2024-2025學(xué)年高三第一學(xué)期期末調(diào)研考試英語(yǔ)試題參考答案及解析

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研考試高三英語(yǔ)參考答案及解析第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，每小題2.5分，滿分50分）1-3ABD4-7CBDC8-11DAAB12-15BDAC16-20FGACE第二部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)完形填空（共15小題；每小題1分,滿分15分）21-25BDBAC26-30ABACD31-35BDADB第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分） 36.beappreciated37.todo38.photographer39.the40.existing41.sighted42.at43.noticed44.independence45.and第三部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)應(yīng)用文寫作（滿分15分）DearAdam,Hopethisemailfindsyouwell.I’mLiHua,writingtosharesomeconcernsregardingourEnglishdramaelectiveclass.Ithascometomyattentionthatthechoiceofscriptsmaynotbeengagingenoughforallstudents,andthetimingseemstoconflictwithotherimportantschoolactivities.Toaddresstheseproblems,itisbettertoholdameetingtodiscusshowwecanchoosesuitablescripsandtheappropriatetime.Shoulditbepossible,Itrulyhopeyoucantakemysuggestionintoconsideration.YoursSincerely,LiHua第二節(jié)讀后續(xù)寫（滿分25分）Suddenly,anideaformedinmymind.WhynotputMr.Nibblesontheposter?IeagerlysketchedoutadesignfeaturingMr.Nibblesinaplayfulpose,promotingthejoyofpetadoption,"Wantapettoplaywith?Gogetoneinthelocalanimalshelter."Iadmiredmyworkwithgreatsatisfaction.Thenextafternoon,Olliecameoverwithhisnotebook.Hisdesignwascenteredonhisparrot,Blue,whowassingingbeautifully"Oh!Beourhero!Giveshelterpetsachancetobeloved!"Weexchangedasmileandengagedinadiscussionaboutthefinaldraftoftheposter.WedecidedtomakebothMr.NibblesandBluethestarsoftheposter.CombiningmyplayfulhamsterandOllie'smelodiousparrot,wecreatedavibrantandeye-catchingdesign.Afteraddingthefinaltouches,weproudlypresentedourfinalcreationtoMr.Goldberg.Hisfaceslitupashepraisedthecreativityandheartfeltmessagebehindourdesign.Acoupleofmonthslater,Mr.Goldbergsharedtheexcitingnewsthatlotsofpeoplehadcomeinafterseeingtheposters.Andsomeofthemdecidedtodonateoradopt!Wehadn'texpectedourposterwouldcausesuchasensation,butwedidknowoursmallbitofhelpwouldcreateameaningfulripple.第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）A篇1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)RoyalAcademyofArts(RA),London部分中“Itisworld-famousforhostingsomeexhibitionsthatgeteveryonetalking.Besides,whatsetstheRAapartisitsengagementwiththepublicthroughparticipatoryexperiences,allowingvisitorstonotonlyviewartbutbecomepartofitininnovativeways.(它以舉辦一些讓每個(gè)人都在談?wù)摰恼褂[而聞名于世。此外，RA的獨(dú)特之處在于它通過參與式體驗(yàn)與公眾互動(dòng)，讓參觀者不僅可以觀看藝術(shù)，還可以以創(chuàng)新的方式成為藝術(shù)的一部分)”可知，皇家藝術(shù)學(xué)院的特別之處在于它提供的是一種互動(dòng)體驗(yàn)。故選A項(xiàng)。2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)YorkshireSculpturePark,WestYorkshire部分中“Tearinguptherulebookwhenitcomestohowwetraditionallyviewart,theYorkshireSculptureParkstrivestobreakdownbarriersbyshowingworksfromBritishandinternationalartistsintheopenair.(當(dāng)談到我們傳統(tǒng)上如何看待藝術(shù)時(shí)，約克郡雕塑公園打破了規(guī)則，通過在露天展示英國(guó)和國(guó)際藝術(shù)家的作品，努力打破障礙)”和Whitworth,Manchester部分中“Makingfulluseofitspicturesqueparksetting,thegalleryhasabeautifulartgardenandasculptureterrace(露臺(tái)),allwaitingtobeexplored.(畫廊充分利用其風(fēng)景如畫的公園環(huán)境，擁有一個(gè)美麗的藝術(shù)花園和一個(gè)雕塑露臺(tái),所有這些都有待探索)”可知，約克郡雕塑公園和惠特沃斯畫廊的共同之處在于它們都提供戶外環(huán)境。故選B項(xiàng)。3.推理判斷題。通讀全文，并根據(jù)第一段“Withsuchastrongartisticheritage,it’snosurprisethatEnglandknocksitoutoftheparkwhenitcomestoworld-classartgalleries.Thesearethegalleriesyouneedtoaddtoyourmust-visitlist.(擁有如此強(qiáng)大的藝術(shù)遺產(chǎn)，英國(guó)在世界一流的藝術(shù)畫廊中脫穎而出也就不足為奇了。這些是你需要添加到你的必游列表的畫廊)”可知，這段文本很可能摘自一本旅行指南。故選D項(xiàng)。B篇4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中“Thesmoothbullet-noseenginewithitsorangeandyellowlinesandshinystreamlinedblacktender(車廂)seemedtohavecastaspellonme.(光滑的子彈頭發(fā)動(dòng)機(jī)，橙色和黃色的線條，閃亮的流線型黑色發(fā)動(dòng)機(jī)似乎對(duì)我下了魔咒。)和第二段“Togethertheengineandtendermeasuredalittleshyof2feet—enormousbythetoytrainstandardsoftheday.Evenbetter,the746hadaworkingheadlightandsmoker,anditstendersanghigh.(發(fā)動(dòng)機(jī)和車廂加在一起差不多有2英尺—按照當(dāng)時(shí)的玩具火車標(biāo)準(zhǔn)，這是巨大的。更好的是，746有一個(gè)工作的前燈和噴煙器，火車聲音響亮。)”可知，作者對(duì)746玩具火車非常迷戀，認(rèn)為它非常完美，無(wú)以倫比，它的美麗具有特殊的吸引力。故選C。5.推理判斷題。根據(jù)第三段“Instead,IhadtobecontentwithhislittleLionelplastic,whichwasSIXINCHESshorterthanthe746andhadnoheadlight,nosmokerornosound!(相反，我不得不滿足于他的小Lionel塑料，它比746短6英寸，沒有前燈，沒有噴煙器，也沒有聲音！)”可知，在作者看來(lái)，這個(gè)小Lionel塑料和746相比差得太多，所以稍微有點(diǎn)不滿意。故選B。6.推理判斷題。根據(jù)第四段“Yearspassed,andIwasinmy30s.Superiorsoundsystemsandcomputercontrolsdominatedtoytrains.Inevergavealook.Myinterestintoytrains,Ifirmlybelieved,hadfaded,sodidmyadmirationforthe746,sincemygrandfatherwasnotwithme.The746wasnevercalledtomind.Onanordinaryday,however,Ihappenedtoseethe746outsidethewindowofatrainshow.Justone-look,Icouldnotlookaway.ChildhoodmemoriesthatItriedtohideinthedepthsofmyheartracedthroughmymind,happyorsad.(幾年過去了，我已經(jīng)30多歲了。先進(jìn)的音響系統(tǒng)和電腦控制主導(dǎo)了玩具火車。我根本沒看他一眼。我堅(jiān)信，我對(duì)玩具火車的興趣已經(jīng)淡去，我對(duì)746號(hào)火車的欽佩也已經(jīng)淡去，因?yàn)槲业淖娓笡]有和我在一起。人們?cè)僖矝]有想起746號(hào)飛機(jī)。然而，在一個(gè)平常的日子里，我碰巧看到了火車展窗外的746號(hào)列車。只要看一眼，我就無(wú)法移開視線。我試圖隱藏在內(nèi)心深處的童年記憶，或快樂或悲傷，在我的腦海里奔涌而過。)可知，作者30多歲時(shí)，因?yàn)樽娓覆辉诹?，所以他盡量不去回憶過去。故選D。7.主旨大意題。通讀全文，尤其是根據(jù)第二段“Togethertheengineandtendermeasuredalittleshyof2feet—enormousbythetoytrainstandardsoftheday.Evenbetter,the746hadaworkingheadlightandsmoker,anditstendersanghigh.(發(fā)動(dòng)機(jī)和車廂加在一起差不多有2英尺—按照當(dāng)時(shí)的玩具火車標(biāo)準(zhǔn)，這是巨大的。更好的是，746有一個(gè)工作的前燈和噴煙器，火車聲音響亮。)”和最后一段“ItseemedasifIcouldseethesoftlightingrandfather’seyesandhearhischeerfullaughter.(我仿佛能看到祖父眼中柔和的光芒，聽到他歡快的笑聲。)”可知，文章以746火車玩具為主線，通過對(duì)作者自年少時(shí)到成年后對(duì)它情感變化的描述，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)期祖父的愛的懷念。故選C。C篇8.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段“Inherview,dealingwithathletesfromvarioussportbackgroundshelpsherbecomeseasoned,whichisakeypartofbeingasuccessfulnutritionist.”(在她看來(lái)，與來(lái)自各種運(yùn)動(dòng)背景的運(yùn)動(dòng)員打交道有助于她變得經(jīng)驗(yàn)豐富，這是成為成功營(yíng)養(yǎng)師的關(guān)鍵部分。)以及“Besides,intennisyoumustlearntobereactive,becauseyoudon’tknowhowlongthematchlasts.However,it’s90minutesinfootballsoyouknowwhatyou’refuelingfor.”(此外，打網(wǎng)球你必須學(xué)會(huì)反應(yīng)，因?yàn)槟悴恢辣荣愐掷m(xù)多久。然而，足球比賽是90分鐘，所以你知道你要為什么加油)可推知，Cathy認(rèn)為她的工作需要經(jīng)驗(yàn)豐富和靈活性，故選D。9.推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Sheadvisesherathletestoholdnutritioninthesameregardastheydotheirmostcrucialbitofequipment.‘Justasyouwouldn’tforgettoputyourshinpads(護(hù)腿板)oryourbootsinyourkitbag,don’tforgettoputinyourdrinksandyoursnacks”(就像你不會(huì)忘記把護(hù)腿板或靴子放在你的裝備包里，也不要忘記放入你的飲料和零食。)可推知，Cathy通過比較的方式強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)的重要性，故選A。10.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“ButCathyinsiststhatwhentoeatismoreimportantthanwhat.”(但Cathy堅(jiān)持認(rèn)為吃的時(shí)間比吃什么更重要。)可推知，Cathy認(rèn)為成功的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)背后的基本原則是關(guān)注飲食的時(shí)間，故選A。11.推理判斷題。本文主要介紹了營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容、工作理念及運(yùn)動(dòng)員與營(yíng)養(yǎng)之間的緊密關(guān)系，從而說(shuō)明了營(yíng)養(yǎng)師是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員背后的無(wú)名英雄之一，故選B。D篇12.推理判斷題。根據(jù)第一段“Therearecomputermicrochips(微芯片)inourwatches,ourcars,lightswitches,evenourpets!(我們的手表，汽車，電燈開關(guān)，甚至我們的寵物里都有電腦芯片!)”提到電腦芯片在人們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)是普遍存在，從這些事實(shí)引發(fā)思考：“Wherewillitend?(它將在哪里結(jié)束？)”從而引出本文的話題：將微芯片植入人類大腦的可能性。故選B。13.推理判斷題。根據(jù)第二段中“Thankstotheabilitytosendandreceiveinformationremotelyviacomputersmicrochipsandotherrelateddeviceshavelongbeenputintobrains.(由于能夠通過計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程發(fā)送和接收信息，微芯片和其他相關(guān)設(shè)備早已被植入大腦)”和第三段“Forexample,electrodeshavebeenimplantedinthebrainsofepilepsypatientstobetterrecordandevenpredicttheabnormalneurologicalactivity.Similarly,deep-brainstimulation,throughimplanteddevicesthatcauseactivityinkeybrainregions,isanestablishedtreatmentforthingslikeParkinson’sdisease,andisevenbeinglookedintoforillnesseslikedepression.(例如，電極已經(jīng)植入癲癇患者的大腦，以便更好地記錄甚至預(yù)測(cè)異常的神經(jīng)活動(dòng)。類似地，通過植入設(shè)備引起大腦關(guān)鍵區(qū)域活動(dòng)的深部腦刺激，是治療帕金森氏癥等疾病的既定方法，甚至正在研究治療抑郁癥等疾病)”可推知，作者想通過例子說(shuō)明微芯片植入的現(xiàn)有應(yīng)用。故選D。14.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Inreality,thepossibilityofhavingstrangersstickchipsinyourbrainislikelytoproveunattractive,especiallyforapopulationwheremillionsgetmadatfictionalmicrochipsinvaccines(疫苗),andevenmorearefrightenedofdentists.(事實(shí)上，讓陌生人在你的大腦里植入芯片的可能性很可能被證明是沒有吸引力的，尤其是對(duì)于一個(gè)數(shù)百萬(wàn)人對(duì)疫苗中虛構(gòu)的微芯片感到憤怒的人群，對(duì)于害怕牙醫(yī)的人群來(lái)說(shuō)更多)”可知，在現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)美國(guó)人可能會(huì)拒絕對(duì)在大腦中植入芯片。故選A。15.推理判斷題。根據(jù)最后一段中“Ultimately,thetechnologyofcomputer-braininterface(接口)implantsisstillfarawayfromus.(最終，計(jì)算機(jī)與大腦接口植入技術(shù)離我們還很遙遠(yuǎn))”可推知，計(jì)算機(jī)與大腦接口植入技術(shù)還未實(shí)現(xiàn)。故選C。第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）七選五16.上文“Silentwalkinginvolveswalkingoutdoorswithoutdistractionslikemusicorconversations,focusingonthemind-body-natureconnection.(靜默行走包括在戶外行走，不受音樂或?qū)υ挼雀蓴_，專注于身心自然的聯(lián)系)”以及下文“That’saslower,lower-impactwaytorelaxandisgreatforfitness.Here’severythingyouneedtoknowaboutthetrend.(這是一種較慢、影響較小的放松方式，非常適合健身。以下是您需要了解的有關(guān)趨勢(shì)的所有信息)”說(shuō)明靜默行走是一種適合健身的運(yùn)動(dòng)方式?？仗幯a(bǔ)充上文內(nèi)容，并引出下文。F項(xiàng)中的it指代前文中的Silentwalking，“reachingcertainspeedorsteps”和下文中的“That’saslower,lower-impactway”相呼應(yīng)，說(shuō)明靜默行走不關(guān)注到特定的速度或步數(shù)，而是以一種較慢、影響較小的放松方式行走。所以F項(xiàng)“與以鍛煉為導(dǎo)向的行走不同，它不關(guān)注達(dá)到特定的速度或步數(shù)”符合語(yǔ)境。故選F。17.上文“Selectanaturalsettingandfullyengageyoursenses.Forreapingthementalhealthbenefits,itisrecommendedtofindaquietandpeacefulnaturallocation.(選擇一個(gè)自然的環(huán)境，充分利用你的感官。為了獲得心理健康的好處，建議找一個(gè)安靜、寧?kù)o的自然地點(diǎn))”說(shuō)明靜默行走需要選擇找一個(gè)安靜、寧?kù)o的自然地點(diǎn)。空處與前文內(nèi)容形成因果邏輯關(guān)系，G項(xiàng)中的“Insuchanenvironment”和前文中的“aquietandpeacefulnaturallocation”相呼應(yīng)，說(shuō)明在這樣安靜和自然的環(huán)境下，你就可以沉浸在自然的音景中。故選G。18.上文“Tostimulatethemind,considerexploringdifferentroutesthanusual.Withoutyourfavouritepodcastorplaylist,youmightslipintoboredomonyourwalk.(為了刺激大腦，可以考慮探索與平時(shí)不同的路線。如果沒有你最喜歡的播客或播放列表，你可能會(huì)在散步時(shí)陷入無(wú)聊)”說(shuō)明如果平時(shí)喜歡博客等，在靜默散步時(shí)就會(huì)感到無(wú)聊。空處和前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以提出的“無(wú)聊的積極影響”提供鋪墊。A項(xiàng)中的But引出了與上文相對(duì)的觀點(diǎn)，表明盡管無(wú)聊可能被視為不愉快的體驗(yàn)，但它并非有害，這為下文科學(xué)家對(duì)無(wú)聊的積極評(píng)價(jià)提供了邏輯上的銜接。A項(xiàng)“Butbeingboredwon’thurtyou.”符合語(yǔ)境。故選A。19.上文“Ifyou’reusuallyaheadphonewearer,itwillfeelsuperweirdtowalkwithoutyourgo-totunes,butgiveyourselfasecondtoadjust.Chancesare,onceyou’reafewminutesintoyoursilentwalk,you’llfeelthemagickickin.(如果你通常是一個(gè)戴耳機(jī)的人，在沒有音樂的情況下走路會(huì)感覺非常奇怪，但給自己一秒鐘的時(shí)間來(lái)調(diào)整。很有可能，當(dāng)你安靜地散步幾分鐘后，你會(huì)感覺到神奇的力量開始了)”說(shuō)明當(dāng)你調(diào)整自己去接受靜默行走時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它神奇的力量?？仗幨菍?duì)上文的承接，并呼應(yīng)段落主題?？崭袼诘亩温溆懻摿碎_始進(jìn)行靜默行走的建議，從五分鐘開始，逐漸增加到三十分鐘。C項(xiàng)“逐漸調(diào)整常規(guī)可以幫助輕松進(jìn)入體驗(yàn)”符合語(yǔ)境，與上文提到的從短時(shí)間開始逐步增加時(shí)間相呼應(yīng)，說(shuō)明逐步調(diào)整可以幫助人們適應(yīng)沒有音樂的行走。故選C。20.上文“Aftercompletingasilentwalk,taketimetoreflectuponanyemergingthoughts,feelings,orinsights.(在完成一次靜默行走后，花時(shí)間反思任何新出現(xiàn)的想法、感受或見解)”說(shuō)明在完成靜默行走后需要做出反思?？仗幣c前文內(nèi)容形成邏輯上的解釋關(guān)系，說(shuō)明反思的重要性。E項(xiàng)中的They指代前文中的“anyemergingthoughts,feelings,orinsights”，說(shuō)明E“它們可以加深理解并作為個(gè)人成長(zhǎng)的記錄”符合語(yǔ)境，與上文建議的反思活動(dòng)相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了記錄這些想法、感受或領(lǐng)悟?qū)τ诩由顐€(gè)人理解和記錄個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。故選E。第二部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）完形填空21.考查名詞詞義辨析。句意：作為一名在建筑工地工作的起重機(jī)操作員，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，Edwards意外地發(fā)現(xiàn)自己正在執(zhí)行一項(xiàng)拯救生命的任務(wù)。A.engineer工程師；B.operator操作人員；C.cleaner清潔工；D.salesman推銷員。根據(jù)后文“workingonaconstructionsite”可知，Edwards在建筑工地工作，所以應(yīng)是起重機(jī)操作員。故選B項(xiàng)。22.考查副詞詞義辨析。句意：作為一名在建筑工地工作的起重機(jī)操作員，當(dāng)一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，Edwards意外地發(fā)現(xiàn)自己正在執(zhí)行一項(xiàng)拯救生命的任務(wù)。A.regularly經(jīng)常；B.unfortunately不幸地；C.intentionally故意；D.unexpectedly意外地。根據(jù)后文“foundhimselfinalife-savingmissionwhenafirebrokeout”可知，Edwards本是一名在建筑工地工作的起重機(jī)操作員，確發(fā)現(xiàn)自己正在執(zhí)行一項(xiàng)拯救生命的任務(wù)，所以應(yīng)是意外地。故選D項(xiàng)。23.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他回憶起他是如何從吊車的船艙里發(fā)現(xiàn)被困工人的，以及他是如何想出救他的主意的，他把一個(gè)籠子放下來(lái)讓他逃跑。A.helped幫助；B.spotted發(fā)現(xiàn)；C.realized認(rèn)識(shí)到；D.guided指導(dǎo)。根據(jù)后文“thetrappedworkerfromhiscrane’scabin”可知，從吊車的船艙里應(yīng)是發(fā)現(xiàn)被困工人。故選B項(xiàng)。24.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他回憶起他是如何從吊車的船艙里發(fā)現(xiàn)被困工人的，以及他是如何想出救他的主意的，他把一個(gè)籠子放下來(lái)讓他逃跑。A.escape逃跑；B.hide隱藏；C.walk步行；D.slide滑動(dòng)。根據(jù)前文“howhecameupwiththeideaofsavingtheman”可知，Edwards救了被困的工人，所以應(yīng)是把一個(gè)籠子放下來(lái)讓他逃出火場(chǎng)。故選A項(xiàng)。25.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：然而，他想在那個(gè)男人面前把籠子擺放到位的嘗試絕非易事，因?yàn)槊恳魂囷L(fēng)都會(huì)把他的起重機(jī)吹得失去平衡。A.clean打掃；B.cover覆蓋；C.position安置，使處于；D.open打開。根據(jù)后文“aseachpost(彈)ofwindpreventedtothrowhiscraneoffbalance.Besides,thesmokeandflamesalsoaddedtothedifficulty”可知，風(fēng)會(huì)讓起重機(jī)失去平衡，在加上煙霧和火焰讓視野不好，所以應(yīng)是把籠子擺放到位的嘗試絕非易事。故選C項(xiàng)。26.考查介詞詞義辨析。句意：盡管面臨巨大的挑戰(zhàn)，Edwards拒絕放棄，并為保持控制權(quán)而斗爭(zhēng)。A.Despite盡管；B.Without沒有；C.For為了；D.From來(lái)自。根據(jù)后文“thegreatchallenges,Edwardsrefusedtogiveup”可知，此處表達(dá)“雖然，盡管”之意，用Despite引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)。故選A項(xiàng)。27.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：盡管面臨巨大的挑戰(zhàn)，Edwards拒絕放棄，并為保持控制權(quán)而斗爭(zhēng)。A.switch轉(zhuǎn)換；B.maintain保持；C.lose失去；D.give給。根據(jù)前文“However,hisattemptto5thecagebeforethemanwasbynomeansaneasyjob”以及“Edwardsrefusedtogiveup”可知，他想在那個(gè)男人面前把籠子擺放到位的嘗試絕非易事，但是Edwards不想放棄，所以是為保持控制權(quán)而斗爭(zhēng)。故選B項(xiàng)。28.考查名詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是，地面上有人通過無(wú)線電指示在哪里降落籠子。A.instructions指示；B.problems問題；C.explanations解釋；D.courses課程。根據(jù)后文“onwheretolandthecagethrougharadio”可知，通過無(wú)線電，應(yīng)是指示在哪里降落籠子。故選A項(xiàng)。29.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：Edwards一寸一寸地調(diào)整起重機(jī)的動(dòng)作，直到籠子懸掛在離屋頂邊緣只有幾英寸的地方。A.quickened加快；B.described描述；C.adjusted調(diào)整；D.repeated重復(fù)。根據(jù)后文“inchbyinch,untilthecagehanged(盤旋)justinchesfromtheedgeofthe10.”可知，應(yīng)是Edwards一寸一寸地調(diào)整起重機(jī)的動(dòng)作。故選C項(xiàng)。30.考查名詞詞義辨析。句意：Edwards一寸一寸地調(diào)整起重機(jī)的動(dòng)作，直到籠子懸掛在離屋頂邊緣只有幾英寸的地方。A.door門；B.garden花園；C.crane起重機(jī)；D.roof屋頂。根據(jù)前文“GlenEdwardsbecameaherowhenherescuedaconstructionworkertrappedontopofa160-meter-highbuilding.”可知，工人被困在樓頂，所以應(yīng)是籠子懸掛在離屋頂邊緣只有幾英寸的地方。故選D項(xiàng)。31.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：最后，Edwards看著籠子把這個(gè)人從下面可怕的大火中抬了出來(lái)，把他送到了安全的地方。A.persuading說(shuō)服；B.lifting吊起；C.warning警告；D.dragging拖。根據(jù)前文“Edwards9thecrane’smovements,inchbyinch,untilthecagehanged(盤旋)justinchesfromtheedgeofthe10.”可知，Edwards用起重機(jī)把籠子懸掛在離屋頂邊緣只有幾英寸的地方，所以，應(yīng)是看著籠子把這個(gè)人從下面可怕的大火中抬了出來(lái)。故選B項(xiàng)。32.考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這是對(duì)Edwards表現(xiàn)出的勇氣和技巧的贊揚(yáng)。A.wentthrough通過；B.puton穿上；C.askedfor請(qǐng)求；D.brokeinto突然開始做(某事)。根據(jù)后文“atribute(致敬)tothecourageandskill13byEdwards.”可知，人們對(duì)Edwards致敬，所以應(yīng)是爆發(fā)熱烈的掌聲。故選D項(xiàng)。33.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這是對(duì)Edwards表現(xiàn)出的勇氣和技巧的贊揚(yáng)。A.displayed顯示；B.admitted承認(rèn)；C.exchanged交換；D.required需要。根據(jù)前文“atribute(致敬)tothecourageandskill”可知，應(yīng)是對(duì)Edwards表現(xiàn)出的勇氣和技巧的贊揚(yáng)。故選A項(xiàng)。34.考查名詞詞義辨析。句意：他知道，在面對(duì)災(zāi)難時(shí)，正是他敏捷的思維和堅(jiān)定的決心在生死之間起到了決定性的作用。A.preference偏愛；B.response響應(yīng)；C.emotion情感；D.determination決心。根據(jù)前文“Heknewthathisquickthinkingand”可知，空處應(yīng)和前文的thinking對(duì)應(yīng)，結(jié)合選項(xiàng)，應(yīng)是他敏捷的思維和堅(jiān)定的決心符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。35.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：組織者鼓勵(lì)人們“請(qǐng)Glen喝杯啤酒”，以感謝他的救命之恩，現(xiàn)在已經(jīng)建立了一個(gè)GoFundMe頁(yè)面為他籌集資金。A.choosing選擇；B.encouraging鼓勵(lì)；C.ordering命令；D.teaching教育。根據(jù)前文“AGoFundMepagehasnowbeensetuptoraisemoneyforhim”可知，組織者建立了一個(gè)GoFundMe頁(yè)面為他籌集資金，所以是鼓勵(lì)人們“請(qǐng)Glen喝杯啤酒”。故選B項(xiàng)。第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）語(yǔ)法填空36.主語(yǔ)apainting與謂語(yǔ)appreciate為被動(dòng)關(guān)系，且置于情態(tài)動(dòng)詞can之后，所以本句為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填beappreciated。37.固定搭配tellsbnottodosth意為“告訴某人不要做某事”。故填todo。38.單數(shù)名詞做主語(yǔ)，根據(jù)句意表示“攝影師”，此處為單數(shù)概念。故填photographer。39. theblind“盲人”，the+形容詞表示一類人。故填the。40.形容詞existing作定語(yǔ)，修飾sense。故填existing。41.形容詞sighted作定語(yǔ)修飾名詞people，表示“能看見的、不盲的”。故填sighted。42.表示在多大年齡時(shí)，用介詞at。故填at。43.根據(jù)“hefelt”可知，本句為一般過去時(shí)。故填noticed。44.不可數(shù)名詞independence作mean的賓語(yǔ)。故填independence。45.根據(jù)句意可知，前后為并列關(guān)系，所以用and來(lái)連接。故填and。第三部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)應(yīng)用文寫作（滿分15分）DearAdam,Hopethisemailfindsyouwell.I’mLiHua,writingtosharesomeconcernsregardingourEnglishdramaelectiveclass.Ithascometomyattentionthatthechoiceofscriptsmaynotbeengagingenoughforallstudents,andthetimingseemstoconflictwithotherimportantschoolactivities.Toaddresstheseproblems,itisbettertoholdameetingtodiscusshowwecanchoosesuitablescripsandtheappropr