Unit4Lesson24YearAnimals（教學(xué)設(shè)計(jì)）-冀教版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

講課題目：YearAnimals教學(xué)目標(biāo)在看聽(tīng)說(shuō)演的活動(dòng)中了解故事情節(jié)。在教師的幫助下，分角色表演故事(程度好的同學(xué)可以嘗試復(fù)述故事)。3.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)老鼠在故事中的做法。二、教材分析本課為冀教版教材五年級(jí)上冊(cè)第4單元的故事課，第4單元主要介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及文化，而本課是與本單元內(nèi)容息息相關(guān)的十二生肖的一個(gè)小故事，它以故事的形式讓學(xué)生了解十二生肖的來(lái)歷，體會(huì)了閱讀故事的樂(lè)趣，同時(shí)還幫助孩子們復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用了本單元所學(xué)知識(shí)與內(nèi)容。學(xué)情分析五年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)初步掌握了序數(shù)詞動(dòng)物名稱(chēng)及特征等英文表達(dá)，并且具備了一定的語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，他們喜歡故事課，喜歡模仿不同的角色，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并樂(lè)于生動(dòng)的表演故事內(nèi)容對(duì)閱讀故事的興趣很高。四.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讀懂理解故事的內(nèi)容，并能了解貓總愛(ài)抓老鼠的緣由。教學(xué)難點(diǎn)：理解故事含義，明白怎樣與人相處。五、教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖GreetingHello,everyone.Howareyoutoday?I'mexcited.Howdoyoufeel?What'syouryear?Canyouguessmyyear?Hello，MissWang.I'mhappytoday.學(xué)生答出自己的屬相，并猜測(cè)老師的屬相。師生問(wèn)候進(jìn)入課堂，通過(guò)學(xué)生猜測(cè)教師屬相引出十二生肖。出示PPT十二生肖圖片Myyearistheyearofthedog.Iputsomepicturesinyourdesk.Pleasefindoutofthemwhohasthedog?Whohasthedragon?學(xué)生拿出圖片講臺(tái)前出示貼于黑板正確位置，并且引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Thedogistheeleventh.Thedragonisthefifth.學(xué)生分組上臺(tái)，逐一說(shuō)出句型。通過(guò)貼圖游戲，激活學(xué)生關(guān)于生肖的知識(shí)并能夠正確排序，為引入故事做準(zhǔn)備。出示PPT貓抓老鼠Oh,whereisthecat?canyousee?Whocantellmewhatisthecatdoing?Thecatiscatchingtherat.Doyouknowwhy?Whathappened?Thereisanoldstoryaboutthis.Let'shavealook播放視頻整體感知學(xué)生觀察圖片，Thecatiscatchingtherat.學(xué)生觀看視頻由貓抓老鼠的圖片引出，課文內(nèi)容播放視頻，整體感知故事情節(jié)。出示PPT圖1，讓學(xué)生觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么，看到了什么?教師給出問(wèn)題提示引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片信息。S1:Iseethelionistalkingtotherat.S2;Thelionwenttohaveameeting.S3;Theratwantstobethefirst.S4:ThemeetingisonJanuarythetwelfthInthemorning.采用提問(wèn),預(yù)測(cè)的方式進(jìn)行課的導(dǎo)入，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5.出示PPT26圖Pleaselookatthepicturesoryourbooks.學(xué)生帶頭飾化身老鼠，生生互動(dòng)HowcanIbethefirst?Hi,Misscat,ThemeetingisonJanuarythe12intheafternoonLet'sgotogether,OK？Hi,Mrox.I'mtiredCanIsitinyourear?Ha,ha,I'mthefirst.結(jié)論Theratisthefirst.創(chuàng)設(shè)情境，為了學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容。6.出示PPT圖7PPT填空題重復(fù)十二生肖排序，并趣味填空鞏固十二生肖排序7.Look,thecatising.出示PPT圖89Howdoyouthinkthecatfeel?Howwouldyoufeelifyouarethecat?學(xué)生觀察圖片說(shuō)出貓的感受，教師給出提示。Thecatisangry.通過(guò)揣摩，故事人物心理更深刻的理解故事，增加趣味性。8.跟讀音頻小組練習(xí)帶頭飾表演Chooseyoulikeactit.PPT課本圖片小組練習(xí)，選擇自己喜歡的部分，帶頭飾表演。教師給予評(píng)價(jià)，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。上臺(tái)展示成果輸出所學(xué)，最后根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行情感態(tài)度教育，鼓勵(lì)學(xué)生要講誠(chéng)信。9.PPTDoyouliketheratinthestory?Whyorwhynot?單詞提示生答喜歡或不喜歡并給出理由。（教師單詞提示）PPTHonestyisthebestpolicy.做人誠(chéng)信為本。10.出示PPTHomework1.Tellthestorytoyourfriendsorparents.2.《AnimalsoftheChineseZodiac》《ChineseZodiacStories》復(fù)述故事，鞏固課上所學(xué)。拓展閱讀了解更多的關(guān)于十二生肖故事。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.Tellthestorytoyourfriendsorparents.2.《AnimalsoftheChineseZodiac》《ChineseZodiacStories