2024年學(xué)校“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能能擔(dān)當(dāng)”專項(xiàng)行動(dòng)第四季度自查報(bào)告

學(xué)?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、能擔(dān)當(dāng)”專項(xiàng)行動(dòng)第四季度自查報(bào)告xxxxxx學(xué)校

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、能擔(dān)當(dāng)”專項(xiàng)行動(dòng)

第四季度自查報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治校要求，持之以恒把作風(fēng)建設(shè)引向深入，營造風(fēng)正勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，根據(jù)《中共涼州區(qū)委辦公室印發(fā)的通知》，對(duì)照《涼州區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能能擔(dān)當(dāng)專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》內(nèi)容，經(jīng)過認(rèn)真查擺，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行剖析，查擺了存在的問題，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際剖析如下：

一、存在問題

（一）原則性不強(qiáng)，有好人主義傾向

在工作中，能夠顧大局，講團(tuán)結(jié)，能夠正確處理班子、個(gè)人、同事之間的關(guān)系。但工作中有時(shí)也有原則性不強(qiáng)和好人主義傾向。對(duì)一些歪風(fēng)邪氣，認(rèn)為只要不涉及自己，就可以不管，沒有積極去抵制;干工作想問題，有本位主義現(xiàn)象，不能以全局視野的目光考慮問題，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的工作方法;有瞻前顧后的現(xiàn)象，主動(dòng)性有待提高。有時(shí)認(rèn)為只要干好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作就行，缺乏提高一級(jí)想問題，降低一級(jí)抓落實(shí)的精神。

（二）學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)

日常工作中，雖然能夠自覺地通過各種方式學(xué)習(xí)，但仍感覺學(xué)習(xí)的效果不好。究其原因：一是學(xué)習(xí)的鉆研精神不夠，

-1中常常按經(jīng)驗(yàn)辦事，怕動(dòng)腦筋，怕傷感情，工作缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在工作落實(shí)上缺少了焦裕祿同志“心里裝著人民、唯獨(dú)沒有自己”的公仆情懷。歸根結(jié)底，還是自己道德修養(yǎng)有所松懈，沒有把群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、落實(shí)到行動(dòng)上。

（二）理想信念淡化

在實(shí)際工作中，對(duì)理論、業(yè)務(wù)和法

律法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，沒有處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，未能嚴(yán)以修身，認(rèn)為工作是重要的，學(xué)習(xí)是次要的，為了完成任務(wù)，應(yīng)付差事。由于平時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠，沒有努力改造主觀世界和牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，權(quán)力觀、地位觀和利益觀出現(xiàn)偏差，日常工作和生活中，對(duì)自己要求不高、約束不嚴(yán)，不能按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作和生活上放松對(duì)自己的約束。有時(shí)候產(chǎn)生思想迷惘，對(duì)歪風(fēng)邪氣抵制不堅(jiān)決。放松了理論武裝，理想信念動(dòng)搖了，導(dǎo)致精神上缺“鈣”。

（三）紀(jì)律觀念松懈。對(duì)照《準(zhǔn)則》、《條例》規(guī)定和要求，在做“四講四有”合格黨員要求方面做得還很不夠。日常工作和生活中，對(duì)自己要求不高、約束不嚴(yán)，不能按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作和生活上放松對(duì)自己的約束，缺乏經(jīng)常性地自警自省，沒有把各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化于心、外化于形。工作標(biāo)準(zhǔn)上只求過得去、不求作表率，思想上嚴(yán)防死守、令行禁止的意識(shí)放松了。有時(shí)該遵守的紀(jì)律堅(jiān)持不

-3勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。

（三）針對(duì)工作力執(zhí)行偏軟

整改措施。要牢固樹立群眾意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，樹立正確的政績觀、發(fā)展觀和群眾觀。堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持講實(shí)話、出實(shí)招、務(wù)實(shí)效，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，不急功近利，讓一切工作都經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾的檢驗(yàn)。立足本職工作，不斷開拓進(jìn)取。在今后的工作中，要大膽實(shí)踐，勇于探索，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，不斷創(chuàng)新，努力提高工作能力和工作水平。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學(xué)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意為教師、為學(xué)生服務(wù)。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對(duì)新形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題。切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面提高工作效能和整體水平。

（四）針對(duì)原則性不強(qiáng)，有好人主義傾向

整改措施：要敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格管理，克服管理中的好人主義和形式主義，不回避推諉矛盾，不強(qiáng)調(diào)客觀情況，進(jìn)一

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內(nèi)容總結(jié)

（1）有時(shí)該遵守的紀(jì)律堅(jiān)持不