北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊《平方根》聽評課記錄2

北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊《平方根》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：北師大版八年級上冊

教學(xué)主題或章節(jié)：《平方根》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題《平方根》。這種復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式有助于學(xué)生鞏固已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

展開階段，張教師運用了講解、演示、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在講解平方根的概念時，張教師語言清晰、條理分明，讓學(xué)生易于理解。在演示平方根的求解過程中，張教師運用了教具和多媒體，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象直觀，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。在練習(xí)環(huán)節(jié)，張教師設(shè)計了有梯度的題目，讓學(xué)生在實踐中掌握平方根的求解方法。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了平方根的重要性和應(yīng)用范圍。在布置作業(yè)時，張教師注意作業(yè)的分層，讓不同水平的學(xué)生都能在作業(yè)中得到提高。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論積極熱烈，取長補短，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學(xué)生遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，讓學(xué)生在緊張而有序的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如教具、多媒體等，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得形象直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括理解平方根的概念、掌握求解平方根的方法以及了解平方根在實際問題中的應(yīng)用。經(jīng)過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。在課堂提問和練習(xí)中，學(xué)生能夠正確回答相關(guān)問題，說明他們對平方根的概念和求解方法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對平方根的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠準確地定義平方根，理解平方根的性質(zhì)，并能運用所學(xué)知識解決實際問題。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠熟練地運用平方根的求解方法，正確計算不同形式的平方根。此外，學(xué)生對平方根的擴展知識也有所了解，如平方根的圖形表示和應(yīng)用領(lǐng)域等。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張教師在教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。通過解決實際問題，學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。同時，張教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識，鼓勵學(xué)生之間的交流與合作，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教材內(nèi)容的把握準確，教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。最突出的優(yōu)點是張教師注重學(xué)生的參與和合作，課堂氣氛活躍，學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和掌握知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂提問時可以更多地關(guān)注學(xué)生的思考過程，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考和探討。其次，在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，可以增加一些具有挑戰(zhàn)性和拓展性的題目，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷提高。最后，張教師可以進一步加強與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活動等方式，了解