部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《1.2成長的不僅僅是身體》聽課評(píng)課記錄

部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《1.2成長的不僅僅是身體》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2成長的不僅僅是身體

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于青少年成長的視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了良好的效果。

展開階段，張華教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討成長的含義，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好，能夠積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互動(dòng)和交流。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，使得課堂更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確的，即讓學(xué)生理解成長的不僅僅是身體，還包括心理、情感等方面的發(fā)展。通過觀察和分析，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)成長的理解更加全面和深刻。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們對(duì)成長的各個(gè)方面有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠明確表達(dá)成長不僅僅是身體的變化，還包括心理、情感等方面的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)成長有了更全面的認(rèn)識(shí)，不僅關(guān)注身體的變化，還關(guān)注心理、情感等方面的發(fā)展。教師通過生動(dòng)的案例和深入的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考成長的意義，激發(fā)了學(xué)生們積極面對(duì)成長的態(tài)度。同時(shí)，教師還教育學(xué)生們要尊重他人，關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張華教師在教學(xué)過程中，能夠明確教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)方法靈活多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和尊重，以及對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重視。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思辨能力。此外，教師可以加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的時(shí)間里，繼續(xù)觀察張華教師的教學(xué)，看是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我將教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)交流和培訓(xùn)，分