校園辯論賽活動主持詞范文

Word1/1校園辯論賽活動主持詞導語：在辯論活動中，熬煉思維是第一位的。

【校內(nèi)辯論賽活動主持詞1】

一、開場詞：

主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們立刻開頭今日的其次場辯論賽。今日我們要談的其次個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參與其次場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_______，二辯_______，三辯_______，四辯_______，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術比醫(yī)德更重要”；反方：來自02級臨床二班，反方一辯_______，二辯_______，三辯_______，四辯_______，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術重要”。

二、宣布隊員論辯開頭：

（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；

主席：現(xiàn)在我宣布其次場競賽正式開頭。首先將由正方一辯______同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘（掌聲）。

主席：感謝______同學（正方一辯），感謝！下面有請反方一辯_______同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

（2）攻辯

主席：感謝_______同學（反方一辯）！接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。留意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_______同學提問。（掌聲）

主席：好，下面我們有請反方二辯_______同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯______同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的最終一輪。有請反方三辯______同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

（3）自由辯論階段：

主席：感謝_____同學（最終一個發(fā)言的人）！

好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必需交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方連續(xù)發(fā)言。首先從正方開頭。請。

（4）雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；

主席：時間到！感謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎┫旅嫖覀兪紫扔姓埛捶剿霓q______同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：感謝______同學（反方四辯）。接下來請正方四辯______同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主席：請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊急評分的機會，我們?nèi)耘f進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由打算由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

三、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：感謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請______老師就我們今日其次場辯題發(fā)表看法。

五、評決開頭

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布競賽結果

主席：感謝！在宣布成果之前，先讓我邀請評判團代表_______老師給我們分析今晚的賽情。有請?。酶傎惤Y果）

主席：感謝______老師！

下面我宣布競賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是_____________。（掌聲）

同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>

六、結束語：

主席：一場辯論賽的勝利，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。競賽中較量的，不僅僅是學問、才智，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。

下面我宣布參與半決賽的班級：

_____________

_____________

_____________

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好了，我們今日的競賽就到此結束。再見！

【校內(nèi)辯論賽活動主持詞2】

女：敬重的各位來賓

男：各位觀眾

合：大家晚上好!

女：歡迎大家來到陜西師范高校“誠信杯辯論賽”復賽現(xiàn)場

男：此次辯論賽由陜西師范高校同學處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

女：盼望這次競賽能夠給眾多的同學展現(xiàn)口才和綜合素養(yǎng)的機會。盼望我們的觀眾伴侶能夠體驗到一次激情與才智的碰撞。

男：今日坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。現(xiàn)在讓我給大家介紹今日的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯

女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是

來自承辦方的嘉賓：

男：下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規(guī)章：

1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反);

2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘;

3.自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪番參與辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發(fā)言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規(guī)，各方時間累計不得超過五分鐘;

4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);

5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經(jīng)評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。

女下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

1.論點明晰，理解深刻，論據(jù)充分、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)

2.快速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)

3.思路靈敏，應對力量強;(團體)

4.言語清晰達意、陳述條理性強，措辭造句規(guī)律嚴密;(團體)

5.團隊分工良好，默契協(xié)作;(團體)

6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì);(團體)

男：7.陳詞：層次性、條理性、論據(jù)充分，勸說力;(個人)

8.語言：流程、精確?????、言簡意賅、發(fā)音精確?????;(個人)

9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、敬重對方、敬重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)

10.把握精確?????性、機靈、有否新意、思維是否符合規(guī)律;(個人)

11.對于違規(guī)的行為，工作人員將進行記錄，違規(guī)一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。

女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今日讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告知我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告知我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下面我們的辯論賽正式開頭。

男：首先有請正方一辯同學發(fā)言，時間3分鐘。

女：感謝同學，現(xiàn)在我們來聽聽反方一辯同學是如何破題立論的，時間也是3分鐘。請!男：感謝同學，現(xiàn)在請正方二辯同學作補充陳詞，時間是3分鐘;

女：感謝同學，現(xiàn)在請反方二辯進一步作補充陳詞，時間也是3分鐘;

男：經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們競賽現(xiàn)場的氣氛也在漸漸升溫，下面進入攻辯階段：

由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規(guī))，各方提問累計時間不得超過三分鐘;

女：下面請反方三辯對對方任意一名辯手進行一對一攻辯。(提問累計時間不得超過三分鐘;)

男：感謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來又是他們施展才華的時候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的自由辯論階段。在自由辯論開頭之前，讓我提示雙方