12各種各樣的杯子（教學(xué)設(shè)計(jì)）-二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

蘇教版（2017年）科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題2.各種各樣的杯子課型新授課教材分析《各種各樣的杯子》是蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《它們是用什么做的》這一主題下的一個(gè)分課。本課有四個(gè)部分組成：（1）觀察辨別生活中常見杯子的材料。（2）觀察、比較、描述各種材料制成的杯子的不同特點(diǎn)。（3）針對(duì)不同的材料制成的杯子的缺點(diǎn)，找到彌補(bǔ)材料缺點(diǎn)的辦法。（4）觀察、描述保溫杯的材料，并說(shuō)出使用這種材料的目的。這四個(gè)環(huán)節(jié)從“辨別材質(zhì)”“探究特點(diǎn)”，到“彌補(bǔ)缺點(diǎn)”再到“了解用材目的”，層層遞進(jìn)，一步一步引領(lǐng)學(xué)生從表及里，由現(xiàn)象到本質(zhì)，逐漸發(fā)現(xiàn)杯子中隱藏的科學(xué)奧秘。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，同時(shí)也對(duì)日常生活用品有了一定的了解和認(rèn)知。但是，對(duì)于不同類型杯子的特點(diǎn)和用途，學(xué)生可能了解得還不夠深入和全面。因此，本課通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種杯子的特點(diǎn)和用途，并能夠根據(jù)杯子的特點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納。教學(xué)目標(biāo)（科學(xué)觀念）能舉例說(shuō)出做杯子的各種材料的簡(jiǎn)單特點(diǎn)。能說(shuō)出保溫杯各部分材料的特點(diǎn)和作用。能提出類似的問(wèn)題和相應(yīng)的解決辦法。（科學(xué)思維）說(shuō)明把不同材料的優(yōu)點(diǎn)集中起來(lái)，可以做成讓人們滿意的物品。（探究實(shí)踐）在教師指導(dǎo)下，能利用多種感官或者簡(jiǎn)單的工具，觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象。（態(tài)度責(zé)任）對(duì)常見的物質(zhì)的外在特征、生活中的現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。了解人類可以利用科學(xué)技術(shù)改造自然，讓生活環(huán)境不斷得到改善。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)各種不同材質(zhì)、形狀和大小的杯子的觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解杯子的特點(diǎn)和用途，并能夠根據(jù)杯子的特點(diǎn)進(jìn)行分類和歸納。難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察力，提高學(xué)生對(duì)生活用品的認(rèn)知和鑒別能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：紙杯、金屬杯、木頭杯、玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯、玉石杯。學(xué)生：記錄冊(cè)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程情境與問(wèn)題1.提問(wèn)：這些杯子分別使用什么材料做的？2.學(xué)生交流。3.揭示課題：各種各樣的杯子探究與發(fā)現(xiàn)（一）認(rèn)識(shí)不同材料杯子的特點(diǎn)1．談話：這節(jié)課我們主要來(lái)研究生活中常見的五種杯子，看看它們的材料各有什么特點(diǎn)。2．討論：還記得我們學(xué)過(guò)的觀察方法嗎？想知道杯子材料有哪些方面的特點(diǎn)，你覺得用哪種觀察方法適合呢？小組商量商量。3．匯報(bào)?？匆豢矗侯伾鉂赏该髅幻汗饣笠荒?軟硬掂一掂:輕重4．觀察：各小組觀察這五個(gè)杯子各自有什么特點(diǎn)？組長(zhǎng)記錄。5．匯報(bào)。6．談話：同學(xué)們平時(shí)杯子是做什么用的呢？咱們往杯子里倒些熱水看看會(huì)怎樣？7．實(shí)驗(yàn)：老師給每組預(yù)備了保溫杯，保溫杯里有熱水，組長(zhǎng)往杯子里倒點(diǎn)熱水，看看哪種材料杯子的外壁傳熱速度最快？聽要求：組長(zhǎng)倒完一個(gè)杯子，組員馬上摸摸杯子的外壁去感受一下，然后組長(zhǎng)再往另一個(gè)杯子倒熱水，像這樣分別去感受杯子材料的傳熱速度。8．匯報(bào)。（二）學(xué)會(huì)思考解決辦法1．談話：了解了五種材料杯子的特點(diǎn)，如果給你一個(gè)杯子，你喜歡哪種材料的杯子？為什么？2．談話：你不喜歡哪種材料做成的杯子？為什么？3．小結(jié)：同學(xué)們剛才說(shuō)了許多不喜歡的杯子的原因，這些原因是杯子的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？（板書，缺點(diǎn)）4．思考：小組商量討論，想出盡可能多的解決辦法。（1）金屬杯燙手，怎么辦？（2）玻璃杯、陶瓷杯容易碎，怎么辦？（3）紙杯太軟，怎么辦？6．匯報(bào)交流。7．小結(jié)：你們很愛動(dòng)腦筋，能想到了這么多解決辦法，真厲害！研討與拓展1.這只杯子的各部分是用什么材料做的？為什么選這些材料？2.學(xué)生交流研討?；仡櫯c練習(xí)1.填空題。（1）辨別不同材料的杯子我們采用了看一看（

）（

）（

）四種方法。（2）（

）材料制成的杯子是透明的。（3）（

）容易變形，（

）（

）容易碎2.判斷題。（1）家里的板凳都是用木材制作的。（）（2）我們的作業(yè)本是用紙做的，因?yàn)榧埵前咨?。（）?）鉛筆盒都是用塑料盒金屬做的。（）（4）我們生活周圍有許多種材料，這些材料都是我們生活的必須品。（）（5）各種各樣的材料滿足了人們的日常需求。（）……總結(jié)與評(píng)價(jià)總結(jié)：本課通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解了常見材料的分類和特點(diǎn)，以及它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了相關(guān)知識(shí)，還培養(yǎng)了科學(xué)興趣和好奇心，為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)板書設(shè)計(jì)2.各種各樣的杯子玻璃杯金屬杯陶瓷杯木杯塑料杯紙杯教學(xué)反思本課的教學(xué)過(guò)程比較完整，學(xué)生能夠積極參與觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并能夠得出比較準(zhǔn)確