2025年春季學期學校德育工作計劃（三）

2025年春季學期學校德育工作計劃（三）一、指導思想草木含春意，風雨潤無聲。在2025年春季學期，學校將秉持黨的二十大精神，全面落實《中小學德育工作指南》。以立德樹人為中心，學校將致力于社會主義核心價值觀的深度實踐，通過推進德智體美勞“五育并舉”，逐步構(gòu)建“德智少年核心綜合精神體系”。通過扎實開展德育課程、設計多元實踐活動、營造濃厚校園文化氛圍，并與家庭和社會緊密協(xié)作，切實提升德育工作的實效性，培養(yǎng)新時代好少年，讓他們成為有責任感、有愛心、有理想的未來建設者。二、工作目標優(yōu)化德育體系的目標是通過完善德育管理制度，搭建分層分類的管理模式，明確教師、家長和社會的教育職責，形成貫穿課堂、校園和家庭的全方位德育網(wǎng)絡。深化品牌建設則以“德智少年”為核心，打造“六有六會”的德育特色，即培養(yǎng)學生在思想品德和實踐能力方面的全面發(fā)展。推進五育融合，強調(diào)課程和活動相結(jié)合，讓德育、體育、美育和勞動教育有機融合，為學生成長賦能。強化實踐體驗，通過開展社區(qū)服務、研學項目等活動，幫助學生在實踐中提升社會責任感和公民意識。注重家校共育，以暢通的溝通機制和協(xié)作平臺，使學校與家庭形成育人合力，共同為學生的全面發(fā)展提供支持。三、工作思路（一）德育引領(lǐng)，全員參與德育優(yōu)先，全員參與是學校教育的基礎。將德育工作深度融入教學全過程，不僅明確所有教師的育人職責，更要求每位教師都以身作則，成為學生的榜樣。通過系統(tǒng)性的教師培訓、典型案例交流和科學的考核機制，學校致力于全面提升教師的育人意識和專業(yè)能力，為學生的成長保駕護航。（二）系統(tǒng)規(guī)劃，文化浸潤系統(tǒng)規(guī)劃和文化浸潤是學校德育工作的核心。學校根據(jù)不同學段學生的年齡特點和成長需求，設定分階段的德育目標，從低年級的行為習慣養(yǎng)成到高年級的思想品質(zhì)提升，循序漸進。通過班級文化建設、校園環(huán)境布置和主題宣傳活動，讓校園每一個角落都成為德育的課堂，文化氛圍如春風化雨般潤澤學生心田。（三）實踐深化，活動融合實踐深化與活動融合是德育工作的關(guān)鍵保障。學校精心設計體驗式教育活動和主題德育活動，為學生提供真實的實踐場景，讓他們在社會服務、研學旅行和勞動教育中感悟道德價值觀。在這些活動中，學生不僅要“做”，更要“思”，通過反思和總結(jié)將德育理念內(nèi)化于心，提升道德判斷力和社會責任感。四、具體措施（一）滋養(yǎng)“責任在心，潤物無聲”的德育體系完善德育管理架構(gòu)，搭建多層次協(xié)作平臺。學校將由校長親自牽頭，成立德育工作領(lǐng)導小組，明確德育主任、年級組長、班主任以及科任教師的具體職責，形成高效順暢的管理鏈條。特別是針對年級組，學校將設立德育專項工作小組，定期開展專題研討，及時解決德育工作中的難點問題。同時，設立學生參與的德育監(jiān)督委員會，賦予學生更多自治權(quán)，幫助他們在實踐中提升責任感與管理能力，真正實現(xiàn)自我管理與自我教育。依托《中小學德育指南》，學校將動態(tài)更新德育工作綱要，并結(jié)合地方特色，設計具有校本化的德育課程內(nèi)容，如“家鄉(xiāng)文化探秘”和“社區(qū)服務我先行”等系列主題。修訂《德育工作章程》《班主任工作職責》《學生行為規(guī)范手冊》，并創(chuàng)建學生成長檔案，用以記錄學生參與德育活動的具體表現(xiàn)和進步，提升德育工作的針對性和實效性。在多維度優(yōu)化德育評價體系方面，學校將采用學生自評、教師綜合評價與家長反饋相結(jié)合的方式，進一步完善評價指標。通過“班級文明之星”和“校園服務先鋒”等評選活動，讓學生在參與中感受德育的意義，培養(yǎng)他們的責任感和主人翁意識。（二）錘煉“薪火相傳，同舟共濟”的德育隊伍實施“青藍工程升級版”，構(gòu)建更加科學的教師協(xié)作機制。學校將以三人協(xié)作小組為單位，由新班主任、學科骨干教師與心理輔導員共同組成導師團，為新班主任提供全面的指導和支持，幫助他們快速適應教育崗位的要求。導師團每月將對新班主任進行跟蹤指導，并組織集中研討，針對實際工作中的難點問題提出切實可行的解決方案。德育沙龍活動將更加豐富多彩。學校計劃每季度舉辦一次主題沙龍，例如“如何應對學生常見心理問題”、“班級管理中的溝通藝術(shù)”等，邀請教育專家與班主任互動交流，通過真實案例分析和模擬演練提升班主任的管理能力和育人技巧。學校還將創(chuàng)新德育激勵機制，設立“特別貢獻獎”、“優(yōu)秀班主任獎”等多個獎項，對在德育工作中表現(xiàn)突出的教師予以表彰和獎勵。同時，組織德育經(jīng)驗交流會，讓優(yōu)秀案例得到更廣泛的推廣和借鑒，形成濃厚的德育研討氛圍。（三）開展“多彩五育，因材施教”的德育活動圍繞時代需求與學生實際，學校將推出“紅色足跡走訪”系列活動，帶領(lǐng)學生參觀當?shù)馗锩鼩v史紀念館、烈士陵園等場所，了解家鄉(xiāng)歷史，增強愛國情懷。同時結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，組織“中華文化傳承周”，開展詩詞朗誦、傳統(tǒng)禮儀表演、民間工藝體驗等活動，讓學生在體驗中感受中華文化的博大精深。在體育教育方面，學校計劃組織“春季健康運動會”和班級間的趣味體育競賽，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和拼搏意識。學校還將設立課間操評比活動，通過評選“最佳班級風采獎”，激發(fā)學生對體育活動的熱情。美育教育則將通過“藝韻飄香”藝術(shù)節(jié)活動進一步深化。學校邀請書法家、民間藝人走進課堂，指導學生體驗書法、剪紙、泥塑等藝術(shù)形式，為學生提供展示創(chuàng)作成果的舞臺，增強他們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化自信。勞動教育將與社區(qū)實踐緊密結(jié)合。學校計劃開展“勞動實踐日”活動，讓學生親身體驗種植、園藝、手工制作等技能，同時組織“社區(qū)關(guān)愛行”活動，學生將參與清理街道、慰問孤寡老人等公益實踐，學會付出與感恩，培養(yǎng)社會責任感。（四）夯實“護航心靈，和諧平安”的安全與心理教育安全教育將進一步常態(tài)化，學校將通過消防演練、防溺水宣傳、交通安全知識競賽等形式，將安全教育融入學生的日常生活。新增“應急知識課堂”，由專業(yè)人員定期講解地震、火災等突發(fā)事件的應對策略，提升學生的安全意識和應急能力。心理健康教育全面升級，學校將設立“暖心驛站”，安排心理咨詢師值班，為學生提供個性化心理輔導服務。心理健康主題班會將覆蓋每個年級，課程內(nèi)容包括“如何緩解考試壓力”、“學會與同伴相處”等，幫助學生更好地認識和管理情緒，提升心理韌性。為應對校園欺凌問題，學校將推行“友愛同行計劃”，通過班級共建活動和師生交流時間，增強學生之間的理解與信任。同時，加大巡查力度，建立學生報告機制，確保每個學生在校園中感受到安全與關(guān)愛。（五）共建“家校攜手，齊心育人”的協(xié)同機制學校將繼續(xù)深化家校協(xié)作，開設“家校共育講堂”，邀請資深教育專家為家長提供家庭教育培訓，幫助他們掌握科學有效的育兒方法。新增“家長參與日”活動，家長可以走進課堂，親身感受孩子的學習與成長。在社會資源拓展方面，學校計劃與本地博物館、文化館、非遺傳承中心等建立長期合作關(guān)系，策劃研學課程，幫助學生拓寬視野。此外，學校還將推出“鄰里守望計劃”，聯(lián)合社區(qū)組織開展關(guān)愛孤寡老人、清潔環(huán)境等活動，讓學生在實踐中體會社會責任的重要性。通過這些切實有效的舉措，學校將進一步完善德育工作體系，為培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀公民奠定堅實基礎。五、特色實踐（一）掌“晨曦金鞭”，驅(qū)散“迷霧迷津”學校將傳統(tǒng)的“晨誦午寫暮省夜讀”模式升級為“晨曦三部曲”，通過晨讀勵志經(jīng)典、課間合作書寫、課后反思提升的全鏈條德育實踐。晨讀時間選用《論語》《古詩三百首》等經(jīng)典篇章，強調(diào)朗讀感悟，喚醒學生的精神狀態(tài)；課間合作書寫不僅注重漢字規(guī)范書寫，還將通過小組合作完成書法作品，提升學生團隊協(xié)作能力；暮省環(huán)節(jié)則要求學生以寫作或圖文并茂的方式記錄當日感悟，為德育增添創(chuàng)造力和趣味性。（二）織“四季銀網(wǎng)”，捕捉“機遇契機”圍繞四季特色，學校設計了“春耕讀書節(jié)”、“夏日吟詩會”、“秋風書畫展”和“冬夜故事會”四個主題活動，推動文化藝術(shù)的全面發(fā)展。例如，“春耕讀書節(jié)”期間，將設置親子閱讀沙龍、師生經(jīng)典共讀等環(huán)節(jié)；“秋風書畫展”則組織全校師生參與書法與繪畫創(chuàng)作，并評選校園藝術(shù)之星，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。（三）擲“紅色銅鏡”，映照“家國情懷”為增強學生的家國情懷，學校將開展“紅色印記”研學行動，組織學生走訪本地的紅色文化遺址，如烈士陵園、抗戰(zhàn)紀念館等。同時，還將通過情景模擬，讓學生以小組為單位設計革命故事表演，深度體驗革命先輩的奮斗精神。學生還將以研學日記形式記錄心得體會，并舉辦成果分享會。（四）系“社區(qū)紐帶”，凝聚“鄰里深情”學校與社區(qū)聯(lián)手推出“社區(qū)連心”計劃，每月定期組織學生參與鄰里服務活動，如清理社區(qū)環(huán)境、協(xié)助孤寡老人整理家務等。通過這些公益實踐活動，學生不僅可以體會勞動的意義，還能增強與社區(qū)的情感聯(lián)系，培養(yǎng)他們的社會責任感。（五）展“藝韻彩綢”，點亮“藝術(shù)夢想”學校將在校園內(nèi)推出“藝韻飄香”藝術(shù)教育實踐，通過舞臺劇、民樂演奏、傳統(tǒng)工藝體驗等活動，幫助學生感受藝術(shù)的多樣性和表現(xiàn)力。例如，舞臺劇創(chuàng)作將從劇本編寫到表演全程由學生參與，民樂演奏則會邀請專業(yè)音樂人進校指導，激發(fā)學生的藝術(shù)潛力。訪“綠野田園”，點亮“生態(tài)心燈”為了培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和與自然和諧共處的能力，學校將推出“綠野田園”生態(tài)教育系列活動。活動包括校園種植日，學生將親手種植花卉或蔬菜，觀察植物生長的全過程，感悟勞動的意義；此外，將開展自然日記大賽，鼓勵學生記錄校園內(nèi)動植物的季節(jié)變化，鍛煉觀察能力和寫作能力；同時，舉辦環(huán)保手工創(chuàng)意展，以廢舊材料為素材制作手工藝品，增強學生的環(huán)保實踐能力。通過這些實踐活動，學生將在體驗中培養(yǎng)環(huán)保意識，用行動守護綠色家園。通過這些特色實踐，學校將以更加多元化和創(chuàng)新性的方式培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，讓德育真正走進學生的日常生活，幫助他們成長為全面發(fā)展的新時代好少年。六、保障措施（一）定“舵手方向”，筑牢“組織堡壘”學校將進一步強化德育領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌作用，明確各部門的責任分工，定期召開工作分析會，梳理階段性進展，修訂完善德育計劃，確保德育工作目標明確、執(zhí)行有力。（二）播“激勵暖風”，激活“前行力量”為激勵教師和班級積極參與德育工作，學校將完善激勵機制，對在德育工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、班主任和學生班級進行公開表彰，通過頒發(fā)榮譽證書、獎勵活動經(jīng)費等方式，進一步調(diào)動全體人員的積極性。（三）鑄“專業(yè)利劍”，提升“執(zhí)行鋒芒”學校將通過定期組織全員培訓和專題研討，不斷增強德育教師的專業(yè)能力和執(zhí)行力。圍繞班級管理、心理健康教育、家校溝通等主題開展深入學習，確保教師在德育工作中有的放矢、行之有效。七、工作安排2月：執(zhí)“開篇金鑰”，開啟“春風德育”1.召開德育工作會議，明確全年目標和實施計劃。2.完成德育制度修訂和細化。3.開展“新學期新氣象”主題班會活動。4.落實班主任新學期家訪任務。5.開展校園環(huán)境整理活動，營造良好開學氛圍。3月：揚“雷鋒精神帆”，融入“志愿之光”1.開展“學雷鋒志愿服務月”活動，組織社區(qū)清潔行動。2.舉辦“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題班會。3.組織班級內(nèi)的志愿服務項目設計評比。4.安排學生參與敬老院慰問服務。5.開展校園雷鋒事跡宣傳活動。4月：踐“研學綠徑”，拓展“視野天地”組織“春季研學旅行”，前往生態(tài)或文化基地參觀學習。開展班級勞動技能展示活動，強化實踐能力。開展“愛護地球，綠色行動”環(huán)保主題活動。結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育和掃墓活動。組織班級種植活動，體驗農(nóng)業(yè)勞動。5月：獻“感恩深情”，匯聚“母愛真心”1.開展“我為媽媽做一件事”家庭感恩實踐活動。2.舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，包括書畫展、音樂演出等。3.開展“感恩母愛”主題班會。4.舉辦“詩歌頌母親”朗誦比賽。5.開展“孝親敬長”校園故事分享會。6月：燃“畢業(yè)榮光”，銘刻“青春印記”1.組織畢業(yè)季系列活動，如畢業(yè)典禮、畢業(yè)合影等。2.開展畢業(yè)生“師恩難忘”感恩活動。3.舉辦班級畢業(yè)分享會，學生交流學習和成長感悟。4.開展“告別母校”主題班會活動，暢談未來規(guī)劃。5.完善畢業(yè)生成長檔案，記錄青春回憶。7月：”匯“總結(jié)星光”，展望“前路未來”1.舉辦期末德育總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本學期德育成果。2.開展“德育之星”評選活動，表彰積極參與的學生。3.評選并表彰優(yōu)秀班級和德育教師。4.完善學生個人成長檔案，記錄本學期的德育表現(xiàn)。5.召開班主任工作總結(jié)會，交流工作經(jīng)驗和收獲。6.整理歸檔本學期德育工作資料，為下一學期工作規(guī)劃提供依據(jù)。七、保障措施（一）定“舵手方向”，筑牢“組織堡壘”學校將進一步強化德育領(lǐng)導小組的統(tǒng)籌作用，明確各部門的責任分工，定期召開工作分析會，梳理階段性進展，修訂完善德育計劃，確保德育工作目標明確、執(zhí)行有力。（二）播“激勵暖風”，激活“前行力量”為激勵教師和班級積極參與德育工作，學校將完善激勵機制，對在德育工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師、班主任和學生班級進行公開表彰，通過頒發(fā)榮譽證書、獎勵活動經(jīng)費等方式，進一步調(diào)動全體人員的積極性。（三）鑄“專業(yè)利劍”，提升“執(zhí)行鋒芒”學校將通過定期組織全員培訓和專題研討，不斷增強德育教師的專業(yè)能力和執(zhí)行力。圍繞班級管理、心理健康教育、家校溝通等主題開展深入學習，確保教師在德育工作中有的放矢、行之有效。2025春季學期德育活動安排表（5000字總結(jié)+安排表）周次時間月主題周主題活動內(nèi)容12.17-2.21開篇金鑰啟新程新春啟航展宏圖，德育起步暖心田1.開展“新學期新氣象”主題班會，幫助學生收心，樹立目標。2.召開德育工作會議，明確全年目標與計劃。3.完成校園環(huán)境整理，營造整潔校園氛圍。4.班主任與輔導員組織寒假社會實踐活動成果展示。5.舉行紅領(lǐng)巾廣播站啟動儀式，安排本學期播報內(nèi)容。6.簽訂班主任安全責任書，強化安全責任意識。7.大隊委會議，制定本學期工作計劃。22.24-2.28習雷鋒美德?lián)P，志愿之光暖校園1.舉行“學雷鋒志愿服務月”啟動儀式，弘揚雷鋒精神。2.開展“校園清潔行動”，組織學生參與勞動實踐。3.班級開展“雷鋒故事我來講”主題班會。4.舉行大隊委“小雷鋒志愿隊”掛牌儀式，帶動全校志愿活動。5.輔導員組織社區(qū)公益服務活動，推動隊員走向社會實踐。6.開展班級“互助一小時”活動，提升隊員互助意識。33.3-3.7雷鋒精神照校園春風潤德育，文明花常開1.舉行“學雷鋒見行動”校園志愿服務活動。2.開展“文明學生”評選，樹立典型榜樣。3.舉辦“雷鋒精神傳承”繪畫與手抄報展示活動。4.組織班級“學雷鋒榜樣，樹校園新風”主題班會。5.開展“垃圾分類，綠色校園”實踐活動。6.大隊委組織“爭做新時代雷鋒”小隊志愿活動。43.10-3.14綠樹清風伴成長，志愿愛滿懷1.舉行“植樹節(jié)”主題班會，講述環(huán)保與植樹的意義。2.開展校園植樹活動，組織隊員種下“希望樹”。3.舉辦“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動，鼓勵環(huán)保實踐。4.舉行“森林的記憶”繪畫比賽，激發(fā)環(huán)保意識。5.組織“走進大自然”研學實踐活動，增強生態(tài)保護意識。6.大隊委帶領(lǐng)隊員參與社區(qū)綠化志愿服務。53.17-3.21安全記心間，幸福伴成長1.舉行“全國中小學生安全教育日”主題班會。2.組織全校消防安全應急疏散演練，提高學生應急能力。3.開展“預防校園欺凌”主題講座，提升法治意識。4.舉行“交通安全知識競賽”，普及交通法規(guī)。5.組織班級“安全與文明禮儀”主題活動。6.輔導員安排各年級觀看安全教育視頻，增強學生防范意識。63.24-3.28清明追思敬先烈，家國情常駐心1.舉行烈士陵園掃墓活動，緬懷先烈。2.開展“清明習俗與家風”主題班會，學習傳統(tǒng)文化。3.舉行“網(wǎng)上祭英烈”留言活動，表達追思之情。4.舉辦“家風家訓故事”分享會，交流家庭美德。5.輔導員組織“清明文化長廊”展示活動，傳播清明文化。6.開展隊員手工制作“清明文化宣傳海報”活動，增強文化自信。73.31-4.4環(huán)保教育展風采春雨滋潤新希望，環(huán)保踐行綠夢想1.開展“世界地球日”主題班會，學習環(huán)境保護的重要性。2.舉行“綠色承諾”簽名活動，承諾環(huán)保行動。3.開展校園綠化養(yǎng)護活動，班級負責認領(lǐng)綠植區(qū)域。4.組織“廢舊物品改造創(chuàng)意大賽”，提升環(huán)保意識。5.少先隊輔導員安排隊員參加社區(qū)環(huán)保公益活動。6.舉辦“環(huán)保繪畫與手抄報比賽”，展現(xiàn)學生創(chuàng)意。7.組織校外環(huán)保研學實踐活動，增強實際體驗。84.7-4.11勞動最美麗，實踐出真知1.舉辦“勞動最美”主題班會，倡導勞動光榮理念。2.組織校園勞動技能展示，鼓勵學生親身實踐。3.開展班級植物種植活動，體驗農(nóng)事勞動。4.少先隊輔導員開展勞動教育主題演講比賽。5.舉行“家務勞動大比拼”活動，分享勞動感悟。6.啟動“校園勞動節(jié)”活動月，設計系列勞動實踐。7.開展勞動知識競賽，普及勞動法律法規(guī)知識。94.14-4.18書香滿校園，閱讀啟心智1.開展“世界讀書日”主題班會，倡導多讀書、讀好書。2.舉行“書香家庭”評選活動，展示家庭閱讀氛圍。3.組織“經(jīng)典誦讀比賽”，弘揚中華傳統(tǒng)文化。4.開展“讀書心得分享會”，交流閱讀收獲。5.少先隊輔導員指導隊員制作閱讀海報，營造書香氛圍。6.啟動“流動圖書角”活動，促進書籍共享。7.舉行“我最喜歡的一本書”演講比賽，激發(fā)閱讀興趣。104.21-4.25腳踏實地學做人，勤儉節(jié)約樹美德1.舉行“節(jié)約從身邊做起”主題班會，普及勤儉節(jié)約理念。2.開展“光盤行動”校園倡議活動，減少浪費。3.組織“節(jié)約環(huán)保知識競賽”，強化節(jié)儉意識。4.舉辦“廢物利用創(chuàng)意設計大賽”，實踐節(jié)約理念。5.輔導員開展“節(jié)約故事我來說”演講活動，樹立榜樣。6.舉行校園節(jié)水節(jié)電巡查活動，班級輪流擔任節(jié)約先鋒。114.28-5.2五月花香伴感恩勞動筑夢想，汗水見真章1.舉行“五一勞動節(jié)”主題班會，學習勞動榜樣故事。2.開展“校園勞動模范”評選活動，樹立勞動標桿。3.組織班級“勞動風采展示”，分享勞動成果。4.舉行“勞動工具知識競賽”，普及勞動技能知識。5.大隊委帶領(lǐng)隊員進行社區(qū)勞動公益實踐活動。6.啟動“勞動創(chuàng)意作品展覽”，展示學生才藝與智慧。7.舉辦校園“勞動技能比拼”，提升動手能力。125.5-5.9母愛深情暖校園1.舉辦“感恩母親”主題班會，隊員們分享母親的故事，表達感恩之情。2.舉行“感恩母親”手工制作活動，為母親制作節(jié)日禮物。3.開展“我為媽媽做一件事”實踐活動，記錄成長的點滴溫情。4.少先隊輔導員組織隊員開展“感恩故事分享會”。5.舉行“詩歌頌母親”朗誦比賽，感悟母愛的偉大與溫暖。6.校園文化藝術(shù)節(jié)正式啟動，展示學生的藝術(shù)才華與創(chuàng)新能力。135.12-5.16藝術(shù)教育美校園1.舉行校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式，集中展示藝術(shù)教育成果。2.舉辦“身邊好人好事”主題故事會，倡導榜樣力量。3.開展書法和繪畫比賽，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)。4.組織隊員參與社區(qū)文化宣傳活動，傳播文化藝術(shù)魅力。5.輔導員帶領(lǐng)隊員參觀當?shù)夭┪镳^，學習地域文化。6.開展藝術(shù)作品分享會，評選最佳創(chuàng)意。145.19-5.23勤奮學習助成長1.開展“勤奮學習，追求卓越”主題班會，樹立積極學習態(tài)度。2.舉行“學霸經(jīng)驗分享會”，高年級隊員交流學習方法。3.開展“期中復習計劃制定”活動，提升時間管理能力。4.舉行“勤奮好學”征文比賽，展現(xiàn)學習態(tài)度與心得。5.組織學生參觀學校圖書館，開展專題閱讀活動。6.輔導員組織“好書推薦”活動，鼓勵學生閱讀經(jīng)典作品。155.26-5.30快樂童年慶六一1.舉行“六一兒童節(jié)”慶?；顒?，包括節(jié)目表演和游園活動。2.開展新隊員入隊儀式，增強少先隊組織榮譽感。3.舉行“紅領(lǐng)巾爭章”總結(jié)表彰，激勵隊員不斷進步。4.組織校園趣味運動會，培養(yǎng)團隊合作與體育精神。5.開展“兒童權(quán)益教育”主題班會，提高法律意識。6.舉辦“童