上海市靜安區(qū)重點名校2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷含解析

上海市靜安區(qū)重點名校2025屆中考生物最后沖刺模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、研究發(fā)現(xiàn)，人的酒量大小與基因有關(guān)；若體內(nèi)缺乏某種顯性基因(用B表示)，會導(dǎo)致酒精的徹底分解受阻而易臉紅，這樣的人酒量較小那么（）A．該事例表明基因是位于染色體上的DNA片段B．喝酒不易臉紅的人能夠產(chǎn)生兩種比例相同的配子C．喝酒易臉紅的人的子女體細胞中至少有一個基因bD．若某人喝酒易臉紅，則其父母必有一方喝酒易臉紅2、70年代末，美國從我國引進野生大豆與本地品種雜交，培育出抗萎黃病品種，這是利用了（）A．野生大豆的抗病性狀B．科技交流的成果C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性3、依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（）A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物C．類群1中的病毒，它必須寄生在其他生物的話細胞中才能生活和繁殖D．1.2.3類群都能進行光合作用和呼吸作用4、生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是（）A．嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性B．圖乙中昆蟲體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果C．圖丙中，d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高D．觀察圖丙可知，c點后植物不再進行光合作用5、在進行探究時，如果試驗結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實驗C．修改實驗過程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗結(jié)果下結(jié)論6、外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預(yù)防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于（）A．消滅病毒B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群7、某人患了急性腸胃炎，嚴重腹瀉，導(dǎo)致脫水，為了給他補充足量的水分，可以采取以下哪種措施（）A．口服葡萄糖溶液 B．口服生理鹽水C．靜脈注射生理鹽水 D．靜脈注射麥芽糖溶液8、關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為敘述錯誤的是（）A．與遺傳因素無關(guān) B．一般都有學(xué)習(xí)行為C．通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 D．受環(huán)境因素影響9、下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．遺傳物質(zhì)存在于①中B．對細胞起保護和支持作用的是③C．控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是④D．⑤內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)10、圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．圖甲可以表示植物根尖的根冠細胞B．結(jié)構(gòu)③、⑦與細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)C．結(jié)構(gòu)④是細胞核，是遺傳的控制中心D．甲乙的主要區(qū)別是甲細胞有細胞壁、葉綠體和液泡11、下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A．蒜瓣繁殖B．月季枝條扦插C．秋海棠葉片繁殖D．小麥種子播種12、為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲：（）A．從右到左運動 B．從左到右運動 C．來來回回運動 D．不運動13、在觀察菜豆植株的不同結(jié)構(gòu)時，選取實驗材料不正確的是A．觀察氣孔一一葉表皮 B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖 D．觀察子葉——種子14、圖解可以幫助我們隊所學(xué)的知識進行整理和總結(jié)，下列圖解表述的概念關(guān)系錯誤的是（）A．B．C．D．15、下列對于微生物的定義正確的是（）A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我們稱之為微生物B．在生物圈中，個體微?。Y(jié)構(gòu)簡單的低等生物我們稱之為微生物C．在生物圈中，起到分解作用的．個體較小的生物，我們稱之為微生物D．在生物圈中，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，我們稱之為微生物16、我國實行無償獻血制度，提倡義務(wù)獻血的公民的年齡規(guī)定是（）A．18周歲以上

B．18﹣55周歲

C．16周歲以上

D．18﹣35周歲17、受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯誤的是（）A．胚泡有機物總量不斷增加 B．胚泡數(shù)目不斷增加C．胚泡內(nèi)每個細胞體積減小 D．細胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變18、假如正常人血液中的紅細胞、白細胞、血小板的個數(shù)分別為A、B、C。某人去醫(yī)院進行身體檢查時，檢測到三種血細胞的值分別用X、Y、Z表示。它們之間的關(guān)系見下表：血細胞種類正常值檢測值正常值與檢測值的關(guān)系紅細胞AXA>X白細胞BYB＝Y(jié)血小板CZC＝Z則此人的健康狀況是A．患貧血 B．是正常人 C．體內(nèi)有炎癥 D．患遺傳病19、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是()A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．神經(jīng)纖維末端的細小分支叫作神經(jīng)末梢C．神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)D．神經(jīng)元的突起末端與多個神經(jīng)元的突起相連接20、下列現(xiàn)象屬于不可遺傳變異的是（）A．番茄的果皮有紅色和黃色 B．經(jīng)常在野外工作的人皮膚黑C．家兔的毛色有白色和黑色 D．豌豆的莖有高莖和矮莖21、美麗的青島市著名的旅游度假區(qū)，其豐富的海洋生物資源也吸引了很多學(xué)生前來實習(xí)和考察，圖一是同學(xué)們在訓(xùn)查海洋生態(tài)系統(tǒng)時繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，甲、乙存在捕食關(guān)系，餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請回答下列問題：青島海域生長著大量的藻類植物，藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的[___]____淺水有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等揭藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這反應(yīng)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是____。該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源與太陽光能，隨著動物攝食的過程，食物中的_____就流入動物體內(nèi)。若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是圖二中的[___]____和非生物部分。如果圖二中甲是所在食物鏈中有毒物質(zhì)含量最多的生物，若甲代表中國毛蝦，則乙對應(yīng)圖一中的生物是____。此食物網(wǎng)中的動物所屬類群從低等到高等的順序是____。22、閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問題。風(fēng)疹是由“風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，包括先天性感染和后天獲得性感染。臨床上以前驅(qū)期短、低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大為特征。一般病情較輕，病程短，預(yù)后良好。但風(fēng)疹極易引起暴發(fā)傳染，一年四季均可發(fā)生，以冬春季發(fā)病為多，易感年齡以1～5歲為主。患者是風(fēng)疹惟一的傳染源，包括亞臨床型或隱型感染者，亞臨床型或隱型感染者的實際數(shù)目比發(fā)病者高，因此是易被忽略的重要傳染源。傳染期在發(fā)病前5～7天和發(fā)病后3～5天，起病當天和前一天傳染性最強。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分離出病毒。一般兒童與成人風(fēng)疹主要由飛沫經(jīng)呼吸道傳播，人與人之間密切接觸也可經(jīng)接觸傳染。胎內(nèi)被感染的新生兒，咽部可排病毒數(shù)周、數(shù)月甚至1年以上，因此可通過污染的奶瓶、奶頭、衣被、尿布及直接接觸等感染缺乏抗體的醫(yī)務(wù)、家庭成員，或引起嬰兒室中傳播。胎兒被感染后可引起流產(chǎn)、死產(chǎn)、早產(chǎn)或罹患多種先天畸形的先天性風(fēng)疹。風(fēng)疹一般多見于兒童，流行期中青年、成人和老人中發(fā)病也不少見。風(fēng)疹較多見于冬、春季。近年來春夏發(fā)病較多，可流行于幼兒園、學(xué)校、軍隊等聚集群體中。免疫接種是預(yù)防風(fēng)疹的有效方法。風(fēng)疹疫苗屬于減毒活病毒株，使用已超過40年。單劑接種可獲得95%以上的長效免疫力，與自然感染誘發(fā)的免疫力接近。風(fēng)疹的主要傳播途徑是_____，病原體是_____。風(fēng)疹患者屬于傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中的_____，必須隔離治療。健康人接種風(fēng)疹疫苗后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做_____，從而提高對風(fēng)疹的抵抗力。這種免疫方式屬于_____免疫。

參考答案1、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀?！驹斀狻咳趔w內(nèi)缺乏某種顯性基因（用B表示），會導(dǎo)致酒精的徹底分解受阻而易臉紅，這樣的人酒量較小。由此可見：喝酒易臉紅的基因是bb。A．該事例不能表明基因是位于染色體上的DNA片段，A錯誤。B．喝酒不易臉紅的人的基因是BB或Bb，可見喝酒不易臉紅的人能夠產(chǎn)生一種配子或兩種比例相同的配子；喝酒易臉紅的基因是bb，只能夠產(chǎn)生一種的配子，B錯誤。C．喝酒易臉紅的基因是bb，其子女體細胞中至少有一個基因b，C正確。D．喝酒易臉紅的基因是bb，其父母的基因可能都是Bb、Bb，都表現(xiàn)為喝酒不易臉紅，D錯誤。故選：C。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。2、D【解析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如美國科學(xué)家將中國野生大豆與當?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，這是對基因多樣性的應(yīng)用，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。3、D【解析】

根據(jù)題意可以看出：類群1沒有細胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)是病毒，類群2有細胞結(jié)構(gòu)，無成形的細胞核，應(yīng)該是細菌，類群3有細胞結(jié)構(gòu)，有成形的細胞核，可以是真菌、植物和動物?！驹斀狻恐谱魉崮虝r用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無成形的細胞核，屬于類群2，故A正確；類群3是有成形的細胞核的生物，其中既有單細胞生物，如酵母菌，又有多細胞生物，如霉菌，故B正確；類群1是無細胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，故C正確；類群1是病毒，類群2是細菌，類群3可以是真菌、植物和動物，只有植物才能進行光合作用，故D錯誤。故選D。【點睛】病毒無細胞結(jié)構(gòu)，細菌無成形的細胞核。4、C【解析】嫁接屬于植物的無性生殖，無性生殖的后代只具有母體的性狀，A錯誤；生物的變異是普遍存在的，不是生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異，B錯誤；圖丙中，d點時二氧化碳濃度最高，為光合作用提供充足的原料，所以植物體內(nèi)的有機物含量比a點高，C正確；圖丙中b、c兩點二氧化碳的濃度處于平衡點，所以這兩點光合作用和呼吸作用的強度相同，因此c點后有一段時間還能繼續(xù)光合作用，只是這一段時間光合作用的強度要小于呼吸作用，D錯誤。點睛：從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變上看，光合作用是物質(zhì)合成與儲能的過程；呼吸作用是物質(zhì)分解與釋能的過程。這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉(zhuǎn)。

5、B【解析】

探究性實驗教學(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓(xùn)練，因此探究性實驗必須強調(diào)過程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫嶒灲虒W(xué)的目的并不在于得到一個統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過程，從過程中獲取具體經(jīng)驗和方法訓(xùn)練，因此探究性實驗必須強調(diào)過程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細、客觀；根據(jù)觀察提出的問題要有一定的研究價值；假設(shè)是經(jīng)過周密的思考，針對問題得出的一種結(jié)論，用來解釋觀察的現(xiàn)象；實驗要設(shè)計正確的方法和步驟，實驗常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實依據(jù)。生物實驗作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對基本知識的認識程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實驗教學(xué)往往只注重實驗結(jié)論和機械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實驗時，只是按照教材中的實驗步驟“依樣畫葫蘆”，機械地完成實驗任務(wù)就行了，而對實驗步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對實驗的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項中A、C、D都不符合探究性實驗的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實驗的處理方法正確。6、C【解析】外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預(yù)防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于切斷傳播途徑。點睛：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。

傳染源：能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。7、C【解析】

此題考查的是消化道的消化和吸收情況，水是人體重要的營養(yǎng)成分，人體的各項生命活動都離不開水?！驹斀狻克侨梭w內(nèi)含量最多的物質(zhì)，人體內(nèi)的各項生命活動離不開水。水平衡的調(diào)節(jié)是以滲透壓的相對穩(wěn)定為條件的?；寄c胃炎的病人，典型的癥狀是腹瀉，失水多于失鹽，此時消化道吸收水分的能力降低，導(dǎo)致人體內(nèi)大量缺水，要給病人輸液補充水分，由于人體液的無機鹽濃度為0.9%，所以要給病人輸生理鹽水，以維持體內(nèi)滲透壓的平衡，提高吸水能力，達到及時補充水分的目的。選項C符合題意?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收情況。8、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】ACD、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得，A錯誤；CD正確；B、動物一般都有學(xué)習(xí)行為，動物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強，B正確?！军c睛】動物越高等，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強，解決問題的能力就越強，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強。9、A【解析】

圖中①細胞質(zhì)、②細胞核、③細胞壁、④細胞膜、⑤液泡，據(jù)此分析解答?！驹斀狻繄D中②是細胞核，細胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，故A錯誤；圖中③是細胞壁，其功能是有支持和保護作用，故B正確；圖中④是細胞膜，能夠控制物質(zhì)的進出，故C正確；圖中⑤是液泡，溶解著多種物質(zhì)，故D正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。10、A【解析】

由動物和植物細胞示意圖可知：①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體。【詳解】A．甲圖具有葉綠體，葉綠體只存在植物的綠色部分，植物根尖的根冠細胞無葉綠體，A錯誤。B．③是葉綠體，是光合作用的場所；⑦是線粒體，是呼吸作用的場所，葉綠體和線粒體是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，B正確。C．④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的控制中心，C正確。D．甲圖具有細胞壁、液泡、葉綠體，因此是植物細胞，乙是動物細胞，D正確。故選：A?！军c睛】掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。11、D【解析】蒜瓣繁殖、月季枝條扦插進行繁殖、秋海棠葉片繁殖都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，屬于無性生殖；小麥通過種子繁殖后代，種子是通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代，是有性生殖。點睛：經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖。12、A【解析】

（1）草履蟲能通過運動趨向有利刺激，躲避有害刺激．（2）顯微鏡成倒像的，物像的移動方向和實際（裝片）的移動方向相反?！驹斀狻繄D中在左側(cè)液滴中放入食鹽，會使液滴中鹽的濃度上升，對草履蟲造成危害，是不利刺激。所以草履蟲會通過運動躲避它，草履蟲從左到右運動。顯微鏡呈倒像，草履蟲從左到右運動，在顯微鏡下看到的是草履蟲從右到左運動。所以用顯微鏡觀察草履蟲將從右到左運動?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的成像特點以及草履蟲有趨利避害的特點．13、B【解析】

菜豆是雙子葉植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，根據(jù)各個器官的特點解答?！驹斀狻繗饪孜挥谌~的表皮，A正確。子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的，B錯誤。根毛位于成熟區(qū)，成熟區(qū)是根尖的一部分，C正確。子葉是種子的一部分，D正確。14、C【解析】試題分析：所有種子都包括由種皮和胚，有的還有胚乳；動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)組成．動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．解：A、種子包括胚，胚由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，正確．B、生態(tài)因素可以分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，正確．C、動物細胞由細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)組成，細胞核和細胞質(zhì)應(yīng)為并列關(guān)系，錯誤．D、系統(tǒng)包含器官，器官包含組織，正確．故選C考點：環(huán)境對生物的影響；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次15、B【解析】試題分析：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清楚的生物。微生物包括細菌、病毒、霉菌、酵母菌等（但有些微生物是肉眼可以看見的，像屬于真菌的蘑菇、靈芝等）。故選B考點：本題考查的知識點是微生物。解答時可以從微生物的概念、特點、范圍方面來分析。16、B【解析】

無償獻血是指為了拯救他人生命，自愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為?！驹斀狻课覈鴮嵭袩o償獻血制度，鼓勵公民自愿獻血，無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻血。每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月。血液的總量占體重的7%～8%。一個健康的人，按規(guī)定獻血，對身體不會有任何影響。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻血的原則、意義、要求。17、A【解析】

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩?！驹斀狻坑煞治鲋溃菏芫巡粩噙M行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過程中，細胞不斷分裂，胚泡數(shù)目不斷增加，但細胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變，由于胚泡里面的有機物不斷的被消耗，所以胚泡有機物總量不斷減少?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道胚胎的發(fā)育過程。18、A【解析】

血液的組成包括血漿和血細胞，血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板?！驹斀狻坑裳Ｒ?guī)化驗單可知，紅細胞檢測值小于正常值，白細胞、血小板的值正常，紅細胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，紅細胞的主要功能是運輸氧，當血液中紅細胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時，人會患貧血。故選A?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解血液的組成和功能。19、A【解析】

此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元包括細胞體和突起兩部分，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，故A錯誤；B、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，故B正確；C、神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)，故C正確；D、神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，與多個神經(jīng)元的突起相連接，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故D正確。【點睛】本題主要考查神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。理解掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能及人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解答此題的關(guān)鍵。20、B【解析】經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑，屬于由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會遺傳給后代。21、A生產(chǎn)者生物的生長受光照影響物質(zhì)和能量C分解者藻類植物中華哲水蚤→中國毛蝦→日本鳀魚、玉筋魚、帶魚、黑鲪魚→大型水鳥【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】（1）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強。因此“淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻”，這種分布主要受光的影響。藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的A生產(chǎn)者，進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此對維持生物圈的