幼兒教師口語 第2版 教案 17項目五任務(wù)4計算機輔助普通話水平測試流程_第1頁
幼兒教師口語 第2版 教案 17項目五任務(wù)4計算機輔助普通話水平測試流程_第2頁
幼兒教師口語 第2版 教案 17項目五任務(wù)4計算機輔助普通話水平測試流程_第3頁
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文檔簡介

任務(wù)4計算機輔助普通話水平測試流程教學目標：1.了解計算機輔助普通話水平測試流程及注意事項。2.進行模擬訓練，熟悉流程。教學重點與難點：上機考試流程及要求教學方法：1.觀看微課視頻；2.實地練習教學時數(shù)：1課時教學內(nèi)容與步驟：一、導入新課《教育部語用司關(guān)于推進計算機輔助普通話水平測試工作等有關(guān)問題的通知》指出：“開展計算機輔助普通話水平測試，是普通話水平測試模式發(fā)展進程中的根本性改革和歷史性跨躍，是語言文字應(yīng)用水平測試發(fā)展的方向?！蹦壳?，全國大部分省市在普通話水平測試中已采用計算機智能測試。機測較人工測試更加科學化、現(xiàn)代化、規(guī)范化，測試成績客觀、公正，便于查詢。機測已經(jīng)成為普通話水平測試的必然趨勢。二、計算機智能測試程序（一）經(jīng)報名核準后，應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期時間，持本人的準考證和身份證，進入普通話測試中心或指定考場。（二）所有的參測人員首先進入普通話測試中心的候測室，由工作人員按先后順序分批進入培訓室。（三）在培訓室工作人員講解機器測試的注意事項，然后由工作人員編號分批進入準備室。（四）按所編號在準備室找到自己的座位（座位上有序號），用10分鐘的時間準備所提供的測試試卷，然后進入測試室。（五）再按編號進入測試室（機房）。三、計算機智能測試步驟及注意事項（一）戴好耳機進入機房就座后，請戴好耳機，檢查一下話筒是否在臉頰的左邊，離嘴角約2—3厘米。（二）輸入編號輸入準考證號碼，一般要求輸入后4位即可。然后用鼠標點擊進入，就會出現(xiàn)應(yīng)試人的姓名，如果正確，請按確認。（三）正確試音請根據(jù)語音及界面上的文字提示，進行試音。聽到耳麥里傳來“嘟”的一聲，請朗讀電腦屏幕上出現(xiàn)的一段文字。當朗讀完，甚至還沒有朗讀完畢，電腦就會跳出一個界面，上面有個對話框，寫著“試音成功”。如圖4-5所示圖4-5（四）圖4-5試音成功后，點擊進入考試。這時，電腦屏幕就會出現(xiàn)考試第一項的內(nèi)容，完成第一項后無需等待，直接點擊進入下一項。以此類推，完成考試。四、教學小結(jié)及作業(yè)布置：同學

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