重慶市南川區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁重慶市南川區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．以下對生活中與物理有關(guān)的數(shù)據(jù)估測符合實(shí)際的是（）A．八年級物理教科書受到的重力約B．南川區(qū)4月份平均氣溫大約C．南川城區(qū)的大氣壓強(qiáng)大于D．重慶市男生平均身高大約2．下列實(shí)例中，屬于減小摩擦力的是（）A．打乒乓球時(shí)緊握球拍B．鐵軌鋪在枕木上C．運(yùn)動(dòng)鞋底刻有花紋D．給門軸上的合頁加潤滑油3．下列說法正確的是（）A．液體對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)B．液體壓強(qiáng)跟液體密度和深度無關(guān)C．同一深度，液體向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)D．液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因是液體受重力作用和具有流動(dòng)性4．以下四種情景不能用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”來解釋的是（）A．用抽水機(jī)抽取地下水 B．乘客必須站在安全線以外候車C．用力向吸管B內(nèi)吹氣，吸管A內(nèi)水面上升 D．用力向兩張紙中間吹氣，兩張紙都向中間靠攏5．為豐富校園生活，各校開設(shè)了多門校本課程，如圖是某校兩位學(xué)生正在象棋對弈的情境。以下說法正確的是（）A．棋子在棋盤上靜止時(shí)，只受棋盤支持力B．用手拿起棋子，棋子受到的重力減小C．棋子在棋盤上水平移動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用D．棋子在棋盤上從靜止開始運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。以下情景中屬于減小壓強(qiáng)的是（）A．劈柴用的斧頭很鋒利 B．壓路機(jī)增大輪子的質(zhì)量C．扁扁寬寬的書包帶 D．啄木鳥有尖尖的喙7．金佛山西坡索道全長，全線15個(gè)支架，50個(gè)八人吊廂。乘坐索道從空中俯瞰金佛山原始森林，最壯觀的是數(shù)百米高的絕壁棧道和喀斯特地貌形成的寬大裂縫，還可觀賞到國家一級保護(hù)植物“銀杉”及“金龜朝陽”等奇觀，如圖為吊廂運(yùn)行的情景。下列說法正確的是（）A．吊廂不論在上坡還是下坡時(shí)慣性都不變B．吊廂上坡時(shí)慣性逐漸變大，下坡時(shí)慣性逐漸變小C．吊廂上坡時(shí)慣性逐漸變小，下坡時(shí)慣性逐漸變大D．吊廂運(yùn)動(dòng)過程中，以吊廂為參照物吊廂內(nèi)坐著的游客是運(yùn)動(dòng)的8．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識，以下描述正確的是（）A．物體受力越大，速度越快B．物體不受力時(shí)，速度一定為C．力就是物體對物體的推、拉、提、壓作用D．兩個(gè)相互接觸的物體間有摩擦力，必受壓力的作用9．關(guān)于如下四個(gè)情景的相關(guān)表述正確的是（）A．箱子不動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．最左邊同學(xué)運(yùn)動(dòng)快是因?yàn)闆]有受到摩擦力C．能比較兩人對雪地壓強(qiáng)的大小D．液體壓強(qiáng)計(jì)是利用重力微小變化工作的10．以下對壓強(qiáng)公式理解正確的是（）A．是普遍適用的壓強(qiáng)計(jì)算公式B．中，F(xiàn)為物體受到的重力，S為物體的表面積C．中，壓強(qiáng)p跟成正比D．中，的單位，h的單位m11．我區(qū)自“雙創(chuàng)”以來，市容市貌、人居環(huán)境明顯改觀。如圖為小田抓拍到站在水平陽臺上靜止的小鳥。下列說法正確的是（）A．小鳥所受重力方向垂直向下B．小鳥對陽臺的壓力就是小鳥的重力C．小鳥所受重力和陽臺對小鳥的支持力是一對平衡力D．小鳥對陽臺的壓力和陽臺對小鳥的支持力是一對平衡力12．如圖甲、乙兩個(gè)正方體物塊放置在水平桌面上，甲、乙的邊長關(guān)系是，甲、乙的密度分別為、，重力分別為、，對水平面的壓強(qiáng)分別為、，以下判斷正確的是（）A．若，則B．若，將甲放到乙上，乙對桌面的壓強(qiáng)大小有可能等于C．若，則D．若，將乙放到甲上，甲對桌面的壓強(qiáng)大小有可能等于二、填空題13．如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以測出壓強(qiáng)的值，這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是由意大利科學(xué)家完成的。14．質(zhì)量為M的物體受到的重力如圖所示，圖中線段的長短表示重力的，箭頭表示重力的，圓點(diǎn)表示重力的，這種表示力的方法是（選填“力的圖示”、“力的示意圖”）。15．如圖甲，小鐵球從斜面上滾下，在水平桌面上運(yùn)動(dòng)越來越快，這個(gè)現(xiàn)象主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的；圖乙中小球從斜面滾下后在水平桌面上不再做直線運(yùn)動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的。16．一豎直放置的試管中裝有深為6cm的某種液體，試管底部受到的液體壓強(qiáng)為480Pa，則液體的密度為，將試管略微傾斜（試管中液體未溢出），試管底部受到液體的壓強(qiáng)會（選填“變大”、“不變”或“變小”）。17．水平桌面上放有底面積相同、質(zhì)量忽略不計(jì)的平底容器甲、乙，現(xiàn)分別往甲、乙容器內(nèi)注入深度相同的煤油和水如圖所示。這時(shí)，容器底受到的液體壓強(qiáng)，容器對水平桌面的壓力。（選填“>”、“=”或“<”）18．如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體M處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的左邊為豎直墻面，下邊為水平地面，彈簧在豎直方向的拉力為15N。則物體M受到的摩擦力f為N，地面對M的支持力為N，物體M受到的彈力有個(gè)。三、作圖題19．請畫出圖中茶杯所受到的力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題20．（1）小強(qiáng)同學(xué)用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)“探究物體的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”，探究過程如圖甲所示；①實(shí)驗(yàn)前需要觀察彈簧測力計(jì)的量程和，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在（選填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零；②實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)鉤碼和彈簧測力計(jì)處于狀態(tài)時(shí)，物體的重力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)；③實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示，由圖像可知：物體所受重力大小跟物體的質(zhì)量成；（2）小蔣同學(xué)用一塊海綿、小桌和一個(gè)砝碼，探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；①實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來比較壓力作用的效果，這種研究方法叫；②綜合分析圖丙可知：壓力的作用效果與和有關(guān)。21．小華為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，利用大小形狀完全相同的銅塊和木塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究過程。（1）實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)原理，彈簧測力計(jì)讀數(shù)等于物體所受到的滑動(dòng)摩擦力；（2）按正確的實(shí)驗(yàn)操作，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為N。若使圖甲中木塊的運(yùn)動(dòng)速度由變?yōu)?，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將（選填“變大”“變小”或“不變”）；（3）將銅塊和木塊按圖乙、丙的方式疊在一起，目的是使長木板受到的相同，研究滑動(dòng)摩擦力與的關(guān)系；下列生活實(shí)例中應(yīng)用了滑動(dòng)摩擦力的是。A．將物理書壓在豎直墻面上靜止不動(dòng)B．考試時(shí)，用橡皮擦掉物理答題卡上做錯(cuò)的作圖題（4）綜合分析圖甲、乙和丙可知：在壓力不變時(shí)，物體間的接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力，在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力。22．小馮同學(xué)利用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)。探究過程如下：（1）為方便觀察液柱高度差變化，圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液體最好選用（選填“無色”或“有色”）液體；（2）小馮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前檢查了圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)的氣密性，他的方法是用手指橡皮膜（選填“輕按“或“重按”），觀察U形管中液面的變化。當(dāng)他按正確方法操作后，以下現(xiàn)象中能說明氣密性良好的是；A．U形管兩邊液面始終保持靜止B．U形管兩邊液面出現(xiàn)上下靈活波動(dòng)后相平（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)將探頭放進(jìn)盛有液體的容器中，小馮發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)探頭處的橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)會（選填“內(nèi)凹”或“外凸”），此現(xiàn)象說明力可以改變物體的；（4）比較圖中乙和丙可初步得出結(jié)論：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與有關(guān)。要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用圖中圖和丁圖進(jìn)行對比；（5）另一小組的小美同學(xué)將同一壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入戊、己兩種液體中的相同深度，U形管兩側(cè)的液面高度差如圖戊、己所示。由此可知，壓強(qiáng)計(jì)在戊、己兩種液體中所受的壓強(qiáng)大小關(guān)系是（選填“>”、“=”或“<”），如果戊液體為水，則液體己的密度為。五、計(jì)算題23．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中打開降落傘后以6m/s的速度勻速直線豎直下落如圖所示，已知人和傘的總質(zhì)量為100kg(g取10N/kg）。（1）人和傘的總重力為多少？（2）人和傘的受到的阻力是多少N？24．騎自行車是一種綠色健身活動(dòng)。質(zhì)量為的小雷騎著質(zhì)量為的自行車，用時(shí)間在一段平直路面上勻速騎行了。他勻速騎行時(shí)受到的阻力為總重力的0.05倍，車輪與地面接觸的總面積為。求：（1）騎行的速度是多少？（2）勻速騎行時(shí)受到的阻力多大？（3）勻速騎行時(shí)，自行車對地面的壓強(qiáng)是多少？25．如圖所示，水平桌面上置有體積為、重為的均勻正方體物塊A和底面積為的薄壁圓柱形容器。先將正方體A物塊放入圓柱形容器底部，后往容器中注入水（物塊A不吸水，水未溢出），此時(shí)容器對地面的壓強(qiáng)恰為空圓柱形容器對地面壓強(qiáng)的4倍。求：（1）正方體物塊A的密度為多少？（2）水對容器底部的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱形容器的重力為多少？答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《重慶市南川區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試題》參考答案題號12345678910答案DDDADCADCA題號1112答案CB1．D【詳解】A．八年級物理教科書質(zhì)量約為200g，則重力約為故A不符合題意；B．南川區(qū)4月份平均氣溫大約15℃~23℃，故B不符合題意；C．南川城區(qū)的海拔高于水平面，所以大氣壓強(qiáng)小于1.013×105Pa，故C不符合題意；D．重慶市男生平均身高約為一米七左右，即約為1.75m，符合實(shí)際。故D符合題意。故選D。2．D【詳解】A．打乒乓球時(shí)緊握球拍，增大壓力，摩擦力增大，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．運(yùn)動(dòng)鞋底刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故C不符合題意；D．給門軸上的合頁加潤滑油是通過分離接觸面減小摩擦，故D符合題意。故選D。3．D【詳解】A．液體具有流動(dòng)性，液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．由液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)跟液體密度和深度有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，液體向下的壓強(qiáng)等于向上的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D．液體產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)是因?yàn)橐后w有重力，液體產(chǎn)生向左、向右、向前、向后和向上的壓強(qiáng)是因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，液體產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因是液體受重力作用和具有流動(dòng)性，故D正確。故選D。4．A【詳解】A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來把水抽上來的，與流體壓強(qiáng)無關(guān)，故A符合題意；B．人離列車太近時(shí)，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，地鐵站臺必須在安全線外候車，能用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”來解釋，故B不符合題意；C．用力向吸管B內(nèi)吹氣，上端的流速大，壓強(qiáng)小，水在壓強(qiáng)差的作用下，吸管A內(nèi)水面上升，能用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”來解釋，故C不合題意；D．用力向兩張紙中間吹氣，中間的空氣流速大，壓強(qiáng)小，外側(cè)側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，紙的外測的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，兩張紙都向中間靠攏，能用“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”來解釋，故D不符合題意。故選A。5．D【詳解】A．棋子在棋盤上靜止時(shí)，受重力和棋盤支持力，故A錯(cuò)誤；B．用手拿起棋子，棋子受到的重力不變，故B錯(cuò)誤；C．棋子在棋盤上水平移動(dòng)時(shí)受到推力和摩擦力的作用，故C錯(cuò)誤；D．力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。棋子在棋盤上從靜止開始運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，故D正確。故選D。6．C【詳解】A．劈柴用的斧頭很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．壓路機(jī)增大輪子的質(zhì)量，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．扁扁寬寬的書包帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C符合題意；D．啄木鳥有尖尖的喙，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易啄開樹皮，故D不符合題意。故選C。7．A【詳解】ABC．慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只和物體的質(zhì)量有關(guān)，故吊廂不論在上坡還是下坡時(shí)慣性都不變，故A正確，BC錯(cuò)誤；D．吊廂運(yùn)動(dòng)過程中，以吊廂為參照物，吊廂內(nèi)坐著的游客位置沒有發(fā)生變化，故游客是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選A。8．D【詳解】A．物體運(yùn)動(dòng)速度的大小與受力大小無關(guān)，物體受力越大，速度可能越慢，故A錯(cuò)誤；B．由牛頓第一定律可知，物體不受力時(shí)，可以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不為零，故B錯(cuò)誤；C．力是物體對物體的作用，物體之間的推、拉、提、壓、吸引或排斥等，都體現(xiàn)了物體間的相互作用，故C錯(cuò)誤；D．兩物體的接觸面粗糙、物體間存在壓力、物體間有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，物體間存在摩擦力，所以兩個(gè)相互接觸的物體間有摩擦力，必受壓力的作用，故D正確。故選D。9．C【詳解】A．箱子不動(dòng)，箱子處于平衡狀態(tài)，此時(shí)推力等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．全過程中學(xué)生都受到摩擦力的作用，之所以左邊運(yùn)動(dòng)快是因?yàn)槟_向后蹬地，地面給車子施加了力的作用，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故B錯(cuò)誤；C．圖中左邊同學(xué)與雪地的接觸面積較大，雪凹陷的深度不明顯，右邊同學(xué)沒有穿滑雪板，與雪地的接觸面積較小，雪凹陷的深度很明顯，故兩圖能比較兩人對雪地壓強(qiáng)的大小，故C正確；D．液體壓強(qiáng)計(jì)是利用U型管左右液面的高度差來表示壓強(qiáng)大小的，故D錯(cuò)誤。故選C。10．A【詳解】A．是普遍適用的壓強(qiáng)計(jì)算公式，在固、液、氣體中都可以使用，故A正確；B．中，F(xiàn)為物體受到的壓力，S為壓力的接觸面積，故B錯(cuò)誤；C．液體壓強(qiáng)公式中，只有當(dāng)h一定時(shí)，才可以說壓強(qiáng)p跟成正比，故C錯(cuò)誤；D．中，的單位，h的單位m，故D錯(cuò)誤。故選A。11．C【詳解】A．小鳥所受重力方向豎直向下，故A錯(cuò)誤；B．小鳥對陽臺的壓力是彈力，與小鳥受到的重力不是同一性質(zhì)的力，故二力不同，故B錯(cuò)誤；C．小鳥所受重力和陽臺對小鳥的支持力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以是一對平衡力，故C正確；D．小鳥對陽臺的壓力和陽臺對小鳥的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。12．B【詳解】A．正方體物塊放置在水平桌面上，對水平桌面的壓強(qiáng)如果p甲=p乙甲、乙的邊長關(guān)系由p=ρgh可知甲乙的密度關(guān)系ρ甲>ρ乙故A錯(cuò)誤；B．若，設(shè)甲乙的重力都為G，甲對桌面的壓強(qiáng)將甲放到乙上，乙對桌面的壓強(qiáng)因?yàn)镾甲<S乙如果S乙=2S甲則乙對桌面的壓強(qiáng)故B正確；C．若，因?yàn)镾甲<S乙根據(jù)G=F=pS可知甲乙的重力關(guān)系G甲<G乙故C錯(cuò)誤；D．若，設(shè)甲乙的密度都為ρ，乙對桌面的壓強(qiáng)p乙=ρgL乙，甲、乙的邊長關(guān)系將乙放到甲上，甲對地面的壓強(qiáng)故D錯(cuò)誤。故選B。13．大氣托里拆利【詳解】[1][2]圖中實(shí)驗(yàn)裝置可以測出大氣壓的值，此時(shí)大氣壓相當(dāng)于h高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，意大利科學(xué)家托里拆利用該裝置最早測出了大氣壓的值。14．大小方向作用點(diǎn)力的示意圖【詳解】[1][2][3][4]在力的示意圖中，用線段的端點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，用線段的長短表示力的大小，用線段末端的箭頭表示力的方向。圖中線段的長短表示重力的大小，箭頭表示重力的方向，圓點(diǎn)表示重力的作用點(diǎn)。15．速度大?。ɑ蜻\(yùn)動(dòng)狀態(tài)）速度方向（方向）【詳解】[1]如圖甲，讓小球從斜面上滾下，沿著它水平運(yùn)動(dòng)的方向放一個(gè)磁體，則觀察到小鐵球的運(yùn)動(dòng)速度越來越快，則可以判定小鐵球受到磁體的作用力，這個(gè)現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即力可以改變物體的速度大?。ɑ蜻\(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。[2]如圖乙，再次讓小球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)的側(cè)旁放一個(gè)磁體，看到的現(xiàn)象是小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變。說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度方向（方向）。16．0.8×103變小【詳解】[1]根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可得[2]將試管略微傾斜，液體的深度將變小，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可知壓強(qiáng)將變小。17．＜＜＜【詳解】[1]由題意可知，兩容器的底面積相同，液體深度相同，由圖可知甲液體的體積小于乙液體的體積，根據(jù)，且可知，。[2]已知兩容器中液體的深度相同，根據(jù)可知，由于，可得。[3]容器對水平面的壓力等于容器和液體的總重力，由于平底容器質(zhì)量不計(jì)，又，根據(jù)可知，容器對水平桌面的壓力。18．052【詳解】[1]圖中物體M處于靜止?fàn)顟B(tài)，相對地面沒有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。物體M受到重力、支持力和彈簧的拉力，三個(gè)力平衡，沒有受到摩擦力的作用，受到的摩擦力為零。[2]物體M的重力G=mg=2kg×10N/kg=20N地面對M的支持力為F支=G-F=20N-15N=5N[3]物體M受到的彈力有支持力和彈簧的拉力，有兩個(gè)彈力。19．【詳解】圖中茶杯靜止，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G；支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號F，注意兩個(gè)力大小相等，所畫線段的長度要相等，如圖所示：20．分度值豎直靜止正比凹陷程度轉(zhuǎn)換法壓力大小受力面積大小【詳解】（1）[1][2]彈簧測力計(jì)在使用前應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要考慮到測力計(jì)的量程和分度值，同時(shí)由于彈簧測力計(jì)是在豎直方向使用，故應(yīng)該在豎直方向調(diào)零，這樣才能更準(zhǔn)確。[3]根據(jù)二力平衡，實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)該使鉤碼和彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鉤碼的重力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。[4]實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的G?m圖像，由圖像可知此圖像是一條過原點(diǎn)的直線，故物體所受重力大小跟物體的質(zhì)量成正比。（2）[5][6]本實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過對比海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。[7][8]由丙圖分析得：當(dāng)接觸面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力一定時(shí)，接觸面積越小，壓力的作用效果越明顯，故可總結(jié)出壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。21．勻速直線二力平衡2.2不變壓力大小接觸面粗糙程度B越大越大【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物體做勻速運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡可知拉力和摩擦力大小相等，彈簧測力計(jì)讀數(shù)等于物體所受到的滑動(dòng)摩擦力。（2）[3]由圖甲可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.2N。[4]若使圖甲中木塊的運(yùn)動(dòng)速度由變?yōu)椋瑝毫徒佑|面的粗糙程度不變，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不變。（3）[5][6]圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。[7]A．將物理書壓在豎直墻面上靜止不動(dòng)，受到靜止摩擦力的作用，故A不符合題意；B．考試時(shí)，用橡皮擦掉物理答題卡上做錯(cuò)的作圖題，受到滑動(dòng)摩擦力的作用，故B符合題意。故選B。（4）[8][9]由圖甲和圖乙可知，接觸面的粗糙程度不變，乙圖中壓力較大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)較大，滑動(dòng)摩擦力較大，可以得到在接觸面粗糙程度不變時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；由圖乙和圖丙可知，壓力不變，丙圖中接觸面比較粗糙，彈簧測力計(jì)的示數(shù)較大，滑動(dòng)摩擦力較大，可以得到在壓力不變時(shí)，物體間的接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。22．有色輕按B內(nèi)凹形狀液體深度丙＜2.2×103【詳解】（1）[1]為了更加容易觀察液面的高度差，U形管中的液體選用有色液體。（2）[2][3]實(shí)驗(yàn)中要檢查裝置的氣密性需要用手輕壓橡皮膜，若U形管兩邊液面上下靈活波動(dòng)后相平，則說明裝置氣密性良好。故選B。（3）[4][5]壓強(qiáng)計(jì)探頭處的橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)后會向內(nèi)凹陷，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的形狀。（4）[6]乙和丙兩圖中，是同種液體，丙圖中探頭所處的深度較深，U形管液面的高度差大，說明液體壓強(qiáng)的大小與液體的深度有關(guān)。[7]要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系需要控制探頭所處的深度相同，而改變液體的