10《家人的愛》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

10《家人的愛》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《家人的愛》，選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊。內(nèi)容包括：認(rèn)識家庭成員，了解家人的愛，感受家人之間的關(guān)愛和陪伴。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在家庭生活中的觀察和體驗密切相關(guān)，有助于學(xué)生回顧和梳理已有的家庭知識，增強(qiáng)對家人的認(rèn)識，培養(yǎng)家庭觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對家庭重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)親子間的親情，提升同理心和溝通能力。通過體驗家人的愛，激發(fā)學(xué)生感恩家人、尊重他人、樂于助人的情感，促進(jìn)其形成和諧的家庭關(guān)系和社會責(zé)任感。三、重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生正確認(rèn)識家庭成員，理解不同家庭成員之間的角色和關(guān)系。

2.引導(dǎo)學(xué)生感受家人的愛，體會家庭溫暖。

難點：

1.一年級學(xué)生抽象思維能力較弱，難以理解家庭愛的內(nèi)涵。

2.學(xué)生表達(dá)情感和感恩的方式有限，需要引導(dǎo)和示范。

解決辦法：

1.通過圖片、故事、角色扮演等多種教學(xué)形式，幫助學(xué)生直觀感受家庭關(guān)系和家庭成員的角色。

2.通過情感體驗活動，如親子互動游戲，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對家人的愛和感激之情。

3.結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析家人之間的互動，培養(yǎng)他們的同理心和溝通能力。

4.教師示范感恩和尊重的行為，為學(xué)生提供榜樣，幫助他們突破表達(dá)情感的難點。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的家庭圖片、親情故事視頻、親情主題歌曲等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡片、繪畫材料，用于學(xué)生制作家庭樹或親情手工藝品。

4.教室布置：布置溫馨的教室環(huán)境，設(shè)置親子互動角，營造家庭愛的氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師以一首溫馨的兒歌《我的好媽媽》或《爸爸去哪兒》作為導(dǎo)入，喚起學(xué)生對家庭的美好回憶。

-邀請幾位學(xué)生分享自己與家人之間的溫馨故事，激發(fā)學(xué)生對家庭愛的共鳴。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出家庭成員的名字和關(guān)系，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。

-通過PPT展示不同家庭成員的表情和動作，讓學(xué)生體會家人之間的關(guān)愛。

-講述親情故事，如《小王子》中的玫瑰與狐貍的故事，讓學(xué)生感受家人之間的獨特情感。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：家人之間有哪些愛？我們?nèi)绾伪磉_(dá)對家人的愛？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個家庭成員，討論并畫出這個家庭成員的愛。

-學(xué)生展示自己的作品，分享對家人的愛的理解和表達(dá)方式。

-教師點評，鼓勵學(xué)生用不同的方式表達(dá)對家人的愛。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人之間的愛和陪伴的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中，多關(guān)心家人，用行動表達(dá)對家人的愛。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成家庭作業(yè)：回家后，為家人做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、為爸爸倒杯水等。

-次日上課，分享自己的愛心行動，交流感受。

（以下為教學(xué)過程詳細(xì)步驟）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放兒歌《我的好媽媽》或《爸爸去哪兒》，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂氛圍。

-邀請幾位學(xué)生分享自己與家人之間的溫馨故事，激發(fā)學(xué)生對家庭愛的共鳴。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出家庭成員的名字和關(guān)系。

-通過PPT展示不同家庭成員的表情和動作，讓學(xué)生體會家人之間的關(guān)愛。

-講述親情故事，如《小王子》中的玫瑰與狐貍的故事，讓學(xué)生感受家人之間的獨特情感。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：家人之間有哪些愛？我們?nèi)绾伪磉_(dá)對家人的愛？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個家庭成員，討論并畫出這個家庭成員的愛。

-學(xué)生展示自己的作品，分享對家人的愛的理解和表達(dá)方式。

-教師點評，鼓勵學(xué)生用不同的方式表達(dá)對家人的愛。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人之間的愛和陪伴的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中，多關(guān)心家人，用行動表達(dá)對家人的愛。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成家庭作業(yè)：回家后，為家人做一件力所能及的事情，如幫媽媽洗碗、為爸爸倒杯水等。

-次日上課，分享自己的愛心行動，交流感受。

（注：以上教學(xué)過程設(shè)計僅供參考，具體實施時可根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行調(diào)整。）六、知識點梳理一、家人的定義與分類

1.家人的定義：家人是指與自己有血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人。

2.家人的分類：父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、叔伯姑舅、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹等。

二、家庭成員之間的關(guān)系

1.血緣關(guān)系：通過出生、婚姻等方式形成的親屬關(guān)系。

2.婚姻關(guān)系：通過結(jié)婚形成的夫妻關(guān)系。

三、家人的愛

1.愛的定義：家人之間的關(guān)心、照顧、支持和幫助。

2.愛的表現(xiàn)形式：言語表達(dá)、行動體現(xiàn)、情感交流等。

四、如何感受家人的愛

1.觀察家人的行為：如照顧、關(guān)心、支持等。

2.回憶與家人的美好時光：如共同度過的節(jié)日、生日等。

3.與家人進(jìn)行情感交流：如分享快樂、傾訴煩惱等。

五、如何表達(dá)對家人的愛

1.用言語表達(dá)：如說“我愛你”、“謝謝”等。

2.用行動體現(xiàn)：如幫助家人做家務(wù)、關(guān)心家人的身體健康等。

3.用情感交流：如與家人分享快樂、傾聽家人的心聲等。

六、家人的重要性

1.家是情感的港灣：家人給予我們關(guān)愛、支持和安全感。

2.家是成長的搖籃：家人幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3.家是社會的細(xì)胞：家庭和諧是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

七、和諧家庭關(guān)系的重要性

1.和諧的家庭關(guān)系有利于家庭成員的身心健康。

2.和諧的家庭關(guān)系有利于孩子的成長和教育。

3.和諧的家庭關(guān)系有利于社會的和諧穩(wěn)定。

八、如何維護(hù)和諧家庭關(guān)系

1.尊重家人：尊重家人的意見、習(xí)慣和隱私。

2.溝通交流：與家人保持良好的溝通，傾聽家人的心聲。

3.理解包容：理解家人的難處，包容家人的不足。

4.共同成長：與家人共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，共同創(chuàng)造美好家庭。

九、家庭教育的意義

1.家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。

2.家庭教育有助于培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和生活能力。

3.家庭教育有助于構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展。

十、家庭教育的方法

1.以身作則：家長要以身作則，為孩子樹立榜樣。

2.情感交流：與孩子保持良好的情感交流，關(guān)心孩子的成長。

3.育人為本：關(guān)注孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和生活能力。

4.因材施教：根據(jù)孩子的特點，采取合適的教育方法。七、板書設(shè)計①家人的定義與分類

-家人：血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的人

-分類：父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、叔伯姑舅、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹

②家庭成員之間的關(guān)系

-血緣關(guān)系：出生、婚姻等方式形成的親屬關(guān)系

-婚姻關(guān)系：結(jié)婚形成的夫妻關(guān)系

③家人的愛

-定義：家人之間的關(guān)心、照顧、支持和幫助

-表現(xiàn)形式：言語表達(dá)、行動體現(xiàn)、情感交流

④如何感受家人的愛

-觀察家人的行為：照顧、關(guān)心、支持

-回憶美好時光：節(jié)日、生日等共同經(jīng)歷

-情感交流：分享快樂、傾訴煩惱

⑤如何表達(dá)對家人的愛

-言語表達(dá)：“我愛你”、“謝謝”

-行動體現(xiàn)：幫助家務(wù)、關(guān)心身體健康

-情感交流：分享快樂、傾聽心聲

⑥家人的重要性

-情感的港灣：關(guān)愛、支持、安全感

-成長的搖籃：良好習(xí)慣、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力

-社會的細(xì)胞：和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)

⑦和諧家庭關(guān)系的重要性

-身心健康：有利于家庭成員的身心健康

-成長教育：有利于孩子的成長和教育

-社會穩(wěn)定：有利于社會的和諧穩(wěn)定

⑧如何維護(hù)和諧家庭關(guān)系

-尊重家人：意見、習(xí)慣、隱私

-溝通交流：傾聽、分享

-理解包容：難處、不足

-共同成長：學(xué)習(xí)、進(jìn)步、創(chuàng)造美好家庭

⑨家庭教育的意義

-重要環(huán)節(jié)：孩子成長的關(guān)鍵

-道德品質(zhì)：培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)

-學(xué)習(xí)能力：提升孩子的學(xué)習(xí)能力

-生活能力：提高孩子的適應(yīng)能力

⑩家庭教育的方法

-身教言傳：以身作則、樹立榜樣

-情感交流：關(guān)心、傾聽、陪伴

-育人為本：全面發(fā)展、道德品質(zhì)

-因材施教：特點、方法八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.親子互動體驗：在課堂上設(shè)計親子互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生和家長一起參與游戲或活動，增強(qiáng)學(xué)生對家庭愛的理解和感受。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上比較內(nèi)向，參與討論和互動的積極性不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的參與熱情。

2.教學(xué)方式單一：目前的教學(xué)方式主要以講授為主，缺乏多樣化的教學(xué)手段，可能導(dǎo)致學(xué)生興趣降低，學(xué)習(xí)效果不佳。

3.評價方式單一：評價方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的全面評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過分組討論、角色扮演、小組競賽等形式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的參與熱情和表達(dá)能力。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合教材內(nèi)容，運用故事、游戲、情景模擬等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

3.多元化評價方式：引