第二外語3日語課程考核大綱

第二外語3日語課程考核大綱（SecondForeignlanguageⅢ）課程基本信息課程編號(hào)：15062080課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3課程的性質(zhì)和地位本課程是我院為英語、英語翻譯專業(yè)三年級(jí)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)必修課。標(biāo)準(zhǔn)日語的教學(xué)目的是，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的譯和聽的能力、初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以日語為工具，獲取所需要的信息，并為提高日語運(yùn)用能力打下較好的基礎(chǔ)。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)基本達(dá)到：語音、語調(diào)基本正確；掌握基本詞匯、基礎(chǔ)語法知識(shí)，理解常見語法現(xiàn)象；能聽懂簡單的日語語句，進(jìn)行簡單的會(huì)話：能閱讀句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜的一般性文章，能翻譯句子結(jié)構(gòu)簡單的短文，內(nèi)容連貫，表意基本清楚。第一章動(dòng)詞修飾名詞和形式體言的用法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：動(dòng)詞修飾名詞的方式2.一般掌握：形式體言的用法3.熟練掌握：多個(gè)修飾與同時(shí)修飾一個(gè)中心詞的表達(dá)（二）考核內(nèi)容形式體言「の」、「こと」和「ところ」等（三）考核要求1.識(shí)記：動(dòng)詞修飾名詞和形式體言的用法2.領(lǐng)會(huì)：動(dòng)詞或由動(dòng)詞作謂語的小句修飾名詞時(shí)的形態(tài)3.應(yīng)用：熟練運(yùn)用動(dòng)詞修飾名詞和形式體言4.分析：形式體言「の」和「こと」的區(qū)別5.綜合：運(yùn)用動(dòng)詞修飾名詞和形式體言的語法進(jìn)行造句和會(huì)話6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練掌握動(dòng)詞修飾名詞和形式體言的用法第二章授受動(dòng)詞的運(yùn)用（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：各種授受關(guān)系中使用的授受動(dòng)詞2.一般掌握：授受動(dòng)詞的運(yùn)用方法3.熟練掌握：授受動(dòng)詞的變化以及用法（二）考核內(nèi)容「～をくれる」「～て上げる」「～てもらう」的句型使用方法（三）考核要求1.識(shí)記：授受動(dòng)詞的運(yùn)用2.領(lǐng)會(huì)：授受關(guān)系中動(dòng)作發(fā)出的主體和接收者3.應(yīng)用：「に」「から」與授受動(dòng)詞的聯(lián)合4.分析：不同行為主體的不同用法5.綜合：運(yùn)用授受動(dòng)詞進(jìn)行造句和對(duì)話6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練掌握授受動(dòng)詞的用法第三章動(dòng)作發(fā)生時(shí)態(tài)的表達(dá)及日語的補(bǔ)助代詞（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的表達(dá)方式2.一般掌握：日語補(bǔ)助代詞的用法3.熟練掌握：句子時(shí)態(tài)的變化（二）考核內(nèi)容「ために」「てある」和「ている」的用法（三）考核要求1.識(shí)記：動(dòng)作發(fā)生時(shí)態(tài)的表達(dá)及日語的補(bǔ)助代詞2.領(lǐng)會(huì)：句子的過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)3.應(yīng)用：正確運(yùn)用日語的補(bǔ)助代詞4.分析：日語的補(bǔ)助代詞的作用5.綜合：正確表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)態(tài)，使用正確的補(bǔ)助代詞6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練日語時(shí)態(tài)及補(bǔ)助代詞的用法第四章動(dòng)詞的命令形和禁止的表達(dá)方式（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：日語的命令形的含義，使用情景。2.一般掌握：動(dòng)詞的命令形和禁止的表達(dá)方式3.熟練掌握：積累動(dòng)詞的命令形和禁止的常用句型（二）考核內(nèi)容動(dòng)詞命令形的變形方式（三）考核要求1.識(shí)記：動(dòng)詞的命令形和禁止的表達(dá)方式2.領(lǐng)會(huì)：禁止文的常用句型3.應(yīng)用：動(dòng)詞+なさい/な注意動(dòng)詞的接續(xù)4.分析：日語動(dòng)詞命令形和禁止句型的語感差異5.綜合：運(yùn)用動(dòng)詞的命令形和禁止句型進(jìn)行造句和會(huì)話6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練掌握自動(dòng)詞和他動(dòng)詞的用法第五章動(dòng)詞的推量形及推量助動(dòng)詞（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：動(dòng)詞推量形表示的兩種意思2.一般掌握：動(dòng)詞的推量形和推量助動(dòng)詞3.熟練掌握：動(dòng)詞推量形的變化和用法（二）考核內(nèi)容「そうだ」「ようだ」「だろう」「かしら」和「らしい」（三）考核要求1.識(shí)記：動(dòng)詞的推量形及推量助動(dòng)詞2.領(lǐng)會(huì)：動(dòng)詞的推量形的變形方式3.應(yīng)用：辨析推量助動(dòng)詞4.分析：推量助動(dòng)詞試用場(chǎng)景5.綜合：運(yùn)用動(dòng)詞的推量形及推量助動(dòng)詞進(jìn)行造句和會(huì)話6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練掌握動(dòng)詞的推量形及推量助動(dòng)詞的用法第六章條件句的表達(dá)形式及用法（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：條件句的常用表達(dá)方式2.一般掌握：掌握條件句的表達(dá)形式及用法3.熟練掌握：條件句的會(huì)話（二）考核內(nèi)容「～たら」「ても」「でも」「～しか～ない」「名＋だけ」的用法（三）考核要求1.識(shí)記：條件句的表達(dá)形式及用法2.領(lǐng)會(huì)：順接、逆接的假定條件3.應(yīng)用：運(yùn)用條件句造句4.分析：不同條件句表達(dá)的運(yùn)用場(chǎng)合5.綜合：運(yùn)用條件句固定搭配和常用搭配進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話模擬6.評(píng)價(jià)：是否能夠熟練掌握日語條件句的用法三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)部分的考核要求本課程不涉及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)部分四、考核方式本課程采取過程性考核和期末測(cè)試相結(jié)合的考核方式。過程性考核：課前預(yù)習(xí)，課堂表現(xiàn)，課后作業(yè)，小測(cè)試（每周一次考核）期末測(cè)試：閉卷考試，時(shí)間120分。1.文字詞匯20%2.語法選擇20%3.閱讀理解30%4.日漢互譯30%五、成績?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績：課前預(yù)習(xí)（25%）、課堂表現(xiàn)（25%）、課后作業(yè)（25%）、小測(cè)試（25%）2.期末成績：閉卷考試3.綜合成績：平時(shí)成績×40%+期末成績×60%六、考核結(jié)果分析反饋日常教學(xué)中仔細(xì)記錄學(xué)生的出席情況、課堂參與情況以及討論發(fā)言的情況，結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況，給與平時(shí)成績?cè)u(píng)價(jià)，并及時(shí)向?qū)W生反饋。通過平時(shí)聽寫、背誦及小測(cè)試等方式，及時(shí)