(guī)定，學(xué)生處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過三類，學(xué)校不得擅定。對學(xué)生的處分要依法規(guī)范，遵循“最小侵害”原則，程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)，處分決定書應(yīng)包括處分、處分事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知可以申訴及其期限。)第三十八條學(xué)校對學(xué)生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的'營養(yǎng)午餐。第三十九條學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。第四十條學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。第四十一條學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。(說明：本條旨在為維護(hù)學(xué)生基本權(quán)益、鍛煉培養(yǎng)學(xué)生公民意識、提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量提供重要的制度保障。學(xué)生評價結(jié)果在教師績效考核中如何運(yùn)用，由學(xué)校另行制定。)第四十二條為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：(一)平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。(二)尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。(三)尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。(四)不得非法收繳學(xué)生財物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。(五)不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。(說明：本條依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》、《未成年人保護(hù)法》和《某某省未成年人保護(hù)條例》等法律法規(guī)以及《國家人權(quán)行動計劃(2012—2015年)》，針對教育現(xiàn)狀與社會進(jìn)步需求，突出強(qiáng)調(diào)并踐行人權(quán)教育。)第六章教職工第四十三條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。第四十四條教師享有下列權(quán)利：(一)開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;(五)通過教職工(代表)大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議;對學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán);對不公正待遇或處分有申訴權(quán);(六)使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品;(七)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn);(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。(說明：教師專有權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、學(xué)術(shù)自由權(quán)、指導(dǎo)評價權(quán)、報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)、權(quán)益救濟(jì)權(quán)、工作條件權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。)第四十五條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(一)遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè);(二)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù);(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;(四)弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展;(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;(六)踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提升育人水平。第四十六條其他職工按照履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。第四十七條學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。第四十八條學(xué)校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。第四十九條學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。教師應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。第五十條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎懲等的依據(jù)。學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進(jìn)修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。第五十一條學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。第七章學(xué)校資產(chǎn)第五十二條學(xué)校開辦資金為人民幣403萬元。學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入和其他收入等。第五十三條學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。對學(xué)校財物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。第五十四條學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、計算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。第五十五條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)當(dāng)及時制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。第五十六條學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度。學(xué)校財務(wù)活動在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財務(wù)公開。學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進(jìn)行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。第五十七條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，按照有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入按照有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。第五十八條學(xué)校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第