大班健康教案《愛吃黑色食品》

大班健康教案《愛吃黑色食品》

1、大班健康教案《愛吃黑色食品》活動

目標(biāo)：

1、品嘗黑色食品，體驗黑色食品的好味道，逐步喜

歡吃黑色食品。

2、初步熟悉一些黑色食品，并知道這些黑色食品含

有豐富的養(yǎng)分。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一

定的幫助。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

工具材料：

各種各樣的黑色食品，錄像片段。

活動設(shè)計：

一、游戲：瞎子品食

請幼兒閉上眼睛，品嘗各種黑色食品，了解它們的好

味道，排解對黑色食品的排斥心理。

二、了解黑色食品

1、熟悉幾種常見的黑色食品

2、觀看錄像片段，了解黑色食品的養(yǎng)分價值及功用。

三、討論

1、吃黑色食品有什么好處？

2、你喜歡吃黑色食品嗎？為什么？

活動延長:

娃娃家的娃娃生病了，頭發(fā)有幾根花白了，頭疼的哇

哇哭了，怎么辦？

2、大班健康教案《愛吃黑色食品》目標(biāo)：

1、品嘗黑色食品，體驗黑色食品的好味道，逐步喜

歡吃黑色食品。

2、初步熟悉一些黑色食品，并知道這些黑色食品含

有豐富的養(yǎng)分。

3、培育幼兒勇敢、活潑的個性。

4、激勵幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

工具材料：

各種各樣的黑色食品，錄像片段。

活動設(shè)計：

一、游戲：瞎子品食

請幼兒閉上眼睛，品嘗各種黑色食品

”了解它們的好味道，排解對黑色食品的排斥

心理。

二、了解黑色食品

1、熟悉幾種常見的黑色食品

2、觀看錄像片段，了解黑色食品的養(yǎng)分價值及功用。

三、討論

1、吃黑色食品有什么好處？

2、你喜歡吃黑色食品嗎？為什么？

延長：

娃娃家的娃娃生病了，頭發(fā)有幾根花白了，頭疼的哇

哇哭了，怎么辦？

3、大班健康教案《愛吃黑色食品》活動目標(biāo)：

L知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志，并

能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

2.增強食品平安意識，提高幼兒食品平安自我保護能

力，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3.使小伴侶們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)

習(xí)了知識。

4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

活動打算：

1.教學(xué)課件《吃健康的食品》

2.圖片若干（健康食品一一蔬菜、水果、堅果垃圾食

品一一油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，

肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，

冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物過期食品一一霉變及變

質(zhì)的食品）。

3.健康大冒險游戲棋盤若干。

教學(xué)重難點：

知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

熟悉和區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱

患。

活動過程:

一、活動導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題：平時你最喜高興歡吃什么東西？

幼兒自由回答……(老師點擊課件一一出示食物的

圖片)

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，

但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我

們的身體有害處的……

二.區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物

分分類呢？(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人

體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒

烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒

討論，老師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的

食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)?/p>

體造成一定是損害……所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的

食物，才會健康成長。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品？(油炸食品，罐頭

類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食

物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞

類食物）老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫助

幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、區(qū)分食品平安標(biāo)記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能

吃？（請幼兒討論并回答問題）

2、請幼兒觀看課件（小伴侶喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的

畫面）師：他怎么了？為什么會這樣？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清晰包

裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會

產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。

3、熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記老師出示圖片請幼兒觀

察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品

是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時候一定

要仔細地看清晰，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清晰食

品的平安標(biāo)記哦。

四、知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答搶答規(guī)章：老

師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判定正誤，當(dāng)老師說出

“開頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來

回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組

為勝利方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎？

(2)多吃油炸食物對健康好嗎？

(3)常吃零食好嗎？

(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎？

(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié)，并告知幼兒正確

的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜

果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

五、游戲一一健康大冒險帶幼兒進入游戲場景開頭

游戲。

游戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍兩組開頭健康大冒險的

競賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后

再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。

引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的平安隱患，激勵

幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)

生習(xí)慣。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

活動反思

這節(jié)課上完之后，我覺得各部分之間的過渡自然，連

接緊密，幼兒參加人數(shù)多，參加熱忱樂觀，但我對幼兒知識

儲備把握不夠正確。對三無產(chǎn)品幼兒簡潔了解，能夠知道沒

有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和平安標(biāo)志的食品是擔(dān)心全的，這樣的食

品不能吃。本節(jié)課能夠達到教學(xué)目標(biāo)。

4、大班健康活動教案：吃冷飲教案活動目標(biāo)：

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識，知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。

3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，

能夠有選擇地食用冷飲。

4、知道貪吃冷飲對身體造成的影響。

5、知道當(dāng)腸胃不適應(yīng)時要找成人幫助。

活動打算：情境表演

活動過程：

1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后

就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去

吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，

再吃一點冷飲吧?！闭f著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂”咕

咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班

回來了，快樂的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的

表現(xiàn)。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕緊幫明明揉

肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多

東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看

了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，

傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對J

2、組織幼兒討論：

(1)明明為什么肚子疼？

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么？

(3)醫(yī)生對明明說了些什么？

(4)能不能一下吃很多冷飲？

3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識。夏每天氣

很熱，可以少吃一點冷飲，每日只能吃一點。由于冷飲都是

冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹

瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。

4、教育幼兒很熱很渴的時候，應(yīng)多喝白開水，也可

喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小伴侶喝的飲料。

5、請個別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r候，自己是怎樣

做的，或打算怎樣做。

5、大班健康活動教案：黑色食品教案活動目標(biāo)：

1、知道黑色食品的名稱。

2、了解黑色食品的養(yǎng)分價值。

3、平時愛吃黑色食品。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算：

1、小猴手偶一個、臺布一張。

2、各類黑色食品若干。

3、圖片兩張：粗脖子小伴侶、頭暈摔倒的小伴侶。

4、醫(yī)生的錄音兩段(內(nèi)容在活動過程中)。

5、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊(或餐巾紙若干)。

6、活動組織的音樂、參觀的輕音樂。

7、游戲區(qū)里打算一些黑色食品。

活動過程：

一、以小猴開店引出課題，導(dǎo)入活動。

T：陳老師知道大⑵班的小伴侶都是很聰慧的。來,

讓我們一起來聽聽這是什么聲音？（老師拍手上舉分開，做個

“啜啪”放爆竹的動作）

S：放爆竹。

T：放爆竹呀表示有好事要慶祝，對嗎?那今日有什么

事要慶祝呢?老師漸漸地出示手偶小猴：“噴噴噴，今日我真

高興，我的食品店開張啦!你們看，這些都是我的貨J

T：我們一起來看看，小猴店里有些什么貨呢?是什么

樣的呢?請幼兒看了說幾樣，熟悉一下。

T：小猴還告知我們說：“我店了還有許多的貨呢，請

大家來參觀一下吧！”

T：好，我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨，

是怎樣的呢？（老師帶領(lǐng)幼兒參觀）

二、放輕音樂參觀食品店，熟悉黑色食品。

1、組織幼兒參觀黑色食品。

2、組織幼兒討論：你看到了什么？是怎樣的？

3、小結(jié)：小猴店里有黑米、黑豆、黑木耳、黑芝麻

等等，都是黑色的，

我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品二

三、討論黑色食品的養(yǎng)分。

T：咦，小猴開了這樣的一個店，賣的東西都是黑呼

呼的，生意會好嗎？為什么？

1、出示圖片一，介紹海帶、紫菜的養(yǎng)分。

T：我們別爭了，看，買東西的人來了。小猴趕忙迎

上去：“小伴侶，你要買什么？呀，你的脖子怎么啦？”

小伴侶：我叫明明，我要來買海帶、紫菜。我平時不

愛吃這些黑呼呼的東西，結(jié)果得了大脖子病了，又難看又難

受，我去看了醫(yī)生，醫(yī)生（錄音）對我說：小伴侶，你得了大

脖子病了，這是由于你身體里缺乏了一種叫“碘”的元素而

引起的。你平時呀應(yīng)該多吃一些象海帶、紫菜之類的食品，

由于這些菜里面就含有豐富的碘，平時只要你多吃這些菜呀

就不會得大脖子病了。

T：明明到小猴店里買了什么菜？他為什么要去買這些

菜？

T：原來呀，海帶、紫菜還能防病呢。

T：明明拿著海帶、紫菜高高興興地走了。小猴出來

送明明，遇到了跌跌撞撞的紅紅：哎呀、哎呀，當(dāng)心，紅紅

你怎么啦？

紅紅：我頭老是暈暈的，站也站不穩(wěn)，剛才我蹲下去

系鞋帶后站起來，忽然覺得眼前一片黑呼呼的，差點兒摔了

一跤，感謝您把我扶了起來，我就是到您這兒來買東西的。

我去看醫(yī)生了，醫(yī)生（錄音）對我說：小伴侶，你這是得了貧

血病，平時呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻、黑豆、黑棗之類的食

品，還可以買一些黑米來做假吃。由于這些黑色食品中含有

豐富的維生素，吃了可以補血，把血補好了，這樣才不會得

貧血。

T：小伴侶，紅紅到小猴店里買了什么菜？她瘟神么要

買這些菜？

T：原來呀，黑芝麻、黑豆、黑棗、黑米能補血呢。

2、老師小姐黑色食品能補血防病。

3、了解其它黑色食品的養(yǎng)分。

T：小猴店里還有許多黑色食品了呢，這些黑色食品

有什么養(yǎng)分呢？

提問幼兒，老師講解補充：黑木耳、香菇是菌類食品

它們和烏梅、黑桑藕能抗癌，多吃了就不會得癌病，對我們

人體的一些內(nèi)臟：肝、脾等艘是非常有好處的。

T：我們剛才說的都是一些植物類的黑色食品，其實

呀，還有好多動物類的黑色食品呢。

幼兒思考回答，老師補充：如烏骨雞、黑魚、烏龜、

烏賊、海參等都是黑色食品，多吃了這些黑色食品能讓我們

的身體更健康生病的人，忒別是一些開刀的病人，多吃了這

些黑色食品身體能康復(fù)得更快黑色食品還能烏發(fā)美容呢。

四、品嘗黑色食品，予以總結(jié)。

T：黑色食品的養(yǎng)分真豐富，吃了對我們的身體還有

那么多的好處呢。我們愛吃嗎？

1、請幼兒品嘗黑色食品。

2、討論總結(jié)：你吃到了什么？知道它有什么養(yǎng)分呢？

五、結(jié)束活動。

T：黑色食品真好，讓我們也去小猴店里買一些回去

和爸爸媽媽一起吃吧。

活動延長：

游戲活動“菜場

6、大班健康活動教案：吃健康的食品教案活動目標(biāo):

L知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志，并

能區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

2.增強食品平安意識，提高幼兒食品平安自我保護能

力，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3.了解健康的小常識。

4.教育幼兒養(yǎng)成養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解食品對身體健康的影響。

活動打算：

L教學(xué)課件《吃健康的食品》

2.圖片若干（健康食品一一蔬菜、水果、堅果垃圾

食品一一油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食

品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食

品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物過期食品一一霉變

及變質(zhì)的食品）。

3.健康大冒險游戲棋盤若干。

教學(xué)重點：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食

衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)難點：熟悉和區(qū)分哪些食品是平安的，哪些食品

存在平安隱患。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題：平時你最喜高興歡吃什么東西？

幼兒自由回答……(老師點擊課件一一出示食物的

圖片)

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，

但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我

們的身體有害處的……

二.區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物

分分類呢？(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。(吃了有助人

體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒

烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒

討論，老師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的

食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)?/p>

體造成一定是損害……所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的

食物，才會健康成長。

（3）提問：你還知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐頭

類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食

物，餅干類，奶油制品，便利面，燒烤類食品，話梅和蜜餞

類食物）老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫助

幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、區(qū)分食品平安標(biāo)記1、提問：除了垃圾食品以外

還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）2、請幼

兒觀看課件（小伴侶喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）師：他怎

么了？為什么會這樣？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清晰包

裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會

產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。

3、熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記老師出示圖片請幼兒觀

察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告知我們那些食品

是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時候一定

要仔細地看清晰，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清晰食

品的平安標(biāo)記哦。

四、知識搶答1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答

搶答規(guī)章：老師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判定正誤,

當(dāng)老師說出“開頭搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快

則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑

臉多的小組為勝利方。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎？

(2)多吃油炸食物對健康好嗎？

(3)常吃零食好嗎？

(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎？

(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

2、老師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié)，并告知幼兒正確

的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜

果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

五、游戲一一健康大冒險帶幼兒進入游戲場景開頭

游戲。

游戲規(guī)章：幼兒分成兩紅，藍兩組開頭健康大冒險的

競賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后

再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。

引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的平安隱患，激勵

幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)

生習(xí)慣。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

7、大班健康活動教案：綠色食品和垃圾食品教案活

動目標(biāo)

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾

食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種

類。

3、愿意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色

食品游戲賽。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

活動過程

1、幼兒進行談話活動：

(1)老師：你喜歡吃什么食品？為什么？

(2)老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速

地畫在黑板上，并進行分類。

2、通過觀察幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

(1)看圖說說：圖上的小伴侶在做什么？想一想這樣做

對嗎？為什么？

(2)觀察畫面，說說：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁?/p>

會生??？

例如：觀察拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚

子？(吃蔬果不清洗，也沒有洗手。)觀察一名肥胖兒童：他

為什么會這么胖？(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的

食物吃多了)

3、引導(dǎo)幼兒參加討論：吃什么食品比較好?什么樣的

食品要少吃，為什么？

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進

行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食

品和垃圾食品的稱號。

5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃

圾或綠色食品。

(1)老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品

(2)老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。

7、游戲蹲一蹲老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠

色食品，并站成一排。

玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如:

有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜

蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，立即接上來

說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲°然后，繼續(xù)接

說說錯了，就換人接著游戲。

8、大班健康活動教案：愛清潔講衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計背景

教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴

整潔，人人喜愛的好孩子。

活動目標(biāo)

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。

2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚

洗臉?biāo)⒀?，板前便后要洗手?/p>

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點、難點

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持一一持之

以恒。

活動打算

課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

活動過程

1、講故事

課件展現(xiàn)故事

邊看邊想，他是一個怎樣的孩子？

2、分析原因

3、教孩子們正確的刷牙方法（利用牙齒模型）和朗朗

上口的兒歌，再結(jié)合老師的動作示范，全班一起練習(xí)正確的

刷牙動作。

4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干

凈。

5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。

6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉

刷牙，假前便后要洗手。

7、師小結(jié)

教學(xué)反思

完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點，突破難點，讓

孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時

幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

9、大班健康活動教案：蔬菜的什么部位可以吃教案（附教學(xué)

反思）設(shè)計意圖：

秋天是萬物豐收的季節(jié)，自然角里的蔬菜也長得異常

繁茂，但是孩子們對于蔬菜卻了解的不多，對于蔬菜的熟悉

程度越來越薄弱，在平時的午餐時間，常常有孩子來問我:

”老師，這是什么蔬菜？老師，這個蔬菜能吃嗎？我不想吃…

等等的話語”?？梢姡⒆觽儗τ谑卟说氖煜つ芰€很弱、

對蔬菜的哪個部位可以吃、各種蔬菜有哪些養(yǎng)分等，班級孩

子的熟悉其實是很模糊的，孩子的閱歷也各不相同。且因此

結(jié)合主題設(shè)計了此次活動，讓幼兒在活動中了解蔬菜，知道

蔬菜的什么部位是可以吃的，并知道蔬菜的養(yǎng)分豐富，激發(fā)

班級孩子多吃蔬菜的情感，做個愛吃蔬菜的好寶寶。

活動目標(biāo)：

1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位，并嘗試根據(jù)不同的部

位進行分類。

2、了解蔬菜養(yǎng)分豐富，多吃蔬菜養(yǎng)分好。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解健康的小常識。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動打算：

PPT,統(tǒng)計表，蔬菜圖片

活動過程：

一、導(dǎo)入

價值取向：通過討論，引起幼兒的愛好。

1、每日在家，在幼兒園，我們都要吃很多蔬菜，你

喜歡吃什么？為什么？

小結(jié)：蔬菜有很多維生素，養(yǎng)分豐富，所以我們一定

要多吃蔬菜，這樣身體才會幫幫的。

二、溝通操作

價值取向：了解蔬菜不同的食用部位，并嘗試分類。

1、溝通：

(1)你們猜猜老師最喜歡吃什么？

(2)老師最喜歡吃胡蘿卜，那你們知道胡蘿卜的那個

部位是可以吃的？

小結(jié)：胡蘿卜的根是可以吃的，其實不同的蔬菜吃的

是不同的部位，有的是吃花，有的是吃莖，有的是吃果實,

有的是吃葉，還有的是吃根。

2、操作：

(1)這里有很多的蔬菜，它們的什么部位可以吃哪？請

兩個小伴侶兩兩合作，選一個籃子，看清晰籃子上的是根還

是果實，還是什么，拿好籃子去菜場里選菜。

(2)幼兒操作，老師講評。

(3)出示記錄表，請幼兒把選好的蔬菜貼在記錄表上。

講評梳理。

三、延長：

價值取向：了解蔬菜養(yǎng)分豐富，要多吃蔬菜，不行以

挑食。

1、在這些蔬菜里哪些是你不喜歡吃的？假如遇到不喜

歡吃的，怎么辦？

活動反思：

本次活動首先我讓幼兒溝通介紹自己愛吃的蔬菜，了

解蔬菜的不同種類和豐富的養(yǎng)分，從而喜歡吃蔬菜，愿意吃

蔬菜活動中讓幼兒在挑選、溝通、記錄的過程中，進一步鞏

固“什么部位可以吃”的生活閱歷，讓幼兒充分感受到學(xué)習(xí)探

究以及同伴間合作溝通的樂趣。在第二環(huán)節(jié)中，幼兒對于蔬

菜的部位閱歷不足，以致在操作環(huán)節(jié)有點混亂，且我們班幼

兒合作意識較差，兩個之間沒有合作去商量，去完成，很多

都是一個人去選菜，另一個人只是個旁觀者。

調(diào)整：

1、豐富幼兒對蔬菜的閱歷，在幼兒操作之前先簡潔

介紹一下一些蔬菜的部位，及它們能吃什么部位，讓幼兒了

解之后再進行操作。

2、加強幼兒的合作意識，在平時活動中，多創(chuàng)設(shè)幼

兒合作的機會，讓幼兒學(xué)會商量，合作。

3、在蔬菜養(yǎng)分的方面，知識還不夠全面，應(yīng)了解更

多的蔬菜的不同養(yǎng)分，在講解的過程中，讓幼兒進一步理解，

從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜，多吃蔬菜的情感。

10、大班社會活動教案：《愛，就在身邊》教案（附教學(xué)反思）

活動背景：

繪本《方格子老虎》敘述了一個布滿愛的故事。當(dāng)

滿身畫滿方格子的小老虎端坐在父母面前時，虎爸爸和虎媽

媽的沖突馬上煙消云散了，這個場景讓人感動?！胺礁褡印?/p>

代表了小老虎和善而純真的本性，他用自己的力氣極力融合

著四周世界的沖突，使其變得和諧、布滿平坦與愛。繪本中

蘊含著“為別人著想“、“關(guān)愛他人”等社會性方面的情感元

素，因此我思考如何立足繪本，從幼兒社會性進展的角度動

身，預(yù)設(shè)一個側(cè)重社會領(lǐng)域的教學(xué)活動?；顒拥哪繕?biāo)定位，

過程設(shè)計，問題切入全部都是圍繞幼兒的社會性情感培育和

社會性人際交往而來，從繪本開頭，拓展到對身邊人，對社

會事的關(guān)注和關(guān)愛。

活動目標(biāo)：

L借助故事和游戲，感受方格子老虎帶給大家的快樂。

2.懂得要常常為別人著想的道理，進一步萌發(fā)關(guān)愛他

人的情感。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4?培育幼兒敏銳的觀察能力。

5.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事

的童趣。

活動打算：

L多媒體課件、電腦、電視機。

2.“三連通”操作材料。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，共享溝通。

L出示“愛心

(1)這是什么？(愛心)

(2)一顆愛心，代表了愛。在生活中你感受到了誰的

愛?他是怎么愛你的？

2.小結(jié)：我知道你們的愛很多很多，你們的生活都布

滿了愛。

(評析：從“愛”引發(fā)，通過有針對性的設(shè)問，調(diào)動

幼兒的原有閱歷，激勵幼兒樂觀表達自己生活中的愛。)

二、通過故事，感受方格子老虎帶給大家的快樂。

L畫面----小老虎誕生。

師：有一只小老虎誕生了，想一想，虎爸爸和虎媽媽

要忙些什么呢？

小結(jié)：剛誕生的小寶寶可讓人忙活了，要照料他吃的,

照料他睡的，吃喝拉撒樣樣都要操勞。

2.畫面——虎爸爸買油漆。

師敘述：虎爸爸說，別人家的老虎身上的花紋都是橫

條的，我想要我的寶寶成為與眾不同的老虎，給他畫上豎條

紋。

3.畫面——虎爸爸虎媽媽吵架。

(1)為了這件事情，虎爸爸和虎媽媽怎么了？他們在吵

什么？

師敘述：虎爸爸說，我的孩子就要與眾不同……

(2)你們家里有過爭吵嗎？為什么吵？假如家里發(fā)生了

爭吵，你會怎么做呢？

4.畫面——小老虎變成方格子老虎。

師敘述：小老虎看到爸爸媽媽吵架……

師：橫條紋是為了誰畫的？豎條紋是為了誰畫的？他現(xiàn)

在變成了一只方格子老虎。

5.畫面一一虎爸爸虎媽媽和好。

(1)師敘述：爸爸媽媽說，“有這么好的兒子為我們著

想……”

為了讓爸爸媽媽不再吵架，小老虎把自己畫成了一只

方格子老虎，你們覺得小老虎是一個什么樣的孩子？

師小結(jié)：小老虎不僅聰慧、懂事，還是一個很為爸爸

媽媽著想的好孩子。

(2)師敘述：過了不久……

假如小班的弟弟妹妹哭鬧，你們有什么好方法嗎？

(3)師敘述：虎寶寶看到哭鬧的小動物……

你們知道的方格子的游戲有哪些?

6.畫面一一虎寶寶身上的“三連通”游戲。

（評析：通過多媒體課件，呈現(xiàn)生動的畫面和不同人

物的語音，幼兒深深地沉浸在繪本故事的情節(jié)中。隨著故事

的展開，幼兒感受到虎寶寶家庭中的沖突以及虎寶寶奇妙地

化解沖突，從而對虎寶寶為父母著想的動人品質(zhì)有了直觀的

感受。）

三、幼兒玩“三連通”游戲，體驗游戲帶來的快樂。

1.師交代游戲要求。

2.幼兒玩游戲。

3.師小結(jié)：為了不讓幼兒園的小動物哭鬧，小老虎讓

自己的方格子陪著大家玩，真是一個為同伴著想的好孩子。

（評析：借助多媒體課件，奇妙演示“三連通”游戲

的玩法，幼兒在真實的游戲操作中體驗自己的快樂和小動物

以及小老虎的快樂，知道給別人帶去快樂是一件多么美妙的

事情。）

四、情感拓展，知道生活中要常常為別人著想。

1.師敘述：時間漸漸過去……

師：沒有了方格子，爸爸媽媽還會愛它嗎？為什么？

2.畫面快樂愛心。

師：有沒有方格子重要嗎？重要的是什么？

小結(jié)：雖然沒有了方格子，但虎寶寶永久都有一顆愛

心。愛不僅僅是關(guān)心、幫助別人，還要處處為別人著想、給

別人帶去快樂。

3.畫面遞剪刀。

師：當(dāng)你給別人遞一把剪刀的時候，應(yīng)該把哪一頭給

別人？為什么要這樣給？

小結(jié)：這樣一個小小的動作，就能說明你心里裝著別

人。

4.畫面打電話。

師：一個電話一聲問候也能給別人帶去平坦，帶去關(guān)

懷。哪些人需要問候？

小結(jié)：身邊的伴侶，生病的人，孤單的老人都需要我

們的問候。

5.畫面——向災(zāi)區(qū)獻愛心。

師：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時候，當(dāng)我們知道地震來臨的時候,

你們會怎么想，怎么做呢？

6.活動尾聲：幼兒畫心愿，展現(xiàn)心愿卡。

小結(jié)：你們的小愛匯成了大愛，愛，就在我們身邊。

（評析：通過多媒體課件從方格子老虎的故事向幼兒

的生活實際拓展，一個個具有代表性的畫面引發(fā)了幼兒的思

考，也許一些力所能及的小事就能給別人帶去平坦，這是幼

兒獲得的最大啟示。在音樂的烘托中，幼兒的關(guān)愛繼續(xù)延長,

讓幼兒懂得從當(dāng)心里就要裝著他人。）

活動反思：

活動立足于社會領(lǐng)域，因此，全部的預(yù)設(shè)問題都圍繞

幼兒的社會性進展展開，有的放矢。在多媒體課件的輔助下，

變換的畫面，清晰的對話，適時的音樂，將整個活動的氛圍

營造得溫馨、真切、感人。幼兒在這樣的物質(zhì)和心理環(huán)境中，

流露出真實的情感，獲得了有效的溝通?！瓣P(guān)愛他人”不

是通過枯燥的說教實現(xiàn)的，而是以情感人，以理動人，給予

幼兒潛移默化的影響。幼兒社會性的培育不是一個活動，一

個內(nèi)容可以達成的，但是假如某一個活動能讓幼兒有所觸動,

那么可持續(xù)進展之門也將開啟。

11、大班健康活動教案：《跑圓圈》教案（附教學(xué)反思）

活動背景：

外活動對孩子們有著深厚的愛好，樂此不疲，為充分

發(fā)揮體育活動對幼兒全面進展的教育功能，滿足幼兒多種

進展的需要，于是抓住了這一教育契機，設(shè)計了此次大班體

育《跑圓圈》活動。為全面熬煉幼兒肌體，均衡進展幼兒動

作。

活動目標(biāo)：

L學(xué)習(xí)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾斜快跑的動作技能，提高

身體的協(xié)調(diào)性。

2.通過左手臂的彩繩提示、自身探究、同伴學(xué)習(xí)、競

賽游戲，初步練習(xí)彎道跑的動作。

3.增強集體榮譽感，體驗競賽游戲帶來的快樂。

4.進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)

性。

5.培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

活動打算：

L紅黃藍綠4個火炬，口哨，左臂的標(biāo)記（紅黃藍綠

彩帶），起點箭頭標(biāo)記，主火炬臺。

2.背景音樂，錄音機。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

師：今日天氣真好，我們出去郊游吧?。ㄒ魳仿曋?，老

師帶著孩子們做矮人走、高人跑的游戲。）

二、基本部分

L請一個能干的幼兒沿著圓圈跑，其他幼兒觀察該幼

兒的身體動作。（跑一圈便步走，調(diào)整呼吸）

2.談?wù)劇澳阍趶澋郎显鯓优艿?？身體和平時直線跑有

什么不同？”一一幼兒進行討論，老師小結(jié)。

3.老師示范彎道上跑動作，強調(diào)身體左側(cè)向彎道內(nèi)傾

斜快跑。

4.根據(jù)老師的方法，請幼兒練習(xí)體驗在彎道跑的動作。

5.幼兒集合，老師提出個別幼兒在彎道上跑時會離線

的問題，組織幼兒探討。

6.個別再次幼兒示范。（集體后退兩步，個別幼兒示

范）同時老師小結(jié)：身體向左傾斜跑，腳靠近線。

7.幼兒分男女生在圓上進行追趕跑練習(xí)，強調(diào)外道超

越的規(guī)章，激發(fā)幼兒超越意識。

8.幼兒自己的圓圈上進行練習(xí)。

三、游戲一一圓上接力賽

L每組第一個小伴侶先跑，跑一圈回到原位，與第二

個拍手，站在隊伍的最后。第二個小伴侶再跑，直到全部跑

完把手舉高向老師示意。

2..老師小結(jié)游戲情況。導(dǎo)入游戲情境：我們幼兒園

即將進行第二屆運會，我們都是小小火炬手，來傳遞火炬,

最后一名火炬手跑完后，將火炬高高舉起。

3.競賽游戲：“圓上接力跑”，傳遞火炬°（最后一名

火炬手將火炬插入主火炬臺上）

四、結(jié)束部分

老師：我們完成了傳遞火炬的任務(wù)，一起來放松一下

吧?。ㄈw幼兒邊走邊捶臂捶腿，隨樂和同伴一起放松。）

教學(xué)反思：

大班幼兒身心進展比較穩(wěn)定，正是活動能力迅速進展

時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，可以進行較

復(fù)雜的動作練習(xí)，本次活動，讓幼兒自己探究活動的動作,

方式比較開放。幼兒們在游戲中不但學(xué)到知識，還通過小組

合作，共同完成任務(wù)，同時增加了幼兒之間的友情。這類游

戲很受幼兒喜愛，在輕松愉快的游戲中，幼兒既把握了基本

動作，達到了熬煉效果，又進展了幼兒動作的想象力。

體育活動對幼兒體質(zhì)的提高必須通過一定量的體育

熬煉才能實現(xiàn)，老師必須留意保證幼兒體育活動的強度與密

度。通過這節(jié)課的教學(xué)，我有很大的收獲。游戲是幼兒喜歡

的游戲。在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)專心鉆研教材，帶給幼兒

更多精彩的游戲。

12、大班健康活動食品平安教案反思活動目標(biāo)：

1、樂觀參加集體討論活動。

2、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

3、能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動重點難點：

活動重點：熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

活動難點：能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

活動打算：

1、視頻（正確購買和不正確購買商品）。

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與平安食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提示墻。

活動過程：

一、開頭部分。談話活動。

一個小女孩去超市買東西，請小伴侶幫忙看一看她哪

一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分?；顒诱归_：觀看兩個視頻，提問：哪

一個視頻里的方法是正確的，為什么？（需要檢查包裝袋上的

食品平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期），觀看第三個有語音的

視頻，了解包裝袋上的平安信息。

1、看一看，說一說。

(1)觀看圖片，熟悉上面的平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保

質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識別碼

(2)老師小結(jié)：它們可以告知我們所購買的食品是不

是平安的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是平安的，

過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食

品，可以提醒他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許

可標(biāo)志。假如你不會計算什么時候過期，可以問問身邊的大

人。(3)提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你

該怎么辦呢？

老師總結(jié)：假如你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在平安隱患,

就可以打12315這個電話投訴他，管理超市的工商管理機構(gòu)

就會來調(diào)查處理。

2、找一找。

老師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,

大家驗證，老師可以拿出手機掃一掃二維碼，演示給孩子看，

沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購買。

3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來辨別它的好

壞呢？出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請個別幼兒通過看和聞

來辨別它們的平安。

老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平

安的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變

色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者

臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說明這個食物壞掉了，不能

吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、結(jié)束部分。食品平安小衛(wèi)士

小伴侶們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的平安，那你

知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎？現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品

平安小衛(wèi)士，在紙上畫出你知道的垃圾食品，畫完后貼在我

的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提醒大家遠離這些食品。

活動反思：

活動中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延虚啔v，使用了觀察法、

圖示法和實物操作法等教學(xué)方法。通過看一看，找一找，聞

一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參加活動，了解了辨別

食品平安的方法?；顒又?，我先播放了小女孩超市購物的視

頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應(yīng)該了解的包裝袋平安信

息，但是由于孩子對于包裝袋平安信息接觸少，所以提及平

安標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時，孩子們說不出。在敘述垃圾食

品時，孩子們經(jīng)過激勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在

繪畫時多數(shù)幼兒仿照了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需

要激勵。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，

不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒

參加尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。

13、大班健康活動教案：我是愛牙好寶貝教案（附教學(xué)反思）

活動目標(biāo)：

1.理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

2.懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成4個護牙好習(xí)慣。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

活動打算：

PPT

活動重點難點：

活動重點：

懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的

好習(xí)慣。

活動難點：

理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1.老師：我們班的小伴侶是不是非常喜歡猜謎語呀？

張老師今日請小伴侶猜一個謎語，豎起你的小耳朵專

心的聽，假如你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

"小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷干

凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞"（牙齒）

二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)

1.讓幼兒自己說自己認為健康的牙齒是什么樣的？

師：我們小伴侶真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。

關(guān)于牙齒的隱秘你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好?

師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？(你認為

的)｛請個別幼兒回答｝

2.請牙博士為幼兒解答

師：小伴侶說的都很有道理，但是你們說的有的地方

不全面，今日張老師請來了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們

幼兒園，我們先來熟悉一下吧，他就是牙博士，我們來用熱

烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來聽一聽牙博士他認為什么

樣的牙齒才是健康的？

(1)牙齒干凈

(2)沒有蛀牙

(3)不會痛苦

(4)牙齦顏色正常

(5)沒有出血

3.請小伴侶想想自己的牙齒是不是健康的

師：現(xiàn)在請小伴侶根據(jù)牙博士剛才說的那幾點，想一

想你自己的牙齒是不是健康的？我請你來說一說，你的牙齒

是健康的嗎？為什么不是健康的？

｛請個別幼兒回答，引出蛀牙｝

三、關(guān)于蛀牙的形成

師：我們班有許多的小伴侶的牙齒都不是健康的，有

好多小伴侶有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？

｛請個別幼兒回答，說出自己的想法｝

師：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

｛播放蛀牙形成視頻｝

進行總結(jié)：假如口腔不干凈，牙齒表面會積累大量的

細菌，細菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時間久

了，酸對牙齒進行破壞，造成帽洞，蛀牙就形成了。

四、探究解決蛀牙的方法

師：你們都知道了蛀牙的原因，可不行怕呀？那我們

一起來想想方法，把這些細菌消滅掉，你們來討論一下，有

哪些好的方法可以幫助我們保護牙齒？

｛請幼兒來說一說｝

師：我們一起來聽聽牙博士是怎么告知我們小伴侶的?

｛播放護牙視頻｝

師：小伴侶們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無

糖口香糖可以保護牙齒嗎？

｛播放唾液護齒的原理視頻｝

五、結(jié)束部分

師：我們小伴侶今日知道了那么多的關(guān)于牙齒的隱秘,

還有保護牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個護齒

的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠

清晰的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身進展。

因此，保護好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的

護齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時聽的，學(xué)的

都很專心，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

14、大班健康活動教案：《好玩的身體》教案（附教學(xué)反思）

活動目標(biāo)：

1、嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈

敏度。

2、體驗挑戰(zhàn)、合作的快樂，增強保護同伴的意識。

3、通過活動熬煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得

到熬煉。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

5、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。

活動打算：

1、每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。

2、放松音樂

活動過程：

一、開頭部分：我說你做

孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令

做動作。

之后稍進行放松。

二、基本部分

1、游戲：越過障礙

▲男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上

過去。

要求：不能遇到女孩子，包括頭發(fā)、衣服、身體的任

何部位，然后從旁邊走回來。

老師根據(jù)幼兒完成的情況，適當(dāng)調(diào)整活動難度，如雙

腳跳過、增加速度、增加寬度等。

▲男孩、女孩交換游戲。

老師小結(jié)。

2、游戲：穿過鱷魚池

玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉(zhuǎn)站，中途必

須從“鱷魚”身上過去但不能遇到鱷魚，然后從旁邊回來到

隊伍后面排好隊。

規(guī)章：可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚，但不

能遇到鱷魚，否則可能會被鱷魚吃了

▲老師當(dāng)鱷魚，在場地中央變換身體動作設(shè)置障

礙，幼兒游戲。

之后老師小結(jié)。

三、結(jié)束部分

放松音樂，引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸，相互按摩放松。

活動反思：

長期以來，我們的幼兒園女老師就有這么一個困惑：

如何上好一節(jié)體育課？如何做到在體育課中既能讓幼兒充分

地活動開又不至于太放，自己對整節(jié)課能夠運籌帷幄？本節(jié)

課《好玩的身體》就沒有以上所提的憂慮，在老師輕松自如

地開展體育活動的同時又讓幼兒全身心投入到活動中，使他

們的身體得到熬煉、意志受到考驗但卻又不失規(guī)矩，每個孩

子在活動中都有所提升。這節(jié)體育課對于孩子之所以這么具

有吸引力，在于內(nèi)容的新奇一一不借助體育材料的情況下,

圍繞“身體”開展系列體育活動，給孩子帶來全新的體驗在

于玩法的多變一一自己跟自己玩、被他人“玩”、把他人作

為“物體”的玩等等，活動形式由靜到動還在于規(guī)章的遵守

——保護自己和他人的平安責(zé)任感的建立、有序等待輪流游

戲的規(guī)章意識、克服懼怕心理和挑戰(zhàn)自己的情感體驗。幼兒

對活動極具滿足感，由于在每次游戲時不僅僅是規(guī)章的約束

還有自主權(quán)的發(fā)揮：想跳就跳、想鉆就鉆、爬也可以跨跳也

行，對不斷提高的難度，孩子們通過一次次行動進行自我調(diào)

整。

15、大班健康活動教案：《推小車》教案（附教學(xué)反思）

活動目標(biāo)：

1、嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的制造性

和想象力。

2、進展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，培育幼兒對合作游戲

的愛好。

3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算：

1、獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四

個。

2、歡快的游戲音樂，進行曲。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做打算動作。

2、玩獨輪小推車，激發(fā)幼兒的愛好。

二、自由探究

1、提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的

游戲嗎？”

2、自由探究、嘗試練習(xí)

討論：哪種方法更省力？哪種方法更好玩？為什么？

3、師幼共同分析、總結(jié)

(1)二人推車法：請一位小伴侶雙手著地，老師雙手

握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。

(2)三人推車法：請一位小伴侶雙手著地，另請兩位

小伴侶分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。

三、游戲：送小車回停車場

把全體幼兒分成二組進行“推小車”競賽。

競賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽

規(guī)章：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場

停車，下一組小伴侶要等前一組小伴侶到達停車場才能動身,

比比哪組先把車全部停到停車場。

放松活動

在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動，以緩解緊張疲

憊的身體

活動延長：

活動結(jié)束后老師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳

房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的沖突,

又可把民間游戲發(fā)揚光大。

活動反思：

本次體育活動幼兒的愛好很大，幼兒在分組游戲時發(fā)

現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒

成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的

兩腳腳踝處，漸漸向前推。在最后部分競賽游戲時，要求幼

兒在競賽后相互交換位置。讓他們更好的得到熬煉。

16、大班健康活動教案：《小魚和大魚》教案（附教學(xué)反思）

活動目標(biāo)：

1、熬煉小伴侶的反應(yīng)能力和肢體協(xié)調(diào)能力。

2、培育小伴侶團隊合作的意識和能力。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的

樂趣。

5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動打算：

3個小皮球

活動過程：

1、小伴侶們一起牽手下樓以后，大家一起靠墻站好，

然后老師告知他們今日的玩的游戲是大魚和小魚，簡潔的講

一下游戲規(guī)章。

2、讓小伴侶們圍成一圈，然后在圈內(nèi)放置3個小皮

球，當(dāng)做小魚們的食物，再從中選出兩條小魚和3條大魚。

小魚在圈內(nèi)，大魚在圈外。小魚們要保護自己的“食物”，

即皮球不被大魚們搶走。小魚不能手抱球，不能和大魚觸碰。

3、先讓小伴侶們試玩一下，熟悉游戲規(guī)章。然后正

式開頭，過斷時間后，換一批大魚和小魚，盡量讓每一個小

伴侶都參加其中。

活動反思：

情景描述：在游戲過程中，現(xiàn)場很容易混亂，玩到后

來常常不遵循規(guī)章。拉圈的小伴侶容易產(chǎn)生倦怠。另外，由

于多數(shù)小伴侶爭當(dāng)小魚和大魚，很難調(diào)節(jié)好。

分析：現(xiàn)場易產(chǎn)生混亂主要是拉成圈的小伴侶不能每

一個都參加之中，時間一長容易倦怠，失去耐心。

反思調(diào)整：

1、首先，游戲規(guī)章應(yīng)該在小伴侶們圍好圈以后邊示

范邊講解。

2、游戲中出現(xiàn)規(guī)章模糊時需要再一遍跟小伴侶們講

明規(guī)章。

3、小魚和大魚的游戲中，最好事先安排好組來輪流

充當(dāng)大魚和小魚，這樣就不會出現(xiàn)角色的混亂和重復(fù)，保證

每個小伴侶的參加。

17、大班健康活動教案：食品平安教案（附教學(xué)反思）

活動目標(biāo)：

1、樂觀參加集體討論活動。

2、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

3、能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重點難點：

活動重點：

熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

活動難點：

能夠辨別食品的平安，購買健康合格產(chǎn)品。

活動打算：

1、視頻（正確購買和不正確購買商品）。

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與平安食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提示墻。

活動過程：

一、開頭部分。談話活動。

一個小女孩去超市買東西，請小伴侶幫忙看一看她哪

一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分。活動展開：觀看兩個視頻，提問：哪

一個視頻里的方法是正確的，為什么？(需要檢查包裝袋上的

食品平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)，觀看第三個有語音的

視頻，了解包裝袋上的平安信息。

1、看一看，說一說。

(1)觀看圖片，熟悉上面的平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保

質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識別碼⑵老師小結(jié)：它們可以告知我們

所購買的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期

內(nèi)的食品是平安的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。

和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、

保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。假如你不會計算什么時候過期，可

以問問身邊的大人。

(3)提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你該

怎么辦呢？

老師總結(jié)：假如你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在平安隱患,

就可以打12315這個電話投訴他，管理超市的工商管理機構(gòu)

就會來調(diào)查處理。

2、找一找。

老師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志,

大家驗證，老師可以拿出手機掃一掃二維碼，演示給孩子看，

沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購買。

3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來辨別它的好

壞呢？出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請個別幼兒通過看和聞

來辨別它們的平安。

老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平

安的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變

色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者

臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說明這個食物壞掉了，不能

吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、結(jié)束部分。食品平安小衛(wèi)士

小伴侶們已經(jīng)知道了怎么樣來辨別食物的平安，那你

知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎？現(xiàn)在請你當(dāng)一名食品

平安小衛(wèi)士，在紙上畫出你知道的垃圾食品，畫完后貼在我

的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提醒大家遠離這些食品Q

活動反思：

活動中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延虚啔v，使用了觀察法、

圖示法和實物操作法等教學(xué)方法。通過看一看，找一找，聞

一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參加活動，了解了辨別

食品平安的方法?；顒又?，我先播放了小女孩超市購物的視

頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應(yīng)該了解的包裝袋平安信

息，但是由于孩子對于包裝袋平安信息接觸少，所以提及平

安標(biāo)志，生產(chǎn)日期等信息時，孩子們說不出。在敘述垃圾食

品時，孩子們經(jīng)過激勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在

繪畫時多數(shù)幼兒仿照了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需

要激勵。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，

不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒

參加尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。

18、大班健康活動《袋鼠運糧食》教案反思活動目標(biāo)：

1、激發(fā)用纖維袋參加體育熬煉的愛好，培育不怕困

難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進跳，

進展腿部肌肉力氣及跳動能力。

3、練習(xí)雙腳行進跳。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動能力，讓他們的身體得

到熬煉。

5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動打算：

1、纖維袋幼兒人手各一

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

活動過程：

一、開頭部分

熱身運動：袋鼠寶寶晨練。

師：袋鼠寶寶，今日天氣真好，跟著媽媽一起出去熬

煉身體吧！

二、基本部分

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳動。

師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)

呢？我們都來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧！

(1)幼兒自由探究袋鼠跳的方法。

(2)請個別幼兒示范，講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，起

跳時膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

(3)幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)、觀察。

2、袋鼠寶寶練本領(lǐng)。

(1)出示纖維袋，幼兒自由探究在袋內(nèi)雙腳并攏行進

跳的方法。

(2)請個別幼兒示范，講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏伸到

袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧一步步往

前跳。

(3)幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

3、游戲：袋鼠寶寶運糧

師：孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒，冬天快到了，媽媽

要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。

老師介紹游戲玩法：

①幼兒將雙腳放進布袋，進行游戲。

②過河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物(小河中的

卵石)。

③到河對岸拿一顆“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧

食”運回“家二

4、游戲：運糧競賽

(1)老師講解競賽方法及規(guī)章。

(2)幼兒分成四組進行競賽。

三、結(jié)束部分

1、幼兒隨音樂一起做放松活動。

2、引導(dǎo)幼兒疊好纖維袋，整理場地，總結(jié)活動。

活動反思：

本節(jié)課以激勵幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結(jié)合幼

兒所探究的方法來進行更近并組織成游戲，既體現(xiàn)幼兒自主

學(xué)習(xí)的理念，又熬煉了幼兒的感知能力、協(xié)作能力，達到預(yù)

期的教學(xué)目標(biāo)。

19、大班健康《不怕黑的孩子》教案活動目標(biāo)：

1、克服怕黑心理，進展幼兒走和平衡的能力。

2、大膽進行身體活動，提高對各種環(huán)境的適應(yīng)能力°

3、培育幼兒敏銳的觀察能力。

4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康

活動的樂趣。

活動重難點：

能在黑暗里大膽進行身體活動。

活動打算：

1、墨鏡、長紙棍、塑料袋與全體幼兒人數(shù)相同，小

皮球若干。

2、泡沫板若干，長手臂一副，錄音機和音樂磁帶。

活動過程：

1、扮演角色，活動身體⑴老師提示：“今日天氣真

好，小伴侶們來到了幼兒園，開頭了一天的生活，他們真快

樂！

(2)全體幼兒聽音樂，做快樂生活操：“搭積木，學(xué)跳

繩。吃午飯、鋪被子，穿衣服，做游戲J

2、提供材料，探究練習(xí)(1)老師提示：“我們玩了一

天真快樂！現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點鐘了，天已經(jīng)黑了，我們來

玩黑夜里的游戲好嗎？戴上墨鏡，就是代表我們在黑夜里了，

游戲開頭?！?/p>

(2)皮球回來了小皮球若干，四散地放在場地上，老

師發(fā)出指令，“快快找到小皮球”，幼兒連忙蹲下向前走，摸

到小皮球，放在塑料袋。老師再發(fā)出指令：“皮球回來了二

幼兒馬上站立不動。最后看誰摸到的小皮球最多。

(3)聽音找人幼兒兩人一組，相隔一定距離迎面站立，

一幼兒說：“我在這里，我是XXJ另一幼兒就循音蒙眼向

他走去。若摸到對方就算贏者，若沒有摸到，又走出了對方

的視線，就是輸者，交換角色，游戲重新開頭。

(4)長臂人來了全體幼兒手拉手圈成一個大圓圈站立,

中間一幼兒套著一副長手臂為長臂人，蒙眼站立。游戲開頭，

全體幼兒圍著圓圈不斷移動著跑或跳，長臂人則揮著長臂四

處抓人，長臂人遇到哪位幼兒，那位幼兒就是輸者，停止游

戲一次。

3、結(jié)束游戲，放松身體用泡沫板隔成幾條長約10?

15米的“公路”全體幼兒手持紙棍，摸索著往前走，以不碰

倒泡沫板，順利通過公路者為勝者。

20、大班健康吃健康食物教案反思活動目標(biāo)：

1.會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，

有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

2.增強食品健康意識，提高幼兒食品平安自我保護能

力，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.初步了解健康的小常識。

活動打算：

PPT課件。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

L談話導(dǎo)入：平時你最喜高興歡吃什么東西？（老師點

擊課件一一出示食物的圖片）

2.小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看老師

這里有哪些食物。

二、區(qū)分健康與不健康食品

L師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更

多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示）

師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？

小結(jié)：

（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷

雜糧。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒

烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

（1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒

討論，老師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的

食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)?/p>

體造成一定是損害……所以，小伴侶們要少吃或不吃這樣的

食物，才會健康成長。

（2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌

制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）

老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展現(xiàn)，幫助幼

兒更多的了解更多的垃