2024-2025學(xué)年高中歷史 第7單元 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）說課稿 北師大版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第7單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）說課稿北師大版必修2科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第7單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）說課稿北師大版必修2課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中歷史第7單元蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)單元小結(jié)與測評（教師用書）

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期二第3節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對中國特色社會主義道路的認(rèn)同感和自豪感。

3.提升學(xué)生分析歷史問題的能力，學(xué)會運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的歷史研究精神，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的具體進(jìn)程和主要措施；

②蘇聯(lián)社會主義建設(shè)在不同時期所取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)；

③蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)對我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①如何引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地評價蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足；

②如何將蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史進(jìn)程與中國特色社會主義道路進(jìn)行對比，幫助學(xué)生理解兩者的異同；

③如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力，提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《歷史必修2》教材，以便查閱蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解歷史背景和建設(shè)成果。

3.教學(xué)課件：制作包含關(guān)鍵知識點(diǎn)、時間線、重要事件的教學(xué)課件，輔助課堂教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，同時準(zhǔn)備黑板或投影儀，以便展示教學(xué)資源和討論成果。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的紀(jì)錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景和特點(diǎn)。

2.提出問題：蘇聯(lián)在20世紀(jì)初期是如何實現(xiàn)社會主義建設(shè)的？這一過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？

3.學(xué)生回答：教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)。

（二）講授新課（25分鐘）

1.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景（5分鐘）

-介紹蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的時代背景，包括國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么蘇聯(lián)選擇社會主義道路？

2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要措施（10分鐘）

-講解蘇聯(lián)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、教育等方面采取的具體措施。

-通過圖表展示蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要成就。

3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)（10分鐘）

-分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)在不同時期所取得的成就，如五年計劃的完成。

-討論蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中面臨的挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)困難、政治體制僵化等。

4.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？

-總結(jié)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與不足，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.學(xué)生代表發(fā)言：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對我國現(xiàn)代化建設(shè)有哪些啟示？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)過程中，有哪些因素導(dǎo)致了其失?。?/p>

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分析原因，如政治體制僵化、經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng)等。

3.教師總結(jié)：蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的失敗教訓(xùn)，對我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的借鑒意義。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)運(yùn)用到我國現(xiàn)代化建設(shè)中？

2.學(xué)生回答：教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷深化改革，推動科技創(chuàng)新，加強(qiáng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

教學(xué)過程設(shè)計結(jié)束。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史文獻(xiàn)：收集蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的重要文件、報告、會議記錄等，如《蘇聯(lián)憲法》、《五年計劃報告》等，以便學(xué)生深入了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的政策背景和實施過程。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的藝術(shù)作品：搜集蘇聯(lián)時期的繪畫、雕塑、電影等藝術(shù)作品，通過藝術(shù)視角感受蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的時代特征和社會風(fēng)貌。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：整理蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，如工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、人口增長等，幫助學(xué)生從數(shù)據(jù)角度分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成果和問題。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的國際關(guān)系：介紹蘇聯(lián)在國際舞臺上的地位和作用，如冷戰(zhàn)時期的國際關(guān)系、與中國的友好交往等，拓展學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)國際背景的認(rèn)識。

2.拓展建議：

-閱讀蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史文獻(xiàn)，撰寫讀書筆記，分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的政策特點(diǎn)和實施效果。

-觀看蘇聯(lián)時期的電影或紀(jì)錄片，通過視覺藝術(shù)感受蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的時代氛圍和人民生活。

-收集蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，分析蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

-研究蘇聯(lián)在國際舞臺上的地位和作用，探討蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)對我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。

-邀請歷史專家或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的歷史知識和研究方法。

-鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動，如參觀歷史博物館、訪問老一輩革命家等，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的信息檢索和批判性思維能力。

-設(shè)計相關(guān)主題的課堂活動，如角色扮演、辯論賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和合作能力。板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景

②蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要措施

③蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)

④蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)

2.關(guān)鍵詞：

①工業(yè)化

②農(nóng)業(yè)集體化

③五年計劃

④政治體制

⑤經(jīng)濟(jì)體制

⑥冷戰(zhàn)

⑦國際關(guān)系

3.重點(diǎn)句子：

①“蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的道路是獨(dú)特的，但也存在一些教訓(xùn)。”

②“蘇