七年級生物上冊 第3單元 第2章 第2節(jié)《植株的生長》說課稿 （新版）新人教版

七年級生物上冊第3單元第2章第2節(jié)《植株的生長》說課稿（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級生物上冊第3單元第2章第2節(jié)《植株的生長》，包括植物生長的基本過程、生長素的作用以及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的植物生長有關(guān)，通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生建立植物生長的整體認(rèn)識，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)和生命觀念。通過學(xué)習(xí)植株的生長過程，學(xué)生能夠理解生命現(xiàn)象的規(guī)律，提升觀察能力和實驗操作技能。同時，通過探究生長素的作用，學(xué)生將學(xué)會運用科學(xué)方法解決問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物生長與人類生活的關(guān)系，增強社會責(zé)任感和生態(tài)意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①植株生長的基本過程，包括細(xì)胞分裂、細(xì)胞伸長和細(xì)胞分化等基本生物學(xué)現(xiàn)象。

②生長素的作用機制，包括生長素對植物生長方向、速度和形態(tài)的影響。

③生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如如何合理使用生長素類似物來促進或抑制植物生長。

2.教學(xué)難點，

①理解生長素作用的雙向性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長的復(fù)雜機制。

②生長素作用的非均勻性，即生長素在植物體內(nèi)的運輸和分布對生長方向的影響。

③實驗設(shè)計中的變量控制和結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。

④將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，理解生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用和效果。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解植株生長的基本原理，引導(dǎo)學(xué)生思考生長素的作用機制。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演植物細(xì)胞，體驗細(xì)胞分裂、伸長和分化的過程。

3.開展實驗活動，讓學(xué)生親自操作，觀察生長素對植物生長的影響，培養(yǎng)實驗操作能力和觀察能力。

4.利用多媒體課件展示生長素分布圖和生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用案例，增強學(xué)生對理論知識的理解。

5.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生共同分析生長素作用的雙向性和非均勻性，促進深度學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對植株生長的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們是否注意到植物每天的變化？它們是如何從一顆小小的種子長成參天大樹的？”

展示一些關(guān)于植物生長的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受植物生長的奇妙過程。

簡短介紹植株生長的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.植株生長基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解植株生長的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解植株生長的定義，包括細(xì)胞分裂、伸長和分化等基本生物學(xué)現(xiàn)象。

詳細(xì)介紹植株生長的組成部分，如根、莖、葉等器官，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.植株生長案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解植株生長的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的植株生長案例進行分析，如植物向光性、向水性等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解植株生長的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)保護的意義，以及如何利用這些特性來改善植物生長。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與植株生長相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何提高植物的抗逆性”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對植株生長的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)植株生長的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括植株生長的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)植株生長在自然界和人類生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用植株生長的知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中或校園內(nèi)的植物，記錄其生長變化，并思考如何促進植物的健康生長。

7.實驗操作（30分鐘）

目標(biāo)：通過實驗操作，讓學(xué)生親身體驗植株生長的過程。

過程：

教師指導(dǎo)學(xué)生進行植物生長實驗，如使用生長素類似物處理植物幼苗。

學(xué)生觀察并記錄實驗結(jié)果，分析生長素對植物生長的影響。

討論實驗結(jié)果，總結(jié)生長素的作用機制。

8.課堂反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，提高自我學(xué)習(xí)意識。

過程：

教師提問：“通過今天的課程，你們有哪些收獲和感悟？”

學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，教師進行總結(jié)和點評。

9.作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究的能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

-總結(jié)植株生長的基本過程和生長素的作用。

-設(shè)計一個簡單的實驗方案，探究不同因素對植物生長的影響。

-撰寫一篇關(guān)于植株生長的短文，結(jié)合實際案例進行分析。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述植株生長的基本過程，包括細(xì)胞分裂、伸長和分化等生物學(xué)現(xiàn)象。

學(xué)生理解并能夠解釋生長素的作用機制，包括其對植物生長方向、速度和形態(tài)的影響。

學(xué)生能夠識別和描述生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如促進或抑制植物生長。

2.能力提升：

學(xué)生通過實驗操作，提升了觀察能力和實驗操作技能，能夠獨立進行簡單的生物學(xué)實驗。

學(xué)生在小組討論中，培養(yǎng)了合作能力和溝通技巧，學(xué)會了如何與他人共同解決問題。

學(xué)生通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力，能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際情境。

3.思維發(fā)展：

學(xué)生在探究生長素作用的雙向性和非均勻性時，發(fā)展了批判性思維和邏輯推理能力。

學(xué)生在討論植株生長與人類生活的關(guān)系時，增強了生態(tài)意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

學(xué)生在項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，學(xué)會了如何提出問題、設(shè)計實驗和解釋數(shù)據(jù)，發(fā)展了科學(xué)探究能力。

4.情感態(tài)度：

學(xué)生對生物學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，對自然界的生命現(xiàn)象有了更深的敬畏之心。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)植株生長的知識，增強了社會責(zé)任感，認(rèn)識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

學(xué)生在課堂互動和展示中，提升了自信心和表達能力，更加積極地參與課堂活動。

5.綜合應(yīng)用：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于日常生活中，如合理養(yǎng)護植物，提高家庭園藝的成效。

學(xué)生在了解生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用后，能夠辨別市場上的一些植物生長產(chǎn)品，避免濫用。

學(xué)生在分析植株生長案例時，能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，為解決實際問題提供思路。板書設(shè)計①植株生長的基本過程

-細(xì)胞分裂

-細(xì)胞伸長

-細(xì)胞分化

②生長素的作用

-促進生長

-抑制生長

-影響生長方向

③生長素的作用機制

-分子結(jié)構(gòu)

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