17 我們都是少先隊(duì)員2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）

17我們都是少先隊(duì)員2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步說課稿（統(tǒng)編版）一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《我們都是少先隊(duì)員》

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生一年級(jí)上冊(cè)的《認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校》章節(jié)有關(guān)聯(lián)，通過回顧學(xué)校生活，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)員的身份和責(zé)任，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷和團(tuán)隊(duì)精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感。學(xué)生將通過參與少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，形成正確的道德觀念和行為習(xí)慣，為成為新時(shí)代的好少年奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生在入學(xué)初期已經(jīng)初步了解了學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和日?；顒?dòng)，對(duì)“少先隊(duì)員”這一概念有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)其具體含義和責(zé)任可能理解不深。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生的好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，他們喜歡通過游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)。學(xué)生的認(rèn)知能力處于初步發(fā)展階段，主要通過直觀形象的方式理解知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于通過互動(dòng)和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，需要教師提供豐富的教學(xué)活動(dòng)和情境。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)少先隊(duì)員的身份認(rèn)同感不強(qiáng)，難以理解少先隊(duì)員的職責(zé)和榮譽(yù)。此外，一年級(jí)學(xué)生在集體活動(dòng)中可能存在溝通不暢、合作意識(shí)不足等問題，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，需要教師通過多樣化的教學(xué)手段來維持他們的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、黑板、粉筆。

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治課程平臺(tái)，用于輔助教學(xué)資源的獲取和展示。

-信息化資源：少先隊(duì)知識(shí)圖片、視頻資料、互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如少先隊(duì)隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾）、角色扮演道具、小組討論卡片、故事書等。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《我們都是少先隊(duì)員》這一課。你們知道少先隊(duì)是什么嗎？請(qǐng)你們談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)組織的初步印象。

（學(xué)生）我知道，少先隊(duì)是幫助我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的組織。

（老師）很好，今天我們就來深入了解少先隊(duì)的意義，以及作為少先隊(duì)員我們應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任。

二、新課導(dǎo)入

1.講解少先隊(duì)的歷史

（老師）同學(xué)們，少先隊(duì)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成立于1949年。它是我國(guó)少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

（學(xué)生）哦，原來少先隊(duì)有這么悠久的歷史。

2.學(xué)習(xí)少先隊(duì)的標(biāo)志

（老師）接下來，我們來認(rèn)識(shí)一下少先隊(duì)的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，它代表著革命先烈的鮮血和少先隊(duì)員的榮譽(yù)。

（學(xué)生）紅領(lǐng)巾是紅色的，上面有五角星，還有兩條紅色條紋。

3.了解少先隊(duì)員的職責(zé)

（老師）作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們打開課本，我們一起學(xué)習(xí)一下。

（學(xué)生）我們要熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加集體活動(dòng)。

三、課文主旨內(nèi)容探究

1.愛國(guó)主義教育

（老師）同學(xué)們，我們作為少先隊(duì)員，首先要熱愛自己的祖國(guó)。請(qǐng)你們談?wù)勛约簩?duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。

（學(xué)生）祖國(guó)是我們的母親，我們要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

（老師）非常好，熱愛祖國(guó)是我們少先隊(duì)員的基本素質(zhì)。

2.集體主義教育

（老師）在集體中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。請(qǐng)同學(xué)們分享自己在集體中幫助他人的事例。

（學(xué)生）有一次，我在教室里摔倒了，我的同桌立刻扶我起來，還幫我擦干凈了衣服。

（老師）很好，團(tuán)結(jié)友愛是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具備的品質(zhì)。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成

（老師）作為少先隊(duì)員，我們要勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（學(xué)生）我每天按時(shí)完成作業(yè)，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)誤。

（老師）沒關(guān)系，我們要正視自己的不足，努力改進(jìn)。

四、全文側(cè)重點(diǎn)

1.突出少先隊(duì)員的榮譽(yù)感

（老師）同學(xué)們，作為少先隊(duì)員，我們要珍惜這份榮譽(yù)，時(shí)刻提醒自己要為這份榮譽(yù)而努力。

（學(xué)生）是的，我們要為少先隊(duì)員的稱號(hào)而自豪。

2.強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)員的責(zé)任

（老師）作為少先隊(duì)員，我們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，為集體、為學(xué)校、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

（學(xué)生）我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

五、鞏固練習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

（學(xué)生）我們要熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加集體活動(dòng)。

2.課后思考題：作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該如何踐行自己的責(zé)任？

（學(xué)生）我們要在學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格要求自己，努力成為新時(shí)代的好少年。

六、總結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我們都是少先隊(duì)員》這一課，了解了少先隊(duì)的意義和少先隊(duì)員的職責(zé)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，牢記自己的身份，努力成為新時(shí)代的好少年。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力做到的！六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握程度

2.思想情感培養(yǎng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)愛國(guó)主義、集體主義等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們能夠表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)少先隊(duì)員身份的自豪感，這種情感的培養(yǎng)有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3.行為習(xí)慣養(yǎng)成

本節(jié)課通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，能夠更加自覺地遵守紀(jì)律，關(guān)心他人，樂于助人，展現(xiàn)出良好的行為習(xí)慣。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

在集體活動(dòng)中，學(xué)生通過互相幫助、共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，這些能力的提升對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

5.自我認(rèn)知和反思能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過自我反思，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并明確了努力的方向。他們學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)，如何制定計(jì)劃，如何評(píng)估自己的進(jìn)步，這些自我認(rèn)知和反思能力的提升有助于學(xué)生形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

6.課堂參與度和積極性

本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，如實(shí)物教具、多媒體展示、互動(dòng)游戲等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上積極參與討論，提出問題，分享自己的觀點(diǎn)，課堂參與度和積極性顯著提高。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造

學(xué)生在學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的職責(zé)和榮譽(yù)時(shí)，不僅了解了相關(guān)知識(shí)，更重要的是在情感態(tài)度價(jià)值觀上得到了塑造。他們學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛集體、勇?lián)?zé)任，這些品質(zhì)將伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)他們的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：少先隊(duì)的歷史、標(biāo)志、職責(zé)

②詞：紅領(lǐng)巾、五角星、集體榮