2025年浙教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“三顧茅廬”的歷史典故發(fā)生在襄陽(yáng)的隆中，下列與典故有關(guān)的歷史人物是（）A.袁紹B.諸葛亮C.孫權(quán)D.曹操2、秦始皇建立封建中央集權(quán)制的指導(dǎo)思想接近于（）A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想3、（）朝的建立是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。A.夏B.商C.周D.漢4、杜甫的“稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”的詩(shī)句反映了唐朝的A.經(jīng)濟(jì)繁榮B.政治清明C.對(duì)外開(kāi)放D.文化昌盛5、中國(guó)被稱為“絲國(guó)”。傳說(shuō)中教人養(yǎng)蠶抽絲的先人是()A.神農(nóng)B.共工C.倉(cāng)頡D.嫘祖6、電視劇《貞觀長(zhǎng)歌》深受觀眾喜愛(ài)，你認(rèn)為不可能在該劇中出現(xiàn)的畫面是（）A.唐太宗在長(zhǎng)安稱帝建立唐朝B.進(jìn)一步完善三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)C.文成公主入藏D.唐太宗鼓勵(lì)魏征直言皇帝過(guò)錯(cuò)7、下列四幅兩宋與遼、金、西夏并立示意圖中，____的一項(xiàng)是（）

A.B.C.D.8、一學(xué)習(xí)小組開(kāi)展以“明清時(shí)期反抗外來(lái)侵略”為主題的歷史探究活動(dòng)，其收集的資料中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.戚繼光抗倭B.岳飛抗金C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D.雅克薩之戰(zhàn)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類，是距今約____人；因發(fā)現(xiàn)于____而得名。10、____用分科考試的辦法選舉官員，____設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著____。11、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；青銅農(nóng)具和牛耕的廣泛使用，引發(fā)了巨大的社會(huì)變革。

錯(cuò)誤：______；訂正：______。12、1038年，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱帝建國(guó)，定都興慶，史稱“西夏”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、我國(guó)最早的文字是“甲骨文”；我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

判斷：______改正：______。14、在春秋爭(zhēng)霸過(guò)程中，______、晉文公、楚莊王、______、吳王和越王都曾經(jīng)稱霸主。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、（判斷題）

玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來(lái)，后者則是抵御外來(lái)侵略。16、北宋司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著。。A.正確B.錯(cuò)誤17、安史之亂，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，導(dǎo)致了唐朝的滅亡。

。A.正確B.錯(cuò)誤18、河姆渡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶。（）T.正確F.錯(cuò)誤19、百家爭(zhēng)鳴成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）20、杜甫人稱“詩(shī)仙”，他的詩(shī)感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩(shī)史”。（）21、9世紀(jì)后期，契丹開(kāi)始建筑房屋，城邑。（）。A.正確B.錯(cuò)誤22、春秋時(shí)期強(qiáng)大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號(hào)，主要目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。（）評(píng)卷人得分四、列舉題(共2題，共16分)23、“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。請(qǐng)寫出下列相關(guān)內(nèi)容。（1）今天的滿族是歷史上哪個(gè)民族演變而來(lái)，在歷史上它又建立了哪一統(tǒng)一政權(quán)？（2）“澶淵之盟”是北宋與哪個(gè)少數(shù)民族所建政權(quán)簽署的？（3）“唐蕃會(huì)盟碑”中的吐蕃族是今天的哪個(gè)民族？寫出一個(gè)唐朝和吐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流做出貢獻(xiàn)的人物。（4）元朝時(shí)期開(kāi)始形成的一個(gè)新民族是哪個(gè)民族？他們信奉的宗教是什么？（5）清朝民族政策的特點(diǎn)是什么？24、30.閱讀下列材料回答問(wèn)題。（8分）材料：“一代天驕”結(jié)束了蒙古大草原部落間的紛爭(zhēng)，建立了強(qiáng)大的蒙古汗國(guó)，忽必烈建立我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝。請(qǐng)回答：（1）“一代天驕”是指誰(shuí)？（2分）（2）“中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝”是指哪個(gè)朝代？（2分）（3）簡(jiǎn)述忽必烈的主要活動(dòng)。（4分）評(píng)卷人得分五、材料題(共2題，共20分)25、假如你的生活在15世紀(jì)中國(guó)明朝；并隨鄭和的船隊(duì)七下西洋，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）鄭和的船隊(duì)從我國(guó)何處出發(fā)？最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？途中經(jīng)過(guò)了哪兩個(gè)大洋？

（2）請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)；你們的船隊(duì)在往返時(shí)裝載的貨物有何變化？

（3）你認(rèn)為你們的船隊(duì)之所以能夠完成七下西洋的壯舉，原因有哪些。26、閱讀下列材料。

材料一觀察下列春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩幅圖：

材料二及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。（大意：這雖然不是古代治理國(guó)家的道路，但還是因?yàn)樽プ×宿r(nóng)業(yè)這個(gè)本業(yè)的緣故，使鄰國(guó)傾覆而使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。）--《漢書(shū)?食貨志》材料三商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。后五月而秦惠于車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。--《史記?商君列傳》

請(qǐng)回答：

（1）從材料一的兩幅圖中；你能獲取哪些歷史信息？這些信息說(shuō)明的問(wèn)題是什么？

（2）材料二反映的歷史事件是什么？它維護(hù)的是哪個(gè)階級(jí)的利益？

（3）用材料二中的一句話來(lái)說(shuō)明“商君”所做的作用。

（4）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么？評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)27、識(shí)讀圖并回答問(wèn)題。

（1）分別寫出戰(zhàn)國(guó)七雄中位于東南西北的四個(gè)諸侯國(guó)的名稱。

（2）據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)；指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)。

（3）最后完成統(tǒng)一的是哪個(gè)諸侯國(guó)？能夠完成統(tǒng)一的最主要原因是什么？

（4）據(jù)史書(shū)記載，西周初年有800個(gè)諸侯國(guó)，春秋初年還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)初期還有十幾個(gè)諸侯國(guó)，到公元前221年，實(shí)現(xiàn)了四海一統(tǒng)，這一歷史現(xiàn)象反映了我國(guó)歷史發(fā)展的什么趨勢(shì)？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】漢末劉備三次誠(chéng)訪諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話；漸成典故，載《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)；拜訪有專長(zhǎng)的賢人。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三國(guó)鼎立相關(guān)知識(shí)。2、C【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：法家主張改革；反對(duì)空談仁義，提倡法治，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，秦始皇建立封建中央集權(quán)制的指導(dǎo)思想接近于法家思想。

故選：C。

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記法家思想的有關(guān)內(nèi)容．【解析】C3、A【分析】中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝是約公元前2070年禹建立的夏朝；夏朝的建立標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生．

故選A．

本題考查夏朝的建立；知道夏朝的建立標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生．

本題考查夏朝的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】A4、A【分析】本題考查開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)以及材料分析能力。題干中提到的“稻米流脂粟米白；公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”，意義是色澤上好的稻米和潔凈的小米，堆滿了官府和大戶人家的糧倉(cāng)。這首名詩(shī)出自于杜甫的《憶昔》，描寫了唐朝開(kāi)元時(shí)期的繁榮富庶景象。由此分析，可以排除BCD，故選A。

【解析】A5、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)炎帝與黃帝史實(shí)的識(shí)記。結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容可知，傳說(shuō)中軒轅黃帝的元妃嫘祖，她發(fā)明了養(yǎng)蠶，教人養(yǎng)蠶繅絲，史稱嫘祖始蠶。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】本題考查的是唐太宗的有關(guān)史實(shí)?！敦懹^長(zhǎng)歌》反映的是唐太宗時(shí)期的史實(shí)，唐太宗在位期間，勵(lì)精圖治，重視發(fā)展生產(chǎn)；精減機(jī)構(gòu)，合并州縣，進(jìn)一步完善三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)；興辦學(xué)校，完善科舉制度；虛心納諫，鼓勵(lì)魏征直言皇帝的過(guò)錯(cuò)，開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的局面。唐太宗時(shí)期，把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。618年李淵建立唐朝，李淵就是唐高祖，不是李世民建立唐朝。因此BCD是正確的，不符合題意，故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】本題考查的是兩宋與遼、西夏、金政權(quán)并列的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋初期，出現(xiàn)了遼（位于北宋的北方和東北）、西夏（位于北宋的西北）和北宋并立的局面。后來(lái)金滅遼，出現(xiàn)了金、西夏和北宋并立的局面。后來(lái)金滅北宋，南宋建立，出現(xiàn)了金、西夏和南宋并立的局面。南宋時(shí)期，遼已經(jīng)被金所滅，二者不可能并立。所以錯(cuò)誤的只有C，根據(jù)題意，故選C?！窘馕觥緾8、B【分析】南宋建立以后；金軍不斷向南進(jìn)攻．岳飛是當(dāng)時(shí)著名的抗金將領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)深受人民的愛(ài)戴，被稱為“岳家軍”．所以不屬于明清時(shí)期反抗外來(lái)侵略的史實(shí)．

故選B．

本題考查明清時(shí)期反抗外來(lái)侵略的史實(shí)．

本題考查學(xué)生對(duì)重要史實(shí)時(shí)間的掌握．【解析】B二、填空題(共6題，共12分)9、一百七十萬(wàn)的元謀云南元謀縣【分析】【分析】本題考查我國(guó)境內(nèi)元謀人的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。10、隋文帝隋煬帝科舉制度正式誕生【分析】【分析】隋文帝時(shí)開(kāi)始用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔官員，我國(guó)科舉制度正式誕生。故答案為：隋文帝；隋煬帝；科舉制度正式誕生。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查科舉制。11、略

【分析】鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于春秋晚期；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廣泛使用，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，其中，牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展上的一次革命，而青銅器在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)，在西周時(shí)期廣泛使用．所以，題干中，“青銅”應(yīng)改為“鐵質(zhì)”．

故答案為：

錯(cuò)誤：青銅；訂正：鐵質(zhì)．

本題主要考查在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期廣泛使用；引發(fā)巨大社會(huì)變革的農(nóng)具．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記鐵器和牛耕的有關(guān)內(nèi)容．【解析】青銅；鐵質(zhì)12、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏．

故答案為：√．

本題以判斷題的形式；考查西夏建立的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握遼宋夏金時(shí)期的政權(quán)并立．【解析】√13、略

【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是我國(guó)最早的文字，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始．

故答案為：

√．

本題以“我國(guó)最早的文字”為切入點(diǎn)；考查的是甲骨文．

解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝甲骨文的歷史地位．【解析】√；√14、齊桓公秦穆公【分析】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭(zhēng)霸。春秋時(shí)期；由于周王室衰落，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯。為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。春秋五霸是指齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。另一種說(shuō)法是齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

故答案為：

齊桓公；秦穆公。

本題考查春秋五霸。春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭(zhēng)霸；為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，重點(diǎn)準(zhǔn)確識(shí)記春秋五霸?！窘馕觥魁R桓公秦穆公三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；玄奘西行是在唐太宗在位時(shí)，是唐朝對(duì)外交往的典型事件，屬于友好和平往來(lái)。岳飛抗金發(fā)生在南宋，金是我國(guó)古代女真族建立的政權(quán)，岳飛抗金屬于民族矛盾，不屬于抵御外來(lái)侵略。所以此題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中外交往的典型事件的準(zhǔn)確識(shí)記。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代；繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·對(duì)外友好往來(lái)16、×【分析】本題考查的是《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！顿Y治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，它以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年寫起，到五代的后周世宗顯德六年征淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。它是中國(guó)第一部編年體通史，在中國(guó)官修史書(shū)中占有極重要的地位。題干敘述錯(cuò)誤，故選B。【解析】B17、×【分析】本題主要考查唐朝滅亡的相關(guān)知識(shí)。黃巢起義是中國(guó)歷史上的一場(chǎng)相當(dāng)重要的的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)，是對(duì)王仙芝起義的延續(xù)，是唐代歷史上規(guī)模最大的農(nóng)民起義，直接打擊了唐朝政府的腐朽統(tǒng)治，沖擊了封建最高統(tǒng)治者，導(dǎo)致唐末國(guó)力大衰，加速了唐朝的滅亡。綜上所述，導(dǎo)致唐朝滅亡的事件是黃巢起義。本題是錯(cuò)誤的。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，半坡遺址出土了大量陶器，陶器的底色一般為紅色，上面多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案，稱為彩陶。河姆渡人的生活用具主要是陶器，但不是彩陶，半坡人能夠制造處色彩艷麗的彩陶，并裝飾上美麗的花紋。故此題錯(cuò)誤，故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)大變革的出現(xiàn)，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，于是形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為我國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰．

故答案為：√

本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容；理解百家爭(zhēng)鳴的歷史意義．

解答本題注意準(zhǔn)確識(shí)記“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的意義，另外還要了解其出現(xiàn)的原因．【解析】√20、×【分析】【分析】杜甫感情真摯；筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。被后人尊為“詩(shī)圣”。他的詩(shī)感情真摯，沉郁雄渾，被稱作“詩(shī)史”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是杜甫的相關(guān)知識(shí)。21、√【分析】本題考查契丹民族。到9世紀(jì)后期，契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè)，并開(kāi)始建筑房屋、城邑。10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼22、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)春秋爭(zhēng)霸相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，齊桓公執(zhí)政以來(lái)，在管仲的輔佐下，經(jīng)過(guò)了內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面改革，有了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)和軍事實(shí)力，適時(shí)打出了“尊王攘夷”的旗幟，以諸侯長(zhǎng)的身份，挾天子以伐不服。齊桓公成為了春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。所以春秋時(shí)期強(qiáng)大的諸侯提出“尊王攘夷”的口號(hào)，主要目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)。故：正確?！窘馕觥縏四、列舉題(共2題，共16分)23、略

【分析】（1）本題考查滿族的發(fā)展相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，今天的滿族是歷史上女真族演變而來(lái)。17世紀(jì)初，努爾哈赤統(tǒng)一了生活在東北地區(qū)的女真各部，逐漸崛起，形成新的民族共同體——滿族。1616年，努爾哈赤稱汗建國(guó)，史稱后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位。1936年，皇太極在盛京稱帝改國(guó)號(hào)為清。（2）本題主要考查澶淵之盟相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，916年，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京，后來(lái)改國(guó)號(hào)為遼。1004年，遼軍隊(duì)北宋發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻，前鋒直指靠近黃河的澶州城下，直接威脅到北宋都城的安全。主戰(zhàn)派宰相寇準(zhǔn)堅(jiān)決請(qǐng)求皇帝宋真宗親自率兵征討遼軍。宋真宗抵達(dá)澶州城，宋軍士氣受到鼓舞，重挫遼軍。1005年，遼宋之間訂立和議：雙方撤兵，各守疆界；北宋每年給遼銀、絹等錢物，稱為“歲幣”。歷史上稱這次和議為“澶淵之盟”。（3）本題主要考查唐朝與吐蕃的民族關(guān)系相關(guān)知識(shí)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一帶。唐朝實(shí)行較為開(kāi)明的民族政策，先后有兩位公主——文成公主和金城公主嫁給吐蕃贊普，文成公主嫁給松贊干布，金城公主嫁給尺帶朱丹，唐與吐蕃的關(guān)系日益密切，已經(jīng)“和同為一家”了。（4）本題考查的是回族形成的相關(guān)史實(shí)。學(xué)生根據(jù)課本所學(xué)；元朝曾經(jīng)民族融合發(fā)展。唐朝以來(lái)，不少定居中國(guó)的波斯人；阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，到元朝時(shí)開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。

（5）本題主要考查清朝民族關(guān)系的特點(diǎn)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期，在民族政策方面恩威并重，在堅(jiān)決鎮(zhèn)壓分裂叛亂活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)一般都實(shí)行減免賦稅等優(yōu)惠政策，還通過(guò)會(huì)盟、聯(lián)姻等方式加強(qiáng)聯(lián)系?！窘馕觥浚?）女真族，清朝（2）契丹（3）藏族；文成公主、金城公主、松贊干布。（4）回族；伊斯蘭教（5）恩威并重24、略

【分析】本題主要考查“一代天驕”鐵木真、元朝的建立和忽必烈改制有關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，（1）一代天驕指鐵木真。（2）忽必烈在1271年定國(guó)號(hào)為元朝。(3)元世祖建立元朝后，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效統(tǒng)治。元世祖推行行省制度，在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。設(shè)宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝的行政區(qū)。忽必烈確定“以農(nóng)桑為急務(wù)”，采取了一系列恢復(fù)與發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施，設(shè)立各級(jí)專管農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)構(gòu)。中央專設(shè)都水監(jiān)，各處設(shè)河渠司，以興舉水利，修理河堤。還限制牧場(chǎng)侵占農(nóng)田，禁止牲畜損壞莊稼。又大力推行屯田政策，利用鎮(zhèn)戍軍士開(kāi)荒屯田和募民實(shí)邊屯田。

【解析】（1）鐵木真（成吉思汗）。

（2）元朝。

（3）①建立元朝；②滅南宋；③推行行省制度；④重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；⑤開(kāi)鑿兩段新運(yùn)河；⑥開(kāi)辟海運(yùn)；（回答三點(diǎn)即可）五、材料題(共2題，共20分)25、略

【分析】

本題創(chuàng)設(shè)情景綜合考查了鄭和下西洋的出發(fā)地點(diǎn)；到達(dá)地區(qū)、意義等相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響．【解析】（1）明初社會(huì)安定；國(guó)力雄厚是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家．為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋．鄭和的船隊(duì)從我國(guó)劉家港出發(fā)的．1405-1433年，鄭和船隊(duì)從劉家港出發(fā)，先后七次下西洋，鄭和船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針，到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸．鄭和沿途經(jīng)過(guò)了太平洋和印度洋．

（2）鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉；比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)，他們出發(fā)時(shí)船上裝載的貨物是裝載金銀；絲綢、瓷器等．返航時(shí)裝載的貨物是交換回來(lái)的珠寶、香料和藥材等特產(chǎn)．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；船隊(duì)之所以能夠完成七下西洋的壯舉原因是：造船水平高超，航海技術(shù)的掌握，指南針的使用，天文；歷史知識(shí)的積累．國(guó)家：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)；個(gè)人：鄭和本人具有吃苦耐勞的精神、英勇無(wú)畏的氣概、政治經(jīng)驗(yàn)和組織才能，其他船隊(duì)成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神等．

故答案為：

（1）劉家港；紅海沿岸和非洲東海岸；太平洋和印度洋．

（2）出發(fā)時(shí)：裝載絲織品；茶葉、瓷器等；返航：裝載珍珠、香料和藥物等。

（3）科技：造船水平、航海技術(shù)、指南針的使用、天文地理知識(shí)的積累；國(guó)家政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮；個(gè)人：具有吃苦耐勞精神，英勇無(wú)畏氣概，船隊(duì)成員具有團(tuán)結(jié)合作的精神．26、略

【分析】

（1）本題主要考查鐵農(nóng)具和牛耕的使用．

（2）本題主要考查商鞅變法及其中和農(nóng)業(yè)有關(guān)的措施．

（3）本題主要考查“商君”所做的作用．

（4）本題主要考查商鞅變法在秦國(guó)起到的作用．

本題主要考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力．理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力水平的提高和商鞅變法．【解析】（1）從材料一中的圖一“鐵制農(nóng)具”合“穿有鼻環(huán)的牛尊”的兩幅圖中；可以看出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的使用．這些信息說(shuō)明生產(chǎn)力的發(fā)展．

（2據(jù)材料二“及秦孝公用商君；壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞．雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯．（大意：這雖然不是古代治理國(guó)家的道路，但還是因?yàn)樽プ×宿r(nóng)業(yè)這個(gè)本業(yè)的緣故，使鄰國(guó)傾覆而使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)．）”可知，材料二反映的歷史事件是商鞅變法；公元前365年，秦孝公任用商鞅變法．它