教學設(shè)計（第二學時）

《神奇的影子》——教學設(shè)計（一）活動背景：在我們身邊，隨處都可以看到影子。白天，在陽光下，我們可以看到各種各樣的影子；晚上，在月光、燈光下，我們也可以看到各種各樣的影子。在古代，人們利用太陽下影子的變化，制作了計算時間的儀器——“日晷”；人們利用燈光，把獸皮或紙板做成的人物剪影照射在白色的影幕上表演故事，形成了一種特殊的民間藝術(shù)——“皮影戲”。

通過實踐活動讓學生掌握一些科學知識，學會一些科學方法，在探索和發(fā)現(xiàn)中愛上綜合實踐這門學科！

（三）教材分析：影子對學生來說是很熟悉，利用學生熟悉的事物探究不熟悉的內(nèi)容，學生來是易于接受和掌握的，同時也能激發(fā)他們的探究興趣，調(diào)動他們探究的積極性。這個主題內(nèi)容以興趣為前提，以體驗活動為載體，強調(diào)學生的實踐操作，讓學生在觀察、實踐的過程中，感受影子的神奇，既提高學生動手能力、又促進學生思維能力的發(fā)展。（四）學情分析：小學一年級的孩子剛接觸綜合實踐活動這一課程，他們活潑好動，愿意主動積極參與活動，特別是探究類活動。但一年級學生的的思維還處于形象思維階段。因此我利用探究影子秘密的活動，通過動手操作的這樣的體驗活動，幫助學生體驗科學探究的樂趣。。（四）、活動目標：綜合實踐活動是以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及體現(xiàn)知識的綜合運用為主要目的，它具有強烈的綜合性?；诖死砟睿覐恼J知、技能、情感態(tài)度三個維度確定了活動的目標：1、知識與技能目標：通過探究“影子的秘密”體驗活動，提高學生動手操作的的能力。2、過程與方法目標：在活動的過程中通過小組討論、合作等方式，提高學生探究能力，提高他們的語言表達能力及溝通能力、培養(yǎng)合作意識。3、情感態(tài)度與價值觀目標：在觀察、思考、驗證的過程中，感悟科學的奧妙，激發(fā)學生科學探究的樂趣。活動重點：在探究過程中體會影子的多種變化，提高動手操作能力?；顒与y點：探索“影子的秘密”，體會物體與影子之間的關(guān)系?；顒訉ο螅阂荒昙墝W生活動時長：三課時活動準備：學生準備：玩偶、塑料袋、木梳、光盤等物品教師準備：燈、課件、學習卡第一課時：找影子活動過程：1.師生談話交流，激發(fā)活動興趣，確定活動主題。今天天氣真好，陽光明媚的，老師和同學們一起到操場上去活動活動吧！2.指導學生找影子。（1）同學們，落在地面上黑色的什么？（影子）（2）接下來我們就把自己找到的影子用手中的平板電腦拍下來。（3）學生分組找影子，拍照片。3.玩游戲“踩影子”。（1）介紹游戲規(guī)則（2）師生游戲。4.課后延伸：回家后找一找晚上的影子，拍照記錄下來。第二課時：神奇的影子活動過程：1、觀看手影視頻，引出主題活動。提問：上節(jié)課我們在在哪兒找到了影子，出示部分學生的自己照的照片，引導學生回顧上節(jié)課的內(nèi)容。出示課題“神奇的影子”探究“影子的秘密”提問：你想知道影子的哪些秘密？小組討論、從樣子、顏色、大小、影子和光的關(guān)系幾方面探究。分組探究、小組匯報，用展臺展示。4、介紹影子在生活中的應用在日常生活中你見到影子有哪些用途?4、我的收獲：這節(jié)課，我們通過實驗體會了影子的神奇，你學到了什么？有什么收獲與感受。5、教師小結(jié)：今天我們通過實驗體會了影子的奧妙。在今后的學習生活中，老師希望你們繼續(xù)細心觀察、大膽實踐、科學求證，你們一定會學到更多有趣的知識！有趣的影子游戲活動過程：談話，引出主題。

影子的學問真不??！影子能陪我們玩嗎？讓我們一起試試看，開動腦筋，想想有哪些有趣的影子游戲，一起來玩一玩吧！

二、有趣的手影游戲：

（1）手影表演：在陽光下或燈下，按照圖中的方法，用兩只手做出各種姿態(tài)，你會看到，墻上映出了狗、鴨、飛鳥等等的生動形象，再回憶一下怎么會出現(xiàn)這么多可愛的形象的喲！

給影子找朋友。將影子和物品打亂順序，將影子和物品連線。

畫影子。把你看到的有趣的影子畫下來，把它們展示給你的朋友。讓他們猜一下是哪些物體形成的影子

？

你畫的是什么影子？有那些發(fā)現(xiàn)？哪些是比較有意思的或者是很特殊的？（4）

觀看皮影戲。

《三只老鼠》

a.介紹皮影戲的表演藝術(shù)

皮影戲，又稱“影子戲”，“燈影戲”、“土影戲”，有的地區(qū)叫“皮猴戲”、“紙影戲”等。是一種用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影表演故事的戲劇。它的表演者在幕后操縱剪影、演唱，并配以音樂。劇目、唱腔多同地方戲曲相互影響。它是我國歷史悠久，流傳很廣的一種民間藝術(shù)，也是我國出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動人。千百年來，深受廣大民眾的喜愛，所以不僅在國內(nèi)流傳甚廣，而且遠播海外，成為世界性的藝