2023年部編版四年級上冊語文《語文園地二》課件

語文園地

人教版語文四年級上冊1.閱讀的時候我要動腦筋思考，積極提出問題。2.可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。3.我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章內(nèi)容的理解。4.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。交流平臺識字加油站駐扎蛀蟲拄拐捐款娟秀手絹花苞冰雹鮑魚

這三組加拼音的字都是

。zhùzhùzh?juān

juān

juànbāobáobào形近字一不做，二不休一是一，二是二三下五除二八九不離十不管三七二十一●你知道這些說法嗎?選兩個說句子。詞句段運(yùn)用

選詞填空。

1.我們一旦工作,就要（）,把它干到底。2.

爸爸為人很實(shí)在，說話辦事（）。3.他（）把我交給的任務(wù)完成了。4.不用你說，我一猜就能猜出個（）。5.只要一聽到音樂，她就不管（）了。一不做二不休一是一二是二三下五除二八九不離十三七二十一

隨堂小練◆在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！羰钦l來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類?！艨渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！褡x下面的句子，注意問號的用法，再照樣子寫一寫。點(diǎn)撥

無疑而問,自問自答，以引導(dǎo)讀者注意和思考問題，這種辭格叫設(shè)問。按要求寫句子1

.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。3.學(xué)好語文要背書嗎？一定要！2.這道題真的那么難做么？我看很好做。日積月累◎好問則裕，自用則小。——《尚書》

這句話的意思是愛好問，知識就充裕；只憑自己，聞見就狹小。yù◎博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》

這句話的意思是廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問，周密思考，明確辨別，切實(shí)實(shí)行。shěnshènd?◎智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！猍漢]王充

這句話的意思是人不學(xué)習(xí)便不能做成事,人不多問就不知道事理?！蛉朔巧?，孰能無惑?——[唐]韓愈

這句話的意思是人不是生下來就什么都知道的，誰會沒有疑惑呢?shúhuò◎?yàn)閷W(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。

——[宋]陸九淵

這句話的意思是讀書做學(xué)問就怕發(fā)現(xiàn)不了問題，只有帶著問題學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。huàn

贈送以下課件第1課時第2課時孫悟空的本領(lǐng)可真大，他最擅長什么？如果你擁有這個神奇的本領(lǐng)，你最想變成什么？七十二變第1課時17

我變成了______一棵樹通讀課文，隨文識字自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，把句子讀通順。自由讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字詞，將它們摘抄下來。長句子多讀幾遍，讀通課文。希望癢癢的形狀

鱷魚狐貍

丁零巧克力香腸繼續(xù)

糖醋抬頭麻煩集中識字鱷魚è圖片識字：我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。歸類識字：腸場楊暢湯chánɡ楊樹魔法師，手法不尋常。換成土字旁，建成大廣場。換成提手旁，彩旗迎風(fēng)揚(yáng)。換成申字旁，人人心歡暢。加上三點(diǎn)水，做成鮮魚湯。變回月字旁，助人好心腸。創(chuàng)編兒歌，區(qū)分形近字：圖片識記：香腸我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！練習(xí)讀句子：我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。這時候，我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！象聲詞學(xué)習(xí)：潺潺轟隆啾啾

淅淅瀝瀝……丁你還知道哪些象聲詞？零dīnɡlínɡ傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發(fā)出丁零丁零的聲音。圖片識字：撓癢癢yǎnɡ梳理情節(jié)朗讀第1—4自然段，邊讀邊想：“我”為什么要變成一棵樹？弄清變化的原因。朗讀第5—8自然段，了解“我”變成了一棵什么樣的樹。默讀第9—23自然段，了解“我”變成樹之后經(jīng)歷的事情。默讀課文，感悟想象默讀課文，找出你覺得想象有趣的句段。和同桌說說自己認(rèn)為想象有趣的那些句段。合作分享分享課文中有趣的想象，品讀句子，感受想象的奇妙。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！讀了這兩句話，你覺得哪些想象特別有趣？表演體驗(yàn)：“身上癢癢的”“小樹枝正從我身上冒出來”聽范讀，閉眼想象“我”變成樹的過程。我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。這些鳥窩和我們平時看到的鳥窩有哪些不一樣的地方？交流分享，用語言描述自己見過的鳥窩。同桌合作，一起畫一畫鳥窩的形狀。有各種形狀，會跳舞?！拔摇毖埩四男┬游镒∵M(jìn)鳥窩？我會請白小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來。交流想象想一想：鳥窩的形狀只有這些嗎？還可以邀請哪些小動物？媽媽還帶了哪些食物呢？英英變成的這棵樹，樹上長的鳥窩跟平常見到的不一樣；鳥窩里住的動物，也和我們想象的不一樣。這就是作者想象的不同尋常。文中像這樣有意思的想象還有很多，請大家默讀課文，把你覺得想象奇特的地方用橫線畫下來，寫寫批注。復(fù)習(xí)詞語，檢查認(rèn)讀：形狀狐貍擔(dān)心丁零失望

背包巧克力香腸面包花生牛奶繼續(xù)

飯菜排骨麻煩第2課時回顧課文關(guān)注結(jié)尾：自由讀文章結(jié)尾，說說英英的媽媽是怎么知道英英的秘密的。回顧開頭：英英為什么不想回家吃飯？尋找線索：找一找，故事中哪些地方提到了吃飯？

總結(jié)釋疑：整篇故事結(jié)構(gòu)緊湊，開頭寫英英不想吃飯，希望自己變成一棵樹并真的變成了一棵樹，然后寫媽媽住進(jìn)樹里送來各種食物，最后寫英英餓到流口水，想吃飯，又回歸現(xiàn)實(shí)。所以媽媽知道了英英的秘密。復(fù)述課文概括關(guān)鍵情節(jié)，復(fù)述課文。關(guān)鍵情節(jié)：“喊吃飯”“不想吃飯”“爸爸吃飯”“想吃飯”寫法訓(xùn)練，放飛想象大膽想象：你變成某個事物之后會發(fā)生什么神奇的事情呢？交流匯報交流匯報：重點(diǎn)講述自己變成某個事物以后會發(fā)生什么奇妙的事情。同桌相互學(xué)習(xí)，交流分享。全班分享，集體評議。我想變成一間屋，給流浪的人兒貓兒住。我想變成毛毛蟲，歷經(jīng)破繭成蝶的痛。我更想變成黑洞，那是宇宙之外的空間，告訴人類“我們”有什么不同。我想變小詩欣賞：小詩中的“我”想變成什么？一間屋毛毛蟲黑洞知識補(bǔ)充破繭成蝶：

指肉蟲或者毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力，化為蝴蝶的過程。破繭成蝶：黑洞仿照練筆仿照小詩，完成《我想變》的書面練筆。仔細(xì)觀察，指導(dǎo)寫字希望癢癢的形狀

鱷魚狐貍

丁零巧克力香腸繼續(xù)

糖醋抬頭麻煩指導(dǎo)書寫找出“狐、貍”這2個字的相同點(diǎn)。狐貍狐貍是一種動物，這兩個字都是反犬旁。你還知道哪些反犬旁的字？狗貓獅狼豬猴猩獨(dú)狠猜獵狡猾“繼、續(xù)”都是絞絲旁。注意：“繼”字右邊里面的“米”最后一筆為點(diǎn)。繼續(xù)找到文中有“繼續(xù)”一詞的句子，理解“繼續(xù)”的意思?！肮緡！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。識記“狐貍”、“繼續(xù)”、“麻煩