綜合性學(xué)習(xí)“孝親敬老從我做起”歷年中考語(yǔ)文試題匯編

綜合性學(xué)習(xí)“孝親敬老，從我做起”歷年中考語(yǔ)文試題口語(yǔ)交際及綜合探究愛(ài)是一種博大而深厚的情懷，生活的每一時(shí)刻、每一空間都有愛(ài)的存在。為疲憊的父親捧上一杯熱茶，那風(fēng)雨中的清潔工地上一把雨傘，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心……，而尊老愛(ài)幼老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，某班將組織開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。10.【活動(dòng)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你仿用示例為本次活動(dòng)擬寫兩個(gè)活動(dòng)形式示例:“孝親敬老”社區(qū)行（1）_________________（2）____________________11.【交流表達(dá)】李奶奶是孤寡老人，同學(xué)們經(jīng)常去助她，最近李奶奶生病了，同學(xué)們自愿捐款，買了營(yíng)養(yǎng)品前去探望。如果你是班長(zhǎng)，見(jiàn)到李奶切你會(huì)怎么說(shuō)？12.【國(guó)學(xué)運(yùn)用】探望李媽奶回來(lái)，同學(xué)們紛紛寫日記表達(dá)自己的感受，下面引入日記最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.故人不獨(dú)親其親。不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾有所養(yǎng)。B.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。C.賢戰(zhàn)，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)D.生于憂患，死于安樂(lè)?！敬鸢浮?0.(1).示例:“孝親敬老”主題班會(huì)；“孝親敬老”演講比賽；(2).“孝親敬老”故事會(huì)；“孝親敬老”圖片展。11.示例:李奶奶您好。我們又來(lái)看您了。聽(tīng)說(shuō)您生病了，現(xiàn)在好些了嗎?我們買了一些營(yíng)養(yǎng)品，給您補(bǔ)補(bǔ)身子。祝您早日康復(fù)！12.A（2018黑龍江綏化）四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）家家有老人，人人都會(huì)老。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、孝敬老人，是我們應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的美德。班上開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”活動(dòng)請(qǐng)你參與?！静牧弦弧啃侣?018年4月28日，荊州廣播電視臺(tái)《好人開(kāi)講》之“以孝傳家”節(jié)目播出，最后開(kāi)講的是11歲的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的媽媽被診斷為急性髓系白血病，需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家人的多次配型都失敗了。這時(shí)候，可欣站了出來(lái)，希望能用自己的造血干細(xì)胞救媽媽。可欣身高一米七，體重只有84斤，為了順利移植，她5個(gè)月增重18斤。今年3月，可欣成功進(jìn)行了造血干細(xì)胞采集，4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒(méi)叫過(guò)一次苦?？尚赖墓适赂袆?dòng)了萬(wàn)千觀眾?！静牧隙柯?4.（2分）將【材料一】改寫成一句話新聞。答：11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。25.（3分）班上準(zhǔn)備依據(jù)上面的漫畫創(chuàng)作一幕情景劇請(qǐng)你完成下面的對(duì)話。小皮球得知奶奶病了，急忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會(huì)就輪到你了！奶奶：___________________________________________________________________。小皮球：_________________________________________________________________。示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下嗎？小皮球：奶奶，我來(lái)扶你。爸爸，你這樣對(duì)奶奶，是在教我怎樣對(duì)待父母嗎？26.（5分）班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老從我做起”演講賽，請(qǐng)你寫一段演講詞。（不少于100字）示例：孝親敬老，是我們中華民族傳統(tǒng)美德，孝親敬老，從身邊的小事做起，從我做起。我們生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)，都是我們形成良好傳統(tǒng)和習(xí)慣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們！敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德長(zhǎng)河中一滴閃亮的珍珠；是中華傳統(tǒng)美德大花園中一朵鮮艷的奇葩；是中華傳統(tǒng)美德星空下的一顆耀眼的星星。讓我們用自己的真心和善良來(lái)弘揚(yáng)它。（2018湖北荊州）學(xué)校聯(lián)手社區(qū)（村）開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)（村）”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。（1）在學(xué)校與社區(qū)（村）聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動(dòng)中，一副對(duì)聯(lián)難住了大家，請(qǐng)你幫忙填寫完整。（2分）上聯(lián)：端午______祭屈原下聯(lián)：中秋賞月_________(2）清明節(jié)期間，社區(qū)（村）里不少人采用傳統(tǒng)的上山掃墓祭奠方式，在先人墓前燃香燭、放鞭炮?？蛇@容易引發(fā)山火，污染空氣，不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。對(duì)此，你覺(jué)得可以采取哪些措施來(lái)提醒大家呢？（至少寫出兩條措施）（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3）近幾年，廣場(chǎng)舞成了小區(qū)大媽們的最愛(ài)，可是，住在附近的張大爺卻因?yàn)閺V場(chǎng)舞聲音太大影響了他孫女的學(xué)習(xí)，正與大媽們爭(zhēng)吵，假如你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么勸阻呢？（只要寫出對(duì)其中一方的勸阻即可）（2分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】7.（1）賽舟（吃粽）念親人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每空1分。所填內(nèi)容與節(jié)日內(nèi)涵相符，字?jǐn)?shù)一致，意近即可。（2）①制作宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)等，張貼在社區(qū)（村）公示欄等顯眼位置，提醒大家小心燭火，保護(hù)森林，文明祭掃。②利用網(wǎng)絡(luò)、廣播，推薦新式的文明祭掃方式，如網(wǎng)上祭奠、鮮花祭奠等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每項(xiàng)1分。要求措施具體適用，表述清晰。（3）勸大媽：大媽，你們好！跳廣場(chǎng)舞娛樂(lè)又健身，本是好事。但影響到別人的學(xué)習(xí)和生活也不好。所以，請(qǐng)你們把音量調(diào)小點(diǎn)，好嗎？勸張大爺：張大爺，您好！孫女的學(xué)習(xí)受到了影響，讓你情緒不好，可以理解。我會(huì)勸大媽們把音量調(diào)小些的。同在一個(gè)社區(qū)，大家互相諒解一下，好嗎?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。只要寫出對(duì)其中一方的勸阻即可。要求有稱謂，委婉得體，勸說(shuō)目的表述明確。否則酌情扣分。（2015湖南郴州）17．百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開(kāi)展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過(guò)程中，需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條表述。（4分）18．你將主持以“孝道”為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備在開(kāi)場(chǎng)白中向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義。于是，你這樣說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（100-120字）（4分）【答案】此次綜合性學(xué)習(xí)選取了“中學(xué)生如何盡孝”這樣的熱點(diǎn)話題為切入點(diǎn)，意在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。題型相比去年并無(wú)太大變化，是常見(jiàn)的設(shè)計(jì)研究方向、提建議、勸說(shuō)三類題，難度不大，意義在于激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探索意識(shí)，提高對(duì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的思考分析能力。第17題提建議類題型。此類問(wèn)題與往年調(diào)查問(wèn)卷題目類型相似，題型穩(wěn)定?？忌枳プ☆}干從“三個(gè)不同方面”提出具體建議。參考答案：①好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。②力所能及地幫父母干一些家務(wù)活。③經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。④父母下班回家后給父母按按摩，幫他們消除疲勞。⑤記住父母的生日，送上祝福。第18題考查口語(yǔ)交際。題干中已經(jīng)給出“孝道對(duì)于中學(xué)生成長(zhǎng)的意義”，并且限定字?jǐn)?shù)為100-120字，因此考生的表述必須圍繞“成長(zhǎng)的意義”進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的表述。參考答案：各位同學(xué)：大家好！俗話說(shuō)：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上曾具有非常重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過(guò)時(shí)，孝道對(duì)于我們中學(xué)生的成長(zhǎng)具有非常重要的作用，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感、是非感，促進(jìn)家庭幸福，完善中學(xué)生的人際關(guān)系有重大意義，我們一定要重視。（2015湖北武漢）6、隨著手機(jī)在中國(guó)普及率的快速提高，越來(lái)越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來(lái)很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題和思考。為此，某校學(xué)生會(huì)成員就中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)他們這次調(diào)查活動(dòng)中獲得的資料，回答后面的問(wèn)題?！假Y料一〗漫畫：〖資料二〗某媒體報(bào)道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對(duì)此，有網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！薄假Y料三〗南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說(shuō)，孩子們長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對(duì)孩子身體也很不利。——摘自2013年6月5日《中國(guó)青年報(bào)》〖資料四〗大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來(lái)一些弊端是：很多同學(xué)都對(duì)短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來(lái)發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場(chǎng)，利用手機(jī)短消息來(lái)作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息。——摘自?？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《手機(jī)對(duì)青少年的危害》（1）閱讀上述四則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過(guò)多使用手機(jī)有哪些弊端？請(qǐng)概括出三點(diǎn)。（3分）（2）中小學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】6．(1)①過(guò)多使用手機(jī)，減少了人們相互交流的機(jī)會(huì)，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情，容易使人孤僻、封閉。②過(guò)多使用手機(jī)，有害身體健康。⑧不正確地使用手機(jī)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。(本題的三點(diǎn)也可以概括為：①減少了人們現(xiàn)實(shí)中交流溝通的機(jī)會(huì)．②疏遠(yuǎn)了親情。⑧對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康帶來(lái)負(fù)面影響。共3分)(2)答案開(kāi)放。視是否言之成理、表達(dá)是否通順，酌情計(jì)分。(2分)（2013湖南湘潭）請(qǐng)你為社區(qū)布置一期主題櫥窗，下面是兩則已有材料。材料一：77歲的姜彩蓮和85歲的金水清是一對(duì)空巢老人。幾天前，金水清發(fā)病，由于老人行動(dòng)不便，就一直未上醫(yī)院。老人所在街道的居家養(yǎng)老院服務(wù)中心接到姜彩蓮老人的求助電話，即派工作人員與志愿者陪老人去看了病。該中心主要為轄區(qū)內(nèi)60歲以上的老人提供生活照料、精神慰藉、緊急救助等服務(wù)。材料二：1980年—2010年我國(guó)老年人口比例統(tǒng)計(jì)表年份老年人占總數(shù)人口百分比老年人口與勞動(dòng)力人口比1980年4%1：302000年7%1：102010年10%1：8（注：當(dāng)老年人口占總比人口的比例從7%上升到14%，就從“老齡化社會(huì)”進(jìn)入到“老齡社會(huì)”）【篩選材料】下列補(bǔ)充材料中，你認(rèn)為對(duì)布置櫥窗用處不大的一項(xiàng)是（）（2分）A.新聞：《2012年世界衛(wèi)生日主題：“老齡化與健康”》B.通訊：《香港人如何養(yǎng)老》C.調(diào)查報(bào)告：《教育專家談隔代教育的隱憂》D.圖片：“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿者在行動(dòng)【選用標(biāo)題】下面是根據(jù)材料一擬寫的兩條新聞標(biāo)題，你決定用哪一條，為什么？（2分）A.空巢老人：誰(shuí)來(lái)陪我看病——養(yǎng)老服務(wù)中心和志愿者來(lái)相助B.居家養(yǎng)老中心與志愿者送空巢老人看病【解讀圖表】請(qǐng)指出社區(qū)居民對(duì)材料二的解讀有誤的一項(xiàng)（）（2分）A.我國(guó)老年人口占總?cè)丝诩皠趧?dòng)力人口的比例越來(lái)越大。B.我國(guó)于1980年已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)。C.近年，我國(guó)養(yǎng)老問(wèn)題非常嚴(yán)峻，平均每年8個(gè)勞動(dòng)力就要要活1個(gè)老人。D.30年過(guò)去了，越來(lái)越多的人在慢慢變老，當(dāng)年的財(cái)富創(chuàng)造者現(xiàn)在需要全社會(huì)來(lái)關(guān)愛(ài)?！敬鸢浮俊竞Y選材料】（2分）C【選用標(biāo)題】（2分）示例：選A，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題更感人，以空巢老人的口吻發(fā)出求助，既打動(dòng)人心，也引人深思。選B，因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題更簡(jiǎn)潔，概括了主要事件，讓人一目了然。（言之成理即可）【解讀圖表】（2分）B（2012浙江衢州）16．閱讀下面2011年感動(dòng)中國(guó)人物孟佩杰的材料，按要求答題。孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人撫養(yǎng)，不久也因病去世。養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?！皨?，你別死，媽媽不死就是我的天，有媽就有家。”從此，母女二人相依為命。孟佩杰每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙、洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做200個(gè)仰臥起坐、拉腿240次、捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難，她就用手指一點(diǎn)點(diǎn)摳出來(lái)。2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院，她就帶著養(yǎng)母去上大學(xué)。大一那年暑假，她頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉?，拿到工資后的第一件事就是買養(yǎng)母最愛(ài)吃的紅燒肉。不少好心人提出過(guò)幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。（1）請(qǐng)概括這則材料的主要內(nèi)容。（2分）（2）假如你是《梧州日?qǐng)?bào)》的小記者，去采訪孟佩杰，請(qǐng)你向她提一個(gè)問(wèn)題。（2分）（3）請(qǐng)你結(jié)合孟佩杰的事跡，向同齡人發(fā)出一條倡議。（2分）【答案】（1）（2分）孟佩杰十多年來(lái)獨(dú)自服侍病癱在床的養(yǎng)母。（意思相近即可）（2）（2分）示例：佩杰姐姐你好！你的事跡令人感動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)是什么力量讓你能夠任勞任怨地照顧病癱在床的養(yǎng)母十多年？（能根據(jù)材料提出問(wèn)題1分，表述1分）（3）（2分）示例：學(xué)習(xí)孟佩杰恪盡孝道，關(guān)心父母，為父母做些力所能及的事情。（能圍繞“孝道”或“自強(qiáng)”來(lái)提倡議即可）（2012廣西梧州）為了弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生敬老、助老、孝老的意識(shí)，學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“社區(qū)養(yǎng)老”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。7.社區(qū)居委會(huì)王主任為你提供了下面兩則材料。請(qǐng)你根據(jù)這兩則材料提供的信息，說(shuō)出北京市開(kāi)展“社區(qū)養(yǎng)老”的原因。（4分）【材料一】根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的規(guī)定，一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）65歲以上的人口占人口總數(shù)的7%以上，這個(gè)國(guó)家（地區(qū)）則進(jìn)入老齡化社會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2006年底，北京市戶籍總?cè)丝跒?197.6萬(wàn)人，其中65歲以上老年人口為152.9萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?2.8%，北京市已進(jìn)入老齡化社會(huì)。然而，北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限，全市共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)324所，平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個(gè)。另外，調(diào)查顯示，受傳統(tǒng)文化的影響，有53.3%的市民因不愿離開(kāi)家人，首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老，另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。（數(shù)據(jù)來(lái)源：①《北京市2006年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》②2010年5月11日《北京日?qǐng)?bào)》）【材料二】2007～2009年北京市戶籍人口及老年人口狀況年度總?cè)丝跀?shù)（萬(wàn)人）65歲及以上人口數(shù)（萬(wàn)人）占總?cè)丝诘谋壤?）20071213.3158.813.120081229.9162.213.220091245.8168.813.5（數(shù)據(jù)來(lái)源：①《北京市2007年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》②《北京市2008年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》③2010年5月14日《北京晚報(bào)》）答：8.作為社區(qū)養(yǎng)老保障的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“老年餐桌”已經(jīng)覆蓋到北京市2600多個(gè)社區(qū)。下面是對(duì)三位老人的一段采訪記錄，請(qǐng)你從中概括出他們認(rèn)可“老年餐桌”的三條理由。（每空要用4個(gè)字回答）（3分）張爺爺：我和老伴都80多歲了，就想著能在小區(qū)里有個(gè)地方吃飯，那多省事啊。現(xiàn)在有了“老年餐桌”，走路用不了幾分鐘，就能吃上飯。真好！李奶奶：“老年餐桌”價(jià)錢可便宜啦，花幾塊錢就能吃一頓飯，有葷，有素，還有湯，飯菜都不錯(cuò)，吃得特可口！趙爺爺：政府不但給補(bǔ)貼，還給指定餐館掛牌呢，要是飯菜不好，不講衛(wèi)生，服務(wù)不好，就摘它的牌。理由一：①理由二：②理由三：③9.在與居委會(huì)王主任交談時(shí)，他說(shuō)了下面一番話。面對(duì)王主任的困難，請(qǐng)你提出有針對(duì)性的解決辦法。（2分）王主任說(shuō)：“咱們的社區(qū)老年人多，需要助老服務(wù)的內(nèi)容還多著呢。除了為老年人開(kāi)辦‘老年餐桌’以外，好多老年人因行動(dòng)不便，盼著有人能上門打掃衛(wèi)生，代買物品，幫助到醫(yī)院取藥等等。這些我們都想做，可是為老年人服務(wù)的就那么幾個(gè)人，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)?！贝穑骸敬鸢浮?.答案：①北京市已進(jìn)入老齡化社會(huì)。②北京市養(yǎng)老設(shè)施十分有限。③大多數(shù)市民愿意居家養(yǎng)老。④北京市老年人口比例還在逐年增加。8.答案示例：①就餐方便②物美價(jià)廉③政府監(jiān)管9.答案示例：學(xué)校成立社區(qū)助老服務(wù)志愿小組。（2010北京）8．綜合實(shí)踐（6分）“孝”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，孝敬父母是學(xué)校的育人目標(biāo)之一，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，請(qǐng)你寫出三條。（3分）（2）在“如何孝敬父母”的主題班會(huì)上，同學(xué)們進(jìn)行了激烈地討論。現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言寫下你要說(shuō)的話。（3分）【答案】8．答案：（1）給父母洗腳，幫助父母做家務(wù)，努力學(xué)習(xí)等言之有理即可。（2）言之有理即可。（2018湖南懷化）11.某校九年級(jí)開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。（1）【積累】請(qǐng)寫出一句與父愛(ài)、母愛(ài)有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。（2分）（2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：下面是中央電視臺(tái)一則公益廣告的截圖①你長(zhǎng)大了，媽媽就享福了。②等你工作了，媽媽就享福了。③等你結(jié)婚生子，媽媽就享福了。④等我長(zhǎng)大了，我讓奶奶享福。材料二：“父母最想要的是什么？”“最讓父母?jìng)牡脑捠鞘裁?？”某媒體對(duì)5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話最讓父母?jìng)?。研究結(jié)果：（3）【拓展】通過(guò)參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動(dòng)，你將用哪些具體行動(dòng)回報(bào)父母呢？（寫出兩點(diǎn)）（2分）【答案】11（1）名言、俗語(yǔ)：兒行千里母擔(dān)憂古詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（2）父母對(duì)孩子無(wú)限付出的愛(ài)；孩子沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)父母的苦心；父母對(duì)子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚。（3）在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動(dòng)做家務(wù)，主動(dòng)跟父母交流，多加溝通。（2016湖南湘西）某校九年級(jí)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。（1）【積累】請(qǐng)寫出一句與父愛(ài)、母愛(ài)有關(guān)的名言、俗語(yǔ)或兩句前后連貫的古詩(shī)。（2分）（2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。（3分）材料一：下面是中央電視臺(tái)一則公益廣告的截圖材料二：“父母最想要的是什么？”“最讓父母?jìng)牡脑捠鞘裁础蹦硨っ襟w對(duì)5家七大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話是最讓父母?jìng)摹Ｌ骄拷Y(jié)果：（3）【拓展】通過(guò)參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)·孝敬父母”的活動(dòng)，你將用哪些具體行動(dòng)回報(bào)父母呢？（寫出二點(diǎn)）（3分）（2014湖南岳陽(yáng)）最近，上海某校舉辦了“孝敬文化節(jié)”．在盛大的儀式上，800多名學(xué)生在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白發(fā)，用作留念．對(duì)這種做法眾說(shuō)紛紜，你怎么看？并請(qǐng)說(shuō)明理由．（40字左右）看法：支持理由：學(xué)校通過(guò)盛大的儀式向?qū)W生普及傳統(tǒng)文化，感染學(xué)生，喚起他們的感恩之心，使學(xué)生印象深刻，這種做法值得提倡．【分析】材料內(nèi)容概括：上海某校舉辦“孝敬文化節(jié)”，學(xué)生給父母磕頭，在父母的頭上拔下一根白發(fā)，以此表達(dá)自己的孝心．【解答】本題考查學(xué)生對(duì)材料的理解分析能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力．解答此類題目，學(xué)生先要準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容，然后再結(jié)合對(duì)材料中兩種行為的認(rèn)識(shí)綜合評(píng)價(jià)．給父母磕頭和在父母的頭上拔下一根白發(fā)，這兩種行為是學(xué)生孝心的體現(xiàn)，在當(dāng)代社會(huì)有積極的意義，但學(xué)生表達(dá)孝心不僅僅表現(xiàn)在形式上，更重要的是要在內(nèi)心中深處懂得感恩．根據(jù)上述分析，學(xué)生可結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)作答，言之有理即可．答案：示例一：支持學(xué)校通過(guò)盛大的儀式向?qū)W生普及傳統(tǒng)文化，感染學(xué)生，喚起他們的感恩之心，使學(xué)生印象深刻，這種做法值得提倡．示例二：反對(duì)下拜磕頭，形式大于內(nèi)容．日常小事中也能體現(xiàn)真情，多陪陪父母，幫忙做家務(wù)，培養(yǎng)孝心從點(diǎn)滴做起比較好．（2015遼寧本溪）中午12點(diǎn)過(guò)，趁著午間休息，簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)17歲的葉富源，背起爸爸葉春柏在學(xué)校附近的小路上散步。陽(yáng)光透過(guò)枝丫，照在兩人的笑臉上，仿佛一切都充滿了希望。四年前，一場(chǎng)事故之后，葉春柏高位截癱。兩年后，無(wú)法忍受生活壓力的妻子離家出走，只剩下一對(duì)兒女。姐姐葉東梅在外上大學(xué)，為了方便照顧爸爸，弟弟葉富源到三岔中學(xué)上高中后，就在學(xué)校附近租了間民房，背著爸爸去上學(xué)。盡管每天安頓好爸爸，深夜11點(diǎn)過(guò)后才能坐在床上靠著墻壁復(fù)習(xí)功課，但葉富源的成績(jī)卻很優(yōu)秀，經(jīng)?？嫉侥昙?jí)第一名。父子倆對(duì)未來(lái)充滿希望：“熬過(guò)這幾年，以后一定會(huì)好起來(lái)的！”（2013年11月14日《華西都市報(bào)》）（1）給這段文字?jǐn)M一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答：▲（2）葉富源的事跡在網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注。下面是三位網(wǎng)友發(fā)帖的內(nèi)容，請(qǐng)你以“熱愛(ài)生活”的網(wǎng)友身份跟帖，寫幾句贊美、鼓勵(lì)的話。要求不少于30字，至少運(yùn)用一種修辭手法。書蟲：養(yǎng)育恩，不能忘。親情濃于水，孝心感天地！相比那些忘恩負(fù)義的人，你是巨人！相信困難是暫時(shí)的，祝愿你們一家幸福！讀來(lái)讀去：感念愛(ài)，懂得愛(ài)。好娃娃，想捐錢給你！觀天下：不懈的努力，點(diǎn)燃親情的頌歌，一路的跋涉不僅擔(dān)起了一個(gè)家庭，擔(dān)起了照顧父親的重任，而且樹立了品學(xué)兼優(yōu)、自強(qiáng)自立、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的典范。葉富源：你的奮斗感人至深！熱愛(ài)生活：▲（3）根據(jù)葉富源同學(xué)事跡，策劃一個(gè)主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)主題：▲活動(dòng)形式：▲活動(dòng)程序：▲（要求至少寫出三個(gè)。提示：活動(dòng)程序可以是環(huán)節(jié)、步驟，也可以是欄目等。）【答案】（1）17歲的葉富源背著父親上學(xué)（意思對(duì)即，1分）（2）示例：為了父親的生活，你背負(fù)壓力；為了家庭的未來(lái)，你勤奮讀書；為了人生的夢(mèng)想，你自強(qiáng)不息。你的行動(dòng)溫暖了親人，感動(dòng)了世人！——葉富源，沒(méi)有困難能難倒你?。ㄙ澝?、鼓勵(lì)1分，修辭1分，通順1分，共3分）（3）提示：主題、形式、程序三者之間應(yīng)該有必然聯(lián)系，其中程序不得少于三個(gè)。（基本合理即可，主題0.5分；形式0.5分；程序2分，程序答對(duì)2個(gè)1分，答對(duì)三個(gè)2分；共3分）（2014四川資陽(yáng)）“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦付魃钏坪?，終生難報(bào)還。今年的5月13日是母親節(jié)，班級(jí)準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)主題是“獻(xiàn)給母親的歌”，請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。6．為營(yíng)造班會(huì)的氣氛，請(qǐng)你寫一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。（不得引用材料中的語(yǔ)句。）（2分）7．下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。（3分）環(huán)節(jié)一：開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：班主任總結(jié)8．“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳具體方式。（2分）9．班級(jí)打算邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加班會(huì)，小靜覺(jué)得媽媽衣著土氣，不夠入時(shí)，不想讓她來(lái)參加，對(duì)此，你打算怎樣勸說(shuō)小靜改變主意？（3分）【答案】6.示例一：天地寬大，父母恩大。示例二：懷感恩之心，與母愛(ài)同行。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：緊扣主題得1分，語(yǔ)言通順精練得1分。共2分7.示例：①朗誦關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品。②講述生活中母親關(guān)愛(ài)自己的事情。③演唱關(guān)于母親的歌曲。④展示獻(xiàn)給媽媽的祝?？?。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：環(huán)節(jié)合理，答出一點(diǎn)得1分，共3分。8.示例一：給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；寫一封感謝父母的信等。示例二：幫父母做家務(wù)：幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)等。示例三：陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中增進(jìn)感情等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容具體得1分，符合要求得1分。共2分9.示例：小靜，媽媽是我們最親的人，雖然她穿得很土氣，但她把一切都給了我們，那種最偉大無(wú)私的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，我們應(yīng)該感到自豪，況且參加班會(huì)也是對(duì)班級(jí)工作的支持。我希望你改變主意，好嗎？評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：稱呼（1分），語(yǔ)氣委婉得體（1分），理由充分（1分）。共3分（2012黑龍江龍東）【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學(xué)院學(xué)生田強(qiáng)毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進(jìn)骨髓血采集室。隨后，田強(qiáng)又將營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和慰問(wèn)金捐獻(xiàn)出來(lái)，被網(wǎng)友贊為“90后最美大學(xué)生”?！静牧隙繌?005年開(kāi)始湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣花坪小學(xué)教師劉發(fā)英在網(wǎng)上注冊(cè)“英子姐姐”賬號(hào)，后又開(kāi)通“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，組織網(wǎng)絡(luò)募款助學(xué)活動(dòng)。6年多來(lái)，她結(jié)識(shí)了數(shù)百位網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛(ài)心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)?！静牧先柯?tīng)聞54歲的母親肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)、卻因器官供源緊缺而命懸一線的消息，22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯馬上放下學(xué)業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經(jīng)媒體報(bào)道后感動(dòng)了很多人。8.仔細(xì)探究三則材料，它們的相同點(diǎn)是：_________________________________。（3分）9.你所在的學(xué)校舉辦“孝敬父母”的人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三人中推薦一人作為評(píng)選活動(dòng)的宣傳名片，填寫下表。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）美德人物：______________美德人物：______________推薦理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備將校園內(nèi)孝敬父母的事跡編輯成書，請(qǐng)你擬寫一個(gè)合適的書名。（2分）書名：《_________________________》【答案】8.示例一：善行傳承了中華民族的美德示例二：為人以善為本示例三：做人都要有一顆愛(ài)心評(píng)分說(shuō)明：（3分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語(yǔ)句通順，得滿3分為止。9.美德人物：彭斯推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。評(píng)分說(shuō)明：（3分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法2分。10.示例：孝義無(wú)價(jià)、平凡的人偉大的心、大愛(ài)有大美、牽連世人的感動(dòng)……評(píng)分說(shuō)明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分。（2012黑龍江黑河）在“老年人生活狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)中，班上將開(kāi)展一次對(duì)本村（居）老年人的調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)這次活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。23.仿照下面的示例，請(qǐng)你為本次活動(dòng)確定一個(gè)主題。（3分）示例：調(diào)查主題：空巢老人的身體狀況。調(diào)查主題：24.請(qǐng)你擬出四種調(diào)查方式。（4分）①②③④25.活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一則一句話新聞。（3分）（2011貴州遵義）材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！辈牧隙恢袑W(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問(wèn)清了緣由，說(shuō)：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先{(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。①研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果。②每年五月的第二個(gè)星期日是中國(guó)人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。③仿照示例寫一句話，表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的理解。示例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春?！敬鸢浮?.答案：①母親對(duì)子女的愛(ài)博大無(wú)私，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)。②示例：開(kāi)展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng)；為母親送一束康乃馨。③答案示例：母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一絲輕風(fēng)，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。評(píng)分：①能正確答出矛盾關(guān)系。意思對(duì)即可。2分。②“活動(dòng)倡議”要求合乎實(shí)際，2分。③仿寫要運(yùn)用比喻、假設(shè)和兼語(yǔ)等句子式樣，語(yǔ)意恰當(dāng)。2分。共6分。（2011山東東營(yíng)）某班同學(xué)在完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“獻(xiàn)給母親的歌”的過(guò)程中，搜集到如下材料。請(qǐng)你按照要求，回答21～22題?！静牧弦弧坑幸换匚覔u車出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。（史鐵生《我與地壇》）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡(jiǎn)單的事情。但是，我很少聽(tīng)見(jiàn)她談?wù)撈渲械男量?，她一定以為這種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道也不需要抱怨。（周國(guó)平《用什么來(lái)報(bào)答母愛(ài)》）【材料三】每天出過(guò)晚飯，往往九點(diǎn)來(lái)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。（梁曉聲《母親》）【材料四】你入學(xué)的新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。啊！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。（車行《母親》）21.以上四則材料，沒(méi)有體現(xiàn)出母親辛勞的一則是。（1分）22.根據(jù)【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）示例：母愛(ài)是兒女離家時(shí)親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛(ài)是，；母愛(ài)是，?！敬鸢浮?1.材料一（1分）22.示例：母愛(ài)是兒女酣眠時(shí)細(xì)密的針腳，那份辛勞陪伴我們?nèi)雺?mèng)；母愛(ài)是兒女童年時(shí)風(fēng)雨中的接送，那份呵護(hù)陪伴我們成長(zhǎng)。（4分）（2011天津）6．閱讀下面材料，按要求答題。（6分）陳玉蓉，55歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒?，她患有重度脂肪肝，無(wú)法捐肝救子。當(dāng)晚她就開(kāi)始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的?！?009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的主要內(nèi)容。(2分）陳玉蓉每日暴走10公里減肥割肝救子。假如你是《湖州晚報(bào)》的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你想問(wèn)哪兩個(gè)問(wèn)題？（2分）陳媽媽，每天暴走10公里堅(jiān)持了7個(gè)多月，是什么力量讓你堅(jiān)持下來(lái)了呢？陳媽媽，祝賀你們母子倆早日平安，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說(shuō)些什么呢？（必須切合材料來(lái)談）③有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在【母愛(ài)論壇】后，引起了網(wǎng)友對(duì)母愛(ài)的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以“網(wǎng)友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（2分）網(wǎng)友三春暉：我覺(jué)得母愛(ài)是偉大的，但更多的是平凡的。網(wǎng)友康乃馨：母愛(ài)很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。網(wǎng)友寸草心：母愛(ài)是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大的母愛(ài)。（2010浙江湖州）某班開(kāi)展了“獻(xiàn)給母親的歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也參加以下活動(dòng)：（1）為營(yíng)造活動(dòng)的氣氛，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的主題，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言擬一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里（可以是你曾看到的話，也可以是你的原創(chuàng)）。（不超過(guò)20字）（2分）（2）從下面候選人中推舉一人作為母親節(jié)形象代言人，你推舉誰(shuí)？寫出理由。（3分）候選人：孟母（孟子的母親）、岳母（岳飛的母親）、冰心、胡母（胡適的母親）我推薦：_______________理由是：___________________________ （3）閱讀以下幾則材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“母愛(ài)”較全面的理解。（3分）材料1：一部滿載游客的纜車突然從高空墜落，在生死關(guān)頭，年輕的母親將不滿周歲的孩子高高舉起，結(jié)果，纜車內(nèi)其余游客全部遇難，唯有這個(gè)小孩存活下來(lái)……材料2：孟子小時(shí)候家住在墳?zāi)垢浇?，他做游戲就學(xué)埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做游戲又學(xué)商販的叫賣；孟母又將家搬到學(xué)校近旁，孟子做游戲便學(xué)起揖讓進(jìn)退的禮儀來(lái)了。后來(lái)，孟子果真成了著名的思想家。材料3：某服刑人員面對(duì)千里迢迢趕來(lái)探望的老母始終不肯相見(jiàn)，記者問(wèn)其故，他說(shuō)，母親從小不管何事總是袒護(hù)著他，母親為了不讓他在外受欺負(fù)，告訴他對(duì)別人一定要狠，最終讓他走上了犯罪之路。材料4：狐貍的母親在自己的孩子長(zhǎng)大后會(huì)把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開(kāi)始獨(dú)立生活。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）示例：世上只有媽媽好母親，人生的第一任老師誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（2分）（2）示例：冰心她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛(ài)，她的作品深得孩子們的喜愛(ài)。（選其他人物，應(yīng)依據(jù)其主要的愛(ài)子事跡來(lái)談理由）（只選擇人不給分，理由3分）（3）要點(diǎn)示例：①母愛(ài)，是偉大的，忘我的。（1分）②但有時(shí)是狹隘的，短視的，溺愛(ài)便是如此。對(duì)孩子的溺愛(ài)是有害的。（1分）③愛(ài)就是對(duì)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。（1分）（意同即可）（2010四川廣安）20、閱讀下面的故事，在結(jié)尾的橫線處加一句話，使故事更加連貫完整（3分）一個(gè)家里很窮的年輕人，和母親生活在一起。年輕人對(duì)母親的辛勤勞作不以為意，自己也不屑勞作，卻一心向佛。為了追求他心中的佛，年輕人千里迢迢到寺院里向老方丈探尋佛的真諦。老方丈告訴年輕人，肯為你光腳開(kāi)門的人，就是你欲找的佛。年輕人開(kāi)始了漫漫的尋佛征途。他路過(guò)許多寨子，投宿了不少村莊。年復(fù)一年，大多數(shù)時(shí)候他都被別人視為齷齪的乞丐而攆出門。年輕人對(duì)佛的追求開(kāi)始動(dòng)搖。他開(kāi)始無(wú)比想念自己的家，想念自己不辭而別的母親。一天深夜，年輕人回到了家，輕輕呼一聲：“娘！”門便開(kāi)了，母親沒(méi)有一聲抱怨地說(shuō)道：“我的兒，你可回來(lái)了！”年輕人看到了?！敬鸢浮磕赣H是光著腳為他開(kāi)的門。（2009湖北荊門）13、今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。（1）老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的54％66％91％祝福同學(xué)生日的56％86％92％差值2％20％1％①用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）②作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽海?分）（2）主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這個(gè)冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽(tīng)的名字。（6個(gè)字以內(nèi)）