2015年華普教育合肥八中高考政治備考交流材料

2015年高考研討會政治學(xué)科交流材料合肥八中吳成法2015年3月內(nèi)容提要：一、解讀《考試說明》，明確備考方向二、高三復(fù)習(xí)的總體思路第一部分2015年《考試說明》解讀

面對高考，我們都在思考：高考考什么?高考怎么考?我們怎么辦?有經(jīng)驗的老師都清楚，高考復(fù)習(xí)其實是有據(jù)可循的，這個依據(jù)就是《考試說明》。所以我們的備考復(fù)習(xí)總是離不開《考試說明》，一輪復(fù)習(xí)我們往往是依據(jù)上一年的《考試說明》展開，而新的《考試說明》則是我們二輪及后期復(fù)習(xí)的引領(lǐng)性文件。

安徽省《考試說明》是依據(jù)全國《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我省的教學(xué)實際制定的，《考試說明》依據(jù)全國《考試大綱》規(guī)定了考試性質(zhì)、考試要求、考試內(nèi)容，并對考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等進(jìn)行了細(xì)化，因此，《考試說明》是命題、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，認(rèn)真研究《考試說明》有助于我們進(jìn)一步理解《考試大綱》，合理安排復(fù)習(xí)教學(xué)，避免備考的盲目性。一、《考試說明》要點概述

1、考核內(nèi)容：2015年政治學(xué)科考試內(nèi)容包括：四個必修模塊課程以及時事政治部分，考試范圍細(xì)化的考點共240個，其中《經(jīng)濟(jì)生活》73個，《政治生活》49個，《文化生活》40個，《生活與哲學(xué)》76個，時事政治2個。時事政治部分滲透于以上四個必修課程的相關(guān)考試內(nèi)容之中。

2、命題的指導(dǎo)思想和原則（1）命題指導(dǎo)思想

思想政治學(xué)科考試應(yīng)在使考生體現(xiàn)出應(yīng)有的正確的情感、態(tài)度、價值觀的同時，注重考查考生對所學(xué)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力；考查考生對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的掌握和理解，體現(xiàn)時代特征，反映學(xué)科德育功能。（2）命題原則

“遵循教育規(guī)律，堅持課改方向，穩(wěn)中求進(jìn)，穩(wěn)中求新，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，凸現(xiàn)特色?！?、考核目標(biāo)與要求（一）獲取和解讀信息

能夠從題目的文字表述中獲取回答問題的有關(guān)信息。能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖、表等形式中獲取回答問題的有關(guān)信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。（二）調(diào)動和運(yùn)用知識能夠根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對性地調(diào)動有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識，并運(yùn)用這些知識做出必要的判斷。能夠調(diào)動和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過程中獲得的重大時事和相關(guān)信息。能夠展現(xiàn)出檢索和選用自己“知識庫”中有關(guān)知識、基本技能的能力。（三）描述和闡釋事物能夠用簡潔的語言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點。能夠運(yùn)用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識事物的本質(zhì)。綜合闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實問題。（四）論證和探究問題根據(jù)有關(guān)信息，調(diào)動和運(yùn)用相關(guān)知識和技能，發(fā)現(xiàn)或者提出體現(xiàn)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識的問題。綜合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習(xí)或自主學(xué)習(xí)獲得的知識、方法，提出比較必要的論據(jù)，論證和探究問題，得出合理的結(jié)論。能用順暢的語言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過程和結(jié)果。

4、考試說明的幾點變化（1）今年政治學(xué)科在試卷結(jié)構(gòu)、題型、分值、組卷排序、考核目標(biāo)與要求等方面與去年一致，但今年《考試說明》在“考試范圍”方面有些調(diào)整。與2014年比較，考點變化有以下五處：《經(jīng)濟(jì)生活》：將“公司經(jīng)營與公司發(fā)展”調(diào)整為“企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展”；社會主義市場經(jīng)濟(jì)中的“宏觀調(diào)控”調(diào)整為“科學(xué)的宏觀調(diào)控”?！墩紊睢罚簩ⅰ皩徤餍惺箼?quán)力，科學(xué)、民主決策”刪除，增加“提高政府依法行政的水平”考點?！罢臋?quán)威”調(diào)整為“政府的威信”；《文化生活》：增加“文化自覺和文化自信”考點；《生活與哲學(xué)》沒有任何變化。（2）題型示例的調(diào)整題型示例中的例題選擇題更換了10道題，非選擇更換了4道題。值得重視的是，題型示例中的例題出現(xiàn)了不小的變化，尤其是在全國卷題例的使用數(shù)量上大為增加。其中選擇近年的全國文綜卷試題選擇題有6題，非選擇題有5題。二、解讀《考試說明》，把握備考方向（一）考試范圍規(guī)定了高考復(fù)習(xí)的涵蓋內(nèi)容“考試范圍”細(xì)化的考點共240個，其中《經(jīng)濟(jì)生活》73個，《政治生活》49個，《文化生活》40個，《生活與哲學(xué)》76個，時事政治2個。時事政治部分滲透于以上四個必修課程的相關(guān)考試內(nèi)容之中。這些考點在我們一輪復(fù)習(xí)中必須全覆蓋，對于新增考點或調(diào)整較大的考點，應(yīng)該理解為傳遞了一種信號，必須引起重視。增加的“提高政府依法行政的水平”考點是修訂教材刪除的內(nèi)容，應(yīng)該與“全面推進(jìn)依法治國”熱點相契合；增加的“文化自覺和文化自信”考點是與教材修訂的內(nèi)容相銜接。(二)考核目標(biāo)和要求規(guī)定了高考復(fù)習(xí)的基本方向獲取和解讀信息的能力；調(diào)動和運(yùn)用知識的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探討問題的能力。從圖文中提取信息理解整合信息調(diào)用知識、時事；檢索選用知識庫描述觀點、分析現(xiàn)象、闡釋問題發(fā)現(xiàn)問題、提出論據(jù)、表達(dá)結(jié)論怎么考考什么怎么答知識是基礎(chǔ)能力是關(guān)鍵方法是保障應(yīng)對措施

一、知識第一：依據(jù)考點，精講提示第二：自主問題，靶向釋疑第三：默寫考試，檢驗基礎(chǔ)第四：縱（知識內(nèi)聯(lián)）橫（時事）鏈接，融會貫通

二、能力和方法第一：精選試題，做題嘗試第二：題型要求，細(xì)化示范第三：總結(jié)規(guī)律，體會掌握第四：重點熱點，重復(fù)默考（三）題型示例提供了高考復(fù)習(xí)的研究范例

《考試說明》后面的題型示例，不僅僅是范題，事實上，選擇什么樣的題例也是一種導(dǎo)向。2015年題型示例一個最大的變化，是在全國卷例題的使用數(shù)量上大為增加。其中選擇近年的全國文綜卷試題選擇題有6題，非選擇題有5題。

我們必須認(rèn)真研究這些典型題，把握高考命題的基本脈絡(luò)，探尋運(yùn)用規(guī)律。1、選擇題題型示例總量還是22題，是高考題量的2倍。題型示例涉及圖像、計算、圖文結(jié)合、表格、圖畫、名言、生活現(xiàn)象等命題素材，22題選擇中有13題組合選擇題且多為兩項組合，一材料多用題僅一組。其中選擇近年的全國文綜卷試題有6題。新增試題多為2014年全國各地高考試題。其中：《經(jīng)濟(jì)生活》：新增選擇題題型中，有考查圖表題的【例1】（2014廣東文綜卷），考查利息計算的【例2】（2014年全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ），運(yùn)用圖文結(jié)合形式考查學(xué)生投資相關(guān)知識【例3】（2014年北京文綜卷）?！墩紊睢罚骸纠?】（2014年全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ）考查學(xué)生對民主管理為情景的相關(guān)材料分析及調(diào)用知識的能力；【例9】（2014年北京文綜卷）以表格設(shè)置選項，形式新穎獨(dú)特，考查學(xué)生對“政府權(quán)力的行使與監(jiān)督”知識的理解和運(yùn)用?！段幕睢罚骸纠?5】（2014年北京文綜卷）以佛教文化的傳播發(fā)展為背景考查文化創(chuàng)新和中華文化的知識，對中華文化的包容性和文化發(fā)展的根本途徑等進(jìn)行了考查?！渡钆c哲學(xué)》：【例21】（2014年福建文綜卷）不僅考查了學(xué)生的哲學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，也考查了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，較為新穎。選擇題構(gòu)成形式（歷年高考統(tǒng)計）：2009年獨(dú)立選項選擇題5題，組合式選擇題④選③1題、④選②5題；2010年獨(dú)立選項選擇題5題，組合式選擇題④選③2題、④選②4題；2011年獨(dú)立選項選擇題3題，組合式選擇題④選③1題、④選②7題；2012年獨(dú)立選項選擇題4題，組合式選擇題④選②7題；2013年獨(dú)立選項選擇題3題，組合式選擇題④選②7題，④選③1題；2014年獨(dú)立選項選擇題2題，組合式選擇題④選②8題，④選③1題。選擇題的考核要求可以概括為：基礎(chǔ)主干、生活熱點、能力素質(zhì)、人文素養(yǎng)、點多面廣。命題預(yù)測：1、計算題不一定考價值量計算；2、選擇題多為兩兩組合選擇題（雙項選擇）；3、一材一題常見，一材多題少見；4、材料表述精練，信息提供準(zhǔn)確；5、考查的知識點增多，問題指向性寬泛；6、關(guān)注生活、關(guān)注熱點；7、立足基礎(chǔ)，突出主干；8、凸顯能力、素質(zhì)考查。2、非選擇題題型示例試題多以反映時代要求的現(xiàn)實熱點為背景設(shè)置問題情境。例如“信息消費(fèi)與信息安全”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“素質(zhì)教育”、“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”、“傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的發(fā)展”、“城鎮(zhèn)化”等題材，綜合考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。傳統(tǒng)文字形式占多數(shù)，典型形式是“圖表與文字相結(jié)合的形式”，其中例4（2014年四川文綜卷）、例7（2012年安徽文綜卷）例2（2013年福建文綜卷）都是這類形式，應(yīng)該引起一定的關(guān)注。9道題中有5道題是選自近年全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ和卷Ⅱ。這可能與明年的高考命題改革有關(guān)，應(yīng)該是過渡性導(dǎo)向，建議大家多關(guān)注和研究近年的全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ和卷Ⅱ。新調(diào)整的試題有：【例1】（2014全國文綜新課標(biāo)卷Ⅱ），以信息消費(fèi)和信息安全為素材創(chuàng)設(shè)情境，關(guān)注社會現(xiàn)實問題。綜合考查考生對問題的分析、闡述和論證的能力。【例3】（2014全國文綜新課標(biāo)卷Ⅰ），依托錢學(xué)森對中學(xué)時代生活的深情回憶，聚集我國當(dāng)前“基礎(chǔ)教育新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育”的社會現(xiàn)實，創(chuàng)設(shè)試題情境，選材貼近考生的生活實際，又引導(dǎo)其積極關(guān)注社會問題?！纠?】（2014年四川文綜卷）以深化經(jīng)濟(jì)體制改革這一重大時政為背景，以圖表與文字相結(jié)合的形式創(chuàng)設(shè)情境，綜合考查考生獲取和解讀信息、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力?！纠?】（2013全國文綜新課標(biāo)卷Ⅱ），以城鎮(zhèn)化為背景創(chuàng)設(shè)情境，考查考生在獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的基礎(chǔ)上，綜合分析和解決問題的能力。圖表與文字相結(jié)合的形式（2014年四川文綜卷）題型示例【例4】政府的宏觀調(diào)控，有效的政府治理，是發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制勢

的內(nèi)在要求。閱讀材料，回答問題。

材料一（1）解讀材料一的經(jīng)濟(jì)信息。(6分)

材料二

2013年以來，我國改變過去經(jīng)濟(jì)減速是立即刺激經(jīng)濟(jì)回歸高增長的思路，守住穩(wěn)增長保就業(yè)的下限和防通脹的上限，將調(diào)結(jié)構(gòu)和促改革的舉措納入宏觀經(jīng)濟(jì)政策框架。主要的政策措施有：簡政放權(quán)。取消和減少行政審批，放寬戶籍管理.土地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn).金融創(chuàng)新等方面的制度限制；實施指向更為明確的差別化結(jié)構(gòu)性財政金融政策，財政信貸向“促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生”的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)傾斜；對有利于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的部門實行減稅和融資優(yōu)惠。

（2）聯(lián)系材料一和材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，說明當(dāng)前我國宏觀調(diào)控方式創(chuàng)新的意義。（10分）

材料三近年來，G省通過一系列改革，提升政府治理能力；施行《G省行政審批事項目錄管理辦法》取消、轉(zhuǎn)移、下放行政審批事項共508項，進(jìn)一步規(guī)范審批行為；辦好民生實事，解決了一批就業(yè)、醫(yī)療、住房等事關(guān)群眾利益的熱點難點問題，民生支出占公共財政預(yù)算支出的65%以上；在全國率先推出《政府向社會組織購買社會服務(wù)暫行辦法》，支持社會組織參與提供社會服務(wù)；建立全省統(tǒng)一互聯(lián)的全天候網(wǎng)上辦事大廳，省直部門70%以上行政審批事項和60%以上社會服務(wù)事項實現(xiàn)網(wǎng)上辦理。（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用“我國的政府”的知識，說明G省是怎樣提升政府治理能力的。題型示例【例7】（2012年安徽卷）2011年全國流動人口達(dá)到2.3億，未來20年還將有3億農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，中國正進(jìn)入一個“流動時代”。材料一：人口流動的不斷加快、人口素質(zhì)的不斷提升，對我國政治生活產(chǎn)生了重要影響。（1）結(jié)合圖16信息，分析城鄉(xiāng)每位全國人大代表人口數(shù)的調(diào)整體現(xiàn)的政治生活道理。材料二：流動人口是城市建設(shè)的重要力量，他們渴望與市民共享城市發(fā)展成果，強(qiáng)烈期盼改善工資待遇、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、子女入學(xué)、住房等狀況。從社會管理的視角看，引導(dǎo)人口有序遷移，統(tǒng)籌規(guī)劃，優(yōu)化配置公共服務(wù)資源，創(chuàng)新社會管理，是促進(jìn)流動人口社會融合亟待解決的課題。（2）用經(jīng)濟(jì)生活中促進(jìn)社會公平的相關(guān)知識，說明政府如何應(yīng)對流動人口期盼？并從唯物辯證法角度分析促進(jìn)流動人口社會融合需要堅持的方法論原則。高考非選擇題試題特點有：（1）命題選材上聚焦生活熱點；（2）形式為內(nèi)容服務(wù)；（3）設(shè)問緊扣材料、知識指向明確、問題角度多樣。（4）答案簡潔、觀點與材料有機(jī)結(jié)合。針對這些特點，高考復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生解答主觀題的能力。第二部分高考復(fù)習(xí)的總體思路循環(huán)復(fù)習(xí)：三段安排和任務(wù)

第一輪：從2014年8月中到2015年2月市一模前后，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)；

第二輪：從2015年3月初到4月底，主要目的是綜合能力突破；

第三輪：從2014年5月初到5月底，主要目的是應(yīng)用能力提高和應(yīng)試指南。高考復(fù)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，三輪復(fù)習(xí)雖有所側(cè)重，但本身是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體，并不是孤立的三個階段。一、第一輪復(fù)習(xí)的目的和要求：

第一：考點全覆蓋，基礎(chǔ)理解鞏固第二：內(nèi)聯(lián)和外接，重點主干貫通第三：方法和能力，操練掌握會用一輪復(fù)習(xí)雖說要求面面俱到，覆蓋到每個考點，但并不是說針對每一個考點逐個解析完事。備考復(fù)習(xí)也必須遵循教學(xué)規(guī)律，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的體系構(gòu)建和重點知識的歸納整理。打牢基礎(chǔ)，融會貫通、力求全面（全、細(xì)、實）（一）梳理教材知識主要線索《經(jīng)濟(jì)生活》主要線索1.國家：堅持基本經(jīng)濟(jì)制度——堅持分配制度——發(fā)揮市場的決定性作用——科學(xué)的宏觀調(diào)控（目標(biāo)、手段—財政、貨幣政策）——科學(xué)發(fā)展觀——完善社會保障制度——關(guān)注民生加強(qiáng)社會建設(shè)2.企業(yè)：落實科學(xué)發(fā)展觀——制定正確經(jīng)營策略-依靠科技進(jìn)步科學(xué)管理——誠信經(jīng)營——遵循價值規(guī)律——參與經(jīng)濟(jì)全球化，積極走出去——堅持經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一3.勞動者：對金錢取之有道，用之有度——樹立正確的消費(fèi)觀——樹立正確的就業(yè)觀，提高職業(yè)技能——學(xué)會理性投資——奉獻(xiàn)回報社會《政治生活》主要線索1.國家：國家性質(zhì)——國家利益——主權(quán)國家的權(quán)利義務(wù)——國家政策—民族宗教政策——獨(dú)立自主的和平外交政策-在國際社會的建設(shè)性作用2.公民：主人翁意識—政治權(quán)利與義務(wù)——積極有序參與政治生活——民主選舉、決策、管理、監(jiān)督——公民意識、國家意識、法律意識3.政府：政府性質(zhì)、宗旨——職能——對人民負(fù)責(zé)原則—依法行政——自覺接受監(jiān)督——以人為本4.中共：黨的性質(zhì)、宗旨——黨的指導(dǎo)思想（中國特色社會主義理論體系）——黨的執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政理念——多黨合作和政治協(xié)商制度——以人為本《文化生活》主要線索1.文化作用：文化與經(jīng)濟(jì)、政治—文化與綜合國力——文化影響人的特點、方式——優(yōu)秀文化塑造人生2.文化創(chuàng)新：文化多樣性與傳播——文化繼承與發(fā)展——文化創(chuàng)新（根本途徑、基本途徑）3.中華文化：中華文化的特點—源遠(yuǎn)流長、博大精深——中華民族精神（愛國主義）——中華文化集中體現(xiàn)在民族精神上，民族精神植根于中華文化之中4.文化建設(shè)：發(fā)展喜聞樂見的大眾文化——文化建設(shè)重要內(nèi)容：選擇有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，發(fā)展先進(jìn)文化——建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國（必由之路：走中國特色社會主義文化發(fā)展道路；關(guān)鍵：增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，需要高度的文化自覺和文化自信；要求：大力加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)）《生活與哲學(xué)》主要線索1.辯證唯物主義：唯物論（物質(zhì)與意識、規(guī)律與主觀能動性、物質(zhì)與運(yùn)動、運(yùn)動與靜止）——認(rèn)識論（實踐與認(rèn)識、真理的客觀性條件性、認(rèn)識運(yùn)動的規(guī)律）——辯證法（聯(lián)系發(fā)展全面、矛盾分析法、辯證否定觀、創(chuàng)新意識）2.歷史唯物主義：社會存在與社會意識、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑——價值觀的導(dǎo)向作用——價值判斷與選擇——人生價值的內(nèi)涵——人生價值的實現(xiàn)（二）重視對重點知識的整理。面對240多個考點，我們在全面覆蓋的過程中，應(yīng)著重抓好學(xué)生對基礎(chǔ)知識之間內(nèi)在聯(lián)系的理解和把握，一輪復(fù)習(xí)也必須突出重點。圍繞主干知識即重點的、在教材結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)中起骨架作用的知識，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用綜合的思維方法整理主干知識，深入分析主干知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，把主干知識串聯(lián)成知識鏈，以備在考試中做到隨“點”隨“到”，這樣有助于提高復(fù)習(xí)的實效。否則在頭腦中的知識都是散亂的點，在解題時就會出現(xiàn)理不清因果、不知從何說起、想到什么寫什么、缺乏邏輯性等問題。例如：1、聯(lián)系觀（1）聯(lián)系的普遍性和客觀性，要求我們堅持聯(lián)系的觀點看問題，切忌主觀隨意性，反對孤立的觀點；（2）聯(lián)系的多樣性和條件性，要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移；（3）整體與部分的關(guān)系要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，重視搞好局部；（4）堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法。2、發(fā)展觀（1）發(fā)展的普遍性和實質(zhì)要要求我們堅持發(fā)展的觀點看問題，反對靜止的觀點；（2）發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性要求我們堅持前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一；（3）發(fā)展的狀態(tài)要求我們堅持量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。3、矛盾分析方法（1）矛盾對立統(tǒng)一和矛盾的普遍性要求我們堅持全面的觀點看問題，反對片面的觀點；（2）主次矛盾關(guān)系或矛盾主次方面關(guān)系要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一；（突出重點）（3）矛盾的特殊性要求我們堅持具體問題具體分析的原則；（趨利避害，做好轉(zhuǎn)化）4、人生價值的實現(xiàn)（1）樹立正確的價值觀，自學(xué)站在最廣大人民的立場的上，以實現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為人生的最高追求；（2）在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值（根本途徑）（3）在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值（客觀條件）（4）在砥礪自我中走向成功（主觀條件）5、創(chuàng)新的哲學(xué)內(nèi)容：辯證法依據(jù)：①一切事物是變化發(fā)展的。因此，我們要用發(fā)展的觀點看問題發(fā)展。堅持與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，反對因循守舊，思想僵化，堅持發(fā)展的觀點看問題。②辯證的否定觀要求我們必須樹立創(chuàng)新意識,做到不唯上，不唯書，只唯實。③辯證法的革命批判精神要求我們思想觀念要隨著事物的不斷變化而變化，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。唯物論依據(jù)：物質(zhì)決定意識，一切從實際出發(fā)。而客觀實際是變化發(fā)展的，所以必須從變化的實際出發(fā)，解放思想，實事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。認(rèn)識論依據(jù)：認(rèn)識的反復(fù)性、無限性和上升性；實踐具有社會歷史性，實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，要求我們堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。創(chuàng)新的社會作用：推動社會生產(chǎn)力發(fā)展；推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革；推動人類思維和文化的發(fā)展。是社會發(fā)展的動力。6、解決收入分配公平問題（1）根本途徑：大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，增加社會財富總量；（生產(chǎn)決定分配，效率是公平的物質(zhì)前提）（2）制度保證：堅持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，（3）重要舉措：一是初次分配調(diào)整分配格局，保證兩個比重、兩個同步及增長支付保障機(jī)制；二是再分配更加注重公平，加強(qiáng)收入調(diào)節(jié)、整頓分配秩序等7、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平（1）正確態(tài)度：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求，抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；（2）基本戰(zhàn)略：堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的戰(zhàn)略；（3）基本目標(biāo)：擴(kuò)大開放領(lǐng)域，優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，提高開放質(zhì)量，完善開放型經(jīng)濟(jì)體系；（4）基本原則：始終堅持獨(dú)立自主、自力更生的原則。必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點，要在立足于自身發(fā)展的基礎(chǔ)上實行對外開放。8、關(guān)于教育：（1）文化傳播的重要途徑：人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識；（2）影響文化發(fā)展的重要因素：教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響；（3）文化建設(shè)的重要內(nèi)容：教育是民族振興和社會進(jìn)步的基礎(chǔ)，（是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。）必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。9、更加主動推動中華文化走向世界（文化傳播）（1）文化在交流中傳播，加強(qiáng)中外文化交流，推動中華文化走向世界；（2）運(yùn)用多種途徑，特別是大眾傳媒在文化傳播中傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能，推動中華文化走向世界；（3）立足于中國特色社會主義偉大實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒、吸收外來文化的有益成果，不斷推動中華文化創(chuàng)新，增強(qiáng)中華文化的國際影響力；（4）發(fā)揮主體作用，人人做中外文化交流的友好使者，做中華文化的主動傳播者。10、建設(shè)中國特色社會主義文化（建設(shè)中國特色社會主義文化，就是發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。）（1）關(guān)鍵是堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮；（指導(dǎo)思想）（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)（主要內(nèi)容）（3）立足于中國特色社會主義偉大實踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒、吸收外來文化的有益成果，不斷推動中華文化創(chuàng)新，增強(qiáng)中華文化的國際影響力；（文化創(chuàng)新）（4）建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用，必須充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（主體作用）如我們根據(jù)近幾年政治學(xué)科從主體角度命題的特點，可以整理歸類有關(guān)主體知識。1、政府（1）在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政治主體：政府，這樣做的依據(jù)、為什么做某事、怎樣做某事，一般可從以下六點進(jìn)行論述。◆國家性質(zhì)、政府性質(zhì)◆宗旨和基本原則◆職能、作用◆依法行政、科學(xué)民主決策◆自覺接受人民監(jiān)督◆樹立政府權(quán)威涉及政府做什么：運(yùn)用政府的職能和作用知識；體現(xiàn)政府的性質(zhì)和工作的宗旨和原則；涉及政府為什么做：運(yùn)用政府的性質(zhì)、宗旨、工作的基本原則知識；體現(xiàn)政府履行相關(guān)職能；有利于樹立政府權(quán)威；涉及政府怎樣做：運(yùn)用的知識包括切實履行職責(zé)、堅持對人民負(fù)責(zé)的原則、堅持依法行政、自覺接受監(jiān)督等。（2）政府（國家）在經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的行為是宏觀調(diào)控、落實科學(xué)發(fā)展觀；政府（國家）在政治學(xué)里面的行為是履行政府職能。

2、國際關(guān)系（1）為什么會出現(xiàn)錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系？在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現(xiàn)錯綜復(fù)雜的國際關(guān)系？都要從以下知識點去考慮：國際關(guān)系及其決定因素（國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立則是引起國家沖突的根源。）；國際形勢的變化發(fā)展（和平與發(fā)展成為時代主題、世界多極化趨勢、國際競爭實質(zhì)的轉(zhuǎn)移。）；我國的外交政策（宗旨、基本目標(biāo)、基本立場、基本準(zhǔn)則）。（2）中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構(gòu)建和諧世界？都要從以下知識點去考慮：◆主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)；◆聯(lián)合國憲章的宗旨與原則；◆中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動；◆和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題；世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化；順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進(jìn)國際關(guān)系民主化；國際競爭的實質(zhì)；◆我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國的外交政策；◆我國獨(dú)立自主的和平外交政策（宗旨和目標(biāo)等）。（3）國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系在《經(jīng)濟(jì)生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的依據(jù)，都要從以下知識點去考慮：①適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平的要求；②堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，增強(qiáng)國際競爭力的要求；③轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu)。④始終堅持獨(dú)立自主、自力更生的原則。（4）國際關(guān)系在《生活與哲學(xué)》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際關(guān)系的哲學(xué)依據(jù)，都要從以下知識點去考慮：①事物是普遍聯(lián)系的；②整體和部分的關(guān)系；③內(nèi)因和外因的關(guān)系；④事物是變化發(fā)展的；⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關(guān)系。3、中國共產(chǎn)黨（中共中央、黨委等）在我們平時的練習(xí)和高考中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)用“政黨”的知識分析說明一些政治現(xiàn)象?；卮鸫祟悊栴}，一定要用以下知識點考慮：（1）性質(zhì)（2）宗旨（3）執(zhí)政理念（4）指導(dǎo)思想（5）領(lǐng)導(dǎo)地位（6）執(zhí)政方式（7）領(lǐng)導(dǎo)方式（8）加強(qiáng)黨的建設(shè)（9）我國的政黨制度4、企業(yè)（經(jīng)濟(jì)生活）企業(yè)是市場的重要活動主體，是《經(jīng)濟(jì)生活》的重要內(nèi)容，高考政治在《經(jīng)濟(jì)生活》部分經(jīng)?？嫉狡髽I(yè)的知識，而且牽涉的知識面廣，知識之間關(guān)聯(lián)度大。但是也有規(guī)律可遵循。我們在回答企業(yè)該怎么辦之類的問題時，與企業(yè)有關(guān)的知識概括起來就是：（1）制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；（2）形成自己的競爭優(yōu)勢；（3）樹立良好的信譽(yù)和形象；（4）自學(xué)承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任；（5）提高對外開放水平；（三）重視對運(yùn)用知識的能力培養(yǎng)要有意識地對考生進(jìn)行以下四個方面的訓(xùn)練：第一，認(rèn)真審讀材料及設(shè)問要求，特別要注意設(shè)問的規(guī)定性條件，進(jìn)行審題訓(xùn)練。第二，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行信息篩選的訓(xùn)練，這是答題的依據(jù)和切入點。第三，尋找試題與已有知識關(guān)聯(lián)點的訓(xùn)練，這是解題的依托。第四，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練，養(yǎng)成規(guī)范化答題的良好習(xí)慣，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴(yán)密地表述自己對問題的認(rèn)識。1、主觀題答案的要點構(gòu)成題型示例【例4】（2013全國文綜卷Ⅰ）

（2）：《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞引起的爭論深化了人們的認(rèn)識。結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識論知識，說明“爭論有利于認(rèn)識的發(fā)展”。答案要點：①不同主體對同一對象會產(chǎn)生不同的認(rèn)識，由此產(chǎn)生爭論是正常現(xiàn)象。（考點知識與材料分析結(jié)合）②真理與謬誤往往相伴而行。受主客觀條件的限制，人的認(rèn)識難免存在一定局限性甚至錯誤。（考點知識與材料分析結(jié)合）③人們對事物的認(rèn)識是一個不斷發(fā)展的過程。通過討論，不同看法得以交流和碰撞，有利于人們?nèi)￠L補(bǔ)短，克服認(rèn)識的片面性，促進(jìn)認(rèn)識的發(fā)展。（考點知識與背景材料分析與引伸）

從高考題例分析中不難看出，提供的參考答案的要點內(nèi)容主要由三個方面構(gòu)成：

A.結(jié)合背景材料分析，點明所體現(xiàn)的教材相關(guān)原理或觀點的主干知識，形成要點內(nèi)容。

B.從背景材料本身的分析與概括中，提煉出要點內(nèi)容。

C.從與材料密切相關(guān)的大政方針及重大舉措中，拓展或引伸性地概括出要點內(nèi)容。顯然，有部分要點是開放的，超越了教材。這體現(xiàn)了對時事政治的考查和學(xué)生人文素質(zhì)的要求。2、主觀題解答的運(yùn)用（1）如何審題？ 第一，審設(shè)問。主要是弄清命題意圖，才可能做到有的放矢。審設(shè)問時，主要有四點：一是考查什么知識；二是考查什么主體；三是考查什么思維方法（問題指向）；四是解答要求說明。（此外還要審附加條件、注釋、圖例說明、賦分等）

第二，審材料。一是根據(jù)設(shè)問提示的知識角度，解讀材料，提取有效信息；二是分析這些有效信息體現(xiàn)的相關(guān)知識和原理，以調(diào)動和運(yùn)用知識。（2）如何作答？在編制主觀題答案時，要運(yùn)用審題選定的知識或原理，對提供的背景材料進(jìn)行必要的分析、引伸和提煉，采用審題認(rèn)定的思維方法和基本思路，編制出“觀點正確、要點分明、層次清楚、表述準(zhǔn)確、符合邏輯”的答案。（3）訓(xùn)練答題注意事項主觀性試題答案組織要求注意“六個化”解題過程程序化：看清題目、讀懂材料、領(lǐng)悟意圖、羅列提綱、反思答案。答案組織要點化：每個要點自成一點，自成一理；答案表述術(shù)語化：采用教材政治術(shù)語或時政精辟術(shù)語；答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系；答案編寫完整化：各要點要支持原理+方法論、觀點+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個方面的統(tǒng)一；（內(nèi)在美）字跡書寫整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分（外在美）必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)以下幾點一定要看清試題考查的知識范圍，絕不能答非所問。一定要看清試題考查的主體要求，絕不能張冠李戴。一定要看清試題考查的問題角度，絕不能千篇一律。一定要原理（觀點）+材料結(jié)合，絕不能兩張皮。把最重要的放在前面，原理觀點放在前面。絕不能讓閱卷老師到處找答案給分。例題（八中周考文綜卷）：閱讀材料，回答問題。

2015年1月1日起，新修訂的環(huán)境保護(hù)法正式施行，這部法律被稱為“史上最嚴(yán)的環(huán)保法”，是“有牙齒”的環(huán)保法。材料一隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長，資源浪費(fèi)、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題日益突出，1989年起實施的《環(huán)境保護(hù)法》存在的缺陷日益凸現(xiàn)，如政府對環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)的約束機(jī)制和責(zé)任追究制度缺乏、環(huán)境執(zhí)法強(qiáng)制力不夠等等。2011年該法修訂正式啟動，在兩次公開征求意見中，共有10394人提出14182條意見。2014年4月24日，十二屆全國人大常委會第八次會議表決通過了環(huán)境保護(hù)法修訂草案。材料二這是環(huán)境保護(hù)法的一次全面修訂，修改和新增了一些重要內(nèi)容。比如：進(jìn)一步明確國家支持環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用；規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)采用低碳、節(jié)儉的生活方式；對污染環(huán)境、破壞生態(tài)、損害社會公共利益的行為，符合條件的社會組織可以向人民法院提起訴訟，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；針對目前環(huán)保領(lǐng)域違法成材低、守法成本高的問題，進(jìn)一步加大對違法行為的處罰力度。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，分析說明人大和公民在該法實施中應(yīng)有的作為。（2）企業(yè)在保護(hù)環(huán)境中承擔(dān)著重要責(zé)任。結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，分析環(huán)境保護(hù)法的上述修訂對企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任的影響?！窘馕觥康冢?）問，知識：政治生活；主體：人大和公民；問題指向：在該法實施中應(yīng)有的作為即“怎樣辦”。第（2）問，知識：經(jīng)濟(jì)生活；主體：企業(yè)；問題指向：法律修訂內(nèi)容對企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任的影響。第（1）問與材料沒有直接的關(guān)聯(lián)點；第（2）問必須緊扣材料提供的環(huán)保法修改的內(nèi)容。【答案要點】（1）①人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，應(yīng)行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督環(huán)境保護(hù)法的實施，監(jiān)督”一府兩院“依法辦事。

公民應(yīng)堅持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，負(fù)責(zé)任地行使民主監(jiān)督權(quán)利，監(jiān)督環(huán)境保護(hù)法的實施，同時自學(xué)遵守環(huán)境保護(hù)法，履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。（2）①環(huán)境保護(hù)法的上述修訂，是國家運(yùn)用法律手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的體現(xiàn)，有利于克服市場失靈，推動企業(yè)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)；國家支持環(huán)境保護(hù)科學(xué)技術(shù)的研究、開發(fā)和應(yīng)用，有利于引導(dǎo)企業(yè)加大環(huán)保科技的自主創(chuàng)新力度；③鼓勵公民轉(zhuǎn)變消費(fèi)方式，有利于引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)低碳環(huán)保產(chǎn)品；④完善訴訟規(guī)定和加大處罰力度，會增加企業(yè)違法成本，承受巨大的法律風(fēng)險，用于引導(dǎo)企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任。（四）幾用常用題型的具體解題方法1、題型一、“體現(xiàn)類”“反映類”主觀題【題型特點】：體現(xiàn)型的設(shè)問中有“體現(xiàn)了什么”“怎樣體現(xiàn)”“如何體現(xiàn)”等字眼?！窘忸}技巧】：

具體的解題思路是：定點——聯(lián)系——梳理——作答一定點：材料關(guān)鍵詞，根據(jù)指定知識確定考核的知識點二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識；三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結(jié)合，按層次和順序作答。表達(dá)格式：“材料中的信息”體現(xiàn)了或反映了“什么知識”。要求：先歸納材料，后表述知識。（2014年安徽文綜卷）39.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民生活水平，是我國政府高度關(guān)注的工作。材料一表1年份農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)（%）農(nóng)村居民國內(nèi)旅游人均消費(fèi)支出（元）國內(nèi)旅游收入（億元）國內(nèi)旅游收入占GDP的比重（%）200843.7275.38749.32.8200941.0295.310183.73.0201041.1306.012579.83.1201140.4471.419305.44.1201239.3491.022706.24.4（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，分析材料一（表1）所反映的經(jīng)濟(jì)信息。（8分）材料二某地竹資源豐富，傳統(tǒng)竹產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達(dá)。該地村民外出旅游時，發(fā)現(xiàn)竹纖維產(chǎn)品市場需求大、附加值高。于是建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)深度開發(fā)竹資源。當(dāng)?shù)卣趶V泛聽取村民意見后，邀請專家進(jìn)行論證，組織企業(yè)家實地考察，出臺了技術(shù)支持和資金補(bǔ)貼等扶持政策，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人民生活水平。（2）材料二體現(xiàn)了哪些政治生活道理？請從“探索世界與追求真理”角度分析其所蘊(yùn)含的哲理。（20分）參考答案：（1）我國農(nóng)村居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)逐步改善、消費(fèi)水平逐年提高。2008～2012年，農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù)呈總體下降趨勢，農(nóng)村居民國內(nèi)旅游人居消費(fèi)支出逐年增加。消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用，能拉動經(jīng)濟(jì)增長。2008～2012年，農(nóng)村居民旅游消費(fèi)支出逐年增加，國內(nèi)旅游收入及其占GDP的比重呈上升趨勢。（2）公民通過社情民意反映制度、專家咨詢制度等參與民主決策。如村民向政府提出建議，專家論證等。政府審慎用權(quán)，堅持科學(xué)民主決策。如政府聽取村民、專家意見、制定政策等。政府履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。如政府出臺政策，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國政府是人民的政府，宗旨是為人民服務(wù)，工作的基本原則是對人民負(fù)責(zé)。當(dāng)?shù)卣⒆銓嶋H，堅持了一切從實際出發(fā)，實事求是；出臺政策，引導(dǎo)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了意識的能動作用。規(guī)律是客觀的。政府的決策和實施過程，體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。政府組織考察，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)了實踐的決定作用。

2、“為什么（原因）類”主觀題【題型特點】：“為什么說”，“為什么要”、或原因、理由、依據(jù)、必要性、合理性等形式呈現(xiàn)【解題技巧】：從原因和意義（影響）兩個方面作答。原因一般是強(qiáng)調(diào)理論依據(jù)，即依據(jù)書本知識、時政知識回答；意義或影響：不同內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會，不同的主體，如或國家、政黨、企業(yè)、公民，個人）產(chǎn)生的后果，包括有利不利影響、作用，積極與消極、主客觀影響。表達(dá)格式：理論觀點+材料分析例題（名校聯(lián)盟卷）2014年，面對較大經(jīng)濟(jì)下行壓力，安徽省經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長，這得益于省委省政府的正確組織領(lǐng)導(dǎo)。閱讀材料，回答問題。材料一

2014年安徽主要指標(biāo)數(shù)據(jù)指標(biāo)單位絕對量比上年同期增長（%）地區(qū)生產(chǎn)總值億元20848.89.2第一產(chǎn)業(yè)億元2392.44.6第二產(chǎn)業(yè)億元1120410.3第三產(chǎn)業(yè)億元7252.48.8城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入元248397.2農(nóng)村常住居民人均可支配收入元991610.3（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，分析材料一所反映的經(jīng)濟(jì)信息。材料二安徽省委省政府高度重視文化惠民消費(fèi)季活動，將其作為穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的創(chuàng)新舉措和有益嘗試。在學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究制定了《首屆安徽文化惠民消費(fèi)季活動總體方案》。整個活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，走出了一條符合安徽實際、促進(jìn)文化消費(fèi)的新路子。（2）從政治生活角度，分析安徽省委省政府重視文化惠民消費(fèi)季活動的原因，并說明在文化惠民消費(fèi)季活動中堅持了哪些“唯物辯證法”的方法論原則。（1）①圖表顯示，2014年安徽省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值較上年都有所增長，只是第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和增長速度依然落后于第二產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化升級。②城鄉(xiāng)居民收入都有所增長，農(nóng)村居民人均可支配收入增速高于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增速，表明城鄉(xiāng)差距逐步縮小，收入分配趨于公平。③地區(qū)生產(chǎn)總值保持高速增長，推動了城鄉(xiāng)居民收入的快速增長，表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是提高居民收入的基礎(chǔ)，要提高人民生活水平必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（2）重視原因：①我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，重視文化惠民消費(fèi)季活動是黨和政府踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求。②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，重視文化惠民消費(fèi)季活動是黨堅持科學(xué)執(zhí)政和民主執(zhí)政，堅持以人為本、執(zhí)政為民，發(fā)揮其統(tǒng)攬全局的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的要求。③我國政府是人民的政府，重視文化惠民消費(fèi)季活動是政府履行組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)等職能和堅持對人民負(fù)責(zé)工作原則的必然要求。方法論原則：①舉辦文化惠民活動促進(jìn)和拉動了文化消費(fèi)，這堅持了用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題。②將文化惠民活動作為穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的創(chuàng)新舉措和有益嘗試，這樹立了創(chuàng)新意識。③在學(xué)習(xí)借鑒兄弟省市成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究制定了本地惠民活動方案，這堅持了矛盾普遍性與矛盾特殊性的具體歷史的統(tǒng)一。④文化惠民的路子符合安徽實際，這堅持了具體問題具體分析的原則。3、題型五：“意義或影響類”主觀題【題型特點】：此類題的設(shè)問一般都要求運(yùn)用具體的知識，如四個模塊還是某一模塊的哪部分知識，結(jié)合材料說明意義或影響。如“積極影響”“經(jīng)濟(jì)意義”“政治意義”“經(jīng)濟(jì)政治意義”等【解題技巧】：（1）緊扣材料中心和重要信息回歸教材調(diào)用知識（2）教材觀點+材料說明（3）意義或影響：不同內(nèi)容，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會，不同的主體，如或國家、政黨、企業(yè)、公民，個人）產(chǎn)生的后果，包括有利不利影響、作用，積極與消極、主客觀影響。表達(dá)格式：材料中的這樣做“有利于”什么例題（名校聯(lián)盟卷）“新常態(tài)”已經(jīng)成為中國最新、最高頻的“熱詞”。閱讀材料，回答問題。材料一：中央經(jīng)濟(jì)工作會議在闡釋經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)時指出，從消費(fèi)需求看，過去我國消費(fèi)具有明顯的模仿型排浪式特征，現(xiàn)在模仿型排浪式消費(fèi)階段基本結(jié)束，個性化、多樣化消費(fèi)漸成主流，保證產(chǎn)品質(zhì)量安全、通過創(chuàng)新供給激活需求的重要性顯著上升，必須采取正確的消費(fèi)政策，釋放消費(fèi)潛力，使消費(fèi)繼續(xù)在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮基礎(chǔ)作用。（1）結(jié)合材料一，分析說明個性化、多樣化消費(fèi)漸成主流的經(jīng)濟(jì)意義。材料二：我們的文化建設(shè)適應(yīng)新常態(tài)，必須堅持“為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)”的方向，把著力于“質(zhì)的提升”作為文化建設(shè)新常態(tài)的根基，把“凝心聚力”作為使命，把引導(dǎo)群眾在文化建設(shè)中的自我表現(xiàn)、自我教育和自我服務(wù)作為文化建設(shè)新常態(tài)要培育的重要動力。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，說明文化建設(shè)如何適應(yīng)新常態(tài)。材料三：充分尊重我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)這一客觀現(xiàn)實，就要既堅持底線思維，防止在速度下臺階過程中意外“摔跤”，又保持戰(zhàn)略定力，徹底擺脫“速度情結(jié)”、“換檔焦慮”，不急不躁，順勢而為。（3）結(jié)合材料三，從辯證唯物論角度，說明我們應(yīng)如何認(rèn)識并適應(yīng)新常態(tài)。參考答案（1）①個性化、多樣化的消費(fèi)漸成主流，能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求，有利于提高人們生活質(zhì)量和水平。②個性化、多樣化的消費(fèi)漸成主流，能夠為生產(chǎn)的調(diào)整和升級發(fā)揮導(dǎo)向作用，有利于保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全，推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。③個性化、多樣化的消費(fèi)漸成主流，能夠激發(fā)創(chuàng)新動力，有利于提高我國自主創(chuàng)新能力和推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施。④個性化、多樣化的消費(fèi)漸成主流，能夠釋放消費(fèi)潛力，擴(kuò)大內(nèi)需，有利于拉動經(jīng)濟(jì)增長。（2）①要弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展人民群眾所喜聞樂見的社會主義文化，堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。②堅持中國特色社會主義理論體系的指導(dǎo)，樹立高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力，自覺地走中國特色社會主義文化發(fā)展道路。③要建設(shè)社會主義核心價值體系，堅定不移地弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。④要大力開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，引導(dǎo)和促進(jìn)群眾提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。（3）①堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。要充分尊重我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)這一客觀現(xiàn)實，堅持從實際情況出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)。②樹立正確意識。意識對改選客觀世界具有指導(dǎo)作用，認(rèn)識并適應(yīng)新常態(tài)應(yīng)堅持底線思維；意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，適應(yīng)新常態(tài)要徹底擺脫“換檔焦慮”要不急不躁。③尊重客觀規(guī)律性與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合。認(rèn)識并適應(yīng)新常態(tài)要按規(guī)律辦事，徹底擺脫“速度情結(jié)“，要順勢而為。（安徽省六校教育研究會2015屆高三聯(lián)考）38．（28分）民生連著民心，民心凝聚民力。安徽省在以保障和改善民生為重點的社會建設(shè)方面取得新進(jìn)展。閱讀材料，回答問題。材料一：2012-2014年安徽省33項民生工程投入年份總額重點投向2012540.3社會福利中心、校安工程、留守兒童之家、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋、家電下鄉(xiāng)等2013605建設(shè)美好鄉(xiāng)村公共服務(wù)獎補(bǔ)、生活無著人員救助、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、縣級公立醫(yī)院藥品零差率補(bǔ)助、公共文化場館開放、農(nóng)村文化建設(shè)專項補(bǔ)助2014686.3保障學(xué)有所教、勞有所得、老有所養(yǎng)、住有所居、病有所醫(yī)以及“三農(nóng)”投入等（1）運(yùn)用“收入與分配”的知識，結(jié)合材料一說明安徽財政資金持續(xù)向民生領(lǐng)域傾斜的經(jīng)濟(jì)意義。（8分）材料二：2014年安徽在推進(jìn)基本公共文化服務(wù)均等化方面不斷探索，著眼于科技進(jìn)步給文化發(fā)展帶來的革命性變化，研究制定符合我省地域特點的公共文化發(fā)展專項規(guī)劃，促進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，激發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的活力，推動文化惠民項目與群眾文化需求的有效對接，不斷提升我省基本公共文化服務(wù)水平。（2）運(yùn)用文化生活知識，談?wù)劜牧隙形沂∈窃鯓犹嵘竟参幕?wù)水平的？（12分）材料三：安徽省經(jīng)濟(jì)工作會議提出，著力保障和改善民生，要以推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化為導(dǎo)向，不斷完善就業(yè)服務(wù)和社會保障體系，深入實施民生工程，把有限財力用到群眾最期盼、最急迫的事情上，讓全體人民分享發(fā)展紅利，增強(qiáng)百姓生活幸福感。（3）結(jié)合材料三，從“認(rèn)識社會與價值選擇”的角度，探究我省增強(qiáng)百姓生活幸福感的做法中蘊(yùn)涵的哲理。（8分）參考答案：（1）（8分）①收入公平分配是中國特色社會主義的內(nèi)在要求。財政資金向民生傾斜，有利于再分配更加注重社會公平，實現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)；（2分）②財政通過再分配，建立社會保障體系與基本醫(yī)療衛(wèi)生制度等，有利于發(fā)揮財政促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障作用；（2分）③財政資金向民生傾斜，有利于刺激需求，拉動經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。（2分）④財政資金向民生領(lǐng)域傾斜，有利于促進(jìn)資源的合理配置，加強(qiáng)和改善國家的宏觀調(diào)控。（2分）（2）（12分）①科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是推動文化發(fā)展的重要因素。提升基本公共文化服務(wù)水平，充分發(fā)揮科技在文化傳承與發(fā)展中的作用；（3分）②一方水土、一方文化。提升基本公共文化服務(wù)水平，要彰顯安徽文化的地域特色；（3分）③實現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融。激發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的活力，充分發(fā)揮文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中的作用；（3分）④人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。提升基本公共文化服務(wù)水平，要關(guān)注人民群眾對文化生活的基本需求。（3分）（3）（8分）①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，堅持群眾觀點和群眾路線，提升百姓生活的幸福感。（2分）②發(fā)揮正確價值觀的促進(jìn)作用，完善社會保障體系，提升百姓幸福感。（2分）③遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，提升百姓幸福感；（2分）④站在最廣大人民的立場上，把維護(hù)人民利益作為最高的價值追求，讓人民分享發(fā)展紅利。（2分）

4、“怎么辦（對策、啟示）類”主觀題【題型特點】：此類題的設(shè)問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費(fèi)者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。解題方法：必須明確回答的主體；必須讀清材料的中心和層次、論點論據(jù)和事例；沒有明確的角度必須從不同的角度(如不同的行為主體)提出解決問題的建議和措施。一定要根據(jù)材料反映的問題有針對性地調(diào)用知識提出措施。表達(dá)格式：措施+依據(jù)（分析說明）（安徽省六校教育研究會2015屆高三聯(lián)考）（28分）2014年，中國經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展步入新常態(tài)。某校高三學(xué)生對此進(jìn)行探究，收集到以下信息。信息一：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的農(nóng)業(yè)和制造業(yè)比重明顯下降，服務(wù)業(yè)取代工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)增長主要動力；需求結(jié)構(gòu)中的投資率明顯下降，消費(fèi)率明顯上升，消費(fèi)成為需求增長的主體；政府大力簡政放權(quán)，市場活力進(jìn)一步釋放；增長動力結(jié)構(gòu)中的人力、資源粗放投入明顯下降，技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新成為決定成敗的“勝負(fù)手”。（1）結(jié)合信息一，簡要指出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的積極變化。（8分）

信息二：法治新常態(tài)從反暴恐“新常態(tài)”，到司法環(huán)境保護(hù)“新常態(tài)”；從涉法涉訴信訪“新常態(tài)”，到全民守法“新常態(tài)”……唯有法治，才是串連起014年所有故事碎片的主線。面對新形勢新任務(wù)，黨的十八屆四中全會以依法治國為主題，引領(lǐng)中國法治建設(shè)步入不同以往的“新常態(tài)”。涵養(yǎng)法治新常態(tài)必須具有規(guī)矩守法意識、公開監(jiān)督意識和法律至上意識。（2）結(jié)合信息二，運(yùn)用“我國的政黨制度”知識闡述如何涵養(yǎng)法治建設(shè)新常態(tài)？并從聯(lián)系觀的角度，說明材料蘊(yùn)含的唯物辯證法道理。（20分）參考答案：（1）①推動經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；（2分）②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的持續(xù)拉動作用；（2分）③實施科學(xué)的宏觀調(diào)控，發(fā)揮市場的決定性作用，釋放了市場活力；（2分）④走中國特色自主創(chuàng)新道路，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力。（2分）（2）第一問：①依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。涵養(yǎng)法治建設(shè)的新常態(tài)，需要發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式；（4分）②涵養(yǎng)法治建設(shè)的新常態(tài)，中國共產(chǎn)黨和各民主黨派必須以憲法和法律為準(zhǔn)繩，進(jìn)行民主協(xié)商、互相監(jiān)督；（4分）③人民政協(xié)作為發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式，圍繞法治建設(shè)依法履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。（4分）第二問：①事物的聯(lián)系是普遍的。從反暴恐、到司法環(huán)境保護(hù)，從涉法涉訴信訪、到全民守法，這些要素相互作用，沒有孤立存在的事物；（2分）②聯(lián)系是客觀的。用法治串起故事碎片，表明人能根據(jù)事物的固有聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系；（2分）③聯(lián)系具有多樣性。必須具有三種意識，表明涵養(yǎng)法治新常態(tài)要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件；（2分）④整體與部分是相互聯(lián)系。以依法治國為主題，推進(jìn)中國的法治建設(shè)。（2分）

5、“認(rèn)識（評價）類”主觀題題型特點：通常是材料先給出一個重大的社會現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現(xiàn)象的認(rèn)識，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識”，“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”“分析（評析）某一現(xiàn)象”等等解題技巧可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答

“是什么”——即現(xiàn)象或觀點的是對還是錯“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、可能性、做與不做的影響或意義。對（或錯）+理由分析“怎么辦”——即黨、國家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題?；卮饡r先原理，后結(jié)合材料要全面，角度清楚、態(tài)度要鮮明。

閱讀材料，回答問題。針對我國法治建設(shè)領(lǐng)域的突出問題，立足我國社會主義法治建設(shè)實際，黨中央不斷探索，在全面推進(jìn)依法治國上做出總體部署、采取切實措施、邁出堅實步伐。材料一黨中央對法治建設(shè)的探索歷程1978年十一屆三中全會提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”。1997年十五大提出“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。2002年十六大提出“要善于把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民大家作主和依法治國統(tǒng)一起來”。2007年十七大強(qiáng)調(diào)要全面落實依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家。2012年十八大強(qiáng)調(diào)要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用。2014年十八屆四中全會提出堅持走中國特色社會主義法治道路、建設(shè)中國特色社會主義法治體系。（1）材料一中黨中央對法治建設(shè)的探索是如何體現(xiàn)矛盾的觀點。（8分）材料二十八屆四中全會指出：“全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家?！备呷?）班某同學(xué)據(jù)此認(rèn)為：全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家，關(guān)鍵在于中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政。（2）運(yùn)用政治生活知識對該同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。（9分）材料三黨的十八屆四中全會強(qiáng)調(diào)，要完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)法律制度，并從產(chǎn)權(quán)保護(hù)、創(chuàng)新激勵、公平競爭、市場建設(shè)等各方面做出了全面部署。（3）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，結(jié)合材料分析推進(jìn)經(jīng)濟(jì)法律制度建設(shè)，對于進(jìn)一步繁榮社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要意義。（8分）（2）①答案示例一：該觀點具有合理性。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（3分）黨的領(lǐng)導(dǎo)是全面推進(jìn)依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家最根本的保證。依法執(zhí)政是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方式。（4分）因此推進(jìn)依法治國，中國共產(chǎn)黨必須依法執(zhí)政。當(dāng)然，推進(jìn)依法治國建設(shè)法治國家是一個系統(tǒng)工程，共產(chǎn)黨依法執(zhí)政不是唯一的因素。（2分）②答案示例二：該觀點存在片面性。推進(jìn)依法治國建設(shè)法治國家是一個系統(tǒng)工程。（2分）除了黨要堅持依法執(zhí)政外，要堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，（3分）實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（3分）不能把依法執(zhí)政作為建設(shè)法治國家的唯一因素。（1分）（1）①針對我國法治建設(shè)領(lǐng)域的突出問題，采取切實措施推進(jìn)依法治國，對法治認(rèn)識的不斷深化，體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。（2分）②針對不同歷史時期的實際，提出不同的法治理論，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，堅持了具體問題具體分析。（3分）③改革開放以來各個時期的法治思想既各有特點，又一脈相承，堅持了矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。（3分）（3）①有利于對市場經(jīng)濟(jì)條件下各種生產(chǎn)要素所有權(quán)存在的合理性、合法性進(jìn)行確認(rèn)，維護(hù)市場主體權(quán)利，激發(fā)創(chuàng)新活力，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；（3分）②有利于用法律制度規(guī)范引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)活動參加者的行為，促進(jìn)商品和要素自由流動、公平交易、平等使用，促進(jìn)資源優(yōu)化配置；（3分）③有利于科學(xué)宏觀調(diào)控、加強(qiáng)市場監(jiān)管，建立統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系，維護(hù)公平競爭的市場秩序。（2分）

6、圖表類圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表（圖表的形式常見的有表格式、坐標(biāo)式、餅狀式、柱狀式、曲線式）、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2~3個小問組成。表格、材料題解題指導(dǎo)：（1）表格和材料反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？（是什么）三看（表頭、表格、表注）；兩比（縱比看進(jìn)步，橫比看差距）；一分為二看問題（成績和問題）；透過現(xiàn)象看本質(zhì)（探究現(xiàn)象背后的本質(zhì)）（1）針對表格和材料中存在的問題提建議、對策？（怎么樣）注意答案與表格、材料的針對性（3）針對表格和材料中的做法說明依據(jù)和意義？（為什么）依據(jù)﹢意義（“江南十?！斌{三聯(lián)考）“新常態(tài)”是時下的一個熱詞，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展到政治生態(tài)，越來越多地出現(xiàn)在各個領(lǐng)域，已成為我國社會關(guān)注的熱點。某校高三時事社團(tuán)以“認(rèn)識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)”為主題開展探究學(xué)習(xí)活動并搜集到以下信息，請你參與探究并回答其中的問題。【經(jīng)濟(jì)新常態(tài)】

表1:2004年以來我國經(jīng)濟(jì)增長率的變化

表2:2010年以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大變化(1)請你根據(jù)表l、表2概括我國“新常態(tài)”下的經(jīng)濟(jì)特點。（8分）【發(fā)展新動力】

隨著經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的到來，中國經(jīng)濟(jì)將從要素與投資驅(qū)動更多地轉(zhuǎn)向改革與創(chuàng)新驅(qū)動——以市場改革開路，激發(fā)創(chuàng)新活力，從而增加經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生動力，已越來越成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心要求?！痉ㄖ涡滤季S】“社會主義市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法治經(jīng)濟(jì)”。讓市場在資源配置中起決定性作用，需要運(yùn)用法治嚴(yán)格規(guī)范政府與市場的關(guān)系，牢固樹立和切實貫徹市場主體“法無禁止皆可為”、政府“法無授權(quán)不可為”的法治新思維，進(jìn)而獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。(2)結(jié)合以上信息，說明“以市場改革開路”與“樹立法治新思維”是如何遵循社會發(fā)展普遍規(guī)律的？（8分）(3)從《政治生活》角度看，你認(rèn)為如何才能切實貫徹政府“法無授權(quán)不可為”的法治新思維？（12分）參考答案：（1）①經(jīng)濟(jì)總量日益龐大，經(jīng)濟(jì)增長速度從長期高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長；（2分）②經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)出現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式日益轉(zhuǎn)變；（4分）③經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益不斷提高，可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)。（2分）

【解析】本題考查考生在獲取和解讀信息基礎(chǔ)上歸納、概括能力，將定量分析轉(zhuǎn)化為定性判斷。從表1中可直接判斷出經(jīng)濟(jì)增長速度放緩，但表述時需要掌握“中高速增長”的時政用語；表2中城市人口超過農(nóng)村、消費(fèi)貢獻(xiàn)率超過投資、第三產(chǎn)業(yè)比重超過第二產(chǎn)業(yè)需要分別轉(zhuǎn)化為城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，而三者都屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的具體表現(xiàn)；能耗與碳排放下降反映的是經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益提高，增強(qiáng)了資源節(jié)約與環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展能力。（2）①生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況是社會發(fā)展的普遍規(guī)律。通過市場改革開路，突破生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的體制機(jī)制障礙，激發(fā)創(chuàng)新活力與增強(qiáng)內(nèi)生動力，以進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力；（4分）②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況是社會發(fā)展的普遍規(guī)律。樹立法治新思維，才能嚴(yán)格規(guī)范政府與市場關(guān)系，適應(yīng)市場對資源配置起決定性作用的客觀要求，推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康的發(fā)展。（4分）【解析】“讓市場改革開路”即經(jīng)濟(jì)體制改革，屬于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整與變革，目的是為了進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，符合生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系及其運(yùn)動規(guī)律；“樹立法治新思維”作為政治體制改革內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)體制改革的客觀要求，屬于上層建筑的調(diào)整與變革，符合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑辯證關(guān)系及其運(yùn)動規(guī)律。（3）立法機(jī)關(guān)加強(qiáng)科學(xué)立法，確保政府行為有法可依；（2分）政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能，簡政放權(quán)，建設(shè)服務(wù)型政府；（2分）政府應(yīng)落實依法行政，有效發(fā)揮作用，防止權(quán)力的缺失與濫用（2分）；政府應(yīng)堅持科學(xué)、民主、依法決策；（2分）健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督機(jī)制，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行；（2分）全面落實依法治國戰(zhàn)略，建設(shè)社會主義法治國家。（2分）【解析】從貫徹政府“法無授權(quán)不可為”設(shè)問信息中，可以判斷出知識的直接指向是“政府依法行政”，但需要根據(jù)題意綜合運(yùn)用與“依法行政”相關(guān)的知識進(jìn)行作答。依法行政首先需要“有法可依”；依法行政是真正轉(zhuǎn)變政府職能，打造服務(wù)型政府的要求；依法行政是落實依法治國戰(zhàn)略的體現(xiàn)。二、第二輪復(fù)習(xí)的目的和要求：專題復(fù)習(xí)，突出重點，綜合提升。第一，宏觀：專題知識整合，提高針對性；第二，微觀：突出重點，強(qiáng)化能力；第三，過程：關(guān)注熱點，加強(qiáng)應(yīng)用。（一）專題知識整合在政治備考中，按教材內(nèi)容順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，或者按考綱考點逐個整理復(fù)習(xí)，這些傳統(tǒng)的方法雖然有一定效果，但從根本上說都不符合綜合測試的能力要求。文科綜合特別是政治科最有效的也是最重要的方法應(yīng)當(dāng)是綜合性知識專題整合復(fù)習(xí)法。綜合性知識專題是對某一方面相關(guān)知識進(jìn)行的專題式、綜合性的整合，政治科綜合性知識專題是對政治科考綱中相關(guān)考點按照教材內(nèi)容和時政知識進(jìn)行重新整合形成的專題。在政治學(xué)科復(fù)習(xí)備考中，對考點進(jìn)行重新整合，形成綜合性知識專題，有助于構(gòu)建完整系統(tǒng)的知識體系，有助于考生把握知識概念之間特別是相關(guān)考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，有助于考生有效地調(diào)動和運(yùn)用知識，從而提高分析、解決問題的綜合應(yīng)用能力?！犊荚囌f明》指出：政治學(xué)科考試“注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力。”在“考核目標(biāo)和要求”中也明確提出，能夠有針對性地調(diào)動有關(guān)知識作出必要的判斷，展現(xiàn)出檢索和選用自己的“知識庫”中有關(guān)知識和基本技能的能力。

這些基本要求，讓我們明確：第一，既然“注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識”，就需要對基礎(chǔ)知識進(jìn)行歸類整理，形成知識體系。第二，既然要考查“綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力”，就得對知識進(jìn)行綜合把握，而形成綜合性知識專題無疑是最佳選擇，如果只是單個考點孤立的把握是無濟(jì)于事的。第三，能夠有針對性地調(diào)動有關(guān)知識，必須建立“知識庫”，而“知識庫”應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容完備、體系完整的，最好的呈現(xiàn)方式固然是綜合性知識專題。因此，我們說知識專題整合符合高考命題的基本要求。（二）突出重點在復(fù)習(xí)備考中，必須學(xué)會抓住重點，如果在復(fù)習(xí)中不分主次、不分重點非重點，只降低復(fù)習(xí)備考的效率。因此，抓住重點是提高效率的關(guān)鍵。一般來說，選擇和確定重點考點的依據(jù)主要有三點：一是考點所包含的基本理論在學(xué)科中有突出地位（一般情況下，上年度在本考區(qū)考查得比較徹底的知識或原理，本年度可以淡化處理。但?？键c應(yīng)當(dāng)例外）；二是這一理論本身具有較強(qiáng)的應(yīng)用性；三是本年度熱點問題容易涉及的基本理論。依據(jù)這三點，可在全部考點中選定大約1/3的考點作為重點，再在其中選出1/3的考點作主觀性題命題預(yù)測點（簡稱為“兩個三分之一原則”）。按照上述重點考點選擇原則，以《生活與哲學(xué)》模塊為例，在76個考點中初步選定2015年主觀性試題命題的預(yù)測點13個：一切從實際出發(fā)、實事求是；實踐與認(rèn)識關(guān)系；認(rèn)識的辯證發(fā)展過程（反復(fù)性、無限性、上升性）；聯(lián)系觀（聯(lián)系普遍性、客觀性，特別是整體與部分的關(guān)系及系統(tǒng)優(yōu)化方法）；發(fā)展觀（前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一及方法論、量變與質(zhì)變關(guān)系及方法論）；矛盾的普遍性與特殊性及方法論；主次矛盾、矛盾主次方面及方法論；辯證否定觀及方法論；社會存在與社會意識；社會基本矛盾和基本規(guī)律；社會歷史的主體；價值觀的導(dǎo)向作用；價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)?？傊獙⑦x定的重點考點和主觀性試題命題預(yù)測點，結(jié)合重大熱點問題，加以訓(xùn)練和強(qiáng)化，能真正做到舉一反三。3、綜合運(yùn)用

在綜合運(yùn)用時，要打開思路，靈活運(yùn)用，不拘泥于教材；要有開放意識、探究意識和創(chuàng)新意識。 特別是在第二輪復(fù)習(xí)備考中，可以選擇一些重大熱點專題，以專題形式為依托把相關(guān)知識串聯(lián)起來，對各學(xué)科相關(guān)知識進(jìn)行重新整合，既注重微觀切入與宏觀整合相統(tǒng)一，又做到主干知識滲透與思維方法運(yùn)用相結(jié)合，形成新的知識體系，讓學(xué)生習(xí)慣于以一個全新的視角去理解和把握知識、思考和認(rèn)識問題，切實提升邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力。熱點題例“APEC藍(lán)”成為2014年度排名居首的十大科技熱詞。材料一2014年11月，APEC會議在北京召開。為保障APEC會議期間空氣質(zhì)量，中國環(huán)保部會同京津冀等地方政府采取了一系列“史上最嚴(yán)”的相關(guān)措施，實行聯(lián)防聯(lián)控。比如，會議期間北京放假調(diào)休6天，北京、河北、天津等8個以上城市采取汽車單雙號限行政策,機(jī)關(guān)單位的公車封存70%；北京全市行政區(qū)域內(nèi)的所有工地(搶險搶修工程除外)全部停工；河北省2000多家企業(yè)臨時停產(chǎn)、1900多家企業(yè)限產(chǎn)、1700多處工地停工；2014年11月6日起,實施最高一級空氣重污染應(yīng)急減排措施的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大至山東省,要求盡可能采取限、停產(chǎn)措施。（1）結(jié)合材料，分析說明政府履行了什么職能？（2）結(jié)合材料，分析說明中國環(huán)保部會同京津冀等地方政府采取多項嚴(yán)厲措施聯(lián)防聯(lián)控，突出體現(xiàn)了唯物辯證法的什么觀點？（3）“APEC藍(lán)”作為一個科技新名詞，作為一個理念追求和文化符號，對人們會產(chǎn)生什么影響？試題分析這道試題突出了高考試題開放性、拓展性、綜合性、探究性等特點，既考查四個模塊和時政相關(guān)知識，又考查了分析、概括、演繹等思維方法，具有一定的難度。設(shè)問（1）側(cè)重考查《政治生活》政府職能的相關(guān)知識。從提供的材料中不難抽象概括出，政府采取“史上最嚴(yán)”的措施，旨在治理霧霾、防治污染、保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，顯然，政府是在履行社會公共服務(wù)職能。設(shè)問（