1《我們愛整潔》（ 說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

1《我們愛整潔》（說課稿）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《我們愛整潔》

2.教學年級和班級：一年級下冊

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生良好的生活習慣，提高生活自理能力。

2.增強學生的環(huán)保意識，認識到整潔環(huán)境對健康生活的重要性。

3.培養(yǎng)學生團隊合作精神，通過共同維護環(huán)境，學會相互幫助和責任擔當。

4.培養(yǎng)學生尊重他人勞動成果的價值觀，形成珍惜資源的良好品質。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學生對整潔環(huán)境重要性的認識。

2.學生實際操作中保持整潔的方法和技巧。

難點：

1.學生在日常生活中形成良好生活習慣的持續(xù)性。

2.引導學生理解并實踐環(huán)保意識。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等方式，讓學生直觀感受整潔環(huán)境的重要性。

2.設計實際操作環(huán)節(jié)，如教室清潔、個人物品整理等，讓學生在實踐中學習保持整潔的方法。

3.結合日常生活，設立日常行為規(guī)范，定期檢查和反饋，培養(yǎng)學生形成良好生活習慣。

4.利用多媒體資源，展示環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，并通過實踐活動，如植樹節(jié)活動，讓學生將環(huán)保意識轉化為實際行動。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過教師生動的講解，介紹整潔環(huán)境的重要性，以及保持整潔的基本原則。

2.案例分析法：選取生活中的實際案例，引導學生分析保持整潔的益處，激發(fā)學生思考。

3.小組討論法：組織學生分組討論，讓學生在互動中學習如何在家中、學校等環(huán)境中保持整潔。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示整潔與不整潔環(huán)境對比，直觀感受整潔的重要性。

2.實物操作示范：通過教師或學生的實際操作示范，讓學生直觀學習保持整潔的方法。

3.網絡資源應用：引入網絡資源，如環(huán)保小知識、生活習慣改善建議等，拓寬學生視野。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們喜歡干凈整潔的環(huán)境嗎？”來引發(fā)學生的思考，激發(fā)他們對整潔話題的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課的內容，如“我們之前學習了什么可以保持我們的教室干凈整潔？”引導學生回顧相關知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解保持整潔的重要性，包括個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和公共衛(wèi)生等方面。

-舉例說明：教師通過展示圖片或視頻，展示整潔與不整潔環(huán)境對比，讓學生直觀感受整潔的重要性。

-互動探究：教師引導學生討論“我們可以在哪些方面保持整潔？”并鼓勵學生提出自己的觀點和想法。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：教師將學生分成小組，每個小組負責整理一個公共區(qū)域，如教室或圖書館的一角，讓學生在實踐中學習保持整潔的方法。

-教師指導：教師在學生實踐過程中巡回指導，解答學生的疑問，并給予鼓勵和表揚。

4.課堂總結（約5分鐘）

-教師總結本節(jié)課的主要知識點，強調保持整潔的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐。

-提出問題：“你們認為保持整潔對我們有什么好處？”引導學生思考并分享自己的體會。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：“請同學們回家后，與家人一起制定一個家庭清潔計劃，并堅持執(zhí)行一周?！?/p>

-強調作業(yè)的重要性，提醒學生家長的支持和監(jiān)督。

6.拓展活動（約10分鐘）

-教師組織學生進行“環(huán)保知識競賽”，通過問答形式，鞏固學生對環(huán)保知識的掌握。

-鼓勵學生提出關于環(huán)保和整潔的新想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和責任感。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師引導學生反思本節(jié)課的學習過程，鼓勵學生總結自己的收獲和不足。

-教師根據(jù)學生的反思，調整教學策略，提高教學效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭清潔日志：學生可以制作一個家庭清潔日志，記錄每天的家庭清潔任務和完成情況，培養(yǎng)良好的家庭衛(wèi)生習慣。

-環(huán)保手工制作：利用家中廢舊物品，如瓶子、紙盒等，制作環(huán)保手工藝品，提高學生的環(huán)保意識和動手能力。

-環(huán)保主題故事：收集或創(chuàng)作以環(huán)保為主題的故事，通過故事的形式向學生傳達環(huán)保知識和理念。

-整潔社區(qū)活動：組織學生參與社區(qū)清潔活動，如街道清潔、公園綠化等，讓學生在實踐中體驗整潔環(huán)境的重要性。

2.拓展建議：

-家庭清潔活動：建議家長與學生一起參與家庭清潔活動，如共同打掃房間、整理衣物等，通過實際行動教育學生保持整潔。

-環(huán)保知識講座：邀請環(huán)保專家或志愿者來校舉辦環(huán)保知識講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

-環(huán)保實踐項目：鼓勵學生參與學?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)保實踐項目，如垃圾分類、節(jié)能減排等，讓學生將環(huán)保理念付諸實踐。

-環(huán)保主題繪畫：組織學生進行環(huán)保主題繪畫比賽，通過繪畫表達對整潔環(huán)境的熱愛，提高學生的審美能力和環(huán)保意識。

-環(huán)保手抄報制作：指導學生制作環(huán)保手抄報，展示環(huán)保知識和圖片，增強學生的環(huán)保觀念。

-家庭環(huán)保公約：鼓勵學生與家人一起制定家庭環(huán)保公約，共同遵守環(huán)保規(guī)則，營造環(huán)保家庭氛圍。

-環(huán)保志愿者服務：組織學生參與環(huán)保志愿者服務活動，如植樹造林、清潔河流等，培養(yǎng)學生的社會責任感和環(huán)保意識。

-環(huán)保主題班會：定期開展環(huán)保主題班會，讓學生分享環(huán)保知識和實踐經驗，提高班級整體的環(huán)保素養(yǎng)。七、板書設計①本文重點知識點：

-保持整潔的重要性

-個人衛(wèi)生習慣

-環(huán)境衛(wèi)生維護

-公共衛(wèi)生意識

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