聽評(píng)課記錄初中英語七下

聽評(píng)課記錄初中英語七下一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中英語七下

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2OurSchool

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：英語教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片和多媒體課件等多種資源。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：教師通過一張學(xué)校的圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

（2）展開階段：教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖片和閱讀教材來獲取信息，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

（3）結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的提問，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)情況，能夠互相幫助和交流。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。教師對(duì)時(shí)間分配合理，能夠控制好課堂節(jié)奏，使課堂秩序井然。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和圖片等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)向?qū)W生清晰地闡述了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生在本節(jié)課中已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如能夠正確使用本節(jié)課所學(xué)的新詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和描述。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。通過課堂提問和練習(xí)，可以看出學(xué)生已經(jīng)能夠理解和運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。對(duì)于一些重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生也能夠通過教師的講解和同學(xué)的討論來逐漸理解和掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過討論和小組活動(dòng)，學(xué)生能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，教師也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了良好的培養(yǎng)。但也有一些需要改進(jìn)的地方，例如在課堂互動(dòng)中可以更多地給予學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些需要改進(jìn)的地方。首先，教師可以更多地給予學(xué)生機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行思考和創(chuàng)斷。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行差異化教學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。